1—10英语单词怎么写.往后的规律是什么?

∵DE⊥BC
∴∠CED=90°
∵DF⊥AC
∴∠CFD=90°
∠C=90°
∠EDF=90°
因此,四边形DECF是矩形

1只有因数1,2是唯一的一个偶数质数

1、一见钟情、一帆风顺
2、两情相悦、两情相爱
3、三阳开泰、三朝元老
4、四喜丸子、四季如春
5、五心向上、五谷丰登
6、六六大顺、六畜兴旺
7、七平八稳、七星高照
8、八面玲珑、八面威风
9、九九归一、九五之尊
10 十全十美、十分满意
（愿我的答案令您满意.）

（1）冬至（2）A （3）A（4）D＞A＞C＞B（5） C ＜D＜A＜B

略

10选6共210种选法
确定第二小的为3,然后要选1、2中一个（x2）
剩下7个数下选4个比3大的（7选4）,总共有35种
分步,用乘,即符合第二小为3的有2x35=70种
所以P=70/210=1/3

1 C 否定的猜测
2 B 在说话
3 C赶上
4 C 主语是三单
5 C 气味（不好）,尝起来（好）
6 A 一定（ 肯定的猜测）
7 D 噪音
8 D 固定用法 HAPPEN TO SB
9 B 否定句,形容词修饰不定代词要置后.
10 A BECAUSE OF +名词/代词； BECAUSE + 句子
加油!不明白再问!

在标有1—10数字的10张卡片中,摸出数字是偶数占（ 1/2 ）,摸出数字是质数占 （ 2/5 ） ,摸出数字是0的可能性是（ 0 ）,如果摸出两张,和是17的占（ 2/45 ）.
摸出数是偶数的有2,4,6,8,10,5种情况,一共有10种情况,则占5÷10=1/2
摸出数字是质数有2,3,5,7,4种情况,一共有10种情况,则占4÷10=2/5
摸出数字是0的可能性是0
摸出两张合是17的有8+9=17,9+8=17,7+10=17,10+7=17,4种情况一共有90种情况,占4÷90=2/45

一般是加er和est
当有y结尾的,改y为i加er和est
当有重读的闭音节时（如big是闭音节,而且重读,一般是单音节,少数是双音节）时,双写末尾字母再加er和est
大多数双音节词和所有多音节词,在前面加more和most
特殊词有特殊的比较级和最高级

嶉〔多音字〕
笔画：14画
简体字（中文简体）写法：嶉
繁体字（中文繁体）写法：嶉
部首：山,3画
拼音：
笔顺编号:25225132411121
字义：嶉 (wěi 或 zuī)

24
a
24
不能 奇数加奇数必然为偶数

8 除 4 加 3 等 5
减 乘
1 2
等 等
7 减 6 加 9 等10

每一条直径两端的数的和是11,就可以了.
例如：1 和 10 、2和9.

2；5，6；7，8；8，9

1、A、①缘故 ②所以；B、①他们的 ②指代“克”，即“取胜的”。
2、C
3、鼓，气；鼓，气
4、A、指代曹刿；B、指代齐 师；C、指代齐师；D、指代齐师
5、C
6、B　
7、D
8、A、公将鼓之。 B、下视其辙，登轼而望之。C、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。
9、突出文章的主旨：表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。
10、衬托曹刿的“远谋”。
（意思对即可）

拉丁前缀(0-9)：
nil,un,bi,tri,quad,pent,hex,sept,oct,enn
注,拉丁语原无0,nihil=“无”
拉丁语数词（1-10）：
unus,duo,tres,quattuor,quinque,sex,septem,octo,novem,decem
拉丁语序数词（1-10）：primus,secundus,tertius,quartus,quintus,sextus,septimus,octavus,nonus,decimus
希腊语数词（1-10,拉丁化）：
eis,duo,treis,tettares,pente,hex,hepta,okto,ennea,deka
希腊语序数词（1-10,拉丁化）：
protos,deuteros,tritos,tetartos,pemptos,hektos,hebdomos,ogdoos,enatos,dekatos
以上均仅取阳性.

1-10 :one two three four five six seven eight nine ten
11 :eleven 12:twelve (这两个没规律,只有背下来)
13-19:thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
(这一段 规律：末尾都是 teen )
20-29:twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine
(“几十几十” 的 末尾都是 ty ,一小横再加上数字.)
30- :thirty thirty-one .(接下去同上.)

不能.
因为1+2+3···+10=55.
当将其中的一个或者几个“+”改成“-”的时候得数仍然是奇数,然而48是偶数所以不能.

1,10,2,9,3,8,4,7

2；5,6；7,8；8,9

1,one,万.2,two,兔.3,three,死瑞.4,four佛但是读四音.5,five
6,six 7,seven,8 eight 9 nine 10,ten后边的不知道怎么写出中文.

one two three four five six seven eight nine ten

我先答一个,等一下上电路

16 11 1 16 11 1 16 11 1 16
答案=11
原因是第1=4=7=10 个盘子水果数目
第2=5=8个盘子 第3=6=9个
这样达到
盘子编号相邻的三个果盘里水果数的和相等都是28
所以100-16×4-1×3=33
33÷3=11
第八个盘中水果最多可能有11个

一心一意
两小无猜
三心二意
四通八达
五谷丰登
六亲不认
七上八下
八面玲珑
九死一生
十全十美

（1）因为从图上可以看出晨昏线与南北极圈相切,并且北极圈及其以北出现了极夜现象,所以此时太阳直射南回归线,时间就是12月22日
（2）由图上可以看出A点位于晨线与赤道交点以东90度,所以两者时间相差6个小时,又因为晨线与赤道的交点所在的经线的时间是6时,所以A点的时间为12时.
因为D点位于赤道上,而赤道上终年昼夜等长,都为12个小时,所以D点昼长为12个小时.
首先可以看出C点位于北极圈,而北极圈在及其以北在冬至日都发生了极夜现象,所以昼长为0时
（3）这个比较简单,位于昼半球的太阳高度就大于0度,位于夜半球的太阳高度就小于0度.位于晨昏线上太阳高度就是等于0度.
越靠近赤道的地点线速度越大.
全球各地角速度相等,但有一个特殊的地方,就是两极点的角速度为0
（4）冬至日时,越往北昼越短夜越长,根据这个就可以判断了.

C
直径所对应的三角形为直角三角形啊!
作出3个直角三角形来~
PA=2Rsin30° a=gsin30°
PB=2Rsin45° a=gsin45°
PC=2Rsin60° a=gsin60°
0.5at²=S
因此t相等~

1 a jin
2 de wa
3 te lei(颤音）
4 qie dei lei(颤音）
5 bia ji
6 shai s ji
7 sem
8 wo sem
9 jie wia ji
10 jie sia ji
“元、角”本身是中国的货币单位，俄语中没有该词，俄语的“元、角”都是音译的，所以也是 yuan jiao
公斤：ki la ge la(颤音) m（基本上是音译英语的）

有一个绝对好的办法,先去人民教育出版社或其他网站上面找到课文内容,在电脑上做成Microsoft Word 文档 (.doc)的形式：然后呢,http://translate.google.cn/# （google翻译中心）点击上传文件,上传需要翻译的文件,就ok啦!呵呵,最好自己一点一点翻译哦,要不没啥效果咩.

在1—10所有的自然数中,偶数有（2,4,6,8,10 ）,素数有（ 2,3,5,7,）.

在1—10之间的10个数中（2）和（9）这两个数一个是质数一个是合数,它们是互质数
还有3和4、3和8、3和10、4和5、4和7、4和9、5和6、5和8、5和9、7和8、7和9、7和10

不知道你是从哪看到这个题目的,希望你不是故意为难大家.
因为根据实数之间的稠密性,任何两个数之间（不论无理数还是有理数）都存在另一个数,且既有有理数也有无理数,所以不要说一到十,就是1到2之间的无理数也无法列举,因为任意两个实数间都有无穷多个无理数.

1. 知之为知之， 不知为不知，
2.欲速则不达， 见小利则大事不成。
3大车无輗，小车无。
4然后知松柏之后也
5.饭疏食饮水，曲肱而枕之，
6.不愤不启， 不悱不发。
7.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
8.寡助之至，亲戚畔之。
9.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
10.忧民之忧者 ，民亦忧其忧 。
11. 礼仁义中庸之德
12. 张扬性善说宣扬民本思想提倡仁政
13.《 易 》《 书 》《 诗 》《 礼 》《 乐 》《春秋》

综合考查对论语、孟子的理解，尤其是其中的名句的记诵。考生需要将文学常识（如11—13题）和记忆结合起来

自己89,对方一定失败,自己报的+对方报的,可以等于恒定值：11
方法一：89-11*8=1 先报1,对方报A,你报（11-A）,最后自己报完,变成89,对方随便报一个,你就胜利了

如果用10就是三位数了,18 36 54 72 90用的0到9的

一. 词汇
⑴ 单词
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中", "在……内".例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上".例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下".例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面".例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附近".例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……处".例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的".例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物.冠词有不定冠词和定冠词两种.不定冠词有两个形式,即a和an.a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个.
This is a cat.
这是一只猫.
It's an English book.
这是一本英语书.
His father is a worker.
他的爸爸是个工人.
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物.
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀?
------ 我能看见一个书包.
------ 书包在哪呀?
------ 在桌子上.
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书.
Lucy has some good books露西有一些好书.
②在疑问句和否定句中用any.例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗?
There isn't any water in the glass.杯子里没有水.
⑵记住它们的特殊用法.
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到.例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示"任何的".例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个.
some 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法.
4.family
family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are.
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭.
My family are all at home now. 我的家人现在都在家.
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员.home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点. house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身.
His family are all workers. 他的家人都是工人.
My home is in Beijing. 我的家在北京.
He isn't at home now. 他现在不在家.
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片.
5. little的用法
a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩.little常用来修饰有生命的名词.
*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词.
There is little time. 几乎没时间了.
There is little water in the cup. 杯中水很少.
⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下,就坐
this way 这边走
二. 日常用语
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口语）让我想想看.
see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见".例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位",是个名词.have a seat表示"就坐",也可以说take a seat, 和sit down的意思相同.
三. 语法
1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的".一般有以下几种形式：
（1）. 一般情况下在词尾加"'s".例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我妈妈的朋友
（2）. 如果复数名词以s结尾,只加"'".例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' game 男孩们的游戏
（3）. 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s".例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节
（4）. 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上.例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词of的短语来表示.
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图.祈使句一般不用主语,读时用降调.为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please .在句尾时,please前多用逗号.
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形.
Go and see. 去看看.
Come in, please. 请进.
（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首.
Don't look at your books. 不要看书.
Don't play on the road. 不要在马路上玩.
3. There be 的句子结构
There be是一个"存在"句型,表示"有"的意思,
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语.
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is；当所接主语为复数名词时,be动词为are；当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致.意思为"某地有某人或某物".如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔.
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮.
（1）there be的否定句,即在be的后面加上not.
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语.
There is not any cat in the room. 房间里没猫.
There aren't any books on the desk. 桌子上没书.
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗?
---Yes, there is. 有.
---Are there any boats in the river? 河里有船吗?
---No, there aren't. 没有.
（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答.One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生?
---There's only one. / There are nine. 只有一个./有九个.
（4）如果名词是不可数名词,用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语?
How much water is there in the cup? 杯中有多少水?
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?

1. 1 9
2. 225 5*5*3*3
4. 9 27
7. 3x+25 (x-25)/3
8. 23 15
9. 15
10. 白色
太多了 不写了 采纳了在补充

能同时被2和5整除的数（1—10之间）=10
既是2的倍数又是3的倍数（1—10之间):=6
能同时被2和3和5整除的数:=30

（1）因为从图上可以看出晨昏线与南北极圈相切,并且北极圈及其以北出现了极夜现象,所以此时太阳直射南回归线,时间就是12月22日
（2）由图上可以看出A点位于晨线与赤道交点以东90度,所以两者时间相差6个小时,又因为晨线与赤道的交点所在的经线的时间是6时,所以A点的时间为12时.
因为D点位于赤道上,而赤道上终年昼夜等长,都为12个小时,所以D点昼长为12个小时.
首先可以看出C点位于北极圈,而北极圈在及其以北在冬至日都发生了极夜现象,所以昼长为0时
（3）这个比较简单,位于昼半球的太阳高度就大于0度,位于夜半球的太阳高度就小于0度.位于晨昏线上太阳高度就是等于0度.
越靠近赤道的地点线速度越大.
全球各地角速度相等,但有一个特殊的地方,就是两极点的角速度为0
（4）冬至日时,越往北昼越短夜越长,根据这个就可以判断了.

您的问题质量不高,描述得不清楚,没有原文无法翻译.请补充完整.

估计是原始的九宫格
5放中间 其他简单了 左右一边大于5一边小于5 总共加起来15就行

One two three four five six seven eight nine ten.

你记得你正在做的吗?人们时常记得当他们在历史中听到重要事件的新闻时,他们正在做的事. 在美国,举例来说,许多人记得他们正在 1968 年四月 4 日做的.这是现代的美国历史中最重要的事件之一. 在这天,马丁路德金医生在...

1.NH3
2.CO2
3.O3
4.HF,CH4