某店购进一批鞋子,每双进价为240元,按30％的利润定价.实际销售是打九折优惠,这样实际每双获利多少元

A、车上配有安全带是为了防止汽车刹车时，人由于惯性向前倾，而与车体的其它部位发生碰撞，即防止惯性带来危害，说法正确；
B、校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强小，故说法错误；
C、校车的观后镜是凸面镜，利用了光的反射来扩大视野，而不是利用光的折射，故说法错误；
D、在汽油机的做功冲程中，高温高压的燃气对外做功，是内能转化为机械能，故说法错误．
故选A．

点评：
本题考点： 惯性；流体压强与流速的关系；光的反射；内燃机的四个冲程．

考点点评： 本题以校车为例考查了几个物理学中重要的知识点，认真审题，明确每一选项中描述的现象所对应的知识点，再做出相应的判断．

（1）设A、B两种纪念品的进价分别为x元、y元．由题意，
得

7x+8y＝380
10x+6y＝380（2分）解之，得

x＝20
y＝30（4分）
答：A、B两种纪念品的进价分别为20元、30元．（5分）

（2）设商店准备购进A种纪念品a件，则购进B种纪念品（40-a）件．
由题意，得

20a+30(40−a)≤900
5a+7(40−a)≥216，（7分）
解之，得：30≤a≤32．（8分）
设总利润为w，
∵总获利w=5a+7（40-a）=-2a+280是a的一次函数，且w随a的增大而减小，
∴当a=30时，w最大，最大值w=-2×30+280=220．
∴40-a=10．
∴当购进A种纪念品30件，B种纪念品10件时，总获利不低于216元，且获得利润最大，最大值是220元．（10分）

点评：
本题考点： 一次函数的应用；一元一次不等式组的应用．

考点点评： 利用了总获利=A利润×A件数+B利润×B件数，件数×进价=付款，还用到了解二元一次方程组以及二元一次不等式组的知识．

120÷15%=800（元）．
答：这批凉鞋的购进价为800元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 了解每双鞋的利润率与总利润之间的关系及利润率的求法是完成本题的关键．

设甲店售出x件商品，则乙店售出2x件商品，由题意，得
200×20%•2x-200×30%•x=8000，
解得x=400．
答：甲店售出400件商品，则乙店售出800件商品．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

设水果购进的价格为a，售价应该在定价基础上加价为x，根据题意得：
a（1+x）×（1-20%）=a，
解得：x=0.25=25%，
故选C．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 此题考查了列代数式，关键是读懂题意，找出题目中的等量关系，列出代数式，本题的等量关系是卖完苹果正好不亏不赚．

设设A种商品购进x千克，则B种商品购进4x千克，则
[800/x]-3=[2600/4x]，
解得 x=50．
经检验，x=50是原方程的解，且符合题意．
则4x=200．
答：A种商品购进50千克，B种商品购进200千克．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 此题考查了分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键，等量关系为：单价=[金额/质量]．

前后单价之比：400：500=4：5，
自行车的总数量为：4÷（[5/6]-[4/5]）=120（辆），
总获利：120×（500-400），
=120×100，
=12000（元）．
答：共盈利12000元．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题解答的关键是求出卖出总数量的[4/5]时，获得全部成本，然后求出自行车的总数量，进而解决问题．

（1）设第一批购进服装的单价是x元．
则：[2000/x]×3=[6300/x+4]．
解得：x=80．
经检验：x=80是原方程的根．
答：第一批购进服装的进价是80元．

（2）设第一批服装的利润为a元，则第二批服装的利润是（2075-a）元，由题意得：
[a/2000]×100%=[2075−a/6300]×100%，
解得：a=500，
则2075-500=1575（元），
第一批服装的每件售价：80+500÷（2000÷80）=100（元），
第二批服装的每件售价：80+4+1575÷（6300÷84）=105（元）．
答：第一批服装的每件售价是100元，第二批服装的每件售价是105元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用；二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题考查分式方程的应用以及一元一次方程的应用，关键是弄清题意，正确把握利润、售价、进价、利润率的关系．

设甲种服装的标价为x元，则依题意进价为[x/1.4]元；乙种服装的标价为y元，则依题意进价为[y/1.4]元，
则根据题意列方程组得

x+y＝210
80%x+90%y＝182
解得

x＝70
y＝140．
所以甲种服装的进价=[x/1.4]=[70/1.4]=50（元），乙种服装的进价=[y/1.4]=[140/1.4]=100（元）．
答：甲种服装的进价是50元、标价是70元，乙种服装的进价是100元、标价是140元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是弄清题意，找合适的等量关系，列出方程组．在设未知量时知道到底设哪个更简单，否则较难列出方程组．本题还需注意进价、标价之间的关系．

（1）59×188=11092（元）
答：收入11092元．

（2）（85-59）×158
=26×158
=4108（元）
答：还能收入4108元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据等量关系式：总价=数量×单价解决问题的能力．

设甲种原料的价格是x元，乙种原料的价格是y元，由题意得


5x+4y＝50×(5+4)
3x+2y＝48.6×(3+2)，
解得

x＝36
y＝67.5．
答：甲种原料的价格是36元，乙种原料的价格是67.5元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题考查二元一次方程组的实际运用，找出等量关系是解决问题的关键．

（1）设购买乙种电冰箱x台，则购买甲种电冰箱2x台，丙种电冰箱（80-3x）台，
根据题意得1200×2x+1600x+（80-3x）×2000≤132000，
解这个不等式得x≥14，
答：至少购进乙种电冰箱14台；
（2）根据题意得2x≤80-3x，
解这个不等式得x≤16，
由（1）知x≥14，
∴14≤x≤16，
又∵x为正整数，
∴x=14，15，16．
所以，有三种购买方案：
方案一：甲种电冰箱为28台，乙种电冰箱为14台，丙种电冰箱为38台，
方案二：甲种电冰箱为30台，乙种电冰箱为15台，丙种电冰箱为35台，
方案三：甲种电冰箱为32台，乙种电冰箱为16台，丙种电冰箱为32台．
答：有3种购买方案，分别是甲种电冰箱为28台，乙种电冰箱为14台，丙种电冰箱为38台，甲种电冰箱为30台，乙种电冰箱为15台，丙种电冰箱为35台，甲种电冰箱为32台，乙种电冰箱为16台，丙种电冰箱为32台．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式及不等关系式组．要会用分类的思想来讨论问题并能用不等式的特殊值来求得方案的问题．本题的不等关系为：购买三种电冰箱的总金额不超过132 000元；甲种电冰箱的台数不超过丙种电冰箱的台数．