像牛毛,像花针,像细丝写出了《春》怎样的特征

甲文写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,这里用的三个比喻同一个本体,这三个喻体,作者是把它们看成具有
甲文（朱自清 【春】）写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,这里用的三个比喻同一个本体,这三个喻体,作者是把它们看成具有共同点的东西,用来反复强调春雨的某种特点呢,还是把它们看成是具有不同点的东西,从不同的侧面来表现春雨的多种形态呢?谈谈你的看法和理由.
看法：
理由：

仿写句子,春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.
冬雪,____,____,____,__________.(最后面：“密密地斜织着”,字差不多就行了)

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟."斜织”和“笼”有什么表达效果
笼准确的写出了这层薄烟的?

列句：“雨是最寻常的,一下就是三两天.可别烦.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密
地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.仿照列举造句：雪是大地的精灵.飘飘洒洒,漫天飞舞.看,（ ）,（ ）,（ ）,（　）.

现代文阅读 　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1、根据语境写出下列句中加粗词的意思。 （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而 和平 的夜。 _____________________________________________________ （2）刚起头儿，有的是 功夫 ，有的是希望。 _____________________________________________________ 2、第一段画线句中的三个比喻句从不同的侧面 依次 写出了春雨 ____、_____和 ____的特点。 3、仔细揣摩下列句中加粗词，简析其表达效果。 （1）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得 逼 你的眼。 _____________________________________________________ （2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 静默 着。 _____________________________________________________ 4、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响 _____________________________________________________ 5、请模仿最后三句的句式，为“秋”写三句话。 _____________________________________________________

雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一
烟.的赏析

照样子,写句子‘春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着
照样子,写句子

指出下列句子使用的修辞方法
1.山朗润起来了.太阳的脸红起来了（ ）
2.“吹面寒杨柳风”.抚摸着你（ ）
3.看,像牛毛.一层薄烟（ ）
4.盼望着,盼望着.脚步近了（ ）

(1)雨是最寻常的,一下就是三两天.(2)像牛毛,像花针,像细丝.（3）人家屋顶上全笼罩着一层薄烟.
上列语句从分别从哪些角度写出了春雨的特点?

春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.仿句.
要对称,要3个比喻.

甲、乙文,分别是什么体裁的?
甲：
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿的发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.
乙：【春夜喜雨】
1：甲乙两文所选的题材相同,都是写▁▁,但体裁不同,甲文是▁▁,乙文是▁▁.【写这里的时候,
2：甲文写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,这里用了三个喻体比喻一个本体.这三个预提,作者是把它们看成具有共同特点的东西,用来反复强调春雨的某种特点,还是把它们看成具有不同点的东西,从不同的侧面来表现春雨的多种形态呢?谈谈你的看法.
看法：
理由：
今天内答复,那个解释体裁可解也可不解.急,加油啊,大师们

一.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮.小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
一下列语句中从不同的角度写出了春雨的特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来.
⑴雨是最寻常的,一下就是三两天.
--------------------------------------------
⑵像牛毛,像花针,像细丝.
-------------------------------------------
⑶人家屋顶上全笼着一层薄烟.
-------------------------------------------
二.“树叶儿却绿得发亮.小草儿也青得逼你的眼”这句话美在哪里?
三.仿写句子.
春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.
冬雪,--------------------------------------------------.

“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”模仿这句写一个比喻排比句2,这句话
就用了比喻排比

仿写:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.”
模仿下面例句,再仿写一句.
例句：看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,全笼着一层薄烟.
看,_______,_______,_______,_________________,_________________.

填字成词 破折号
填字成词 生命（ ）（ ） 牛毛（ ）（ ）
破折号：A.表示话没说完B.C.话题转移 D.补充说明
1.我摸摸口袋——只有一块多钱（ ）
2.“哦,您,您就是——” （ A）
3.我不知道那是什么东西——现在也不知道 （ D）
4.我看了他的脸——瘦 （ ）
缩句：他们都和我一样,只看见院子里墙上的四角的天空
缩成————————————————————?

在文中选词填空。 牛毛（　　）雨　　矮小而（　　）　　（　　）地鞠躬　　正直而（　　） 大病新（　　）　　（　　）的纸张　　（　　）地点头　　（　　）的劝告

阅读赏析
（一）甲文：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
乙文：春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
a.甲乙两篇文章都是写______的，但体裁不同，甲文是______，乙文是___。
甲文中的“逼”字，将______变成了主动者。用了_____的修辞手法。乙文中用同样的修辞手法的句子是__________。
c.甲文中作者按（ ）的顺序观察春雨的。请把一下观察到的景物与距离连接起来。
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。远处
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。较近
黄晕的光，撑伞的人，稀疏静默的农舍。近处
甲乙两文都写出了作者______之情。

阅读赏析
请结合全文分析文章开头第一句话有哪些作用?
第二段中“江南的雨犹如牛毛,稀稀疏疏的,沾湿发梢,但是绝不会淋湿衣衫”和第三段中“江南的春风,像绿衣使者,吹拂到哪里,哪里便是一片绿的海洋”对春雨,春风的描写有怎样的表达效果?请作赏析.
请结合全文,简析第7段“青涩的柿子挂在枝头,果实渐渐趋于成熟.板栗树下,一颗颗板栗果实欢跳着从树上飞落在地.甘蔗浩浩荡荡地拉扯起青纱帐,甘蔗的味道,甜甜地,腻腻的,蔓延在空气中.”的作用
请结合全文简要分析本文最后两小节作者所蕴含的感情.

雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句,其中“润”字可以在上文中的哪一句中体现出
1.文章写树叶和小草的颜色有什么作用
2.文中加点词"黄晕"能否换成"昏暗"?为什么?
3.文中写黄晕的灯光,撑伞慢走的人,披着蓑戴着笠的农民,稀疏静默的房屋,用意是什么?
4.这段文字表达了作者怎么样的思想感情?是按什么顺序来写得?

原文:（甲）:雨是最寻常的，一下就是两三天可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你眼。傍晚的时候上登了，一点点黄，用的光烘托出一片安静而和平的夜，在乡下，小路上，石桥边，有穿起的伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民披着送戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
乙:好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦花城。
甲乙两文中都用了拟人的修辞手法。
甲文中是:？
乙文中是:？

朱自清散文春中,像牛毛,像花针,像细丝,密密地“斜织"中的“斜织"即写了风也写了雨分别写出风和雨什么
点

根据情境填诗句
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， 。”你牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”
2、按要求写诗句：
（1）秋“霜”： （2）秋“叶”
（3）秋“月” （4）秋“露”
3、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子： 王昌龄发出了“ ”的满脸豪情。
4、儿童是那样天真可爱。“ ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ”。
5、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ 。
6、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。
7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中“ ”来表达对家乡亲人的思念。
8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的“ ”； 《 》中的“ ”
9、陆游是南宋***诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了 ，我还知道其他的***诗，如《 》，诗句是 。
10、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为 ；王之涣的《 》诗为
11、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ ”说明了这个问题。
12、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ 。”

朱自清《春》中“薄烟”
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.
1、读bo还是读bao【我们老师教的是bao,但是用搜狗bo yan才打得出来,不避免老师会教错】
2、薄烟是指是么?【单项选择】
A.淡淡的炊烟 B.迷蒙的雨雾 C.如烟的暮色 D.炊烟和雨雾

“先下牛毛不下雨,后下牛毛不晴天”有什么科学道理?
牛毛就是蒙蒙雨
我也知道这是经验,我想知道是为什么?

朱自清的《春》阅读答案
1.写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛，花针，细丝的共同点都是细，但也有不同点，请说说他们的不同点是什么？
2.雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么?
3.细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好，为什么?
4.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是什么?
快 有急用！！！！

出自朱自清的《春》
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠的.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
1.“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,像牛毛写出了春雨的（）,像花针写出了春雨的（）像细丝写出了春雨的（）
2.最能表现景物色泽清凉晶莹的一个动词是（）

比较阅读, 　　（甲）雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着. 　　（乙）云还没铺满天,地上已经很黑,极高极热的睛午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么.又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气.几个大雨点砸在样子的背上,他哆嗦了两下.雨点停了,黑云铺满了天.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落；风、土、雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界.（节选自长篇小说《骆驼祥子》） 1．下面对词句的理解不正确的一项是（　　） A．甲段中“别恼”一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情. B．甲段中“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点,和“像花针”相照应. C．乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈,神韵毕现. D．乙段中“砸”字既突出大雨点的气势和威力,又照应下文祥子的“哆嗦”,写得准确,精彩. 2．甲段间接描写风的句子是,乙段间接描写风的句子是.（举一例即可） _________________________________________________________ 3．甲段从视觉角度写雨,运用一些表色彩的词语,它们是____________、____________、,给人一种清新温和的感觉；乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是____________、____________. 4．“北边远处一个红闪,像把黑云 掀 开一块”一句中加粗词“掀”能否换成“撕”,为什么? _________________________________________________________ 5．这两段文字都是景物描写,但作用不同,请简答其作用各是什么. 甲段：___________________________________________________ 乙段：___________________________________________________ 6．请写出甲、乙两段文字的作者. 甲：___________________________________________________ 乙：___________________________________________________ 7．请写出两句描绘春景的诗句. _______________________________________________________

《春》中的春雨图：
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠的.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中“一层薄烟”来比喻细雨——————————的情状.