milk的i是长音还是短音?

foot stood brook shook took wood cook cookie
脚 站 溪（头) 晃（动）取 木材 煮 饼
这些都是短音
room 房间 短 空间 长(音）

前者ee的组合,基本上发长音,目前还没有见过短音；后者oo的组合确实发长音和短音,除非考试,在口语中没有区分,尤其是新的发音趋势,不再分长短音,因为长短音同属于一个音位.都是闭音节.

third,first,birthday , shirt,stir, dirty,birthmcircuit, circular, fir, first, shirt, thirsty, virtue一定正确!

1.长音大约是短音的二倍长；
2.短元音在词尾会被拉长：如 happy（末尾的 i 由于拖地长,听起来有点像 ei）,这种情况如果尾音过短会显得很生硬；
3.短元音在清辅音前会短一些（sit）、在浊辅音前会长一些（sad)：这种情况和口腔的紧张程度有关.在清辅音前比较放松,单元音会正常发出；在浊辅音前比较紧张,元音太短会使后面的辅音发不清楚、不自然.

== 平时多听录音,多体会就好了.

two to two to two
意思是从一点五十分到两点这段时间
(绝对正确)

这个规则称为重读相对开音节，也叫做长元音规则。
如果一个单音节字中的元音字母后面紧跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，则这个元音字母就处于重读相对开音节中，读这个元音字母的长音，如：
cape 斗篷
these 这些
bite 咬
note 音符
tube 试管
注意，元音字母a、e、i、o、u和不发音的字母e之间，只可以有一个辅音字母，如果有两个以上的字母，就不再遵照长元音规则，改发短音。如：
France 法国
sense 感觉
bridge 桥梁
blonde 金色的
pulse 脉搏
希望我能帮助你解疑释惑。

我举个例子,关于音标i的
1.短音
hit ,sit,fit ,dit,shit,tip,pin ,build,myth ,miss,lip ,ship,big,...
2.长音
he,see,piece,field,speak,ceiling,eat ,read,sleep,tea,trees,sheep ,peas,cheese...
还有好多,就不一一列举,

以清辅音结尾的话,一般发短音
以OO本身为最后一个音节的话,一般发长音

car,garden

元音字母在弱读音节中 一般 读 倒写的e 或 i 或不发音
但 a 的相对开音节 大部分情况下 重读弱读 一样 都是读ei

字母e,在重读开音节中发长音[i:] 如 me be she he these
在重读闭音节中发短音[e] bed leg belt
字母i,在重读开音节中发长音[ai],like bike hi
字母i,在重读闭音节中发短音[i],in it think pig
诀窍主要是要能识别什么是重读开音节（以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母+不发音的e 构成的重读音节）,什么是重读闭音节（以辅音字母结尾中间只有一个发音的元音字母的重读音节）.

jeep bee sheep feet keep
ship big shit sit it

我举个例子,关于音标i的
1.短音
hit ,sit,fit ,dit,shit,tip,pin ,build,myth ,miss,lip ,ship,big,...
2.长音
he,see,piece,field,speak,ceiling,eat ,read,sleep,tea,trees,sheep ,peas,cheese...
还有好多,就不一一列举,

字典也难免会有错误,应该发短音
stop [stɔp]
基本翻译
n.停止；逗留；车站；障碍
vt.堵塞；停止；断绝
vi.停止；被塞住；中止；逗留
网络释义
Stop:关闭|停止|停车站
valve stop:阀挡
stop loss:赔付率超赔|斩仓|拒绝再战

有很多啊, 楼主想要什么呢? 比如:
bike
hike
hide
tide
bite
cite
kite
light
fight
flight
bright
等等.

元音字母组合oo的读音 1以k结尾的 读短音u 如book look cook 2以d或t 结尾的 有长u:有短u 如长u:food boot 短u good foot 3特殊读 短啊 如flood blood 4其他读长音u:如 room fool

ee free sea
art
city give sit
kite bike nice

嗯.
あ结尾的单词 遇あ要长音~
い结尾的单词 遇 い要长音~
う结尾的单词 遇 う要长音~
え结尾的单词 遇 え 遇い要长音~
お结尾的单词 遇お遇う要长音~

楼主很努力啊,基本上都找到正解了
1.噢一,算是最接近的了
2.是对的,就是约的音
3.只要短约就好了

ie:thief(小偷） piece（块）cookie（小甜饼） gie（【苏】同“give”）believe（相信）
ei：receive：（接收） either（也） 再的小学中学应该没有学过
i：无,发长音i的字母组合里没有i,只有e,ea,ee,ie或ei

一共两类单元音和双元音
单元音：
[e] yes yellow bed
[ae] cat bad dad
[a:] are car far
[כ] pot got dog
[כ:] call tall or
[۸] cut nut but
[3:]curtain further fur
[ə]mother color cooler
[i] ink big pig
[i:] jeep tea eat
[u] good book look
[u:] cool zoo tool
双元音：
[ei] age eight make
[ai] ice bike nice
[כi]toy oil boy
[əu] old joke gold
[au] cloud mouth cow
[εə] air fair chair
[iə] ear near year
[uə] cure dure pure

楼上说的有争议啊.
heat中的ea发的就是长i音,这个不论在英音、美音,抑或什么别的国家都是这样的,都是发长元音.其实长元音和短元音都是相对的.两个i音,因为长元音在发音时相对短i音要长,所以称之为长元音,简言之就是长的相对于短的要长,所以叫长元音,看起来像废话,其实这才是发音的精髓所在.语言是活的,并不是有一个标准,一定要发成几秒几才叫长.楼上说heat美语不拖长,那大家就认为你说的是hit（短i音）.如果词典非得标[hit],那是它用的另一种音标表标注的,但是无论在什么国家、什么语境下,heat中的i音一定要比hit中的i音长,否则,人们就无法用口语交流了.
字母和音标有一定的对应关系,如ea如果发i音,一般是长i音,如heat、eat、meat、steam.

12个单元音
长元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[i][E][C][u][Q][e][A]
8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
12个单元音的学习
由五个短元音音素：即aeiou在单词中的短音(重读闭音节中的读音)引出学习12个单元音
(1)学习7个短元音/e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ /Z/(难点后学)
/e/ /i/通过音素引出,方法同16个辅音音标
/C/通过口的形状,即头侧向右边,将嘴张开发音,对比 /C/的形状
/V/通过/v/ 倒过来,记住它的模样,通过口诀,如哑巴开口/V//V//V/ 记住它的发音
/u/通过和汉语拼音对照学习,不仅形似,音也类似
/E/通过形状类似水中游泳的鹅,发音也类似的特点记忆音标
/Z/通过组合/E//e/记住大口/Z/
(2)学习5个长元音/i:/ /C:/ /A:/ /u:/ /E:/
通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿
通过/C/引出/C:/短元音后加两点儿
通过/V/引出/A:/短元音后加两点儿,形状也发生改变
通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿
通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿
以上12个单元音中重点学习和记忆/C//V//E//Z/四个,其他对于学生来说很容易掌握.

ook cook good foot 短音
长音 glue blue too to room ruler moon

是短音.

可以看看这个：
http://wenku.baidu.com/view/cc47318671fe910ef12df831.html

已经发送至你的邮箱发送,注意查收

单音节字的元音字母后面紧跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e,这个元音字母就处于重读相对开音节中,读这个元音字母的长音,如：
a-e cape 斗篷 name 名字 tape 磁带
e-e these 这些
i-e bite 咬 five 五 kite 风筝
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符
u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月
希望我能帮助你解疑释惑.

长音 音标[ti:tfer]

word world work firm first dirty shirt thirty third birthday skirt sti

长短并非明显,说快了就行了.至于音节的划分,基本是语言学研究的范畴,不知道也罢.很多人学成了英语语音学家级别的知识,说起英语来照样乱七八糟,没用的.等到慢慢学会了,在直接用英文学来得及.真想要研究明白,参考书如下：
Abercrombie,D.(1967).Elements of General Phonetics:University Press.
Birjandi,P.,& Salmani-Nodoushan,M.A.(2005).An Introduction to Phonetics.Tehran,Iran:Zabankadeh Publications.
Carrell,J.A.,& Tiffany,W.R.(1960).Phonetics:Theory and Application to Speech Improvement.New York,NY:McGraw-Hill.
Cruttenden,A.(1997-86).Intonation (2nd ed.).Cambridge,UK; New York,NY,USA:Cambridge University Press.
Cruttenden,A.,& Gimson,A.C.(2001-1994).Gimson's Pronunciation of English (6th ed.).London; New York,NY:Arnold; Oxford University Press.
Gimson,A.C.,& Ramsaran,S.M.(1989).An Introduction to the Pronunciation of English (4th ed.).London; New York,NY:E.Arnold; Distributed in the USA by Routledge,Chapman and Hall.
Gimson,A.G.(1980-62).An Introduction to the Pronunciation of English (3rd ed.).London,UK:Edward Arnold.
Jespersen,J.O.H.(1958).English Phonetics:A Handbook for Scandinavian Students (B.Jurgensen,Trans.6th ed.).København:Gyldendals.
Jones,D.(1956-27).The Pronunciation of English (4th,rev.& enl.ed.).Cambridge,UK:University Press.
Jones,D.(1972-50).An Outline of English Phonetics (9th ed.).Cambridge,UK:W.Heffer & Sons Ltd.
Laver,J.(1994).Principles of Phonetics.Cambridge; New York,NY:Cambridge University Press.
Roach,P.J.(2001).Phonetics语音学.Oxford; New York,NY; Shanghai,China中国上海:Oxford University Press; Shanghai Foreign Language Education Press上海外语教育出版社.
Vasilyev,V.A.,Burenkova,O.V.,Katanskaya,A.R.,Lukina,N.D.,Maslova,L.P.,& Torsuyeva,E.I.(1962).English Phonetics:a Normative Course.Leningrad,USSR:State Text-Book Pub.House.
差不多了.

horse war nor talk walk water lord fore four north paw force cause before jaw saw pork born more or sore cord gnaw law hawk quarter roar exhausted

tool boot pool room broom cool zoo food goose moon noon 够了吗?

以清辅音结尾的话,一般发短音
以OO本身为最后一个音节的话,一般发长音

很高兴为您解答!
lizzy ['lizi]
中音在第一个字母,i发短音

ask / father / last / past /glass

字母组合“oo”在k,d,t前一般发短音 ,除food,noodles等发长音[u:].room,sitting-room,dining-room中字母组合“oo”发长音[u:],而classroom,bedroom,bathroom中字母组合“oo”发短音；

辨别：1.看单词的音标,并记住；2.若听音的话,u:在发音时值上比u长一倍.

这个不能一概而论.
双音节有短音,也有长音,是具体情况而定.

这个音标是长元音,单词举例如下：
9 assert [əˈsɜːt] [əˈsɜt]
10 attorney [əˈtɜːnɪ] [əˈtɜni]
11 avert [əˈvɜːt] [əˈvɜt]
12 bird [bɜːd] [bɜd]
13 birth [bɜːθ] [bɜθ]
14 birthday [ˈbɜːθdeɪ] [ˈbɜθde]
15 blur [blɜː] [blɜ]
16 burden [ˈbɜːd(ə)n] [ˈbɜdn]
17 burglar [ˈbɜːglə] [ˈbɜɡlə]
18 burn [bɜːn] [bɜn]
19 burst [bɜːst] [bɜst]
20 certain [ˈsɜːt(ə)n; -tɪn] [ˈsɜtn]

还是看书最好了,讲得清楚又有MP3发音.同意楼上,二楼的是KK.至于"aim"这种问题,很多字母组合需要接触时多留心,多做笔记,才能逐渐掌握,而且还有些特殊情况,没有定则,只举些常见例子给你（以DJ,即国际音标）：aim,是ai ...

herself [hə:'self] 短音
百度词典上可以听读音、、点后面内小喇叭、、

to [强 tu:,弱 tu,辅音前弱tə,t]
要重读强调的时候,发长音
不需要的时候,发短音

au 是一个双元音,意思是它由两个音组成,发音时先发a的音,然后快速移动到u的音,放慢了就像老虎的叫声 啊呜~,发音时嘴是要动的,但连起来听着就像 澳；而）：是一个音,嘴唇是完全圆的,只不过发音时间长一些,但嘴唇是绝不能动得

look book短音
boy store长音

/l/ 与 /i/ 没有任何联系,在英语语音标注体系中所起的作用完全不一样,前者是辅音,后者是元音.若要说区别,也就是这一点了.至于读音,/l/ 也不读“咦”,它有两个读音,一个是与元音拼读的发音,有点像“勒”,如/li:/,读“里”；还有一个读音是在英标结尾处的发音,有点像“耳”,如/sel/,读“赛耳”.
汉语注音都是大致相似,学英语过程中不提倡用这种方法,因为两种语言的发音部位、口型、读音规则差别很大,用汉语注音容易学偏,以后就很难纠正了,一定要按音标学地道的发音.
所谓区别,是指“在有较多共同点的事物之间寻找细微的差别”,出去这些差别之处,剩下的就是共同点.而完全两类东西间,谈不上什么区别,因为它们除了区别还是区别.就比如,可以问“天津鸭梨与安徽砀山梨有何区别”,可问“青菜和梨有何区别”就有点怪了,要是问“人和梨有何区别”,那就没法回答了,谁都知道,这两者之间的关系可不是能用“区别”来表述的.

这是要看情况的,不一定两个相同子音字母的“母音音素”都是发短音的.

后面加“：”的是长音,/כ:/和/כ/ 、/u:/和/u/、/∂:/和/∂/只有长短音的区别.“/כ/和/∂u/发音不同,字母o在重读闭音节中常发“/כ/”而在重读开音节常发“/∂u/”.例如hot中的o发/כ/,而在hole中发/∂u/.

长音