我家的摆设 作文

（1）猪宝宝的密度为：
ρ=
m
V=
1.78kg
2×10−4m3＝8.9×103kg/m3
查表得：猪宝宝可能是由铜制成的．
（2）桌面受到的压力为：F=G=mg=1.78kg×10N/kg=17.8N
则桌面受到的压强为：p=
F
S=
17.8N
4×10−4m2=4.45×10⁴Pa．
答：（1）猪宝宝的密度为8.9×10³kg/m³，猪宝宝是由铜制成的；（2）桌面受到的压强为4.45×10⁴Pa．

点评：
本题考点： 密度的应用与物质鉴别；密度的计算；重力的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查用所学的物理知识解决实际问题，此类题目为考试中的热点，应注意培养由实际情景抽象出物理模型的能力．

生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）．
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用．因此这个生态球应放在有光的地方；
（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（细菌、真菌）分解之后产生二氧化碳、水和无机盐，再被水藻利用．
（3）该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水和温度等．
故答案为：
（1）有光；
（2）氧和养料；分解者（细菌、真菌）；
（3）阳光、空气、水和温度等．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；光合作用原理在生产上的应用．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．

第1个正方形图案有棋子共32=9枚，其中黑色棋子有12=1枚，白色棋子有（32-12）枚；第2个正方形图案有棋子共42=16枚，其中黑色棋子有22=4枚，白色棋子有（42-22）枚；…由此可推出想第n个图案的白色棋子数为（n+2）2-n...

点评：
本题考点： 规律型：图形的变化类．

考点点评： 本题考查了图形的变化类问题，根据图形提供的信息探索规律，是近几年较流行的一种探索规律型问题．解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论．

（1）生态球中的水藻进行光合作用需要的条件是光，因此这个生态球应放在有阳光的地方．
（2）该生态球能够维持一段时间的原因是：水藻能够进行光合作用为小鱼提供有机物和氧气；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．有机物（储存能量）+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量．呼吸作用是在细胞的线粒体中进行的．
（3）生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关．一般来说，生态系统生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强；反之则调节能力差．生态球中的生物种类少，食物链和食物网结构简单，因此不会维持太长的时间．
故答案为：（1）有阳光
（2）光合作用；线粒体
（3）自动调节

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力；光合作用的概念．

考点点评： 从生态系统的角度来看生态球就会使问题迎刃而解．