在法兰西思想与精神的圣地先贤祠，正门上铭刻着这样一句话：“献给伟人，祖国感谢他们。”这里安葬了72位法国历史人物，其中只

阅读材料，回答问题： 18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史发展进程。 材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现。……在法律面前，所有的公民都是平等的……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》

（1）材料一所表达的思想原则是什么？有何重大意义？ ______________________________________________________________________________ 材料二：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽……” （2）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？ ______________________________________________________________________________ （3）有人说：拿破仑成功完全是“时势造英雄”，与个人的能力没有关系。也有人说，拿破仑是完全凭自己的本事成功的，是“英雄造时势”。简要谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________

关於<<就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信>>的题
1.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.应该怎麼样理解?
2.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国.
3.“现在,我证实,发生了偷窃,有两名窃贼.”运用了什麼修辞手法?起到了怎样的表达效果?

我们认为文化之间应该“和而不同”，应提倡“各美其美，美人之美”这样一种文化交流态度。中国文化年就是以这样的姿态走向法兰西的。这种文化交流态度表明了 A．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B．矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的 C．矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的 D．矛盾的特殊性寓于普遍性之中

喊麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的“最后一课”,这对表达文章的主体作用是：_______________________________________________________

句子仿写, 我来到法兰西,听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡经历. 我来到～～～～～,听到了～～～～～～～～～. 我来到～～～～～,听到了～～～～～～～～.

拿破仑对法国历史最大的贡献是

[ ]

a．建立法兰西第一帝国 b．发动***夺取*** c．颁布了《法典》，巩固了***的*** d．发动对***的战争

十字绣 符号代表什么针法
XX是全针 / /是半针 点点是法兰西 三角是 3/4绣
俺想问的 是 == .AA SS CC 22是什么针 怎么修

阅读下面的文字，完成（1）～（4）小题。

“思想者”的迷惘

法兰西失尽海外的殖民地，巴黎永远是世界艺术崇敬者的麦加。罗丹的“思想者”高踞于自家庭院里，天天接待来自全世界各色人种的瞻仰与膜拜。巴黎的地铁靠近罗丹博物馆的那一站，站台两壁张挂的全部是罗丹作品的巨幅照片，是旅游广告，是民族骄傲。 　　出国成潮。那潮，起于贫穷落后的国度，人们涌向西方发达***，去学习、谋生、乞讨。立志自救的******开放，促进了经济、文化的交流。潮去潮来，换了人间。罗丹的“思想者”初次出国，首先来到北京，落座于***美术馆，在东方人流中仍苦苦思索。 　　与印象主义绘画同步，罗丹冲破学院式雕刻一味精微描写对象形似的局限，毫不掩饰捏塑与劈凿的手感，淋漓尽致地表现对象的造型特征，探求雕塑之所以***为雕塑的本质美感。在展拓现代造型领域的同时，罗丹深深扎根于人间***，他的美感诞生于人生的悲欢：加莱义民、地狱之门、行走的人、夏娃、娼妇、爱之吻、造物之手……雕刻家罗丹是思想者。这样一位巨匠经历了时间和地域的考验，其伟大和光芒与日俱增。曾是西方阳春白雪的罗丹，面对今日***观众，已是满城唱和的下里巴人了。从罗丹引申发展的布尔特尔、马约、亨利摩、杰克梅蒂……他们比罗丹走得更远，***人民似乎尚看不真切。今罗丹既来，他们的被邀也应在期待中了。 　　世界上不少***的元首访问过北京。他们百忙中大都抽空看看长城，唯有法国的蓬皮杜先生宁可不看长城，提出要看云冈石窟。当时***同志陪同去欣赏了祖国的瑰宝。今日并非元首的“思想者”来京，谁来招待贵宾？我多么盼望请霍去病墓及西安博物馆的汉唐雕刻群前来陪客。与罗丹作品展同时，展出我国古代雕刻。“思想者”从未见过这些东方古代雕刻原作，他将为之吃惊，古代东方原是现代西方的知音！被人们仰止了一个世纪的“思想者”面对一二十个世纪前的无名氏之作，他将更坠入深深的迷惘中吧？ （1）本文标题和结句两次用了“迷惘”一词。下列各项疑问中不属于文中所说的“迷惘”范围的两项是（ ） a．霍去病墓及西安博物馆的汉唐雕刻群，为什么至今一直不被人重视？ b．全世界艺术崇敬者的麦加，究竟应在西方还是东方？ c．芸芸众生的悲欢离合，各色人种的瞻仰膜拜，到底因为什么？ d．西方的阳春白雪，面对今日***观众，为什么竟变成了下里巴人？ e．一二十世纪前，对雕塑的本质美感怎么会理解得那么深？ （2）第四段，作者说“盼望”请汉唐雕刻群前来陪客。下列各项中对作者这种盼望做出正确解释的一项是（ ） a．汉唐雕刻群比云岗石窟的历史更悠久，成就也更高。 b．“思想者”并非元首，只有艺术家或艺术品适宜作陪。 c．汉唐雕刻群能反映罗丹在艺术上的某种探求。 d．对罗丹这样的艺术大师理应向其展示我们东方的艺术珍品。 （3）第一段首句表达了不止一层意思。试围绕该句主旨逐层简析。 __________________________________________________________ （4）第三段反映了作者对罗丹艺术成就的评价。请把这些评价提取出来，逐点加以概括。（每点不超过12个字） __________________________________________________________

他转身朝着黑拿起粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!” 描写的对象是--------
运用的描写方法是-----------
表现了------------------------

在莫泊桑葬礼上的演说 在莫泊桑葬礼上的演说 左拉为什么说请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德 莫泊桑致以最崇高的敬意呢?

最后一课 一些阅读题
语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
1.选文主要写了一件什么事?请试着用一句话概括出来.
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了.
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：
“法兰西万岁!” (注:在法语中“法兰西”是一个词“万岁”是一个词.)
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧!”
1.请试着用一句话概括这段文字的主要内容.

最后一课 钟响了意味着什么
窗外又传来普鲁士兵的号声,号声意味着什么?
韩麦尔脸色惨白原因?
文中“法兰西万岁”表达了人物怎样的思想感情?
放学了你们走吧,这句话怎样理解?
答好了,我可以多给分哦

Libya（利比亚）、Frannce（法兰西）、Holland（荷兰）和Burma（缅甸）的英文分解.
如：
Italy（意大利）可以转译成I trust and love you.(我相信你并且爱你）
分解的越好听越好!

阅读 急.
【甲】语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
【乙】先生读书入神的时候,于我们是很相宜的.有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏.我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样.读的书多起来,画的画也多起来；书没有读成,画的成绩 却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本.后来,因 为要钱用,卖给一个有钱的同窗了.他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了.这东西早已没有了吧
12.两个文段都描写了课堂上的学习生活,请从两文中分别找出一个能概括学生或老师活动情态的词语
【甲】_______________________ 【乙】__________________________
14.【乙】文段中写道:"先生读书入神的时候,于我们是很相宜的.有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏.我是画画儿."你认为学生这样做对不对?请谈谈你的看法

一道历史选择题
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是新普罗米修斯,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,献给法兰西.”拿破仑献给法兰西的“火种”是：
A、法国大革命的思想和精神 B、法兰西第一帝国 C、《拿破仑法典》D、欧洲大陆霸主
求答案、求解释

文学常识。 维克多·雨果，法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。 ①下面不属于雨果作品的是（　　 ） A．《巴黎圣母院》 B．《鲁滨孙漂流记》 C．《悲惨世界》 ②下面属于雨果作品中的典型形象的是（　　 ） A．韩麦尔先生 B．安娜·卡列尼娜 C．卡西莫多

雨过被称为法兰西的莎士比亚,他的代表作之一的（ ）被誉为“天衣无缝、美轮美奂”的“巨人般的作品”“法国浪漫主义历史小说的杰作”“浪漫主义文学里的程碑”

18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史的发展进程。阅读下列材料： 材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的… 第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或惩处都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 第十一条自由传达思想扣意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由…… 第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》

材料二：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”

材料三：世界名画

请回答： （1）材料一的内容是由哪一个机构颁布的？所表达的思想原则是什么？有何重大意义？ __________________________________________________________ （2）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？ __________________________________________________________ （3）上图反映的是哪一历史事件？这一事件产生了什么影响？ __________________________________________________________