（2007•淮安）司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如图所示．在图中适当位置，标出司

（1）卫星从停泊轨道进入地月转移轨道时，月球引力做正功，动能增加，故速度应增加．
（2）由万有引力提供向心力
G
Mm
(R+H)2＝
mv2
R+H
又因为在月球表面的物体受到的重力等于万有引力
G
Mm
R2＝
1
6mg
由上面的二式解得
v＝

R2g
6(R+H)
由周期公式得：T=
2π(R+H)
v=
2π
R

6(R+H)3
g．
答：（1）卫星从停泊轨道进入地月转移轨道时速度应增加．
（2）若月球半径为R，卫星工作轨道距月球表面高度为H．月球表面的重力加速度为[g/6]（g为地球表面的重力加速度），则卫星在工作轨道上运行的线速度为

R2g
6(R+H)，周期为
2π
R

6(R+H)3
g．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 本题要掌握动能定理在天体运动中的运用，根据动能定理，万有引力做正功动能增加，所以速度增加．

干燥的丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引轻小物体，说明玻璃棒带了电；轻小物体可能带电也可能不带电．
故答案为：带了电；可能．

点评：
本题考点： 物体带电情况的判断．

考点点评： 本题考查了摩擦起电以及物体带电现象的判断，属于静电学基础知识的考查，比较简单．

（1）、在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况，在上述实验中，只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照试验．
（2）、①号放在冰箱中，温度太低，②号放置在恒温箱中培养，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素是温度．
（3）、酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，血浆细胞中不具有成形的细胞核，只有DNA的集中区．
（4）、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径．
故答案为：（1）②
（2）温度
（3）成形的细胞核
（4）切断传播途径

点评：
本题考点： 检测不同环境中的细菌和真菌．

考点点评： 检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大．

玻璃杯受到竖直向下的重力和米对玻璃杯竖直向上的摩擦力作用，并且重力和米对玻璃杯的摩擦力符合二力平衡的条件，因此玻璃杯受到的重力的平衡力是米对玻璃杯竖直向上的摩擦力；
故选C．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件分析物体受到的平衡力．

气体在状态A时压强为P₀，体积为V₀，温度为T₀；
气体在状态C时压强为2P₀，温度为2T₀，体积设为V，则由理想气体状态方程[PV/T＝C
可得：
P0V0
T0＝
2P0V
2T0]，解得：V=V₀
气体从状态A经状态B变化到状态C的过程中，应用热力学第一定律△U=W+Q得
△U=-W+Q
所以Q=△U+W，即此过程气体吸收的热量为△U+W．
故答案为：V₀，W+△U．

点评：
本题考点： 理想气体的状态方程；热力学第一定律．

考点点评： 本题考查了理想状态方程的应用和热力学第一定律的应用，难度中等．

A、由题有：I=I_mcos[π/3]，则得感应电流的最大值 I_m=2I，有效值 I_有=

2
2Im=
2I，则电流表的读数为
2I，故A错误．
B、感应电动势的最大值E_m=I_m（R+r）=2I（R+r），又E_m=nBSω，磁通量的最大值 Φ_m=BS，联立解得：Φ_m=BS=
2I(R+r)
nω，故B正确．
C、从图示位置开始转过[π/2]的过程中，通过电阻R的电荷量 q=n[△Φ/R+r]=n[BS/R+r]=n•[1/R+r]•
2I(R+r)
nω=[2I/ω]，故C正确．
D、线圈转动一周的过程中，电阻R产生的热量 Q=
I2有RT=（
2I）²R•
2π
ω=
4πRI2
ω，故D正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 交流发电机及其产生正弦式电流的原理；焦耳定律；正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率．

考点点评： 本题关键知道正弦式交流电峰值的表达式Em=nBSω，以及瞬时值与最大值之间的关系，对于交变电流，求解热量、电功和电功率要用有效值，对于正弦式电流最大值是有效值的2倍．

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
B、向试管中装锌粒药品时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在烧杯中称量，图中所示操作错误．
D、用向上排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作正确．
故选D．

点评：
本题考点： 加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；固体药品的取用；常用气体的收集方法．

考点点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

（1）在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快；
（2）在兔子睡觉之后，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程长，所以乌龟跑的快；
（3）在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快．
故选D．

点评：
本题考点： 运动快慢的比较．

考点点评： （1）本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法；
（2）理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值（兔子睡觉的时间也必须计算在内）．

A、在40℃时，硝酸钾的溶解度是63.9g，故100g水中最多可溶解KNO₃63.9g，正确；
B、分析图表，KNO₃和NaCl的溶解度曲线在20℃～40℃温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度曲线在此范围内相交，正确；
C、在60℃时，KNO₃饱和溶液210g，含有硝酸钾的质量是110g，加入10g水后，溶质质量分数为
110g
220g×100%=50%，正确；
D、在20℃时KNO₃和NaCl的混合溶液100g，恒温蒸发，由于没有指明所含溶质量的多少，无法判断哪种物质首先达到饱和，先析出的晶体不一定是NaCl，错误；
故选D．

点评：
本题考点： 固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题考查了溶液的相关知识，重点是抓住溶解度的实质进行分析，结合图表所提供的信息即可解决．

挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉．松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮．
故选D．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题是大气压和浮力的一个综合考查，出错原因是很多同学不认识浮沉子．

根据题意可知
3×（1×2+2×3+3×4+…+99×100）
=3×[[1/3]×（1×2×3-0×1×2）+[1/3]（2×3×4-1×2×3）+[1/3]（3×4×5-2×3×4）+…+[1/3]（99×100×101-98×99×100）]
=1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4×5-2×3×4+…+99×100×101-98×99×100
=99×100×101．
故选C．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．

A、加磁铁前细线的拉力拉不动木块，加磁铁后，拉着木块加速上滑，故细线的拉力一定变大，故A正确；
B、加磁铁前木块保持静止，合力为零，加磁铁后，木块加速上滑，根据牛顿第二定律，合力不为零，故B错误；
C、放磁铁前平衡状态下，对木块受力分析：受竖直向下的重力mg，沿斜面向上的轻绳拉力Mg，垂直斜面向上的支持力mgcosθ和沿“斜面向上的摩擦力（mgsinθ-Mg）”（已知mgsinθ＞Mg，所以摩擦力沿斜面向上．
放磁铁后对木块受力分析：受竖直向下的重力mg，沿斜面向上的轻绳拉力Mg+F（F为磁铁的吸力），垂直斜面向上的支持力mgcosθ和沿“斜面向下的滑动摩擦力．
所以摩擦力可能减小了．由于最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故摩擦力可能减小了，故C正确；
D、放磁铁后，由于木块具有沿斜面向右上方的加速度，可对木块和斜面体整体运用牛顿第二定律，其整体受到的外力的合力向右上方，故地面对斜面体有向右的静摩擦力，故斜面体相对与地面有向左滑动的趋势，故D正确；
故选ACD．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题关键对物体受力分析，注意摩擦力由静摩擦力变为滑动摩擦力，可对整体用牛顿第二定律分析．

（1）实像是来自物体的光通过凸透镜出射后会聚而成的，所以物体和实像分别位于凸透镜的两侧，则B位置上应放凸透镜．
（2）探究凸透镜成像规律的目的其实就是探究像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系，所以要记录像的性质特点．
（3）做实验时，应将凸透镜中心、烛焰中心和光屏中心位于同一高度，这样所成的像就承接在光屏的中央．图中，烛焰的像在光屏的上方，说明来自凸透镜的光线有些偏上，所以应将凸透镜向下移动，这样光线向下移动，成像在光屏的中央．
由图可知，物距比像距大，这种情况属于U＞2f时，f＜V＜2f，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这个原理制成的．
（4）当物距U＞f时，成的像都是实像；当物距U＞2f时，成的像是倒立缩小的实像．
（5）近视眼镜的镜片是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以来自物体的光会聚在光屏的右边，此时应将光屏向右移动才能得到清晰的像．
故答案为：（1）凸透镜，（2）像，（3）下，照相机，（4）＞f，＞2f，右．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 本题是一道实验探究题，做这类题时，要根据课本上所学的规律和实验中需要注意的事项去解答．

（1）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用生石灰做食品干燥剂．
（2）金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与稀硫酸反应，稀硫酸可用于金属表面除锈．
（3）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附水中的色素、去除异味．
故答案为：（1）③；（2）②；（3）⑥．

点评：
本题考点： 生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生．
三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．
五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．近视眼成像落在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正．
故选A．

点评：
本题考点： 眼的保健．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看”，

设小峰每分钟跳x个，则
[100/x]=[140/x+20]，
x=50，
检验：x=50时，x（x+20）=3500≠0．
∴x=50是原方程的解．
答：小峰每分钟跳50个．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查分式方程的应用，关键是以时间做为等量关系，根据相同时间内小峰跳了100个，小月跳了140下，已知小峰每分钟比小月多跳20下，可列方程求解．

因为（x+y+2）（x+y-1）=0，
所以（x+y+2）=0，或（x+y-1）=0．
即x+y=-2或x+y=1．
故选D．

点评：
本题考点： 解二元一次方程组．

考点点评： 本题需要将（x+y）看做一个整体来解答．其根据是，若ab=0，则a、b中至少有一个为0．

南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物．此后，原始人类逐渐从猿类分离出来．
能人，约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现．能人意即能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人．是最早的人属动物．旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类：直立人所取代而消亡．能人与后代直立人曾共存过一段时间．
直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代人．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代．
智人，直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代入．
由上可知，人类进化最关键的一个阶段是直立人．
故选：C

点评：
本题考点： 在人类发展和进化中的重大事件．

考点点评： 掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人．

A、在3-6s内做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，所以摩擦力f=6N．故A错误．
B、在0-3s内，物体做匀加速直线运动，加速度a=2m/s²，根据牛顿第二定律得，F-f=ma，解得m=
F−f
a＝
9−6
2kg＝1.5kg．故B正确．
C、6-9s内做匀减速直线运动，加速度的大小a′＝
f−F
m＝
6−3
1.5m/s2＝2m/s2．故C正确．
D、物体在前6s内的位移x＝
(6+3)×6
2m＝27m，平均速度
.
v＝
x
t＝
27
6m/s＝4.5m/s．故D正确．
故选BCD．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．

扇形的弧长为：[144π×5/180]=4π；
这个圆锥的底面半径为：4π÷2π=2．

点评：
本题考点： 圆锥的计算．

考点点评： 考查了扇形的弧长公式；圆的周长公式；用到的知识点为：圆锥的弧长等于底面周长．

A、的甲中转录和翻译在同一时空进行，是原核细胞中基因表达的过程，A正确；
8、的中“特定的酶”能催化转录过程，应为RNA聚合酶，8正确；
八、一个mRNA分子上结合多个核糖体，可以同时合成多条相同肽链，八错误；
口、的甲所示为转录和翻译过程，即的乙中的②③过程，口正确．
故选：八．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展．

考点点评： 本题结合基因表达过程示意图和中心法则图解，考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及其法则，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物，明确原核细胞和真核细胞中基因表达过程的异同；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再准确判断各选项．

A、上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，口腔上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能．符合题意．
D、神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 细胞、组织、器官、系统的概念．

考点点评： 掌握人体的几种主要组织以及功能，结合题意，即可正确解答本题．

（[3/5]+[5/7]）-1，
=（[21/35]+[25/35]）-1，
=[46/35]-1，
=[11/35]；
答：二月份完成了第一季度生产任务的[11/35]．
故答案为：[11/35]．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 这是一道比较简单的应用题，数量少，等量关系比较明显，稍加思索即可解决问题．用到了一个简单的数学模型：（a+b）+（b+c）-（a+b+c）=b．

（1）酚酞试液遇碱变红色，将酚酞试液滴入Ca（OH）₂溶液中，观察到溶液变红，说明Ca（OH）₂溶液呈碱性；
（2）盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以反应后溶液中的溶质含有氯化钙，因为盐酸过量，所以溶质中还含有氯化氢；
（3）由于碱与空气中二氧化碳反应而变质，所以要密封保存；
（4）Na₂CO₃溶液加入Ca（OH）₂溶液中生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再与乙同学所得溶液混合时，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，再与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，由于上层为无色透明的溶液，说明溶液不显碱性，所以不可能含有氢氧化钠，而氯化钙可能被碳酸钠反应掉，也可能没被反应掉．因此答案应该是：上层溶液中一定含有的溶质是NaCl（酸碱指示剂除外）；可能含有的溶质是CaCl₂；由于氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，所以检验是否含有氯化钙，取少量上层清液于试管中，向试管内滴加碳酸钠溶液，如果有白色沉淀生成，说明含有氯化钙，如果没有白色沉淀生成，说明不含有氯化钙．
故答案为：（1）碱性；（2）CaCl₂、HCl；（3）密封保存；（4）NaCl；CaCl₂；取少量上层清液于试管中，向试管内滴加碳酸钠溶液，如果有白色沉淀生成，说明含有氯化钙，如果没有白色沉淀生成，说明不含有氯化钙．

点评：
本题考点： 碱的化学性质．

考点点评： 解答本题关键是要知道反应后溶液中溶质的判断方法是：先根据反应的生成物考虑，再考虑反应物是否过量．检验溶液是否含有氢氧化钠，可以用滴加无色酚酞试液进行检验．

（1）实像是来自物体的光通过凸透镜出射后会聚而成的，所以物体和实像分别位于凸透镜的两侧，则B位置上应放凸透镜．
（2）探究凸透镜成像规律的目的其实就是探究像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系，所以要记录像的性质特点．
（3）做实验时，应将凸透镜中心、烛焰中心和光屏中心位于同一高度，这样所成的像就承接在光屏的中央．图中，烛焰的像在光屏的上方，说明来自凸透镜的光线有些偏上，所以应将凸透镜向下移动，这样光线向下移动，成像在光屏的中央．
由图可知，物距比像距大，这种情况属于U＞2f时，f＜V＜2f，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这个原理制成的．
（4）当物距U＞f时，成的像都是实像；当物距U＞2f时，成的像是倒立缩小的实像．
（5）近视眼镜的镜片是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以来自物体的光会聚在光屏的右边，此时应将光屏向右移动才能得到清晰的像．
故答案为：（1）凸透镜，（2）像，（3）下，照相机，（4）＞f，＞2f，右．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 本题是一道实验探究题，做这类题时，要根据课本上所学的规律和实验中需要注意的事项去解答．

27÷（1-35%-50%），
=27÷15%，
=27÷0.15，
=180（平方米）；
答：这个花坛的总面积是180平方米．

点评：
本题考点： 平行四边形的面积；百分数的实际应用．

考点点评： 此题解答关键是理解等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，把平行四边形的面积看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．

金光闪闪、红光满面、波光粼粼都是反射其他光源的光线而发光，不是光源，不合题意；
而火光冲天，是由热效应产生的光源，符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 光源．

考点点评： 在初中阶段，光源一般指的是由热效应产生的光，例如：太阳、点燃的蜡烛等．

BC以相同的速度向下运动，开始重力大于弹力，做加速运动，然后弹力大于重力，做减速运动，重力等于弹力时，速度最大，可知v_B＞v．
根据能量守恒知，当BC返回到以前的位置后速度为v，方向向上，此时弹簧处于压缩，还要继续向上运动，向上做减速运动，所以v_C＜v．故D正确，A、B、C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；胡克定律．

考点点评： 解决本题的关键能够通过物体的受力判断物体的运动，知道当弹簧恢复原长时，BC发生脱离．

A、蔗糖易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意；
B、硫酸铜易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意；
C、浓硫酸易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意；
D、大豆油不溶于水，分散到水中不能形成溶液，故符合题意．
由于题目要求选出不能形成溶液的是，故选D．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

A、氮气约占78%，故选项错误；
B、氧气约占21%，故选项正确；
C、二氧化碳约占0.03%，故选项错误；
D、稀有气体约占0.94%，故选项错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数．

考点点评： 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．A、C、D属于对分离定律的假说，而C是提出假说后的演绎推理，最后根据C设计了测交实验．
故选：B．

点评：
本题考点： 孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．

考点点评： 本题考查孟德尔豌豆杂交实验及假说--演绎法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

（1）硫酸钙微溶于水，故答案为：微溶于水；
（2）表中列出的硝酸盐有硝酸钠、硝酸钙、硝酸钡、硝酸镁、硝酸铝和硝酸铜，这六种盐都溶于水，故答案为：6；
（3）该反应中的蓝色沉淀是氢氧化铜，所以该物质应为可溶性盐：硫酸铜或氯化铜或硝酸铜，故答案为：CuSO₄、Cu（NO₃）₂或CuCl₂（任写一个）．

点评：
本题考点： 酸碱盐的溶解性；复分解反应及其发生的条件；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题考查酸碱盐的溶解性和复分解反应发生的条件．

（1）由题意：x=-
m2−m−
5
2
−
1
2×2=-[1/2]，
化简，得：m²-m-2=0
解得：m₁=-1，m₂=2；
当m=-1时，函数解析式为：y=-[1/2]x²-[1/2]x+1（如右图），其中△ABC不符合锐角三角形的特点，故m=-1舍去；
当m=2时，函数解析式为：y=-[1/2]x²-[1/2]x+6；
综上，抛物线的解析式为：y=-[1/2]x²-[1/2]x+6．

（2）由（1）知：抛物线的解析式为：y=-[1/2]x²-[1/2]x+6（如右图）；
令x=0，则y=6，即 A（0，6）；
令y=0，-[1/2]x²-[1/2]x+6=0，解得：x₁=3，x₂=-4；即 B（-4，0）、C（3，0）；
∠OAC=∠HBO=90°-∠ACO，又∠AEH=∠BOH=90°，
∴Rt△BOH∽Rt△AOC，
∴[BO/AO]=[OH/OC]，即 [4/6]=[OH/3]，OH=2，AH=4；
在线段AH上取AM=HN=[1/4]AH=1，则 M（0，5）、N（0，3）；
设直线BM的解析式为：y=kx+5，则有：-4k+5=0，k=[5/4]；
∴直线BM：y=[5/4]x+5．
同理，直线BN：y=[3/4]x+3．
联立直线BM和抛物线y=-[1/2]x²-[1/2]x+6，有：

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 此题考查了函数解析式的确定、函数图象交点坐标的解法、图形面积的求法等知识；（2）题中，能够将三角形的面积比转换为底边比是打开解题思路的关键所在．

（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的核糖体合成的，经相应结构加工后转至高尔基体中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中．
（2）如图表示当线粒体衰老时，由内质网包裹后与溶酶体结合，进而被分解．此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点．分解后的产物如氨基酸等可以通过主动运输方式进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外．
（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是杀死侵入细胞的细菌．
（4）溶酶体中的液体pH在5左右，是溶酶体内的水解酶的最适pH．而细胞质基质的pH在7左右，水解酶泄漏到细胞质之后，由于水解酶所处环境的pH升高而导致活性降低，所以分解能力减弱，少量的酶不会引起细胞损伤．
故答案为：
（1）核糖体高尔基体
（2）内质网流动性载体蛋白
（3）消化吞入细胞的细菌
（4）细胞质基质的pH高于溶酶体，导致酶活性降低

点评：
本题考点： 细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题以图形为信息的载体，综合考查蛋白质的功能、细胞器的功能、PH影响酶的活性等相关知识，难度适中，意在考查考生的识记能力、分析图文信息能力和理解应用能力．

A、若v=2m/s，△t=0.5s，故△x=v•△t=1m，结合图象，向左平移1m即可，故A正确；
B、若v=14m/s，△t=0.5s，故△x=v•△t=7m，结合图象，向右平移7m即可，故B正确；
C、若v=24m/s，△t=0.5s，故△x=v•△t=12m，结合图象，不可能得到虚线图象，故C错误；
D、若v=34m/s，△t=0.5s，故△x=v•△t=17m，结合图象，向左平移17m即可，故D正确；
故选ABD．

点评：
本题考点： 波长、频率和波速的关系；横波的图象．

考点点评： 本题的解题方法是根据波速求出波传播的距离，由波传播的距离确定是否符合题意．也可以由一般通项式到特殊值．

A、由图看出：B光的偏折程度大于A光，则B光的折射率大，A光的折射率小，根据v=[c/n]得知，A光在玻璃中传播速度较大．故A错误．
B、A光的折射率小，其频率小，根据E=hγ，知A光的光子能量较小．故B正确．
C、A光的频率小，则波长大，波动性强，故A光比B光更容易发生衍射现象．故C正确．
D、光电效应产生的条件是：入射光的频率大于金属的极限频率．若用B光照射某金属板能产生光电效应，A光的频率小，用A光照射金属，不一定能够发生光电效应．故D错误．
故选BC．

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 解决本题的关键通过光的偏折程度比较出光的折射率的大小，以及知道折射率、频率、波长、在介质中的速度大小等大小关系．

接种乙肝疫苗后会刺激淋巴细胞产生抗体，属于第三道防线，因此是特异性免疫．
故选：B

点评：
本题考点： 抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．

A、啄木鸟的嘴，是在压力一定时，减小受力面积增大嘴对树的压强，容易啄开树皮．不符合题意．
B、老虎的牙齿，是在压力一定时，减小受力面积增大嘴对肉的压强，容易撕开肉．不符合题意．
C、骆驼的蹄子，是在压力一定时，增大受力面积减小对沙漠的压强，不容易陷下去．符合题意．
D、蝙蝠的耳朵是起着收集和传送音波的作用．不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 此题主要考查的是增大、减小压强的方法，动物身体的很多结构都和物理有直接的关系．

（1）[7/9]÷2[1/5]+[5/11]×[2/9]，
=[7/9]×[5/11]+[5/11]×[2/9]，
=（[7/9]+[2/9]）×[5/11]，
=1×[5/11]，
=[5/11]；

（2）0.125×0.25×64，
=0.125×8×（0.25×4）×2，
=1×1×2，
=2．

点评：
本题考点： 分数的简便计算；运算定律与简便运算．

考点点评： 此题主要考查分数、整数、小数的四则混合运算的运算顺序，以及应用运算定律进行简便计算的能力．

A、酵母菌属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核，故A不符合题意；
B、细菌的细胞内无成形的细胞核，故B符合题意；
C、蘑菇属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核，故C不符合题意；
D、草履虫是单细胞动物，细胞内有成形的细胞核，故D不符合题意；
故选：B

点评：
本题考点： 细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 本题考查了细菌的结构特点，细菌最主要的结构特点就是无成形的细胞核．