鼻粘膜有杀菌作用吗?肺有良好的弹性的原因是什么?（肺泡外有弹性纤维还是有秒细血管?）

（1）从题中的信息点可知五氧化二磷粉尘属有毒物质，白磷和红磷的燃烧都会产生五氧化二磷，所以在试验中一定要注意尽量不直接与五氧化二磷接触．从图中可以看出小真、小善的试验设计装置不够密闭，都能使燃烧后的产物直接接触人，而小美的则不能，所以小美的试验方案最好．故答案为：小美、小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散．
（2）可燃物的燃烧需要达到物质的着火点，而白磷的着火点要200多度，而试验设计中的热水是不能有这么高的温度的，所以红磷不能燃烧．故答案为：红磷的温度没有达到着火点．
（3）从图中可以看出试管3中的白磷与空气（或氧气）接触，热水可以使它达到着火点，所以白磷能够燃烧，燃烧时产生大量白烟；白磷的燃烧需要消耗氧气，试管内的空气因失去氧气，压强变小，试管外压强大于试管内的压强，试管内的液面就上升．
故答案为：白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升．

读"nian",词典上说：当“粘”和“黏”一样时,读“nian",当“粘”的意思是“因为黏而结合在一起”时读"zhan"

解题思路：图示为胃酸分泌调节过程，该调节过程既有神经细胞分泌的神经递质参与，也有胃泌素参与，所以调节方式是神经体液调节过程．

（1）蛋白质进行加工的细胞器是内质网和高尔基体．
（2）激素的作用特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官．
（3）在反射过程中，兴奋的传导是单向的，细胞②是神经细胞，分泌的信号物质是神经递质．
（4）④处受刺激后由静息电位变成动作电位，即从外正内负变为外负内正．本实验为探究胃泌素在胃酸分泌中的作用，所以需检测胃液中胃酸的含量，该调节过程既有神经递质了有激素参与，所以调节方式是神经-体液调节．
故答案为：
（1）内质网和高尔基体
（2）微量和高效 靶细胞和靶器官
（3）单向 神经递质
（4）从外正内负变为外负内正 胃酸 神经-体液调节

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查生命活动调节过程，识记和理解所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

第一道防线：皮肤,粘膜
第二道防线：体液中的杀菌物质,吞噬细胞.
粘膜应该是第一道防线.

解题思路：（1）根据题干中的信息点和对图形的观察来判断；
（2）了解物质燃烧的条件和红磷的着火点；
（3）回想课堂上燃烧白磷的试验现象以及燃烧需要消耗氧气．

（1）从题中的信息点可知五氧化二磷粉尘属有毒物质，白磷和红磷的燃烧都会产生五氧化二磷，所以在试验中一定要注意尽量不直接与五氧化二磷接触．从图中可以看出小真、小善的试验设计装置不够密闭，都能使燃烧后的产物直接接触人，而小美的则不能，所以小美的试验方案最好．故答案为：小美、小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散．
（2）可燃物的燃烧需要达到物质的着火点，而白磷的着火点要200多度，而试验设计中的热水是不能有这么高的温度的，所以红磷不能燃烧．故答案为：红磷的温度没有达到着火点．
（3）从图中可以看出试管3中的白磷与空气（或氧气）接触，热水可以使它达到着火点，所以白磷能够燃烧，燃烧时产生大量白烟；白磷的燃烧需要消耗氧气，试管内的空气因失去氧气，压强变小，试管外压强大于试管内的压强，试管内的液面就上升．
故答案为：白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升．

点评：
本题考点： 燃烧的条件与灭火原理探究；化学实验方案设计与评价；空气的污染及其危害；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题以对比试验设计的形式，考查物质燃烧的相关问题，培养学生的结合课本知识信息的判断分析能力．

解题思路：激素调节的特点有：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞．在突触上，电信号不能进行传递，因此需转变成化学信号的形式传递，到达突触后膜后又转变成电信号．激素调节和神经调节相比，激素调节的反应速度慢、作用时间长、作用范围广．

（1）据题意可知，幽门粘膜G细胞一种内分泌细胞，而分泌的胃泌素又具有调节代谢的作用，因此该胃泌素应属于一种激素，人体激素的特点有：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞．
（2）兴奋在①和②神经元之间传递时，由于两个神经元之间的突触存在突触间隙，因此在突触前膜兴奋会以电信号形式转变成以神经递质形式存在的化学信号，神经递质到达突触后膜后，又从新转变成电信号的形式．
（3）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”促进胃酸分泌的过程，既有神经调节，又有胃泌素着重激素的调节．激素调节和神经调节相比，激素调节的反应速度慢、作用时间长、作用范围广．
（4）当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为正反馈调节．
故答案为：
（1）通过体液运输作用于靶器官、靶细胞
（2）电信号→化学信号→电信号神经递质
（3）神经调节和体液（激素）调节（或”神经-体液调节”）速度较缓慢时间比较长
（4）正反馈调节．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

你看,葡萄糖在小肠粘膜出来时要经过一层细胞,也就是说要穿过一个个的细胞,进出细胞经过两层细胞膜,每层细胞膜有两层磷脂,这就是4层.在进入毛细血管也是这种情况4层 .共八层.

要穿过五层细胞膜.肺泡上皮细胞的两层,毛细血管内皮细胞的两层,以及红细胞本身的一层.
鼻粘膜毛细血管对吸入气体的作用是加温,使吸入气不致过冷.
植物是生产者,动物是消费者,菌类是分解者.
如果觉得解决了您的问题,

肾上腺素为α、β肾上腺素受体激动药.激动血管平滑肌上的α受体,血管收缩；激动β2受体,血管舒张.因为皮肤、黏膜、肾和胃肠道等器官的血管平滑肌α受体在数量上占优势,所以肾上腺素对皮肤、黏膜血管的收缩最为强烈,对内脏血管,尤其是肾血管,也显著收缩.

呃……首先你这个题目应该不完全,它应该强调是哺乳动物,否则非哺乳动物成熟的红细胞也是有细胞核的.
其次,这里面所说的“C无细胞核,不能转化成RNA,故不能形成蛋白质”,应该是指蛋白质合成过程中细胞核里的DNA转录形成mRNA翻译形成蛋白质的过程,没有核就没有DNA,没有DNA就没有mRNA,所以蛋白质不能合成,不是说组成核糖体成分的rRNA.
再次,rRNA的形成也是与细胞核有关的,所以你把解释中的RNA认为是rRNA也没啥问题.
最后,核糖体中的rRNA在合成蛋白质过程中起酶的作用,它帮助促进肽键的形成,所以你最后那句问话也没错.
也就是说,其实你说的没错,题目解释也没错,只是理解上有了很大的偏差,中间漏掉了很多环节就是了.

IgA是由呼吸道、消化道、泌尿生殖道等处的黏膜固有层中浆细胞产生.主要存在于初乳、唾液、泪液,以及呼吸道消化道和泌尿生殖道黏膜表面的分泌液中.是黏膜局部抗感染的重要物质

解题思路：小肠粘膜上皮以及周围的毛细血管细胞都是由单层细胞组成，其次要明白葡萄糖经过小肠进入毛细血管需要通过小肠粘膜上皮和毛细血管壁细胞，接着理解细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层．

葡萄糖经小肠（消化道）进入毛细血管需经过两层细胞：小肠粘膜上皮细胞和毛细血管壁上皮细胞．葡萄糖从小肠进入毛细血管，进出共穿过4层膜，每层细胞膜由双层磷脂分子层和蛋白质构成，故共穿过8层磷脂分子层．
故选：C．

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题物质通过生物膜层数的计算，解答该种题型的关键是理解：（1）1层生物膜=1层磷脂双分子层=2层磷脂分子层．（2）在细胞中，核糖体、中心体、染色体无膜结构；细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜是单层膜；线粒体、叶绿体和细胞核的膜是双层膜，但物质若从核孔穿透核膜时，则穿过的膜层数为0．（3）肺泡壁、毛细血管壁和消化道管壁都是由单层上皮细胞构成，且穿过1层细胞则需穿过2次细胞膜（生物膜）或4层磷脂分子层．

（一）外周温度感受器
皮肤和某些粘膜上的温度感受器,分为冷觉感受器和温觉感受器两种.它们将皮肤及外界环境的温度变化传递给体温调节中枢.人类在实际生活中,当皮肤温为30℃时产生冷觉,而当皮肤温为35℃左右时则产生温觉.腹腔内脏的温度感受器,可称为深部温度感受器,它能感受内脏温度的变化,然后传到体温调节中枢.
（二）中枢温度感受器
下丘脑、脑干网状结构和脊髓都有对温度变化敏感的神经元：在温度上升时冲动发放频率增加者,称温敏神经元；在温度下降时冲动发放频率增加者,称冷敏神经元.在下丘脑前部和视前区温敏神经元数目较多,网状脑干结构中则主要是冷敏神经元,但两种神经元往往同时存在.中枢温度感受器直接感受流经脑和脊髓的血液温度变化,并通过一定的神经联系,将冲动传到下丘脑体温调节中枢.

B,转化为亚硝胺

4层
一层磷脂双分子层即是一层膜
从小肠肠腔到毛细血管 首先经过小肠粘膜上皮细胞 需过两层膜
再要经过毛细血管壁细胞的两层膜 也就是一共4层

解题思路：能用于治疗胃酸（含盐酸）过多的物质需具备能与盐酸反应且对人体无害的性质．

A、①氢氧化钠具有极强的腐蚀性，对人体有害，不能用于治疗胃酸过多，③碳酸氢钠可以盐酸发生反应生成氯化钠和水以及二氧化碳，可用于治疗胃酸过多，故A错误；
B、②碳酸钠的碱性强，不可用于治疗胃酸过多，④肥皂水对人体有害，不能治疗胃酸过多，故B错误；
C、①氢氧化钠具有极强的腐蚀性，对人体有害，不能用于治疗胃酸过多，故C错误；
D、③碳酸氢钠可以盐酸发生反应生成氯化钠和水以及二氧化碳，可用于治疗胃酸过多，⑤氢氧化铝乳液可以与盐酸反应生成氯化铝和水，能用于治疗胃酸过多，故D正确，
故选D．

点评：
本题考点： 酸碱盐的应用；酸的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质的实际用途，完成此题，要结合物质的性质和生活实际进行判断．

1 草履虫 个体
2 大肠杆菌菌落 群落
3一片花瓣 组织
4一个土豆 个体
5西瓜瓤 组织
6动物的胃壁粘膜 组织
7人的甲状腺 器官
8动物的呼吸道和肺共同组成的结构 组织
9一片洋葱鳞片叶的表皮 组织
10一个池塘里的全部鲫鱼 种群
11一片草地中的全部生物 群落
12一个湖泊 生态系统

D

B清扫异物
整个呼吸道内表面都分布有分泌液和纤毛（鼻孔、咽后壁和声带粘膜除外）,它能温暖（或冷却）、湿润和净化吸入的空气,对于呼吸器官和人体有着保护作用.

受气体刺激及细菌感染,上皮均会厚化.
导致支气管炎,分泌粘液增多.导致支气管炎、

解题思路：由图1可知，该图中的细胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C四种，且功能各不相同，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别．
分析图2，①表示翻译，场所是核糖体；②表示合成纤维素用于组成细胞壁，场所是高尔基体；③表示光反应，场所是类囊体膜；④表示有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体基质．

（1）蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜蛋白质不同，可执行多种功能，且具有高度的专一性．（2）膜蛋白A为萄糖的载体蛋白能，运输过程需要消耗ATP，说明运输方式是主动运输，能量由有氧呼吸提供，场所主要是线粒体．细胞向肠腔侧形成很多微绒毛，以增加细胞膜上载体蛋白数量，提高运输葡萄糖的速率．
（3）细胞膜的结构特点具有的一定的流动性．
（4）膜蛋白B能水解二糖成单糖，属于二糖酶，说明膜蛋白具有催化功能．
（5）膜蛋白C表示细胞膜表面的受体，可接收膜表面的化学信息．
（6）图1表示真核细胞，蓝藻细胞属于原核细胞，最主要的区别是没有核膜．
（7）①表示翻译，场所是核糖体；②表示合成纤维素用于组成细胞壁，场所是高尔基体；③表示光反应，场所是类囊体膜；④表示有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体基质；其中②③发生在植物细胞，可在小肠粘膜上皮细胞内进行的有①④．
故答案为：（1）细胞膜蛋白质不同（或膜蛋白质结构不同）
（2）线粒体主动转运主动转运或主动运输载体蛋白
（3）一定的流动性
（4）生物催化或催化、水解、消化
（5）受体
（6）没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）
（7）①④

点评：
本题考点： 细胞膜的功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题以图形为信息的载体，综合考查蛋白质的功能、原核细胞的特点、光合作用和呼吸作用等相关知识，意在考查考生的识记能力、分析图文信息能力和理解应用能力．

鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用．鼻黏膜内的嗅觉细胞可以接受气味的刺激，与用鼻呼吸的优点无关．
故选A

A

A. 骨髓;

6.荚膜 荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质,一般由糖和多肽组成.
7.菌膜团 有些细菌由于其遗传特性决定,细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起,被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团,叫做菌胶团
8.粘膜 包裹在单个细胞上,松散、未固定在细胞壁上的透明胶状物质
9.鞭毛： 某些细菌长在体表的长丝状、波曲的蛋白质附属物称鞭毛.
10.周生鞭毛、端生鞭毛、双生鞭毛、单生鞭毛
生长在某些细菌的表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物称为鞭毛,根据鞭毛在细胞表面的着生方式多样可分为端生鞭毛（在一端着生）、双生鞭毛（在两端着生）、周生鞭毛（在周边着生）

分布于消化道壁上粘膜下层

呼吸道黏膜上的毛细血管可以温暖吸入的冷空气,减少肺部所受的刺激

人体的第二道防线主要是指 C.溶菌酶
AB是第一道,D是第三道

生物膜系统指的是细胞膜核膜和众多细胞器膜,所以你所问的都不是生物膜.

解题思路：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用．

据分析可知鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．
故选D

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能．

单层上皮：
单层扁平上皮：心、血管和淋巴管腔面；腹膜、心包膜和胸膜表面；肺泡和肾小囊等上皮
单层立方上皮：肾小管和甲状腺滤泡等
单层柱状上皮：胃、肠和子宫等腔面
假复层纤毛柱状上皮：呼吸道等腔面
变移上皮：肾盏、肾盂、输尿管和膀胱等腔面
除了上皮组织应该没有单层的了

相同.
楼主的意思,应该是细胞内总的DNA分子.来源于同一人体的各种细胞内的总DNA分子的种类和数量肯定是相同的.
如果,楼主说的是某一个或某一些DNA分子,那就可能有不同.因为人体细胞内有23对（46条）染色体.这些染色体DNA分子之间,是各不相同的.

2、tRNA的结构特点?
tRNA的结构特点
1.tRNA中含有稀有碱基
除ACGU 外还含有双氢尿嘧啶、假尿嘧啶等
2.tRNA分子形成茎环节构
3.tRNA分子末端有氨基酸接纳茎
4.tRNA分子序列中很有反密码子
3、试述RNA的种类及其主要功能.
RNA大体可以分为三类
mRNA(信使RNA)
rRNA(核糖体RNA)
tRNA(转运RNA)
不同的RNA 有着不同的功能
其中rRNA是核糖体的组成成分,由细胞核中的核仁合成,而mRNA tRNA 在蛋白质合成的不同阶段分别执行着不同功能.
mRNA是以DNA的一条链为模板,以碱基互补配对原则,转录而形成的一条单链,主要功能是实现遗传信息在蛋白质上的表达,是遗传信息传递过程中的桥梁
tRNA的功能是携带符合要求的氨基酸,以连接成肽链,再经过加工形成蛋白质
具体请参阅高中生物第二册,遗传部分
12.血浆脂蛋白的分类,生成部位和功能
血浆脂蛋白可以把脂类(三酰甘油、磷脂、胆固醇)从一个器官运输到另一个器官.
血浆脂蛋白的分类方法主要有电泳法和超速离心法
血浆脂蛋白可根据密度来分类的：
（1） 乳糜微粒,密度非常低,运输甘油三酯和胆固醇酯,从小肠到组织肌肉和adipose组织.
（2） 极低密度脂蛋白VLDL(0.95-1.006g/cm3),在肝脏中生成,将脂类运输到组织中,当VLDL被运输到全身组织时,被分解为三酰甘油、脱辅基蛋白和磷脂,最后,VLDL被转变为低密度脂蛋白.
（3） 低密度脂蛋白(LDL,1.006-1.063g/cm3),把胆固醇运输到组织,经过一系列复杂的过程,LDL与LDL受体结合并被细胞吞食.
（4） 高密度脂蛋白(HDL,1.063-1.210g/cm3),也是在肝脏中生成,可能负责清除细胞膜上过量的胆固醇.当血浆中的卵磷脂：胆固醇酰基转移酶(Lecithin cholesterol acyltransferase,LCAT)将卵磷脂上的脂肪酸残基转移到胆固醇上生成胆固醇脂时,HDL将这些胆固醇脂动输到肝.肝脏将过量的胆固醇转化为胆汁酸.
13.写出体内两条呼吸链的组成及排列顺序.
细胞呼吸：在细胞内；有机物→（氧化分解）CO2+能量
有氧呼吸：场所：细胞质基质/线粒体/线粒体
化学式：C6H12O6+6H2O+6O2→（酶）6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸：场所：细胞质基质
化学式：（高等植物）C6H12O6→（酶）2CO2+2C2H5OH+能量
（高等动物、人、某些植物）C6H12O6→（酶）2C3H6O3+能量
14.影响氧化磷酸化的因素有哪些
环境因素有:
1.温度
2.pH
3.渗透压
以上三个主要通过改变酶的活性来影响反应的速度.
自身因素有:
1.底物NADH的浓度
2.底物O2的浓度
3.ATP/ADP的比值（通常在正常体内是决定因素.也即“呼吸控制”的定义）
15、氨基酸的脱氨基作用方式（4种）?以哪种为主?
脱氨基作用是氨基酸分解代谢的主要途径.体内的氨基酸可通过多种方式脱去氨基,包括氧化脱氨基作用、转氨基作用、联合脱氨基作用及嘌呤核苷酸循环,其中联合脱氨基作用是氨基酸脱氨基的主要方式.所谓联合脱氨基,是指氨基酸的转氨基作用和氧化脱氨基作用的联合,其过程是氨基酸首先与α－酮戊二酸在转氨酶催化下生成相应的α－酮酸和谷氨酸,谷氨酸在L-谷氨酸脱氢酶作用下生成α－酮戊二酸和氨,α－酮戊二酸再继续参与转氨基作用.上述联合脱氨基作用是可逆的,所以也是体内合成非必需氨基酸的主要途径.催化氨基酸转氨基的酶是转氨酶,其辅酶是维生素B6的磷酸酯即磷酸吡哆醛和磷酸吡哆胺,此酶催化某一氨基酸的α 氨基转移到另一种α酮酸的酮基上,生成相应的氨基酸.体内有多种转氨酶,其中谷丙转氨酶(GPT或ALT)和谷草转氨酶(GOT或AST)最为重要.由于骨骼肌和心肌中L-谷氨酸脱氢酶的活性弱,难于进行联合脱氨基作用,该组织的氨基酸主要通过嘌呤核苷酸循环进行脱氨基作用.嘌呤核苷酸循环过程,氨基酸首先通过连续的转氨基作用将氨基转移给草酰乙酸,生成天冬氨酸；天冬氨酸与次黄嘌呤核苷酸生成腺苷酸带琥珀酸,经裂解生成AMP,AMP在腺苷酸脱氨酶催化下脱去氨基.由此可见,嘌呤核苷酸循环实际上也可以看成是另一种形式的联合脱氨基作用.

耕地保有量指在一定区域内的耕地总数量.它等于上一年结转的耕地数量扣除年内各项建设占用的耕地数量,扣除年内农业结构调整占用和生态建设退耕的数量,加上年内土地开垦、土地整理增加的耕地的数量.

解题思路：本题是对生物膜的结构的考查，梳理生物膜的流动镶嵌模型的基本内容，然后根据题干信息进行解答．

葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管要经过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁，毛细血管壁由一层上皮细胞构成，因此 葡萄糖进入细胞需要穿过2层细胞，4层生物膜，又由于生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，因此葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数至少是8层．
故选：C．

点评：
本题考点： 内环境的组成．

考点点评： 本题的知识点是葡萄糖经小肠绒毛上皮细胞进入毛细血管的过程，生物膜的结构，对于毛细血管壁特点的记忆是解题的关键，A往往审题不清混淆了穿过的磷脂分子层数与磷脂双分子层数而误选．

解题思路：由图1可知，该图中的细胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C四种，且功能各不相同，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别．
分析图2，①表示翻译，场所是核糖体；②表示合成纤维素用于组成细胞壁，场所是高尔基体；③表示光反应，场所是类囊体膜；④表示有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体基质．

（1）蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜蛋白质不同，可执行多种功能，且具有高度的专一性．
（2）细胞膜的结构特点具有的一定的流动性．
（3）膜蛋白B能水解二糖成单糖，属于二糖酶，说明膜蛋白具有催化功能．
（4）膜蛋白C表示细胞膜表面的受体，可接收膜表面的化学信息．
（5）图1表示真核细胞，蓝藻细胞属于原核细胞，最主要的区别是没有核膜．
（6）①表示翻译，场所是核糖体；②表示合成纤维素用于组成细胞壁，场所是高尔基体；③表示光反应，场所是类囊体膜；④表示有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体基质；其中②③发生在植物细胞，可在小肠粘膜上皮细胞内进行的有①④．
故答案为：
（1）蛋白质
（2）（一定的）流动性
（3）催化
（4）受体
（5）没有核膜
（6）①④

点评：
本题考点： 细胞膜的结构特点；细胞膜的功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题以图形为信息的载体，综合考查蛋白质的功能、细胞膜的结构特点、光合作用和呼吸作用等相关知识，意在考查考生的识记能力、分析图文信息能力和理解应用能力．

粘膜,粘膜下层,肌层和浆膜构成

用醇类 和酮类溶液可以的

任何一段消化管

8
每层细胞膜有两层磷脂

解题思路：（1）根据题干中的信息点和对图形的观察来判断；
（2）了解物质燃烧的条件和红磷的着火点．

（1）从题中的信息点可知五氧化二磷粉尘属有毒物质，白磷和红磷的燃烧都会产生五氧化二磷，所以在试验中一定要注意尽量不直接与五氧化二磷接触．从图中可以看出甲同学实验生成的P₂O₅直接排放到空气中；乙同学实验生成的P₂O₅ 会从大烧杯口逸出污染空气，而丙的装置密封性好，所以丙的试验方案最好．故答案为：丙；甲同学实验生成的P₂O₅直接排放到空气中；乙同学实验生成的P₂O₅ 会从大烧杯口逸出污染空气．
（2）可燃物的燃烧需要达到物质的着火点，而白磷的着火点要200多度，而试验设计中的热水是不能有这么高的温度的，所以红磷不能燃烧．故答案为：红磷的温度没有达到着火点．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题以对比试验设计的形式，考查物质燃烧的相关问题，培养学生的结合课本知识信息的判断分析能力．

因为低温可以促进DNA的沉淀,在DNA量很少的情况（比如你的实验）可以提高抽提效率.
不过如果DNA量较多时,常温也没问题,比如我们做小鼠脚趾的基因型鉴定时,都是常温操作的,沉淀照样超多.

只有成熟红细胞不能合成蛋白质,其他都可以.
如：胰腺细胞合成胰蛋白酶,肠粘膜细胞合成粘蛋白、白细胞合成抗体球蛋白等.

神经细胞也叫__神经元____,如视网膜上的____视觉细胞____,鼻粘膜上的____嗅觉细胞____,味蕾中的_味觉细胞_____,都是神经细胞.

不需要的,这个就跟炒菜的时候放盐一样,只不过调个味,并不增加营养,酶是一种催化剂,好比帮助一个反应物找另一个反应物,并促进它们结合生成产物,只加快反应速率,一般在溶液中进行的反应碰撞都是随机的,碰到就反应,所以不需要能量的
ATP和酶是两回事,酶的作用对象不是ATP,ATP在反应中也不是对酶起作用的

是组织液.
消化道不是体内环境,两端有开口直接与环境相连.所以消化液不属于内环境.
内环境主要是血浆、组织液和淋巴.

谁说小肠壁只有一层细胞啊?
你说的一层细胞,只是小肠粘膜层的上皮细胞啊.
看看图吧.
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%B3%A6%BD%E1%B9%B9&in=14219&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=30&rn=1&di=1150662204&ln=41
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B3%A6+%BD%E1%B9%B9&in=7776&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=34&rn=1&di=472235452&ln=47

解题思路：根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备．五氧化二磷有毒，进入空气中会造成空气污染，应防止污染．

（1）白磷燃烧的产物五氧化二磷有毒，能污染空气．当人吸入时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．因此必须在密闭容器中进行．小美同学做到了这一点，不仅注意了要密封，而且消除五氧化二磷对环境的污染．所以小美最好；不选择其它实验方案的理由是：小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散．
（2）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气；
（3）铜片上的红磷不能燃烧的原因：红磷的温度没有达到着火点．
（4）试管3中的现象为：白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升．
故答为：（1）小美；小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散；（2）可燃物燃烧需要氧气；（3）红磷的温度没有达到着火点；（4）白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升．

点评：
本题考点： 燃烧的条件与灭火原理探究．

考点点评： 只要认真读题了，题目也就能顺利解决了．题目不难，但考查的比较细．根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备．