寒来暑往和流年似水造句

月明星稀,天高云淡（ 天空,天气）
美轮美奂,如醉如痴（形容词,形容人或物）
寒来暑往,南镇北站（词中含反义词）

细细品味四季,你会惊喜地发现每个季节都是那么迷人,那么独特,那么地令人魂牵梦萦——
春,像个快乐的小公主乘着东风姗姗而来.一挥袖,便给大地换上一身五彩纱衣.瞧!远远的山绿起来了.山下,一条清澈的小河唱着“流水谣”欢快地向东流去.山坡上,田野里,园子里,沉默了一个冬天的小草在春风的召唤下,欣欣然睁开了眼,挺直了腰身,换上了一身嫩绿的新衣.花朵们等不及了,也都争先恐后的开放,颜色多得让人眼花缭乱.红似火,白似雪,粉如霞……沁人的馨香招来成群的蜂蝶在百花从中忙碌着.‘一年之计在于春”,农民早早地下地干活,学校里也传来朗朗的读书声,咿呀学于的孩子也闲不住了.在草地上打滚,在花丛里嬉戏,在树林间倾听,在春风吹拂下轻轻荡着秋千.在春天这个生机勃勃的季节里,他们的身影无处不在.
“轰隆隆——”随着一声闷雷炸响,夏天来了.和春天相比,夏天的一切都是那么粗犷,热烈.不想连绵的春雨以下就是三两天,夏天的雨说来就来,说走就走,豆大的雨点不带一点儿温柔.“啪啪嗒嗒”地打在窗户上,像是大自然在演奏一首摇滚乐曲.没有春天那种新生的嫩绿,小草,树木都换上一件成熟的深绿色衣裳,像个铁汉子似的站在那.感受不到那温和柔顺的春风取而代之的是时有时无,时大时小的夏日“无常风”.田野里,稻子结满了金黄的稻穗,沉甸甸的,压弯了稻干的腰.一眼望去,呵!好壮观的一片“金海”,金色的稻浪翻滚着,起伏着.农民挥着镰刀,弯着腰,流着汗.再累心里也是喜悦的.割完了稻子,又要赶紧播下一季的稻苗.在这个炎热的季节里,他们似乎有干不完的事,流不完的汗.
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落叶一般,秋天悄悄的降临到人间.天上的云几乎消失得无影无踪,偶尔有,也只是几篇薄纱是的云朵在慢慢飘动着.秋天的阳光温馨恬静,夏天的太阳那般灼人,照在大地上,暖暖的,柔柔的.南迁的大雁这时候排着人字形的队伍向南飞去,是不是回头看看,大概是留恋这儿迷人的秋色吧!一座座山都披上了金装,山上的每一个角落都盖上了一层厚厚的金毯,这些都是秋的杰作.一阵秋风吹过,又是片片落叶悠悠荡荡地飘落.它在用它生命的最后一点力气划出一道优美的弧线.稀稀零零的花朵散在枯黄的草丛中,你大概觉得惋惜吧?不!明年,它们便会换上一身绿衣裳,重绽活力.田野里,水稻有成熟了,各种各样的瓜秧也结出那肥硕的瓜果.果园里,柿子涨红了脸,金灿灿的橘子压弯了枝头,到处都是一片收获之景,农民们乐呵呵地收割采摘这些来之不易的劳动成果.秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么含蓄.
不知道什么时候,窗户上出现一层层厚厚的冰珠,晶莹剔透.用手一摸,冰冰凉凉的感觉,顷刻间明白——下霜了.打开窗户,“呼——”直吹的北风直窜进屋里,似乎连它自己也想暖暖身子.噢!冬天到了.走在公路上,见周围的人个个都穿得里三层,外三层.可不是,冬天的风像刀子似的,吹到脸上生疼生疼的.山上,路边,果园里树木都只剩下光秃秃的枝干.花儿谢了,小动物们也都睡了.在这万籁俱寂的时候,松柏依旧笔直地挺立在那儿,依旧是那么绿,不觉让人眼前一亮.窗口的水仙,虽然没有月季的婀娜多姿,没有玫瑰的火红妖艳,没有牡丹的高贵典雅,但它那碧绿的叶儿,洁白的花朵却也让你觉得它胜过玫瑰牡丹.冬天虽然寒冷,但是它是纯美的,因为它,人的心灵在净化而变得纯洁.
走过四季.从春到夏再到秋最后到冬,这都是永恒不变的.我们人不也是一样吗?人的生命只有一次,这无法改变,但我们可以让生命变得有意义,有色彩.朋友,不要再犹豫了,抓紧时间努力奋斗吧!让你的生命,变得如四季一般充满色彩!
四季——大家都知道,它分别是春夏秋冬.
春季生长的季节,大地充满着生机,万物从此苏醒,从黑暗的泥土向太阳生长,获得重生.万物穿着绿衣衫,在暖洋洋的春风中,炫耀着自己生命的璀璨.田野里一片绿,森林里一片绿,它装扮着我们的地球,使我们生活得更愉快,更健康.
夏季茂盛的季节,大地由新绿换成了深绿,草木比春季更加郁郁葱葱.一切都显得是那样成熟,花儿也是特别得艳丽.
秋季成熟的季节,原野被染熟了.坦荡如低的稻田,一层层的金色浪绿色圃头涌向无边无际的天边：果园被染透了,黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的阳光中荡漾.天空高远了.朝霞不再是鲜红的,它的光线是耀眼的金色.万物大概都不再遵循本身吸收或反射色彩的规律,无一例外地映出金黄的色彩.秋夜,黑天鹅似的夜幕上,十五的月亮有如一只盛满黄金的玉盘.用发光的小星星,大概是从那圆盘中撒落的点点碎金.
冬季沉睡的季节,大自然都在这个时候为来年做好一切的准备.
四季就是这样各赋神韵.

寒来暑往
注释：盛夏已过,寒冬将至.泛指时光流逝.
出处：《易·系辞下》：“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉.”
星移物换
注释：景物改变,星辰移动.形容时序和世事的变化.谓时序迁变.通常借写自然景色的不断变化,感叹时光之流逝,人世之变迁.
出处：唐·王勃《滕王阁》诗：“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.”

本句采用比喻、拟人等多种修辞手法,生动形象地写出了四季更替,用“音乐”两个字很形象的表现了峡谷中的自然地声音

小题1:示例：走进春天，领略美景。
小题1:第二环节： 诵四季诗文 第四环节： 四季诗文及常识竞赛。
小题1:乱花钱欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗人（白居易）细雨鱼儿出，微风燕子斜。诗人（杜 甫 ）
小题1:春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；


小题1:本题考查拟写活动主题词的能力。结合活动的内容来拟写即可。
小题1:本题是一道开放题。设计的环节合理即可，但必须符合一、三两环节的形式。
小题1:本题是一道开放题。根据平时的积累来回答即可。
小题1:本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近、句式相同即可。

1.我一定要好好读书,我要养活母亲,我还要考取进士,我一定要加油.2.你为什么以貌取人,我一定要让你对我的看法改变,我来给你对出下文.

立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映季节的小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度,水汽出现凝露现象；气温继续下降,不仅凝露增多,而且越来越凉；当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜.
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况；惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归

勤奋学习的我们,竟然觉察不出寒来暑往,更无法知晓秋收冬藏.

张老师为了学生奉献了一切,他用自己的努力为孩子们指出道路.燃烧自己照亮别人.张老师牺牲自己的休息时间批改作业,为了让学生学好知识,具有伟大的牺牲精神.

小题1:答案示例：走进自然，领略美景。
小题2:答案示例：（二）第二环节 诵四季诗文 （四）第四环节  四季诗文及常识竞赛。
小题3:答案示例：春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；力尽不知热，但惜夏日长。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；千山鸟飞绝，万径人踪灭。



点评：设计活动先要确立主题，并用关键词或语句准确表达主题，针对性强，有一定的语言表达能力，有较强的开放性和鲜明的人文性。本题要求根据“感悟自然”的主题来拟写具体的活动环节。
小题3:试题分析：题干要求写出描绘四季的诗句，要注意抓住关键词“描绘四季”，如果写成其他的诗句则不符合题意。
点评：诗词积累是一项基本技能，在学习的过程中就要有意识地去积累诗词名句。同学们的知识宝库中，积累的诗词肯定不少，但要注意分门别类辑古诗。例如本题中，就要求写出描写四季的诗词名句。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

如果把人生比作一年,那么便有了春去秋来,潮涨潮落,月满月缺.
(相信我,像这样仿句子绝对没错)
如果把人生比作天空,那么便有了斗转星移,日出日落,云起云散.

略

此作文为材料作文，可从松树的角度或高山的角度立意，如：懂得感恩（松树的角度）、学会赞美（高山的角度）、做人要谦虚（松树的角度）、学会欣赏（高山的角度）

如果把人生比作四季,那么便有寒来暑往,草荣草枯,花开花谢.
如果把人生比作旅途,那么便有大街小巷,路塞路通,楼高楼低.

You devoted yourself in teaching on the stand and near the desks all around the years .our Principle ,you worked so hard !We sincerely hope that you can be beautiful forever and always smile sunny !~~My dear Principle ,I sincerely hope you be healthy .
In the special time ,I want to say :Thank you ,and wish you happy and heathy in the future .And please do not forget about us !~

春去秋来.夏末秋至..

日月如梭和光阴似箭相近都用了比喻的手法!寒来暑往和星移物换相似说的是事物变换!都是说时间飞快的意思

用在说明时间过得很快,前两个词用在文章开头,说明经过一段时间；
还用来形容人生短暂,时光飞逝的意思.
文化有限,只能表述到这里.

是的.光阴似剑、 时光飞梭 、片刻、 瞬间、 须臾、 霎那、 刹那、 霎那、 说时迟那时快、 短暂、 片刻 、眨眼间 一刹那等都是

1、春雨丝丝缕缕缠绵多情，夏雨热烈爽朗豪情奔放，秋雨深邃高远放旷超脱，冬雨清寒冷冽从容严谨。
2、“略”

1、答案示例：走进自然,领略美景.
2、（二）第二环节　诵四季诗文
　 （四）第四环节　四季诗文及常识竞赛.
3、春：国破山河在,城春草木深.（杜甫：《春望》）
　 夏：力尽不知热,但惜夏日长.（白居易：《观刈麦》）
　 秋：秋风萧瑟,洪波涌起.（曹操：《观沧海》）
　 冬：忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（岑参：《白雪歌送武判官归京》）
4、答案示例：结束语：走进大自然,尝尝那久违的山泉；体验大自然,看看我们美丽的家园；保护大自然,建设那美丽的家园!珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线.　让我们一起努力!
5、A、按照方位顺序观察植物.
　 B、按照从外貌到动作的顺序观察动物.
6、答案示例：保护自然就是善待自己.地球是我家,环保靠大家.关爱地球,关爱我们共同的家园.保护大自然,共建和谐家园.
7、 答案示例：旅游观光,走进大自然.身体力行,保护大自然.
8、A、从我做起,从现在做起,共同行动,保护大自然.
　 B、绿化造林、大兴水利,人与自然和谐发展.
　 C、关爱大自然,就是关爱我们的生命线.
9、答案示例：感受到了大自然的神奇、美好,认识到了自然与人类生活息息相关,更加深刻地体会到保护自然环境的重要性.
10、答案示例：小草正在成长,请您脚下留情.
11、A、封山育林,禁止乱砍滥伐.
　　B、植树造林,防止土地荒漠化.
　　C、关爱自然界的动物,与它们和谐相处.（意对即可）

寒来暑往
注释：盛夏已过,寒冬将至.泛指时光流逝.
出处：《易·系辞下》：“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉.”
星移物换
注释：景物改变,星辰移动.形容时序和世事的变化.谓时序迁变.通常借写自然景色的不断变化,感叹时光之流逝,人世之变迁.
出处：唐·王勃《滕王阁》诗：“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.”

与“梦想”对应的应该是“渴望”吧（不确定）
与“寒来暑往”对应的应该是“春风秋雨”.他表达的意思是时间流逝.
押韵的字有：（从上到下）“望”、“梁”、“往”、“阳”、“望”.韵脚就是句尾押韵的字,它们的韵母相同.这个压“ang”韵.
与《山在那边》一样寄托了对理想的呼唤、信念的支持.

A

（1）能够描写出某个季节的景色得；能够使用修辞手法得（生动形象）。
（2）示例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“绿树村边合，青山郭外斜。”（意思对即可）

小题1:旅游观光，走进大自然。 
小题2:物候现象受纬度影响，越往北玉兰花开得越迟。（2分）     
小题3:植树造林，禁止乱砍滥伐。

如果把人生比作登山,那么难免峰回路转,柳岸花明,升降浮沉
如果把人生比作大海,那么便有波涛澎湃,平静安详,多姿多彩
如果把人生比作音乐,那么便有高低起伏,婉转悠扬,九曲回肠．
如果把人生比作咖啡,那么便有亦浓亦淡,苦尽甘来,回味无穷

寒附火者
乍暖还寒
一曝十寒
嘘寒问暖
问寒问暖
偷寒送暖
暑来寒往
寒耕热耘

1 渴望 2 春风秋雨 表示时间飞快,我却一事无成

（1）“略”。
（2）“略”。
（3）“略”。
（4）“略”。

春： 春 晓 唐 孟浩然 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟. 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少. 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 夏： 望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟, ...

1 渴望 2 春风秋雨 表示时间飞快,我却一事无成

苍天是黑色的,大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边.
太阳有正有斜,月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中.
寒暑循环变换,来了又去,去了又来；秋季里忙着收割,冬天里忙着储藏.

亲爱的楼主：
经过数年努力拼搏,不畏寒暑,就象蛟龙得水,老子终于有了出头之日,可以五湖四海任我遨游.
讲的是只要坚持不懈的努力与积累,困龙一定也能飞腾九州的!
祝您步步高升
记得点击采纳为最佳答案哦,谢谢咯

江子眺望远方 他的梦想飞翔 江子想走出山

寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳
【解释】寒暑循环变换,来了又去,去了又来；秋天收割庄稼,冬天储藏粮食.积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳.
〖注释〗律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音,从低到高依次排列,每个半音称为一律,其中奇数各律叫做“律”,偶数各律叫做“吕”,总称“六律”、“六吕”,简称“律吕”.相传黄帝时伶伦制乐,用律吕以调阴阳.

渴望,春风秋雨

小题1:示例：走进自然，领略美景。（2分）
小题2:示例：春：国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）
夏：力尽不知热，但惜夏日长。（白居《观割麦》）
秋：秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
小题3:示例：感受到大自然的神奇、美好，认识到了自然与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。
小题4:示例：小草正在成长，请您脚下留情。



点评：这类开放性的题目要求宽泛，学生选材和思考的范围广。此题拟题甚佳，即考查了学生知识记忆，又考查了学生的思维能力，同时还提示学生注重培养自己热爱自然的情感。
小题3:试题分析：这道开放性的题目只要围绕“亲近自然,感受自然”为主题谈参加此次活动的收获，内容设计合理即可。如：走进大自然，感受到大自然的神奇、美好；体验大自然，看看我们美丽的家园，认识到了自然与人类生活息息相关，我们要保护大自然，建设美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。　
点评：这类试题的考查注重语言表达能力和创新能力，注重人文性，贴近生活。平时要注意语言的积累，还要强化这方面的训练。
小题4:试题分析：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。题干要求为草坪旁一块标语牌拟写一条标语，所以要以“草坪”为中心话题。如：小草给我一片绿，我给小草一份爱。
点评：本题拟写标语除了要注意围绕“草坪”为话题外，还要注意这样几点：①字数要适中；②内容要积极；③用语要通俗；④句式要整齐；⑤修辞要鲜明

小题1:答案示例：走进自然，领略美景。（灵活给分，最好用对偶）
小题1:春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力尽不知热，但惜日长。(白居易：《观刈麦》)秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）
小题1:A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。


小题1:本题考查拟写主题词的能力。拟写的主题词必须要符合活动的主题即可。
小题1:本题是一道开放题。根据对四季诗句的积累来解答此题即可。
小题1:本题是一道开放题。留言板上的留言符合“保护环境”这一主题即可。

1、走进自然，领略美景。
2、B、颂四季诗文
　 D、说四季常识（答案不唯一）
3、“略”。

如果把人生比作戏剧,那么便有悲喜交替,瞬息万变,跌宕起伏.

与“梦想”对应的应该是“渴望”吧（不确定）
与“寒来暑往”对应的应该是“春风秋雨”.他表达的意思是时间流逝.
押韵的字有：（从上到下）“望”、“梁”、“往”、“阳”、“望”.韵脚就是句尾押韵的字,它们的韵母相同.这个压“ang”韵.
与《山在那边》一样寄托了对理想的呼唤、信念的支持.

ang韵.韵脚为：望、想、梁、往、阳、望.

人生既如登山,便难免峰回路转,花名柳暗,升降沉浮