1245或1246就取为1240 1255或1256就取为1260 看十位上的数字为奇还是偶

JJRH2022-10-04 11:39:542条回答

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rongpeng1 共回答了15个问题 | 采纳率80%
还是接刚才那个问题是吧?有三位或四位两种数字,如果三位就直接取三位数字,如果四位就看十位上是奇数还是偶数?
那把刚才的公式改一下就可以了,用下面的公式:
=IF(LEN(A1)=4,LEFT(A1,3)*10+MOD(MID(A1,3,1),2)*10,A1)
同样只适用于整数,不适用于小数
1年前
dandancing1980 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
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十位3写成5,少了20
百位7写成1,少了600
原来应该是 361+600+20=981
请你按要求各写5个数。 1.个位上是7的两位数:(    )。2.十位上是4的两位数:(    )。3.个位上的数比十位
请你按要求各写5个数。
1.个位上是7的两位数:( )。
2.十位上是4的两位数:( )。
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解题思路:九位数就是最高位是亿位,最高位上是3即亿位上是3,百万位上是6,十位上是5,其它数位上都是0,据此写出.

这个数是:306000050;
故答案为:306000050.

点评:
本题考点: 整数的读法和写法.

考点点评: 此题主要注意九位数最高位是亿位.

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由题意得,个位数字为x,十位数字为15-x,
则这个两位数为10(15-x)+x=150-9x.

点评:
本题考点: 列代数式.

考点点评: 本题考查了代数式的列法,正确理解题意是解决此类题的关键.

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137+70=207
207-16=191
答:正确的得数是191.

点评:
本题考点: 整数的加法和减法.

考点点评: 本题考查了被减数、减数、差之间关系的灵活应用,关键是根据错误的减数和差求出不变的被减数.

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先设这三位数为xyz
所以z=3y x=y-2
又因为这个数要大于110小于380
所以最后的数只能是3 6 9 中的数 首位也只能是1 2 3 中的数
之后你可以先将首位的数一个个带入计算便可得知:139
一个四位数,百位上是4,十位上是5,且有约数2,是3的倍数,还能被5整除,这个 四位数是 ( ),( )或( )
一个四位数,百位上是4,十位上是5,且有约数2,是3的倍数,还能被5整除,这个 四位数是 ( ),( )或( )
请说一 下思考方式
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有约数2,还能被5整除,则个位是0
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所以,这个四位数是3450,6450,9450
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简单就好吧 共回答了18个问题 | 采纳率100%
那么十位数不是3就是4
如果是3,就是35
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显然35在范围内
计算一道两位数乘法时,小琴将一个因数个位上的“7”看成了“1”,结果是3726;小林将同一个因数十位上的“8”看成了“5
计算一道两位数乘法时,小琴将一个因数个位上的“7”看成了“1”,结果是3726;小林将同一个因数十位上的“8”看成了“5”,结果是2622,正确的积应该是______.
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解题思路:根据题意可知,一个因数没变,只是把另一个因数的个位上的“7”看成了“1”,同一个因数十位上的“8”看成了“5”,也就是把这个因数87看成81,把这个因数87看成57,那么积就变化了另一个因数的(81-57)倍,由此求得另一个因数,解决问题.

(3726-2622)÷(81-57)
=1104÷24
=46,
87×46=4002.
答:正确的积应该是4002.
故答案为:4002.

点评:
本题考点: 逆推问题.

考点点评: 此题主要分析出两次乘积的差就是不变因数倍数差.

要很详细,算式要,解题思路必要一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4
要很详细,算式要,解题思路必要
一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4错看成7,结果他得到的和是750.正确的计算结果是多少?
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也可以设方程来解
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