若问我眼力为什么这样好,因为祖国时时在我心间.仿写一个句子

这时候,你问我的闲愁到底有多少么?那么请看那“一川烟草”,是多么密密层层,匝地皆是；那“满城风絮”,是多么地漫天飞扬,穿帘入户；那“梅子黄时雨”,又是多么地连绵不断,永远无休无止吧!词的上阕,似乎不曾有一字言愁,但是仔细看去,第一句便埋下了愁的种子.下阕愁如山风海雨,滚滚而来,一发不可收拾.宋人罗大经曾作过一番比较,他说：“诗家有以山喻愁者,杜少陵云：‘忧端如山来,澒洞不可掇’,赵嘏云：‘夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一倍多’是也.有以水喻愁者,李颀云：‘请量东海水,看取浅深愁’,李后主云：‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流’,秦少游云：‘落红万点愁如海’是也.贺方回云：‘试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨’,盖以此三者比愁之多也”(《鹤林玉露》） 同是用比喻来形容愁之多,贺铸与众不同之处在于：如罗大经讲的“以此三者比愁之多”,用的是博喻手法.这种手法易于加强被喻者的形象性,给读者以鲜明深刻的印象.与贺铸同时代的诗人苏轼写“百步洪”水波冲泻的神速有“有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡.断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷”,就是用的这种手法.其次,刘熙载认为：“其末句好处全在‘试问’句呼起,及与上‘一川’二句并用耳.或以方回有‘贺梅子’之称,专赏此句,误矣”(《艺概》).刘熙载的话或许有感而发,因为黄庭坚很欣赏这首词说：“解道江南断肠句,只今惟有贺方回”(《寄方回》).王直方说：“贺方回初作《青玉案》词,遂知名”(《直方诗话》).实际任何佳句都不能脱离全文孤立地来看,特别应和上下前后的环境气氛密切相联.所以,刘熙载的“专赏此句,误矣”之说,很有道理.我们应该看到：在这里作者用“试问”句呼起后,引起人们的遐想,但接着又用舒徐而低沉的口气,满怀幽怨地答出“一川”三句.前句张,后三句弛；前句急,后三句缓；张弛急缓之间,而人的感情也倾吐无余,最后戛然而止,韵味更长.还有,贺铸是“以此三者比愁之多”,然而这三者的内涵并不尽同.“烟草”连天,是表示“闲愁”的辽漠无边；“风絮”满城飞舞,是表示“闲愁”的纷烦杂乱；“梅雨”连绵,是表示愁之长,永无尽期.在如此辽阔的空间,如此长远的时间,把本不可捉摸的东西,写得形象、真切、丰实而不觉其抽象了.同时这三句既是比喻,又是写景,更是抒情,表里如一,不见痕迹.张炎称贺铸的词“善于炼字面”

《过洛阳故城》
宋 司马光
四合连山缭绕青,三川滉漾素波明.
春风不识兴亡意,草色年年满故城.
烟愁雨啸奈华生,宫阙簪椐旧帝城.
若问古今兴废事,请君只看洛阳城.

确实是鲁
上面是鱼的头,第一句
下面是日,就是太阳,第二句
后面两句就是说的山东,鲁

“都”字在古代只有“du”一个读音,《辞源》就只收了这个音.因此在这里应该读“du”,当“凡、总”讲.

音节数对英语重音位置有明显的影响.分成三种情况考虑.第一种是单音节词.所有的单音节词都是重读的.第二种是双音节词,双音节词的重音主要受词性影响,其次是前缀.如果该词是动词、形容词、介词,重音往往在第二个音节上,如果是名词,重音往往在第一个音节上.前一类如defend,irate,above,后一类如window,cable等等.下面几个具有双重词性的单词最具启发性：作为动词,project（投射）、object（反对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词,它们的重音都在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）.前缀对双音节词影响较大,特别是a-、be-和en-（有em-、in-、im-等多个变体）,以它们开头的词重音普遍在第二个音节.differ的重音很特殊,它是动词,相同后缀的双音节动词（infer,confer,refer）重音都在后面,differ的重音却在前面,估计是为了与defer（遵从）相区分.第三种是三音节和更多音节的词.这一类词的重音位置主要取决于后缀.
3、后缀与多音节单词重音
引入三个术语：ultimate——末音节,penult——次末音节,antepenult——倒数第三音节.许多后缀对多音节英语单词重音位置的影响是首位的、决定性的,也即是说无论原来的单词重音在什么位置,都必须按照后缀给定的规则加以更改.可以根据重音位置的不同,将英语中常见的后缀分成下面几类.
1）ultimate重音：比较常见的后缀有–ade（如lemonade、blockade）、 –eer（如engineer、pioneer、domineer）、–ese（officialese, Chinese）、–esque（arabesque）
2）penult重音：最重要的是形容词后缀（也是名词后缀）-ic和名词后缀-ion,前者还有–atic、–etic、–fic等多种扩展形式,后者有–ation、–faction、-fication、–ition、-sion、-tion等多种扩展形式.对比geography / geographic、climate / climatic、sympathy / sympathetic；invite / invitation、satisfy / satisfaction、clarify/ clarification、compete / competition.但有几个常用的词是例外情况,catholic、lunatic、heretic、arithmetic和television（television的重音可以在penult上,也可在词首,因为这个词并不是动词+ion变来的,televise是后起的）.其他常见的penult重音后缀有：
–ana（表示与某主题相关的所有事物,如Victoriana, Americana）、–escence（表示过程,如convalescence,adolescence等等）、–escent（与前一个后缀对应的形容词后缀,如adolescent）、–i（表示国籍和语言,如Israeli,Pakistani等等）、–ics（表示学科或其他,如economics,antibiotics、acrobatics,但是politics例外）、–itis（表示炎症,如bronchitis、hepatitis、arthritis等等）.
3）antepenult重音：最重要的后缀如下
a）-ial：如imperial、aerial、differential等等.对比manager / managerial,editor / editorial,influence / influential.
b）-ous（扩展形式有-acious、–aneous、-eous、-ious等等,其中-ous前的i和e都算一个音节）：如sagacious、spontaneous、courageous、suspicious等等.
c）-ity（扩展形式有–acity、-aneity、–bility、–icity、–ility、-uity等等,其中-ity前面的e、u都算一个音节）：如sagacity、spontaneity、capability、futility、ingenuity等等.
d）-ian（扩展形式有-arian、-ician等等）：如humanitarian、Canadian、logician,对比mathematics / mathematician.
e）–ance, -ancy, -ence, -ency（抽象名词后缀）：如excellence、vigilance、benevolence、consistency等等.
f）-ant, -ent（与上一系列后缀相对应的形容词或名词后缀）：如tolerant、participant、determinant、resilient,等等.
g）-logy,-nomy（表示学科及其他）：例如astrology,economy,theology,等等.
其他常见的后缀还有-ia（抽象名词）、-arium（场所）、-cracy（统治）、-crat（统治者）、-graphy（记录术）、-ile（形容词名词后缀）、-iety（名词后缀,如sobriety、propriety）、-tude（抽象名词后缀）,等等.
4）在antepenult之前的音节上重读：主要是一些弱读的后缀,如-able（或-ible）、-ary、-ery、-ory等等.重音往往在倒数第四音节上（少数在倒数第五音节上,如美国英语的laboratory）.如negligible、ordinary、contemporary、adversary、monastery、conservatory,等等.尤其需要注意的是,-able（-ible）加在一个以重读音节结尾的单词上,重音要前移一个音节,对比compare / comparable（重音在首音节上）、admire / admirable.
5）不影响重读的后缀：相当多的后缀并不改变原来单词的发音.中国学生普遍把educator等词的重音发错（重音不是在a上,而是在e上）,就是不明白这个规则.此类后缀常见的有–acy（与-ate结尾的形容词对应的名词后缀,如inadequacy）、–age、-al（如arrival 、exceptional等等）、–dom、 –er（-or, -ar）、-ful、–ing、-ise（-ize）、–ism、–ist 、–ive（对比productive / competitive）、-less、–ly、、–ness、–ry、–ty等等.
6）-ment 如果后面添加别的后缀,重音一般落在-ment上,比如governmental、sentimental、elementary、momentous.但-ity的决定力大于-ment,所以sentimentality的重音仍遵循-ity的规则.
4、倒数第二个音节（penult）的辅音特征
英语大部分词汇来源于拉丁语,也继承了拉丁语的一个主要重音规则,即如果penult的元音前面是双辅音（爆破音b、p、k、g、t、d在前,l或r在后,这样组成的双辅音除外）,单词重音便落在penult上.此规则的效力大于后缀的效力.下面举例说明：
1）按照后缀规则,important的重音位置应该是在首音节上,但由于penult的辅音是rt,符合4的规则,因此重音落在penult上.conference和concurrence重音位置的差别也可如此解释.
2）ludicrous（可笑的）、celebrity（名人）等词虽然penult是双辅音,但属于爆破音+l / r的情况,所以4的规则不适用,仍遵循后缀规则.

《过洛阳故城》
宋 司马光
四合连山缭绕青,三川滉漾素波明.
春风不识兴亡意,草色年年满故城.
烟愁雨啸奈华生,宫阙簪椐旧帝城.
若问古今兴废事,请君只看洛阳城.

因为祖国时时在我心间,所以我眼力这样好.

好像说，你求的事情 就像是泡在水中的物品，那形状影子的长短，都会知晓的，不用商量。
此卦是梦中得宝之象，你求的事情可能枉费心力也没有多好的结果。
看你求的是什么?
家宅　欠安　
自身　谨防　
求财　阻　
交易　难　
婚姻　待时　
六甲　祈保　
行人　迟　
田蚕　滞　
六畜　滞　
寻人　见　
公讼　亏　
移徙　吉　
失物　空　
疾病　求神保佑　
山坟　不


此卦梦中得宝之象，凡事枉费心力也。
此签家宅欠安，自身谨防，求财阻，交易难，婚姻待时，田蚕六畜滞，六甲祈保，行人迟，讼亏，移徙吉，失物空，病求神佑，山坟不安 。
此卦梦中得宝之象，凡事枉费心力也。 此签家宅欠安，自身谨防，求财阻，交易难，婚姻待时，田蚕六畜滞，六甲祈保，行人迟，讼亏，移徙吉，失物空，病求神佑，山坟不安 。

意中若问天地数,注好八字作缘定.
意思是男女双方见面之后对对方比较中意,就会很自然地打听对方的生辰八字来确定是否有缘分,可不可以在一起.

问加速度的大小为____,不用管方向,不需要加正负号；当问加速度为____,必须加正负号,因为加速度是矢量,既有大小又有方向,所以必须加正负号.

(1).
大意：当枝头挂满花蕊的时候,枝干本身就会变得坚硬,也显示了枝硬的本性；如果想要问出生财之道需要适可而止
寓意：当个人在恰当的时间里,便会展露头角显示出自我的能力;盲目追求生财之道的行为是不恰当,一定要适可而止.
第二的不知道噢!

我不是很懂,只解大意：
此签从面上看是问前程的.似乎是对于自己以后的路,有些迷惘,签中解为：问以后的路怎么走,则退一步海阔天空,放宽心等待,必有贵人相助.
但本人对于这些不是很信.我相信什么事情都有解决的方式.不要想太多.把心放宽.总有解决的方式的.

一、“心到”.在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会. 二、“手到”.学英语,一定要做课堂笔记.因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”.老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的. 三、“耳到”.在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语.听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短. 四、“眼到”.在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻. 五、“口到”.学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.　同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语.所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟.利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等.除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平望采

If you ask for it to bark,it just burst from laughing

第二十五首：伍子胥过昭关 上中
过了忧危第几重,从今再历永无凶
宽心自有宽心计,得遇高人护圣功
（四句浅释：度过了担心危险的重重关卡,从此以后即使遇到也不会再有灾祸；放宽心顺其自然一定有因应之道,能遇高人相护顺利成功.）
讼中有理,病得安痊,出外求望,枯井逢泉.凡事遇贵则吉.
灵签之曰：君之签.是宽心自有宽心计.得遇高人－贵人也.方能护圣功.易言之.凡事遇贵人方能吉也.亦即能过了忧危第几重.从今再历永无凶之境.凡事谋略之时必守之.不宜盲目冲之.三思而后行.方不致吃大亏.是到头来讼中有理.病得安愈.出外求外.枯井逢泉者也.
交易－阻滞 婚姻－和合 求财－阻 自身－阻 家宅－平平 六畜－不利 田蚕－不利 寻人－阻隔 行人－阻隔 六甲－有险 山坟－不安 讼词－有理 疾病－祈福 失物－难 移徒－不合详
此签有”有惊无险”之意.提醒当事人,勿自乱阵脚.遇事焦急于事无补,只会让自己更加慌乱、不知所以.应能保持镇静,仔细地思考应对之道.不管做任何决定,都必须以「理智」、「冷静」为前提考虑.在自己本身方面,坚守”施恩不求报、予人不追悔”的道理.然而面对他人的协助,则要铭记在心不可或忘.不论是替你解决了实际上的困难、或帮你解开心中疑惑的人,都应该要充满感激,有机会便加以报答.
请采纳答案,支持我一下.

我看不到图,重力势能是相对的,我觉得第二种说法好些.

孤单人的寂寞之情,无人相知相伴.前三句通过直译就可以理解的,像一楼作出的解释一样.全诗的点睛之笔就在第四句,自己情感诉求寄托在花开花落的巨大落差里,花开的喜悦直转花落的哀切,看着花开花落的自然现象,始终只有我一个人多愁善感无人给予凭吊.要问我什么时候孤单的最敏感,就是看那花开花落、花朵孤芳自赏、独自凭吊的时候

你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

1 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
2遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒
3映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

无

做任何事情都要有坚强的意志
命中注定的好良缘不可以糟蹋
想知道一生中能有多少福气和富贵
唯有自力更生才是最好的兴家之策