求《孟母戒子》的译文

织：动词,织布、纺织
孟母戒子①
孟子少②时,诵,其母方织.孟子辍然③中止,乃复进.其母知其喧④也,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织⑤,以此戒之⑥.自是⑦之后,孟子不复喧矣.
【字词注释】
①选自《韩诗外传》.②少（sh4o）：小时候.③辍（chu^）然：突然停止的样子.辍：中止.④喧（xu1n）：因为分心而遗忘.⑤裂其织：割断她自己织的布.织：这里指织的布.⑥戒：警告.⑦自是：从此.
【诗文翻译】
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.（发现这种情况）,小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）,小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他（读书不能半途而废）.从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容.
【图示导读】
这段文字讲述了孟子小时候背诵诗文因分心中途停顿,其母“引刀裂其织,以此戒之”的故事.文章写作的时间为“孟子少时,诵,其母方织”,事情是由孟子诵时“辍然中止”而引起.孟母“知其喧也,呼而问之”,当小孟轲回答是“有所失,复得”时,“其母引刀裂其织,以此戒之”.终使“孟子不复喧矣”.这就是人们常说的“孟母戒子”故事.

原文：
孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其渲也.呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织.以此为戒之.自是之后,孟子不复渲矣.
译文：
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.（发现这种情况）,小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）,小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他（读书不能半途而废）.从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容.
「玉不琢,不成器；人不学,不知道」然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也； 人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?
（如果）玉不琢磨,（就）不能制成器物；（如果）人不学习,（也就）不会懂得道理.然而玉这种东西,有（它）永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,（它的特性）不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化.（因此,人们如果）不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?
原文出自《吕氏春秋·察今》：荆人欲袭宋,使人先表澭水.澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍.向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也.
译文：楚国人想袭击宋国,派人先在澭水里树立标记.澭水突然涨水,楚国人不知道,顺着标记在夜晚徒步过河,淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样.以前他们先在澭水里树立标记的时候,（标记）可以引导涉水,现在水已变化涨了很多,楚国人还顺着标记涉水,这就是他们失败的原因.
《齐人攫金》
从前,齐国有个人非常想得到金子.有天早上,他穿好衣服,戴好帽子到集市上去.到了卖金子的地方,乘机抢了一把金子就走了.缉捕的官吏把他抓住,问他：“人家人都在那儿,你怎么拿人家的金子跑呢?”他对缉捕的人说：“我抓金子的时候,没有看到人,真的是只看见金子啊!”
观者,看也；琴棋书画,艺也；自羞,自觉羞愧,自比不如也.看到别人的技艺之高,自叹不如而羞愧也.
华隆好弋猎.畜一犬,号曰“的尾”,每将自随.隆后至江边,被一大蛇围绕周身.犬隧咋蛇死焉.而华隆僵仆无所知矣.犬彷徨嗥吠,往复路间.家人怪（怪：对...感到不解,疑惑）其如此,因随犬往.隆闷绝委地.载归家,二日方苏.隆未苏之前,犬终不食.自此爱惜,如同于亲戚焉.
有个叫华隆的人喜欢带着狗四处游玩,于是呢就喂养了一只,取名叫“的尾”,每次出游都会带上它.有一次,这个叫华隆的人到了一江边,被一条大蛇围困.于是那条狗将蛇咬死了.而华隆浑身僵硬的卧在地上,毫无知觉.“的尾”在他周围转来转去不停的吠叫,家人发现这狗奇怪的举止,很是疑惑,便跟着狗一起来到了江边.发现华隆蜷缩着,急忙将他送回家.两天后才苏醒过来.在他还没有苏醒的这两天,那只狗一直都没有吃饭.他知道这件事了以后,从此对：“的尾”爱护有加,无微不至,像是对待他的亲戚朋友一般.
兽有猱（读音nao二声,类似猕猴）,小而善缘（爬树）,利爪.虎首痒,辄使猱爬搔之不休,成穴,虎殊快,不觉也.猱徐取其脑啖（读音dan四声,吃）之,而汰其余以奉虎曰：“吾偶有所获腥（荤腥,即美味只意）,不敢私之,以献左右（对人不直称其名,只称他的左右,表示尊敬）.”虎曰：“忠哉猱也!爱我而忘其口腹.”啖已,又弗觉也.久而虎脑空,痛发,踪猱.猱则已走避高木.虎跳踉（读音liang二声,腾越蹦跳）大吼,乃死.
译：野兽之中有（一种）叫猱,小而善于爬树,爪子锋利.老虎的脑袋痒,就让猱挠个比停,（挠）出了窟窿,老虎非常舒服,不觉得（脑袋挠破了）.猱慢慢地取它的脑浆吃,剩下残余的用来献给老虎说：“我偶然得到些美食,不敢私自享用,用来献给您.”来户说：“忠心的是猱啊!爱我而忘了自己的口腹之欲.”吃完了,还没有察觉.久了老虎的脑袋空了,疼痛发作,寻找猱的踪迹.猱却已经跑到高树上了.老虎蹦跳大叫,便死了.

孟母戒子（《韩诗外传》） 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其讠宣也,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒之.自是之后,孟子不复讠宣矣.1、解释各组中加点的词的含义.① 孟子辍然中止 （ ） ② 呼而问之：“何为中止?”（ ） ③其母引刀裂其织（ ） ④以此戒之（ ） 2、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（） A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后 3．你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗?参考答案：1．①突然停止的样子②停止③拿④警告2.D3.使孟子从小养成了一种严谨治学的态度.孟母三迁

孟母戒子
[选文]
孟子少时,诵（1）,其母方织.孟子辍然（2）中止,乃复进.其母知其讠宣（3）也,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒（4）之.自是之后,孟子不复讠宣矣.
[注释]
（1）[诵]背诵.（2）[辍然]突然停止的样子.（3）[讠宣 ]xāun,遗忘.（4）[戒]警告.
译文：孟子小时侯,倍数的时候.她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,：“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说：“有的地方忘记了,过一会又记起来了.”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子.从此以后,孟子背书,不再遗忘了.
[练习]
加点字解释有误的1项…………………………………………（ ）
A、其母方织（正在） B、孟子辍然中止（……的样子）
C、其母引刀裂其织（拿来） D、以此戒之 （戒备）
下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… （ ）
A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久.
这个故事告诉我们一个什么道理?你如何评价“孟母戒子“这件事?
D B
做事要持之以恒,不然将前功尽弃
1、解释各组中加点的词的含义.
① 孟子辍然中止（ ） ② 呼而问之：“何为中止?”（ ）
处士笑而然之（ ） 何有于我哉?（ ）
在文中找出同义词填在下面的横线上.
①失：（ ） ②此：（ ）
下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）
A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后

孟母?你说的是那个家里钱多的没处花一会搬三次家,一会拿好好的丝绸剪着玩的还说自己是教育孩子的专家害后人必须为他那么幼稚的行为写读后感的那个女富一代?如果是她的话那就简单了.
意思就是她把好好地一匹布不小心剪开了个小口（可怎么办呢?正好看到小时的孟子背书又开始停顿了,于是计上心来,反正坏了也就坏了,不如趁现在教育一下孩子,于是把原来就已经坏了的布又剪开了个大口子并告诉孟子说,叫你小子不好好学习,下次再这样小心老娘把你像这块布一样给咔嚓了让你进宫当太监,到时你将成为我们孟家第一位太监说不定也能像人家魏忠贤一样,混个九千岁!光宗耀祖,孟子一看他老妈那一双炽热的眼神又看了看被剪成两半的丝绸不禁害了怕,心想要是我等下再停顿,她不知道还有种剪第二匹不?孟母一看便知儿心中之所想.于是第二匹绸缎遭了殃.我就不信你敢剪第三匹!那可是今年最流行的色调!复古的耶.孟母一看也住了手,怎么办这匹布很贵的!剪不剪?算了,为了以后能出名写（我是怎么样教育孩子的）和孟母教子经赚稿费,这一点小小的牺牲又算得了什么呢?于是第三匹布,就这样含笑九了泉.孟子一看孟母还真的下去手不禁犯了嘀咕：照这样下去,我们家不被她从富丽堂皇剪到家徒四壁那才怪咖.没有了钱我以后还怎么混?怎么贿赂史官登上诸子百家排行榜?以后还怎么写四书?梁惠王,公孙丑；滕文公这三人以后可是会下我重注的,而且我写的书都有他们的股份,如果这时被我妈这么一搞!我以后岂不完蛋了?于是决定发奋读书,于是诸子百家排名老二的孟子就这样诞生了.
这个故事告诉我们,第一学习要专心不要只顾玩耍,背不会书的后果是很严重滴!第二永远不要在你老妈心情不好的时候让她碰针线活.（开玩笑的）也不要让你老妈担心你的学习.第三教育孩子不一定要剪丝绸啊?剪个长袍改背心夏天不是还挺凉快的?真是不会过日子的败家女,难怪孟子他老爸叫孟激!娶这样吃饱了撑着没事干整天想着搬家换房子的败家女（她不知道现在房价高吗?）不激动才怪!

1.用这个来教育孟子
2.刚开始忘了,后来又记起来了
3.告诫他学习要专心致志,不可半途而废.

孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其 也,呼而问之,：“何为中止?”对曰：“有所矢,复得.”其母引刀裂织,以此戒之,自是之后,孟子不复 矣.译文：孟子小时侯,倍数的时候.她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,：“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说：“有的地方忘记了,过一会又记起来了.”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子.从此以后,孟子背书,不再遗忘了.

这则故事告诉我们：学习必须全神贯注,专心致志,不能半途而废.　　父母教育孩子要用适当的方式,言传身教,事半功倍..

孟母戒子
【原文】孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其（xuān）（无简体字）也②,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复宣矣.
【译文】
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后接着再背诵下去.（发现这种情况）,小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）,小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他（读书不能半途而废）.从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容了.