体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题： (1)A细胞是________________，在进行体外

要把他们放在一起,等精子钻进卵子后才是受精卵,之后的三天要在试管内培养,使受精卵分裂成6-7个细胞后,形成胚胎,这是才可放回母体.

解题思路：鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为，据此答题．

鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵．同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃．故此题的说法错误．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 关于鸟类的生殖和发育过程的题目，只要认真就不会出错．

动物的受精方式有体内受精和体外受精两种．体内受精的动物：多数是高等动物如：爬行类、鸟类、哺乳类． 还包括某...

解题思路：分析图甲：左侧为胚胎移植的基本程序：①对供、受体的选择和处理；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．对受体母牛进行是否妊娠的检查．右侧A到E为早期胚胎发育过程，其中1为内细胞团；2为囊胚腔；3为滋养层．
分析图乙：图乙为体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，其中①为内细胞团，②为囊胚腔．

（1）供体和受体母牛进行同期发情处理的目的是保证胚胎移植前后在相同的生理环境中发育．对母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵．冲卵中的“卵”是指胚胎．
（2）图乙中②是囊胚腔．进行胚胎分割时，应选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚进行操作．
（3）图甲中3为滋养层，将来发育为胎膜和胚盘．
（4）一次给受体母牛移入多个胚胎，若这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，则后代的基因型一般不同；若这些胚胎是分割胚胎，则后代的基因型相同．
（5）图乙中A为卵原细胞，需培养到减数第二次分裂中期才有可能受精．精子需进行获能处理后才具有受精能力．受精的标志是卵细胞膜和透明带间隙可以观察到两个极体．
（6）哺乳动物受精过程中阻止多精子入卵受精的两道屏障为透明带反应和卵黄膜封闭作用．
（7）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．
（8）受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应，这是移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础．
故答案为：
（1）保证胚胎移植前后在相同的生理环境中发育促性腺激素早期胚胎
（2）囊胚腔　　桑椹胚或囊胚
（3）滋养层胎膜和胚盘
（4）不一定相同 因为这些胚胎可能是由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同
（5）减数第二次分裂中期获能　两个极体
（6）BD
（7）以免影响胚胎的恢复和进一步发育
（8）受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应

点评：
本题考点： 胚胎移植；胚胎分割移植．

考点点评： 本题结合胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程图解、体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程图解，考查胚胎移植、胚胎分割、早期胚胎发育等知识，要求考生识记胚胎移植的概念、具体过程及生理学基础；识记早期胚胎发育的具体过程，能准确判断图中各字母和数字的含义，再结合图中信息答题．

选A,无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,蒜瓣是植物的块茎,由体细胞构成,不存在精子与卵细胞结合.B、D项都需要形成受精卵,C项形成的不是一个个体.

核移植优点：能克服远缘杂交的不亲和性,有目的地培育优良品种.动物体细胞克隆,可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等.缺点：技术复杂,难度大；它将对生物多样性提出挑战,有性繁殖是形成生物多样性的重要基础,而“克隆动物”则会导致生物品系减少,个体生存能力下降.
核移植也是体外受精吧

B.鲫鱼

A、青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育，故A正确；
B、青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙，属于变态发育，故B正确；
C、②是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，故C正确；
D、成体青蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，故D错误．
故选：D．

B

(1)(次级)卵(母)细胞 获能
(2)桑葚胚或囊胚
(3)囊胚腔
(4)具有相同的遗传物质
(5)要将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
(6)同一物种 受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

解题思路：鱼类终生生活在水中，身体呈流线型、两侧大多有侧线、体表有鳞片和黏液，用鳃呼吸．

①鱼类终生生活在水中，身体呈流线型、两侧大多有侧线、体表有鳞片和黏液，用鳃呼吸，体外受精；②两栖类幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地上，皮肤裸露，有黏液，幼体用鳃呼吸，成体用肺，皮肤辅助呼吸，体外受...

点评：
本题考点： 鱼的生殖发育特点．

考点点评： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的特点是考试的重点内容，需要同学们对比牢记．

解题思路：本题考查的是两栖动物的生殖和发育，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

A、鸡属于鸟类，是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．
B、猪属于哺乳动物，是雌雄异体，体内受精，胎生哺乳．故不符合题意．
C、青蛙属于两栖动物，在生殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育，最后发育成成蛙．所以青蛙是雌雄异体，体外受精，卵生．故符合题意．
D、蝗虫是在交尾后，精子与卵细胞在雌虫的体内结合成受精卵．受精卵发育成幼虫，幼虫发育成成虫．所以蝗虫的生殖发育特点是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 两栖动物的生殖和发育是考查的重点，可对比几种动物的特点掌握．

解题思路：1、图1所示为单克隆抗体的制备过程．小鼠的B细胞经过免疫，再与能无限增殖的骨髓瘤细胞融合，形成的杂交瘤细胞同时具备了分泌抗体和无限增殖的能力．
2、图2所示为胚胎工程中的体外受精和胚胎移植技术．精子只有经过获能处理后才具备使卵细胞受精的能力．将内细胞团进行均等切割后，每个部分都可以再发育成一个个体．
3、图3分析，①表示去除细胞壁，②表示原生质体的融合，③表示再生细胞壁，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示移栽．

（1）图1是制备抗X抗原的单克隆抗体的过程，要想获得分泌抗X抗原的抗体，需要对小鼠注射相应的抗原即X抗原．融合后经筛选的细胞为杂交瘤细胞，具备双亲细胞的遗传特性，此类细胞的特点是既能无限增殖又能产生抗X的抗体．两类细胞融合需要细胞融合技术，杂交瘤细胞在体内或体外培养，需要细胞培养技术，所以该过程所用的生物技术有动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
（2）图2精子需要成熟和获能的过程才具备受精的能力．若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可以在体外进行胚胎分割，胚胎分割需要对囊胚中内细胞团均分．早期胚胎可以胚胎移植至受体内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻（或低温）的方法保存
（3）图3是植物体细胞杂交过程，过程①是利用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁的过程，去除细胞壁的植物细胞被称为原生质体，不同种生物存在生殖隔离，植物体细胞杂交技术重大的意义是克服了远缘杂交不亲和的障碍．
故答案为：
（1）抗原X既能无限增殖又能产生抗X的抗体
动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
（2）获能　内细胞团　　冷冻（或低温）
（3）原生质体　纤维素酶和果胶酶　克服了远缘杂交不亲和的障碍．

点评：
本题考点： 胚胎工程的概念及操作对象；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程．

考点点评： 本题考查单克隆抗体的制备、体外受精和早期胚胎发育和植物体细胞杂交等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

解题思路：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精．

青蛙在生殖季节，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．
故答案为：体外受精

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 明确青蛙的发育特点即能正确答题．

A、青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育，故A正确；
B、两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．如青蛙、蟾蜍等．故B错误；
C、青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙，属于变态发育，故C正确；
D、青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育，受精过程必须在水中完成，故D正确．
故选：B．

B

一、发酵工程
发酵工程是指采用工程技术手段,利用生物,主要是微生物的某些功能,为人类生产有用的生物产品,或直接用微生物参与控制某些地生产过程的一种技术.人们熟知的利用酵菌发酵制造啤酒、果酒、工业酒精、利用乳酸菌发酵制造奶酪和酸牛奶、利用真菌大规模生产青霉素等都是这方面的例子.随着科学技术的进步,发酵技术有了很大的发展,并且已经进入能人为控制和改造微生物,使这些微生物为人类生产产品的现代发酵工程阶段.现代发酵工程作为现代生物技术的一个重要组成部分,具有广阔的前景.例如,利用DNA重组技术有目的地改造原有的菌种并且提高其产量；利用微生物发酵生产药品,如人的胰岛素、干扰素和生长激素等.
二、细胞工程
细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合技术科学.
细胞工程涉及的领域相当广泛,就其技术范围而言,大致有细胞融合技术、细胞拆合技术、染色体导入技术、基因转移技术、胚胎移植技术和细胞组织培养技术等.
1.植物组织培养：在人工操作下,将植物的器官、组织或细胞从植物体上取出,在一定的容器里供给适当的营养物质,使它们得到分化、发育和生长的培养技术.用于组织培养中的植物细胞或器官称为外植体.外植体在人工培养基上恢复分裂后,形成一群形态、结构相同或相似的还未分化的细胞群称为愈伤组织,愈伤组织细胞在一定的外界因素的诱导下开始分化,最后发育成一个完整的植物体.该技术的基本原理是植物细胞的全能性.这一技术目前主要用于作物的改良和有用生理物质的生产方面.采用植物组织培养技术,用一小块植物组织在一年内就能培养出成千上万甚至几十万株小苗,这对引入优良品种或难以繁殖的名贵品种更具优越性.由相物的茎尖通常不受病毒感染,利用茎地行组织培养就可以获得无病毒植株.
2.克隆动物：一般是指通过无性繁殖形成动物后代.1997年,英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆了一只小母羊,即多利绵羊.克隆是指无性繁殖系,具体地说,是指从一个共同的祖先,通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体.克隆也可指无性繁殖的过程.
3.单克隆抗体：将免疫B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合在一起,形成杂交瘤细胞.这种细胞既能像肿瘤细胞那样长期进行无性繁殖,又能像B淋巴细胞那样分泌抗体.而且由于这种抗体可以是由单一的无性繁殖细胞系的细胞产生的,故又称为单克隆抗体.这种技术在临床上得到了广泛的应用.
三、基因工程
基因工程也称为遗传工程,是生物技术的主体技术.基因工程是指按照人类的愿望,将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和载体重组后转入细胞内进行扩增,并表达产生所需蛋白质的技术.基因工程能够打破种属的界限,在基因水平上改变生物遗传性,并通过工程化为人类提供有用产品及服务.
1．基因工程的基本步骤
第一步：获得符合人类意愿的基因,即获得目的基因.目的基因是依据基因工程设计中所需要的某些DNA分子片段,含有所需要的完整的遗传信息.
第二步：把目的基因接到某种运载体上,常用的运载体有能够和细菌共生的质粒、温和噬菌体（病毒）等.
第三步：通过运载体把目的基因带入某生物体内,并使它得到表达.目的基因的表达是指目的基因进入受体细胞后能准确地转录和翻译.目的基因能否表达是基因工程是否成功的关键.

B

你的问题没写完，选项A/B/C/D分别是什么？看图说话，问图2，咱直接看图2。分化程度最低的是图二中的前面3种细胞，分别是卵子，精子，受精卵。

选c!鱼是体外受精的 !两栖类如青蛙,它的卵外就没壳!哺乳动物是胎生的!

(1)获能；囊胚腔
(2)桑葚胚或囊胚；内细胞团
(3)具有相同的遗传物质
(4)不发生排斥反应

A、两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体，幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化，属于变态发育，不符合题意．
B、爬行动物经过雌雄交配后，受精卵在雄性的体内发育，然后产下大型而坚硬外壳的卵，不符合题意．
C、鸟类经过求偶成功，雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，在由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精，体内发育，符合题意．
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率．不符合题意．
故选：C

不是必要 但是最好而已

(1)(次级)卵母细胞 获能
(2)桑椹胚或囊胚
(3)囊胚腔
(4)具有相同的遗传物质
(5)胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
(6)同一物种 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应

鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵．同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃．故此题的说法错误．
故答案为：×．

解题思路：本题考查的是两栖动物的生殖和发育，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

A、鸡属于鸟类，是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．
B、猪属于哺乳动物，是雌雄异体，体内受精，胎生哺乳．故不符合题意．
C、青蛙属于两栖动物，在生殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育，最后发育成成蛙．所以青蛙是雌雄异体，体外受精，卵生．故符合题意．
D、蝗虫是在交尾后，精子与卵细胞在雌虫的体内结合成受精卵．受精卵发育成幼虫，幼虫发育成成虫．所以蝗虫的生殖发育特点是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 两栖动物的生殖和发育是考查的重点，可对比几种动物的特点掌握．

体温不恒定,卵生,体内受精.(我听老师讲的,只有鸟类和哺乳类体温恒定）