高纬度地区太阳东升西落有什么不同?

在地球仪上，北纬60⁰以北是高纬度，以南中纬度；东经160⁰以东是西半球，以西是东半球．
故选：D

点评：
本题考点： ["地球运动的地理意义"]

考点点评： 本题考察经纬网界限的划分，属于基础类题目，学生最好在图象中落实出界线．

一般在中纬度地区气候温和、降水较多的沿海平原和盆地地区人口更为集中．由此得知ABC不符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 世界人口的分布特点和迁移状况．

考点点评： 此题考查的是基础性的知识点，多结合教材熟练记忆．

直接根据图示，在70°N-80°N，太阳黑子数量的变化周期与降水量的变化周期呈正相关，而在60°N-70°N，太阳黑子数量变化与降水量变化呈负相关，故只能判断两者具有明显的相关性．
故选：D．

点评：
本题考点： 太阳活动对地球的影响．

考点点评： 本题较简单，学生只要结合图示信息并结合教材知识，太阳活动对地球的影响主要表现在三个方面：对气候的影响，对地球电离层的影响，对地球磁场的影响．

低纬度的范围为0°-30°，中纬度的范围为30°-60°，高纬度的发范围为60°-90°；故选项A、C、D不符合题意；选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 经度与纬度的划分．

考点点评： 勾画高低中纬的范围，观察其分界线．

太阳黑子出现在光球层上．
故选：A．

点评：
本题考点： 太阳大气的结构及太阳活动的类型．

考点点评： 本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握太阳大气结构及太阳活动类型．

解；（1）原属于同一个物种的种群a植物引入到低纬度和高纬度地区，由于地理障碍，种群a、b和c之间不能进行基因交流，这种现象叫地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，属于生殖隔离．
（2）由题意可知，b种群开始的基因型频率是DD=10%，dd=70%，Dd=20%，此时该种群的基因频率是D=10%+
1
2×20%=20%，d=70%+
1
2×20%=80%；第二年，种群的基因型频率是DD=4%，dd=64%，Dd=32%，此时的种群基因频率是：D=4%+
1
2×32%=20%，d=64%+
1
2×32%=80%．，与第一年相比基因频率没有改变，因此生物没有进化．
（3）现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离．
故答案应为：
（1）地理隔离 生殖隔离
（2）20% 80% 没有 种群的基因频率没有发生变化
（3）种群基因频率的改变 突变和基因重组 自然选择 隔离

点评：
本题考点： 物种的概念与形成；基因频率的变化．

考点点评： 本题的知识点是隔离在物种形成中的作用，生物进化的实质，种群基因频率的计算方法，物种形成的基本环节．

在北极上空有竖直向下的磁场，由地面上看极顺时针方向，则由左手定则得粒子带正电．
运动过程中粒子因空气阻力做负功，运动动能变小，速度减小，则半径小，故弯曲程度增大．
由以上分析得：A正确，B错误，C错误，D正确
故选：A D

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动．

考点点评： 题目以常见的自然现象为背景命题，考查了地磁场、左手定则、带电粒子在磁场中的运动等知识点．极光在地球上看为顺时针方向，如果俯视则应为逆时针方向．用左手定则可断定．