《童趣》 请认真回答下列问题：（1）“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（2）作者在文中说：“见藐

关于培养兴趣的创意标语能想多少就多少,可以是押韵、童趣或包含深刻意义的形式等等,我想参考参考PS:希望语言简洁。

qq硕克1年前4

rsn_rsn 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

改变从这里开始,梦想从这里起飞

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宋代包公断案料事如神 公正严明 用童趣中的成语（）来形容

宋代包公断案料事如神 公正严明 用童趣中的成语（）来形容
现等

天使流邪1年前1

王老鸭 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

童趣成语:明察秋毫,怡然自得,庞然大物,夏蚊成雷中的明察秋毫!

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《童趣》的“心之所向,则或千或百,果然鹤也”和“蹲其身,使与台齐；定神细视”什么意思?

《童趣》的“心之所向,则或千或百,果然鹤也”和“蹲其身,使与台齐；定神细视”什么意思?
《童趣》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
文中叙述了哪些“物外之趣”?

zx501年前3

汉城 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

物外之趣有“观蚊成鹤”“神游‘山林’”“虾蟆吞虫、鞭驱虾蟆”
“心之所向,则或千或百,果然鹤也”和“蹲其身,使与台齐；定神细视”的意思是：心里这样想,那成千成百的蚊子果然都变成鹤了. 蹲下身来,让身子和花台一样高,聚精会神的仔细观察.

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在古诗里带有童趣的句子就是一首诗中描述童趣的句子.多多益善

香格里拉上空的猪1年前1

asdfnh23kjl2ed 共回答了10个问题 | 采纳率80%

小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
《所见》 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬

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童趣VS驱蚊的答案

chainlimb1年前1

阳光男孩2005 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

唯一不同是他们想的不一样：笑林广记驱蚊是想蚊子的恶心,坏东西.《童趣》是把想蚊子变成“白鹤”,如果“白鹤”在你这里,你难道会让它走?驱

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竹影：你觉得文中哪些描写最为生动充满童趣?为什么?

萼言无心1年前1

menglixingguang 共回答了20个问题 | 采纳率95%

解析：此题意在让学生体会课文充满儿童情趣的描写,联系自己的生活体验加深认识.
参考答案：孩子的天性就是对世界表现出无比的好奇,作者用平实的语言把孩子的心理和性格描写得细腻、真实.不需要再加什么修辞词语,以为孩子的一举一动已经可以淋漓尽致地表现出他们的天性了.

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初一语文课文目录第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性

初一语文课文目录
第一单元
1 在山的那边
2 走一步，再走一步
3 生命生命
4 紫藤萝瀑布
5 童趣
口语交际.综合性学习 这就是我
第二单元
6 理想
7 短文两篇
8 人生寓言
9 我的信念
10 《论语》十则
综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界
第三单元
11 春
12 济南的冬天
13 山中访友
14 秋天
15 古代诗歌五首
写作.口语交际.综合性学习 感受自然
第四单元
16 化石吟
17 看云识天气
18 绿色蝈蝈
19 月亮上的足迹
20 山市
综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘
第五单元
21 风筝
22 羚羊木雕
23 散步
24 诗两首
25 《世说新语》两则
写作.口语交际.综合性学习 我爱我家
第六单元
26 皇帝的新装
27 郭沫若诗两首
28 女娲造人
29 盲孩子和他的影子
30 寓言四则
综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源
这本语文书上的所有四字词语，全部给我，好得+20分！！！!！！
不少与100个，越多越好，好的再+40分！！！在线等，急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

平静无痕1年前4

dingdacat 共回答了25个问题 | 采纳率84%

好像和我们学的有点差别~~~~我们学的是苏教版。

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文言文童趣中项为之强反映人物性格特征有什么作用

涯天摇曳1年前1

magickboy 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

写出了他看的时间长.想象力丰富.幼年时的天真 脖子僵体现出幼童的入迷,写出了作者幼年时纯真且想象力丰富（把蚊子想象成鹤）,反映了孩童的天真烂漫；而这也是长大后的人们难以企及的,某种程度上可看出作者对小孩的喜爱及对童年生活的怀恋

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童趣全文围绕一个趣字,第一段总写有物外之趣,第二、三段与趣字相应的表示作者感受的短语

0755的天使1年前3

richard781006 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

第二段：怡然称快
第三段：怡然自得

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《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了汤姆·索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内

《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了汤姆·索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容，回答下列问题。 ①《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么？ _____________________________________________________ ②联系《洞中历险》中的相关情节，说说汤姆是一个怎样的孩子？ _____________________________________________________

王_小二1年前1

shockhead 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

（1）当兵士，印第安人酋长
（2）如机智聪明；关爱他人；镇定沉着等。（举例略）

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模仿童趣写文言文初一基础训练片段写作,本人语文差,实在不会,请网友们帮帮忙,咱没多少分也没啥别的,一声衷心的感谢啊!要模

模仿童趣写文言文
初一基础训练片段写作,本人语文差,实在不会,请网友们帮帮忙,咱没多少分也没啥别的,一声衷心的感谢啊!要模仿童趣这篇文章在写一篇儿时的活动,200字左右,谢谢了!

asdnet1年前1

jf200036 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间.童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖
下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了.”妈妈走进厨房,喊道.我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁…… 想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来.童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了：不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果；否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的

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文言文阅读 童趣 　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

文言文阅读

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释加粗词语在文中的意思。 ① 徐 喷以烟（　　） ②项为之 强 （　　） ③ 鞭 数十（　　） 2．请翻译下面的句子。 见藐小之物必细察其纹理。 ________________________________ 3．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？ ________________________________

请记住王啸坤1年前1

马爱花 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1．①慢慢地
　 ②通“僵”，僵硬
　 ③用鞭子打
2．（我）见到极小的事物一定仔细观察它的花纹和条理。（意对即可）
3．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。 （意对即可）

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童趣以生动的笔调,借助丰富的 和 ,追忆自己的童年生活,反映了儿童丰富的想象力和天真浪漫的

深蓝的love1年前1

音响师 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

童趣以生动的笔调,借助丰富的（想象） 和（仔细的观察） ,追忆自己的童年生活,反映了儿童丰富的想象力和天真浪漫的（性格）

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童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则

童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
(1)请举出五个本文中出现的成语
(2)作者童稚时,时有“物外之趣”,关键原因是_____________.
(3)第一段“心之所向”的“之”是什么意思?
(4)“我”为什么能把成群的蚊子拟作“群鹤舞空”、“青云白鹤”这样的景观?
能答多少就答多少,
第二题不用回答
第四题也不用回答
（我突然发现这些题我都会做）
另：主要回答第三题就行了
还有，那个没登录就回答问题的，又得不到回答的2分，少在这儿骂人了

蓝色心情的cc1年前1

huiserenzhe 共回答了12个问题 | 采纳率100%

1. 明察秋毫：比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚.
庞然大物：外表上庞大的东西.
怡然自得：形容安适愉快而满足的样子.
夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷.
张目对日：能睁大眼睛望着太阳,形容目力极佳.
2.原因是能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,还要有丰富的想像力.
3.助词 无意义.
4.因为“我”能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,还有丰富的想像力

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本文是一篇充满童真、童趣的文章,选自清代文学家（ ）的《 》,作者以生动的笔法,充分展开叙写.

漂流者20071年前1

迷路的小蝴蝶 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

清代的沈复（字三白）的《浮生六记·闲情记趣》

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沈复 童趣,“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.

haowei1118821年前4

1100jiji 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

“鹤唳云端”就是作者在白色的蚊帐当中,慢慢地用烟喷正在飞舞的蚊子,蚊子在白烟缭绕中飞行穿梭,嗡嗡地叫着,好像仙鹤在白云当中飞鸣；
“庞然大物”就是有一天“我”在草丛中观看两只小虫子打斗,看得兴味正浓,忽然有一只庞然大物拔山倒树而来,原来是只癞蛤蟆,癞蛤蟆舌头一吐,把两只虫子吃掉了,“我”用鞭子抽了癞蛤蟆几十下,把它赶到别的院子去.（因为“我”喜欢把草丛想象成树林,把土堆想象成山丘,把虫子当成野兽,所以癞蛤蟆压倒草丛而来就好像拔山倒树一样）

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童趣 用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过

童趣 用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过
我想问的是,这个鹤唳云端的景物是要写那个的翻译,还是写鹤唳云端此时的情形?

屋檐zhou1年前3

谢天畅 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

夏天的蚊子很多,嗡嗡的声音像雷鸣一般.我就在心里把它们比作在空中飞舞的鹤群,心里这样想,那么成千成百的蚊子,果然就成了鹤了.我昂着头看,脖子都僵硬了.有时又把蚊子留在白色的帐子里,用烟慢慢地喷它们,制作青云白鹤的景观,那些蚊子果然就像群鹤在空中鸣叫,心里感到很高兴.
一天,我看见两只小虫在草丛中打斗,我就观察它们,兴趣正浓时,忽然有一个庞然大物压倒山拔掉树地来了,原来是一只癞蛤蟆.
以上两件事作者展开了丰富的联想和想象,把小的想成了大的,把丑的想成了美的,把益虫想成了坏人.所以说有物外之趣.
不知回答你是否满意.

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＜童趣＞练习你能根据下面句子中数词的使用情况总结一下这几个句子使用数词的规律吗?A见二虫斗草间．B盖一赖蛤蟆．答：

卡非1年前2

倒立行走020 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

数词的规律 数词用在名词前面
《童趣》练习题
1.“忽有庞然大物,拔山倒树而来”一句中“庞然大物”是指_____,这是相对_____而言的."拔山倒树"中的"山"是指_____,"树"是指_____.
2.文中所写三件趣事,观蚊飞舞侧重表现了"我"_____的童趣;视草为林侧重表现了"我"_____的专注的童趣;鞭驱虾蟆侧重表现了"我"_____的童趣.
1.(癞蛤蟆)
2.(.)
3.(石头)
4.(草)
5.(善于观察)
6.(富于想象)
7.(具有爱心)
作者认为好玩的,和我们现在的玩具差的远,可为什么他又能很开心?
（因为他有想象力,热爱生活,热爱大自然,知识丰富,喜欢观察.）

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第五课 童趣的意思

maplezheng1年前1

幽兰满山谷 共回答了20个问题 | 采纳率90%

课文《童趣》核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣,为此,文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线,按照“总—分”结构组织全文,紧扣一个“趣”字来写.先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣,其中“明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理”为下文作张本.然后分辨三件趣事：第一件趣事是观蚊如鹤之趣,视飞蚊为“群鹤舞空”,于蚊帐中玩蚊子,“我”感到极其高兴；第二件趣事是神游山林之趣,视小草为林木,虫蚁为走兽,土砾为丘壑,“我”神游其间,怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗,视为“庞然大物”的蛤蟆吃掉了二虫,“我”赌气,鞭数十而驱之.至此,几个疏散的小故事就连缀成一个整体,取得了形散而神不散的效果.

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找出第二段中表现作者情绪变化的句子 童趣

ywhwywl1年前1

风吹着沙 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

是不是语文作业本里的,应该是“余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. ”

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七年级上册童趣

_mary1年前2

天空行马的人 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

【原文】
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
【译文】
我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.
夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色的帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,我连忙拍手叫好.
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下来,使身子跟台子一般高,聚精会神地仔细观察,把丛草当成树林,把虫子、蚂蚁当成野兽,把土块突出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着遐想在这个境界中游览,愉快而又满足.
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,便蹲下来观察,兴味正浓厚,忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞蛤蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

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童趣 下列语句词语用法与其他三项不同的是

童趣 下列语句词语用法与其他三项不同的是
A、稍稍（宾客）其父 B、或以钱币（乞）之 C、父（利）其然也 D、邑人（其）之

xinguang1年前2

尚未入门 共回答了30个问题 | 采纳率76.7%

B.其他三项都是意动用法.

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童趣中好的句子和段落

夏天dd了1年前2

葫芦头 共回答了13个问题 | 采纳率100%

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.

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童趣的第一短语后面的三各段落是什么关系?

507723881年前5

六分之二 共回答了20个问题 | 采纳率85%

第一段（总写）点明主旨,交代视力很好.后三段（分述）举了具体事例,分别是观蚊如鹤之趣,神游山林之趣,观蛤蟆吞虫 采纳我的哦!语文老师讲的,绝对可靠!

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童趣 字同义不同的字：义同字不同的字：音同形不同的词：

无心猪头1年前2

佛说不道 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

（1）音同形不同的字：
砾—唳 鹤—壑 向—项
（2）义同字不同的字：
察—观—视—见 唳—鸣 素—白
（3）字同义不同的字：
（4）意义相对、相反的字词
藐小之物—庞然大物 凹—凸
（5）成语：
明察秋毫：比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚.
庞然大物：外表上庞大的东西.
怡然自得：形容安适愉快而满足的样子.
夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷.
（6）通假字：项为之强,“强”通“僵”,僵硬.
（7）省略句：“鞭数十”应是“鞭之数十”
“使与台齐”应是“余使目与台齐”
⑴观：
①昂首观之〔看〕
②作青云白鹤观〔景观〕
⑵察：
①明察秋毫〔看〕
②必细察其文理〔观察〕
⑶神：
①定神细视〔精神〕
②神游其中〔想象〕
⑷时：
①余忆童稚时〔时候〕
②故时有物外之趣〔时常〕
⑸以：
①徐喷以烟〔用〕
②以丛草为林〔把〕
⑹为：
①项为之强〔因为〕
②以丛草为林〔当作〕
③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕
⑺之：
①昂首观之〔蚊子〕
②物外之趣〔的〕
③心之所向〔这样〕
④观之,兴正浓〔蚊子〕
⑤项为之强〔看蚊子之事〕
⑥驱之别院〔癞蛤蟆〕

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明察秋毫 庞然大物 在童趣中的含义 急,

4900001年前4

美丽春城 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

秋毫：鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后用来比庞然大物：体积庞大的东西,后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西喻最细微的事物.明察秋毫：原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚.后多形容人能洞察事理,明辨是非,有时指视力很好.

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童趣中( )是本文画龙点睛之语,而这需要( )和( )的心理过程才能实现?

阿朵朵1年前3

水果有益 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%

趣）是童趣这篇文章的画龙点睛之语 而这需要通过（观察）和（思考）的心理过程才能实现

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文言文阅读《童趣》沈复夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,

文言文阅读《童趣》沈复
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
1.在这两段中,作者写了哪些趣事,请用自己的话回答.
2.作者为什么“怡然称快”,用原文回答.
3.作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?用自己的话回答.
4.仔细阅读上面第一段,将其分层,并归纳层意.
第一层：
第二层：

xfl78391年前3

粉粉_ii 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1、观蚊成鹤 驱赶蛤蟆
2、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端
3、因为蛤蟆吞了两只虫子,扫了“我”的兴.
4、 第一层：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.
层意：描写了作者观蚊的景象.
第二层：又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
层意：描写了作者留蚊帐中并戏观之的景象.
不一定对,你勉强参考一下吧.

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描写童真童趣得散文1000字

女友大赛1年前1

hey_198505 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

我的童年是天真可爱的，就像是一片无遮无挡的蔚蓝天空，又像是一股甘甜的山泉，从山上“哗哗哗”的流下山，诉说着童真趣与快乐。它只属于我一个人的灿烂与快乐，要是有人问我：“你一生中最快乐的时光是什么时候？”我会回答：“是无忧无虑的童年时光。”因为它是我儿时积累的巨大财富，比任何东西都珍贵。
小时候 ，我每当看见爸爸的下巴长满了密密麻麻的胡子部队，就觉得很不顺眼，为什么这些黑乎乎的胡子不长在其他人...

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童趣 （沈复）的解释是知道童趣一文的解释?

edward2121年前1

Cary-2004 共回答了20个问题 | 采纳率85%

《幼时记趣》译文,初一新生必看
我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极细的东西.看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞.心中想象的景观是鹤,那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了.仰起头来观看这种景象,脖颈因此都僵硬了.（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用加慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声赞好.
我常在高洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子和花台一样高,定睛细看.把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看成山丘,低洼的地方看成沟谷,想象自己在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐.
一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然一个很大的东西像推开大山,撞倒大树一般地闯过来,原来是一只癞蛤蟆.（蛤蟆）舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里.我那时年纪还小,正看得出神,不禁哎呀地（惊叫）一声,感到害怕；心神安定下来,捉住蛤蟆,打了它几十鞭,把它赶到别的院子里去了.

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童趣里有什么好词好句?kuai

dean3041年前1

gunroses1983 共回答了20个问题 | 采纳率85%

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 昂首观之,项为之强
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童趣 作者为什么会获得那么多乐趣

chtt5201年前1

38春 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1,仔细观察“明察秋毫”“见藐小之物必细察其纹理”
2,有丰富的想象力.
参考资料：老师讲的.

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七年级上册童趣文言文译文以丛草为林、以 故时有物外之趣、时 余忆童稚时、时 定神细视、神 物外之趣、之昂首观之、之 为之

七年级上册童趣文言文译文
以丛草为林、以 故时有物外之趣、时 余忆童稚时、时 定神细视、神 物外之趣、之
昂首观之、之 为之怡然称快、之 解释那几个字就可以了

txdy1231年前4

逆风航 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

《童趣》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
翻译
我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.
夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了.
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

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童趣中有哪些神态的句子?表现出儿时的作者怎样的心理变化?

广东阿Q1年前2

天宇00034 共回答了21个问题 | 采纳率100%

神态描写表现儿童的心理变化.用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的 方便,表现身心的投入.先用“方出神”“...

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阅读《童趣》，完成下列各题。　　①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　②夏蚊成

阅读《童趣》，完成下列各题。 　　①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 　　②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　　③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释下列加粗的词语。 （1）又留蚊于素帐中， 徐 喷以烟：______________________ （2）神游其中， 怡然 自得：______________________ 2．下列选项中的加粗词语意思完全相同的一项是（） A． 故 时有物外之趣温 故 而知新 B． 为 人谋而不忠乎 项 为 之强 C．人不 知 而不愠 是 知 也 D．吾日三 省 吾身 见不贤而内自 省 也 3．用现代汉语翻译下面语句 （1）见藐小之物必细察其纹理。 ______________________________________________ （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 ______________________________________________ 4．第③自然段中，作者说“神游其中，怡然自得”，“其中”具体指代的内容是什么？ ______________________________________________ 5．文中所说的“物外之趣”怎么解释？这种“物外之趣”是怎么获得的？ ______________________________________________

bex11年前1

yangyangtou 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1．（1）徐：慢慢地。（2）怡然：安适、愉快的样子。
2．D
3．（1）（我）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
　 （2）夏夜里（或夏天），蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里（或暗暗）把它们比作群鹤在空中飞舞。
4．答案要点：“其中”指代的是上文所说的“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑” 。（答成译文亦可）
5．物外之趣是指：超出事物本身的乐趣。
　 细致观察，有丰富的想象力。

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童趣一文怎么翻译?

jodie10241年前4

司马东方 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.
夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了.
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去 如果你读初中了,建议买本文言文全解比较好

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谁能帮我找一首充满童趣快乐的诗啊,急用!

谁能帮我找一首充满童趣快乐的诗啊,急用!
就是十分快乐,童趣的,我要急用哦!今天要用.

音乐元素1年前1

三友轮胎店 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
《所见》 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.

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童趣这篇课文里的项之为强的为字是什么意思.

早六点1年前4

juliagao11 共回答了15个问题 | 采纳率100%

因此的意思
老师说的,

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初一语文上册5课童趣的中心思想急…………………………………………

蝴蝶舞过1年前1

hui820114 共回答了19个问题 | 采纳率100%

本文通过写作者观、戏夏蚊,神游大自然,鞭打癞蛤蟆三件事,突出了作者丰富的想象力以及天真无邪的心

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童趣这一课,你认为作者是什么样的人

capkivi1年前1

ikx_ube0wy067_4 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

我认为他很怀念儿时!具有返老还童的心态
(不好意思!童趣这课文我忘的差不多了,这好像是我依稀感觉是)

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沈复的童趣 阅读题 1.展开丰富的联想与想象,把第二段划线部分扩写成一段生动有趣的文字.2.作者于土墙凹凸处,花台小草丛

沈复的童趣 阅读题
1.展开丰富的联想与想象,把第二段划线部分扩写成一段生动有趣的文字.
2.作者于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,“蹲其身,使与台齐”的目的是什么?
3.有什么启发

红运白金1年前1

只用微笑回忆 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

2.：蹲其身,使与台齐的 目的是：作者要蹲下身来 要仔仔细细的观察它的纹理
3.：我们要仔细的观察我们身边的事物,要有丰富的想象力去完美我们的人生,使我们身边有更多的美.
第一题么我不会 赏我点哦 谢了 赏.赏

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童趣 文中有哪些描写作者神态的句子?表现出儿时的作者怎样的心理变化?

zjzxpb1年前1

smalltreexj 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

神态描写表现儿童的心理变化.用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的方便,表现身心的投入.先用“方出神”“观之正浓”写好奇而被吸引,用“呀然惊恐”表现内心的难以置信、受惊而漾起不平；用“神定”写看清了造成严酷现实的原因,思谋办法.文章还借对“外敌”入侵以及自己如何处置的描写,表现心理变化.癞虾蟆的凶残用“舌一吐而二虫尽为所吞”.“一”表现癞虾蟆气焰嚣张,一“尽”一“吞”表现它的贪婪凶残,也是作者“呀然惊恐”心理变化的外因.这先“拔”后“倒”再“一”的残暴之状,造成童稚作者的惊心动魄,才有以下“捉”“鞭”“驱”的举动.三个动词连用,可见当时决心大,措施狠.读至此处,读者可见作者举起正义大旗主持公道时的除恶的决心、庄严的神态,而大快人心.

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《童趣》 文中表现了作者怎样的童心、童趣?

human_79_01年前3

过此几微尘 共回答了20个问题 | 采纳率100%

热爱生活、善于观察、想象力丰富、爱护小动物

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童趣中的,方出神的意思

leqour1年前1

风中的蔓陀罗 共回答了23个问题 | 采纳率87%

方出神：正看得出神

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关于《童趣》中内容的一个问题《童趣》中，具体写的三件事情的顺序能颠倒吗？为什么？

北极星123451年前4

mukong2850784 共回答了16个问题 | 采纳率100%

不可以,因为三件事的描写顺序是由室内写到室外,作者的兴趣也越来越深.

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童趣与山市的重点句最好有五六七八句

flag19811年前4

昆仑玉 共回答了10个问题 | 采纳率100%

《童趣》：
1.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
2.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.
3.作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
4.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
《山市》：
1.然数年恒不一见.
2.无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市
3.高垣睥睨.
4.中有楼若者,堂若者,坊若者.
5.裁如星点.
6.又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云.
大致是这样,

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沈复 童趣怎么断句?帮帮我吧!

淡淡相思淡淡愁1年前4

你不拉稀莫维奇 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小之物/必/细察/其纹理,故/时有/物外之趣.
夏蚊/成雷,私拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则/或千或百,果然/鹤也；昂首/观之,项/为之强.又/留蚊/于/素帐中,徐喷/以烟,使之/冲烟/而飞鸣,作/青云白鹤观,果如/鹤唳/云端,为之/怡然/称快.
余/常于/土墙凹凸处,花台/小草/丛杂处,蹲/其身,使与/台齐；定神/细视,以/丛草/为林,以/虫蚁/为兽,以/土砾/凸者为丘,凹者为壑,神游/其中,怡然/自得.
一日,见/二虫斗草间,观之,兴/正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树/而来,盖一癞虾蟆,舌一吐/而二虫尽为/所吞.余/年幼,方/出神,不觉/呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭/数十,驱之/别院.

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童趣中 怡然称快 ,怡然自得 分别表现了作者一中怎样的心境

tiansui18981年前1

sherryshow 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

表现了作者安适愉快而满足的心境

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童趣中反映作者观察细致,全身投入的语句有什么

小册佬1年前1

天呀版主1 共回答了25个问题 | 采纳率88%

1.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
2.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.

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