林老师家上月买书花去30元,占总支出的3%.林老师上个月共花了几元?

假设投中的全部是3分球，
2分球的个数：（3×9-20）÷（3-2），
=7÷1，
=7（个），
3分球的个数是：9-7=2（个）；
答：他投中了2个3分球．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 本题属于鸡兔同笼问题的综合应用，可以利用假设法来解答，是这种类型应用题的解答规律．

（1）设舟山与嘉兴两地间的高速公路路程为s千米，由题意得，
[s/4]-[s/4.5]=10．
4.5s-4s=180，
0.5s=180，
解得s=360，
所以舟山与嘉兴两地间的高速公路路程为：360千米；
（2）轿车的高速公路通行费y（元）的计算方法为：y=ax+b+5，
根据表格和林老师的通行费可知，
y=295.4，x=360-48-36=276，b=100+80=180，将它们代入y=ax+b+5中得，
295.4=276a+180+5，
解得a=0.4，
所以轿车的高速公路里程费为：0.4元/千米．

点评：
本题考点： 一次函数的应用；一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查的是用一次函数解决实际问题，此类题是近年中考中的热点问题．注意利用一次函数求值时，关键是应用一次函数的性质；即由函数y随x的变化，确定取值．

情况一：题设：①②③；结论：④．
证明：∵BF=EC，
∴BF+CF=EC+CF，
即BC=EF．
在△ABC和△DEF中，


AB＝DE
∠B＝∠E
BC＝EF，
∴△ABC≌△DEF（SAS），
∴∠1=∠2；

情况二：题设：①③④；结论：②．
证明：在△ABC和△DEF中，
∵

∠B＝∠E
∠1＝∠2
AB＝DE，
∴△ABC≌△DEF（AAS），
∴BC=EF，
∴BC-FC=EF-FC，
即BF=EC；

情况三：题设：②③④；结论：①．
证明：∵BF=EC，
∴BF+CF=EC+CF，
即BC=EF，
在△ABC和△DEF中，


∠B＝∠E
BC＝EF
∠1＝∠2，
∴△ABC≌△DEF（ASA），
∴AB=DE．

点评：
本题考点： 全等三角形的判定与性质；命题与定理．

考点点评： 此题主要考查了全等三角形的判定与性质，此题为开放性题目，需要同学们有较强的综合能力，熟练应用全等三角形的全等判定才能正确解答．

∵有一半的学生考79分以上，一半的学生考不到79分，
∴79分是这组数据的中位数，
∵大部分的学生都考在80分到85分之间，
∴众数在此范围内．
故选D．

点评：
本题考点： 统计量的选择．

考点点评： 本题考查了统计量的选择，解题的关键是抓住题目中的关键词语．

由分析知：王老师是体育老师，林老师是音乐老师，许老师就是美术老师，
即林老师担任音乐课，王老师担任体育课，许老师担任美术课；
故答案为：音乐，体育，美术．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 此题属于逻辑推理题，做此类题的关键是根据题意找出突破点，然后根据进行分析，推理得出答案．

（1）总人数=7÷14%=50人，
∴喜欢体育杂志的有50×34%=17人；
从表中可以得到喜欢科普读物的有16人，
∴16÷50×100%=32%；
喜欢漫画的有50-17-7-6-16=4人，
∴所占的百分比为4÷50×100%=8%，

图书名称 划记 人数 百分比
A：体育杂志 正正正丅 14 34%
B：音乐杂志 7 14%
C：小说 6 12%
D：科普读物 正正正一 16 32%
E：漫画 4 8%
合计 50 100%（2）

（3）可多增加些体育、科普等读物．

点评：
本题考点： 条形统计图；统计表．

考点点评： 本题考查了条形统计图的有关知识，正确的识图是解决此类问题的关键．