将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCc的个体比例为（　　）

A、基因型为Aa的该植物，在土壤pH大于7时开红花，但在土壤pH小于7时却开粉红色花，说明性状表现受环境影响，并没有诱发植物花色基因突变，A错误；
B、基因A控制红色色素表达，基因a控制粉红色色素的表达，基因型Aa的植株在pH值不同时表现不同的花色，是由于环境影响了花色素的表现的原因，所以土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现，B正确；
C、该植物能够适应不同的土壤pH，是自然选择的结果，并不是基因选择性表达的结果，C错误；
D、基因型为Aa的该植物能开红花或开粉红色花，说明土壤的pH变化没有阻碍该植物花色基因的转录和翻译，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因与性状的关系；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．

考点点评： 本题考查表现型与基因型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

（1）由于Ⅰ-1为秃顶女性aa，而Ⅱ-1为非秃顶女性A_-，所以Ⅱ-1的基因组成为Aa．又Ⅰ-2为色盲男性，而Ⅱ-1为正常女性，因此Ⅱ-1的基因型为AaX^BX^b．由于Ⅰ-4为非秃顶男性AA，而Ⅱ-2为秃顶男性_-a，所以Ⅱ-2的基因组成为Aa．又Ⅱ-2不患色盲，所以Ⅱ-2的基因型为AaX^BY．
（2）由于Ⅲ-1是男性，其患秃顶的概率是[3/4]；同时患秃顶和红绿色盲的概率是[3/4×
1
2]=[3/8]．
（3）由于Ⅱ-1与Ⅱ-2结婚后代中，男性秃顶的概率是[3/4]，女性秃顶的概率是[1/4]；又男性色盲的概率是[1/2]，女性色盲的概率是0，所以建议他们生女孩；为确保子代表现正常，怀孕后还应进行基因诊断．
（4）由于雄性激素是小分子脂质类物质，所以它通过自由扩散方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制A基因的表达，从而使秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关．
故答案为：
（1）AaX^BX^b AaX^BY
（2）[3/4] [3/8]
（3）女 基因诊断
（4）自由扩散 A

点评：
本题考点： 伴性遗传；人类遗传病的监测和预防．

考点点评： 本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用，意在考查学生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

A、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，A错误；
B、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，染色体数目加倍，前者有等位基因但不分离，后者没有等位基因，B错误；
C、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，没有等位基因，C错误；
D、减数第一次分裂后期，等位基因Q和q随同源染色体分离而分离，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．

（1）由题意可知，决定胡杨树叶片颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上且独立遗传，说明两对等位基因位的遗传符合自由组合定律，G和Y同时存在时表现为黄绿叶，因此黄绿叶胡杨树的基因型有GGYY、GGYy、GgYY、GgYy四种；其中GgYy的植株自交，F₁将出现4种表现型．
（2）由题意可知，浓绿叶胡杨树与黄叶胡杨树的基因型分别是G_yy和ggY_，二者杂交后的表现型有2钟，说明只有1对基因属于测交，另一对基因是纯合子，因此亲本的基因型为Ggyy、ggYY（或GGyy、ggYy）；若亲本基因型是Ggyy、ggYY则后代的表现型是黄绿叶：黄叶=1：1，若亲本基因型是GGyy、ggYy，则后代表现型是黄绿叶：浓绿叶=1：1．
（3）由题意可知，黄绿叶胡杨树与浓绿叶胡杨树的基因型分别是G_Y_和G_yy，若自交后产生淡绿叶的子代（ggyy），则黄绿叶胡杨树的基因型应该是GgYy，浓绿叶胡杨树的基因型应该想Ggyy；由于GgYy自交后代产生ggyy的概率是[1/16]，Ggyy自交产生ggyy的概率是[1/4]，因此基因型为Ggyy自交产生淡绿叶子代的比例更高．
（4）由题意可知，二倍体橙色植株幼苗的基因型为Rr，用秋水仙素处理后基因型为RRrr，自交后代的基因型有5种，RRRR、RRRr、RRrr、Rrrr、rrrr，由于R控制色素合成的效果具有累加效应，因此表现型有5种；基因型为RRrr的产生的配子的基因型及比例是RR：Rr：rr=1：4：1，因此自交后代中RRRR的比例是[1/6]×[1/6＝
1
36]，RRRr的比例是[1/6×
4
6×2＝
8
36]，RRrr的比例是[1/6×
1
6+
4
6×
4
6＝
18
36]，Rrrr的比例是[1/6×
4
6×2＝
8
36]，rrrr的比例是[1/6×
1
6＝
1
36]．
故答案应为：
（1）4GgYy
（2）Ggyy、ggYY（或GGyy、ggYy） 黄绿叶：黄叶=1：1（或黄绿叶：浓绿叶=1：1）
（3）GgYy、GgyyGgyy
（4）5　1：8：18：8：1

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题是考查基因的自由组合定律的理解和应用，（4）是本题的难点和重点，根据基因自由组合定律的实质，推测出RRrr产生的配子的基因型及比例是解题的关键．

由题意可知：AA=18%，Aa=78%，aa=4%，则A的基因频率是：A=18%+78%×[1/2]=57%，a的基因频率是：a=4%+78%×[1/2]=43%．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因频率的变化．

考点点评： 本题的知识点是根据种群的基因型频率计算种群的基因频率，对于是根据种群的基因型频率计算种群的基因频率的公式的记忆是解题的关键．

A、极核的基因型均与卵细胞相同，极体的基因型与卵细胞不一定相同，A错误；
B、极体在卵巢中生成，极核在植物的胚囊中形成，B错误；
C、极体和极核中的染色体都只有体细胞的一半，在形成过程中均发生了减数分裂，C正确；
D、极体和极核都是经减数分裂产生的，所以它们的染色体数目均为体细胞的一半，D正确．
故选：CD．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

豌豆的基因型为[1/3]AA和[2/3]Aa，其中AA的自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型为1AA：2Aa：1aa，所以子一代中AA占[1/3]+[2/3]×[1/4]=[1/2]，Aa占[2/3]×[1/2]=[1/3]，aa占[2/3]×[1/4]=[1/6]．所以子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为3：2：1．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题主要考查分离定律的应用，做题时应注意计算的准确性，避免失误．

A、曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，F₃随机交配以后（[3/4]A+[1/4]a）²，即[9/16]AA+[6/16]Aa+[1/16]aa，淘汰掉aa以后为[3/5]AA+[2/5]Aa，Aa基因型频率为0.4，F₃中Aa基因型频率为0.4，A正确；
B、由以上分析可知，曲线III是自交并淘汰aa的曲线，F₃中Aa基因型频率为0.4，B正确；
C、曲线IV是自交的结果在F_n代纯合子的比例是1-（[1/2]）ⁿ，则比上一代F_n-1增加的数值是1-（[1/2]）ⁿ-【1-（[1/2]）^n-1】=（[1/2]）ⁿ，C错误；
D、连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因频率的变化；基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度．

根据题意分析可知：AA：Aa=1：3，AA占[1/4]，Aa占[3/4]，因此AA自交后代占所有后代的[1/4]AA；Aa占[3/4]，Aa自交后代基因型有三种：[1/4]AA、[1/2]Aa、[1/4]aa，所以豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代AA占[1/4]+[3/4]×[1/4]=[7/16]，Aa=[3/4]×[1/2]=[3/8]，aa=[3/4]×[1/4]=[3/16]，所以AA：Aa：aa=7：6：3，B正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力，以及进行数字处理的能力．

由题目可知棕眼对蓝眼为显性，右癖对左癖为显性，且两对性状都位于常染色体上，根据亲代BbRr×bbRr，采用逐对分析法，Bb×bb→1Bb、1bb，即棕眼：蓝眼=1：1，Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，右癖：左癖=3：1，可推出子代有BbR_棕眼右癖（[1/2]×[3/4]=[3/8]）、Bbrr棕眼左癖（[1/2]×[1/4]=[1/8]）、bbR_ 蓝眼右癖（[1/2]×[3/4]=[3/8]）、bbrr 蓝眼左癖（[1/2]×[1/4]=[1/8]）．故所生子女中表现型的机率各为[1/8]的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生分析问题和计算能力，解题的关键是采用逐对分析法．

A、DD是体细胞中的基因组成，A错误；B、基因型为DD的个体不会产生含有d基因的配子，且配子中基因应该成单存在，B错误；C、基因型为DD的个体产生配子的过程中，等位基因或相同基因分离，分别进入不同的配子，因此其产...

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，尤其是减数第一次分裂后期，要求考生明确减数第一次分裂后期，等位基因或相同基因会随着同源染色体的分开而分离．