新木桶理论认为如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取决于最长的那块木板.这说明

operabmwf2022-10-04 11:39:541条回答

新木桶理论认为如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取决于最长的那块木板.这说明
①规律是客观的 ②意识依赖于物质 ③一切以时间、地点、条件为转移 ④运动是绝对的,静止是相对的
A①②
B③④
C①③
D②③

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hexumei 共回答了14个问题 | 采纳率100%
B
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解题思路:铁箍的长是圆柱的底面周长加0.3,它的容积可根据体积公式:v=sh进行计算.

铁箍的长是:
3.14×5+0.3
=15.7+0.3
=16(分米)
木桶的容积是:
3.14×(5÷2)2×8,
=3.14×6.25×8,
=157(立方分米),
=157(升);
答:铁箍长16分米,木桶的容积是157升.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题.

考点点评: 本题主要考查了学生对圆的周长公式和体积公式的掌握情况.

一只木桶的底面直径是3.2分米,如果给木桶的底部加上一道铁箍,铁箍的接头处有5厘米,这道铁箍长多少分米?
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这个材料主要是说人要有“料”,这个料可以理解为学识 智慧 等美德。只有这样人才能够走得稳。
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当圆锥取出后,桶内水面将降低多少?
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A. 体积一定时,只跟液体的密度有关
B. 密度一定时,只跟液体的质量有关
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D. 密度一定时,只跟液体的深度有关
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zhao2116458 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:从桶压破这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化,然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析.即可得到答案.

液体压强与液体的密度和深度有关,由帕斯卡做的实验知,由于虽然管很细,但由于高度很大,水的深度大,而使水产生了很大的压强,所以该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度.
故选D.

点评:
本题考点: 液体的压强的特点.

考点点评: 液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的.与液体的质量没有直接的关系.质量大产生的压强不一定大.

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解题思路:根据题意可知,当圆锥体取出后,桶内水面将降低的高度等于圆锥的体积÷水桶的底面积;圆锥的体积公式是v=[1/3]πr2h,由此列式解答即可.

[1/3]×3.14×(18÷2)2×20÷[3.14×(20÷2)2],
=[1/3]×3.14×81×20÷[3.14×100],
=1695.6÷314,
=5.4(厘米);
答:桶内水面将下降5.4厘米.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题.

考点点评: 此题主要根据圆锥的体积和圆柱体的底面积的计算方法解决问题.

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设倒出x升水
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============================
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3.14×(8÷2)^2×15=753.6(立方厘米)
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2
3
+x÷
4
5
=33.解此方程即能求出水下长度是多少,进而求出两根铁棒的长度及它们的长度差.

设两根铁棒水下长度为x厘米,据题意可得方程:

2
3+x÷
4
5=33,
[3/2]x+[5/4x=33,

11
4x=33,
x=12;
则两根铁棒的长度之差为:
12÷
2
3]-12÷
4
5
=18-15,
=3(厘米);
答:两根铁棒的长度之差是3厘米.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题的关健是明确两根铁棒处于水下的长度是一样的,从而据题意列出等量关系式进行解答.

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增大了压强.因为液体压强与深度有关. P=pgh,同一种液体随着深度增加压强增加.对桶来说压强增大则压力增大.F=ps,桶承受不了增大的压力所以撑裂了.
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风中的木桶
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶.每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地排列在那里.令他生气的是夜里那些淘气的风,往往一夜之间,那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落.
男孩很生气,就在一个个木桶上用蜡笔给风写信说:“请不要吹翻我的木桶.”小男孩的父亲见了,微笑着问小男孩说:“风能读懂你的请求吗?”
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zxxzyj 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.结合生活实际,谈谈你对文章最后两段话的理解.
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木桶上方有两个水管,单独打开其中一个,24分钟可将空水桶灌满水;若单开另一个,则15分钟可将空水桶灌满水,木桶底下有一个小孔,水从小孔中往外流,一满桶水2小时可以留完.若同时打开两个水管,并开放桶底小孔,那么,经过多少时间水桶才能装满?
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点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 解答本题的关键是求出每分钟装水的量.

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点评:
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根据下面材料和要求作文。
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一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而取决于桶壁上最短的那块,根据液体压强公式P=ρg h,决定木桶底部受到水的压强达到最大值的是最短的一块木板。
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copyzhu 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
态度决定人生
人的一生要走过很多很多的路,有的坎坷不平,有的一帆风顺,有的遍布荆棘,有的鲜花遍野。但其实我们都知道人生不如意的事十有八九。那些一帆风顺,鲜花遍野的路是可遇而不可求的。也许就像某人所说的“跌跌撞撞才是真人生。”但无论我们前面的路怎样,我们都要保持一种乐观的心态去面对生活。
听过乌鸦的故事吗?一只被人们认为是最自不量力,最愚蠢的乌鸦。是的小学生作文作文人网你也可以投稿,它竟然自不量力地模仿老鹰,想要抓走一只小羊,结果爪子被羊毛缠住,让牧羊人给抓住了。当我们在嘲笑它的笨拙,它的无知时,我们是不是也该嘲笑一下自己。嘲笑自己的懦弱,嘲笑自己的无知。乌鸦虽笨虽蠢,但它却有着惊人的勇气与毅力,它有着一颗坚强的心去追求它的梦想;它有着一种乐观的心态,笑对它的失败;因为它知道即使失败了,自己仍是个成功者,它竭尽了自己的全力,它可以无悔无憾。而想想现在的我们,理所当然地认为自己的懦弱找借口。遇到什么就说:“我做不到,我有自知之明”其实我们心里都很清楚这只不过是为了自己的懦弱找安慰。我们不得不佩服它的勇气与毅力。它告诉我们:“面对生活的天空,即使翅膀断了,心也要飞翔。”
回顾历史,战国时期的游说家苏秦第一次游说没有成功,他的嫂子见他没出息,整天刁难他,但苏秦觉得自己不能够打动国王,一定是自己的知识水平不够,于是他忍受哥嫂的刁难,开始“头县梁,锥刺股”后来终于成功游说诸王,成为战国时期伟大的纵横家。苏秦在家隐忍学习,正是他对坎坷人生的态度,他没有逃避,而是更加的奋发图强,壮大自己的知识,来迎接人生路上的荆棘,他告诉我们:“而对路途的坎坷,要更加地努力,拔掉路上的荆棘。”
人生的旅程不可能总是一帆风顺的,总会有坎坷不平的荆棘,要想继续前行,就保持乐观向上的心态,就要拔掉荆棘。
总而言之,坚强的人之所以能成功。往往取决于他们选择积极应对的方式。难道不会无止境,只要你永不懈怠,坚持到底,历史告诉我们,有个问题都会有终结,没有解决不了的问题,是的,真正能克服荆棘的是我们的态度,态度决定人生。
做一个木桶,底面直径是5分米,要给这个木桶围两条铁箍,铁箍的接头处长8厘米,一共要铁条( )分米.
做一个木桶,底面直径是5分米,要给这个木桶围两条铁箍,铁箍的接头处长8厘米,一共要铁条( )分米.
在一个直径是7米的圆形土地上围一道篱笆,篱笆平均每隔7厘米插一根木棍(粗细不计),需要这样的木棍( )根.
(要有过程)
ly66771年前1
不在沉默 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%
1. d=5dm=50cm,
C=(pi*d)cm
L=(2C+8*2)cm=(100pi+16)cm
2. 7m=700cm,
C=(pi*d)cm=(700pi)cm
n=C/x=700pi/7=100pi ~=314(根)
如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根铁棒在水面以上的长度是总长的[1/3],另一根铁棒在水面以上的
如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根铁棒在水面以上的长度是总长的[1/3],另一根铁棒在水面以上的长度是总长的[1/5],已知两根铁棒的长度之和是33厘米,则两根铁棒的长度之差是______厘米.
aasd702331年前1
无法凝聚 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:据题意可知,两根铁棒处于水下的长度是一样的,则其中一根水下长度占全长的1-[1/3]=[2/3],另一根水下长度占全长的1-[1/5]=[4/5],由此可知设两根铁棒水下长度为x厘米,据题意可得方程:x÷
2
3
+x÷
4
5
=33.解此方程即能求出水下长度是多少,进而求出两根铁棒的长度及它们的长度差.

设两根铁棒水下长度为x厘米,据题意可得方程:

2
3+x÷
4
5=33,
[3/2]x+[5/4x=33,

11
4x=33,
x=12;
则两根铁棒的长度之差为:
12÷
2
3]-12÷
4
5
=18-15,
=3(厘米);
答:两根铁棒的长度之差是3厘米.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题的关健是明确两根铁棒处于水下的长度是一样的,从而据题意列出等量关系式进行解答.

A、B两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,A露出水面的长度是它的3分之1,B露出水面的长度是它的5分之1两根
A、B两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,A露出水面的长度是它的3分之1,B露出水面的长度是它的5分之1两根铁棒长度之和为55厘米,此时木桶中水的深度是多少厘米?
轻舟哉酬1年前4
ljinghhh 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
设较长铁棒的长度为xcm,较短铁棒的长度为ycm.
因为两根铁棒之和为55cm,故可得方程:x+y=55,
又知两棒未露出水面的长度相等,又可得方程2/3x=4/5y,
把两个方程联立,组成方程组,解方程组可得较长的铁棒的长度,
解得: x=30,y=25
因此木桶中水的深度为30×2/3=20(cm)
此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程组
装有大象的木桶浮在水槽中 水面装有大象的木桶浮在水槽中 把大象请到水槽 水面 下降 为什么?
猫咪要觉觉1年前3
牧童肩上的蝴蝶 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
是个很简单的物理题
这里提供一个解体思路
大象在木桶里时 水体 提供的浮力等于大象的体重加上桶重 (因为木桶漂浮)
所以更具阿基米德原理 木桶排开水的重量等于大象加上桶重
把大象请到水槽时 水槽底给大象提供支持力因此 浮力就减小了 排开水的体积就减小了
八年级浮力计算科学把一密度为0.6*10的三次方体积为100立方厘米的木块轻轻放入一装满水的木桶中,求1.木块浮出水面的
八年级浮力计算科学
把一密度为0.6*10的三次方体积为100立方厘米的木块轻轻放入一装满水的木桶中,求1.木块浮出水面的体积.2、溢出水的质量
frank08031年前1
shu416 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
因为P木小于P水
所以漂浮
所以F浮=G木
P水gV排=P木gV木
1g/cm^3*V排=0.6g/cm^3*100cm^3
V排=60cm^3
V露=V木-V排=100-60=40cm^3
m排=P水*V排=1*60=60g
一个圆柱形木桶,底面直径是6分米,高0.5米
一个圆柱形木桶,底面直径是6分米,高0.5米
1.给木桶的盖和侧面涂上油漆,油漆面积是多少平方分米?
2.做这只木桶共需多少平方分米的木板?
注意底面直径和高的单位
ngcz1年前3
名法师甚217 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
0.5米=5分米
6/2=3(分米) 半径
3的平方*3.14=28.26(平方分米) 底面积
6*3.14=18.84 (平方分米) 18.84+28.26=47.1(平方分米)
答油漆面积是47.1平方分米.
28026*2=56.52(平方分米)56.52+18.84=75.36(平方分米)
答 需要75.36平方分米的木板
液体内部的压强是由于液体受______产生的,1648年帕斯卡曾经做了一个实验,如图所示,能盛放许多水的木桶,却不能再承
液体内部的压强是由于液体受______产生的,1648年帕斯卡曾经做了一个实验,如图所示,能盛放许多水的木桶,却不能再承受几杯水的重量.这是因为液体的压强与______成正比,若你在高为5米的阳台上做这个实验,比较稳定后,管中灌满水时对水桶底部的压强为______Pa.
四漆屏1年前1
bblg 共回答了20个问题 | 采纳率80%
液体之所以产生压强是因为液体受到重力;
细管内灌满水,因深度h很大,对桶产生很大的压强,水桶因承受不了这么大的压强而被压裂;
细管灌满水后水对木桶底部产生的压强:
p=ρgh=1×10 3 kg/m 3 ×9.8N/kg×5m=4.9×10 4 Pa.
故答案为:重力;深度;4.9×10 4
一个底面直径为20厘米的圆柱形木桶装着水,在水中放一个底面积是木桶底面积的5分之3且高为10厘米的小圆锥,当小圆锥从桶中
一个底面直径为20厘米的圆柱形木桶装着水,在水中放一个底面积是木桶底面积的5分之3且高为10厘米的小圆锥,当小圆锥从桶中取出,桶内的水面下降多少厘米?
一个正方体的体积是1000立方厘米,将它削成一个最大的圆锥,削成的圆锥的体积是多少?
各位路过的才子或者是懂得,我突然脑子短路了,要尽快!
胶布羽化中1年前4
凌子mm 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
第一题实际上是求圆锥的体积
圆锥的体积公式为底*高*1/3
3/5*10*1/3=2立方厘米
2/20=0.1 所以 水面下降0.1厘米
第二题 正方体体积为1000立方厘米 边长为10厘米
削成的圆锥地面面的直径为10厘米 半径为5厘米
圆锥高还是正方体高
所以圆锥体积为 5*5*3.14*10*1/3
在一个圆柱形木桶里装满水水中淹没这一个一个直径18cm的圆锥高18cm的圆锥,当圆锥取出后,水面降低多少
fg8414051年前4
晓8023 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
如果圆柱与圆锥等底.那么水面下降6cm
英语翻译1.如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个水桶的每一块木板.缺了任何一块木板,这个木桶都装不了.2我们
英语翻译
1.如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个水桶的每一块木板.缺了任何一块木板,这个木桶都装不了.2我们一起参与了学校趣味运动及运动会如跳绳、拔河、接力棒等,相信大家在成功的那刻体会到了“团结”的滋味,也许大家已经猜到今天的主题“团结”.求大神英语翻译.
zyyyyy1年前1
傻子才嫁ss人 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
let's suppose our class is a big wooden basket, then each student is like a piece of wood. The basket can not contain any water if any of the pieces of wood has disappeared.
We all took part in the School Interest Sports Meeting such as skip a rope, grab the wall, I believe that we have known the feelings of being together when we succeeded.probably we have known today's topic"being together" .
趣味实验:木桶能直线滚动吗?有一个木桶,上下大小不一样,如果用滚动的方式搬运木桶,木桶能直线滚动吗?哪一种方式可以实现?
趣味实验:木桶能直线滚动吗?
有一个木桶,上下大小不一样,如果用滚动的方式搬运木桶,木桶能直线滚动吗?
哪一种方式可以实现?请你用家里的一次性纸杯(口大地小的纸杯,当然用木桶最好)做实验,并将实验结果记录下来.
(1)垫一根棍子.
我的预测;
____________________________________________________________________
实验结果;
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)钉环箍(gu)
我的预测;
____________________________________________________________________
实验结果;
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)在斜坡上滚动.
我的预测;
____________________________________________________________________
实验结果;
________________________________________________________________________________________________________________________________________
我要精准
ee之夜1年前1
小屁孩儿405 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
不行,(1)垫棍子没用,:(2)要看你那环箍多大,如果你能使钉环箍后的下底圆周与桶口圆周一样大,那么可以直线滚,不然不行.(3):不行
1.一块圆形的花圃的篱笆长25.12米,面积是多少?2.家里圆柱形木桶的外直径是6分米.给这个木
1.一块圆形的花圃的篱笆长25.12米,面积是多少?2.家里圆柱形木桶的外直径是6分米.给这个木
1.一块圆形的花圃的篱笆长25.12米,面积是多少?
2.家里圆柱形木桶的外直径是6分米.给这个木桶加一个铁筐,至少多少米?(接头处不计)
骑着小猪看海去1年前2
电动单车 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(1)
半径=25.12÷3.14÷2=4(米)
面积=3.14×4×4=50.24(平方米)
(2)
3.14×6=18.84(分米)=1.884(米)
在木桶的外面打上一条铁箍,桶的外直径是四分米,铁箍接头是二厘米,做十个这样的铁箍需要多少长条
嗯ing1年前2
upendi_chen 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
2厘米=0.2分米
(3.14×4+0.2)×10
=12.58×10
=125.8分米
李师傅加工个一个底面周长为31.4分米,高为8分米的圆柱形木桶,它的体积是多少?
葡萄朵朵1年前3
炳灵儿 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
31.4÷3.14÷2=5分米 底面半径
3.14×5²×8=628立方分米
答体积是628立方分米
一个圆形木桶,如果容积扩大到原来的3倍,那么体积扩大到原来的3倍?为什么?
wbstimax1年前1
如歌_岁月 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
这句话不对!
容积与木桶的体积是不同的,木桶的容积扩大了3倍,并不能说:木桶的体积也扩大3倍,这与木桶的壁厚有关.
容积是指能容纳液体的多少,而体积是指物体所占空间的大小.