南京某名校颁布新校规，其中有一条规定：学生周末不准看湖南卫视，建议看央视！这一规定立即引起了师生和家长热议。请结合下表内

∵周期为4的奇函数f（x）的定义域为R
∴f（-1）=-f（1）=-f（1+4）=-f（5）
而f（5）=2-25=-23，∴f（-1）=23
故答案为23

点评：
本题考点： 函数奇偶性的性质；函数的周期性；函数的值．

考点点评： 本题主要考查了函数的奇偶性以及周期性，函数值的求解，属于基础题．

（r）o中e表示细胞核移植；①为卵（母）细胞．
（2）经过程B得到的结构为囊胚，其中④为内细胞团，内细胞团细胞是未分化的细胞，被认为是胚胎干细胞；胚胎干细胞在体外培养条件下能保持只增殖不分化的状态．
（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有全能性．相同的胚胎干细胞，经过C过程可形成多种细胞，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是基因的选择性表达的结果．
（4）有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，这种做法符合伦理道德，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞．（或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德）．
故答案为：
（r）细胞核移植（次级）卵（母）
（2）④未分化
（3）全能性基因的选择性表达
（4）符合，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞

点评：
本题考点： 动物细胞核移植技术；基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．

考点点评： 本题结合人类“治疗性克隆”的大概过程图解，考查动物体细胞核移植技术、胚胎干细胞、治疗性克隆等知识，要求考生识记动物体细胞核移植技术的概念、过程及应用，能准确判断图中各过程及各结构的名称；识记胚胎干细胞的概念及特点．

动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，而频率影响到的是声音的音调，振动的频率加快，说明声音的音调变高．
故答案为：频率；音调．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 本题主要考查学生对：频率与音调的关系的了解和掌握情况，是中招热点．

由图示可知，用力提起物体的同时，动滑轮也被提起，由于动滑轮有重力，因此弹簧测力计示数比物体重力一半大；
设动滑轮重力为G_动，由滑轮组公式可得：F₁=
G1+G动
2=
1N+G动
2=0.7N，G_动=0.4N；
F₃=
G3+G动
2=[2.0N+0.4N/2]=1.2N；
故答案为：动滑轮有重力；1.2N．

点评：
本题考点： 动滑轮及其工作特点．

考点点评： 有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的，在实际的应用中会出现与结论不一致，是受到了客观条件的影响，而不能说结论有错误．

A．加入氨水，FeCl₂溶液生成白色的氢氧化亚铁沉淀，白色沉淀迅速变为灰绿色，最终变为红褐色；AlC1₃溶液只生成白色沉淀；AgNO₃溶液先生成白色沉淀，沉淀最终溶解，生成银氨溶液，可鉴别，故A正确；
B．蔗糖在酸性条件下水解生成葡萄糖，欲检验水解产物，应先调节溶液呈碱性，否则不能观察到砖红色沉淀，故B错误；
C．反应在实验室难以完成，且易混入新杂质，可通过溴水除杂，故C错误；
D．生成的三溴苯酚与苯混溶，不能除去，应加入NaOH溶液，分后分液，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 化学实验方案的评价；物质的分离、提纯和除杂；物质的检验和鉴别的实验方案设计．

考点点评： 本题考查化学实验方案的评价，侧重于物质的分离、检验以及鉴别等，注意把握物质的性质的异同，为解答该类题目的关键，特别要注意实验方案的严密性的把握．

A、依据反应自发进行的判断依据是△H-T△S＜0分析，8NH₃（g）+6NO₂（g）═7N₂（g）+12H₂O（g）△H＜0，△S＞0，一定存在△H-T△S＜0，则该反应一定能自发进行，故A正确；
B、盐酸抑制水的电离，氯化铵溶液中铵根离子水解促进水的电离，常温下，pH均为5的盐酸与氯化铵溶液中，水的电离程度不相同，故B错误；
C、催化剂改变反应速率不改变平衡和反应焓变，故C错误；
D、NH₃•H₂O溶液加水稀释促进电离，一水合氨物质的量减小，铵根离子物质的量增大，溶液中
c(NH3•H2O)
c(N
H+4)的值减小，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 焓变和熵变．

考点点评： 本题考查了反应自发进行的判断依据，影响水的电离的因素分析，弱电解质电离平衡的理解应用，掌握基础是关键，题目难度中等．

A、物理课本的长度大约在25cm左右，达不到半米（50cm）；故A错误；
B、一个中学生的体重在50kg（即100斤）左右，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故B正确；
C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到10m/s，故C错误；
D、一只一次性纸杯的容积一般在50ml左右；不会达到一斤（体积约500ml）；故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 长度的估测；密度公式的应用；速度与物体运动；重力大小的估测．

考点点评： 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

A、碳酸钠会与盐酸和氢氧化钙反应，二氧化硫会与氢氧化钙反应，碳酸钾会与氢氧化钙和氯化铜反应，故A正确，
B、碳酸氢钠会与盐酸和氢氧化钙反应，二氧化碳会与氢氧化钙反应，但是氯化钡不会和氢氧化钙和氯化铜反应，不满足复分解反应的条件，故B错误，
C、氧化铁会与盐酸反应，但不会和氢氧化钙反应，硝酸钡不会和氢氧化钙和氯化铜反应，故C错误，
D、碳酸镁是不溶性的盐，会和盐酸反应，但是不会和氢氧化钙反应，故D错误，
故选A．

点评：
本题考点： 碱的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题主要考查了复分解反应的条件，以及排除法在化学选择题中的应用．

原子核的衰变过程满足动量守恒，可得两带电粒子动量大小相等，方向相反，就动量大小而言有：
m₁v₁=m₂v₂
由带电粒子在匀强磁场中圆周运动的半径公式可得：
r=[mv/qB]
所以，
d1
d2=
r1
r2=
q2
q1=[42/1]
审视ABCD四个选项，满足42：1关系的只有B
故选B

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动；原子核衰变及半衰期、衰变速度．

考点点评： 原子核的衰变过程类比于爆炸过程，满足动量守恒，而带电粒子在匀强磁场中圆周运动的半径公式中的分子恰好是动量的表达式，要巧妙应用

（1）从正四棱锥的8条棱中任选两条，共有C28种不同方法，其中“ξ=π2”包含了两类情形：①从底面正方形的4条棱中任选两条相邻的棱，共有4种不同方法；②从4条侧棱中选两条，共有2种不同方法，所以P(ξ＝π2)＝4+2C2...

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．

考点点评： 此题重点在于准确理解好题意，还考查了离散型随机变量的定义及其分布列，利用期望定义求出离散型随机变量的期望．

答：橡皮膜凸起程度变小．液体压强与液体深度有关，水管弯曲后水的深度减小，水的压强减小．

点评：
本题考点： 探究液体压强的特点实验．

考点点评： 此题考查液体压强知识的应用，物理知识是要应用于生活的，要学会使用物理知识解释生活中的物理现象．

南京到北京的铁路长1100 千米　 小华的体重是38 千克何老师身高17 分米
小明家的住房面积是90 平方米桌子高约是60 厘米 10元人民币的面积约98平方厘米，
故答案为：千米，千克，分米，平方米，厘米，平方厘米．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

（1）甲图中，在力的作用下，气球的形状发生了变化；
（2）当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下左边的气球会向左移动，即观察到两球分开；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电，靠近左边的球后，会吸引该球，使它向左移动，即观察到两球分开，此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体；
故答案为：（1）形变；（2）分开；小；（3）分开；吸引轻小物体．

点评：
本题考点： 力的作用效果；物体运动状态变化的原因；流体压强与流速的关系；电荷间的相互作用规律．

考点点评： 此题主要考查了力的作用效果、流体压强与流速的关系、带电体的特点等，都是基础知识．

（1）碳在生物群落内基于食物链与食物网来完成的，是以有机物的形式进行流动，煤的燃烧，碳以CO2的形式进入大气圈；（2）根据分析可知A和E是双向箭头，其他箭头都指向A，所以E是生产者，若生产者减少，则所有消费者...

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生物多样性保护的意义和措施．

考点点评： 本题考查生态系统的物质循环及相关知识，熟练掌握物质循环的过程及准确识图是解决本题的关键．

整体水平方向受两推力而做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得：
a=
Fa+Fb
ma+mb；
对a由牛顿第二定律可得：
F_a+T=m_aa
T=-F_a+ma
Fa+Fb
ma+mb=-
mbFa−maFb
ma+mb；
若m_bF_a＞m_aF_b，T为负值，b对a为推力；
若m_bF_a＜m_aF_b，T为正值值，则b对a为拉力；
故选：C．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-连接体．

考点点评： 本题考查整体法与隔离法的应用，一般先用整体法求出整体加速度或表达式，再选取其中一个物体进行分析即可求出；本题的难点在于最后对公式的分析．

A、铝合金门窗是合金，属于金属材料，故A错误；
B、塑料洗衣盆是用有机高分子化合物制成的材料，属于有机合成材料，故B正确；
C、玻璃钢桌椅属于复合材料，故C错误；
D、景德镇陶瓷属于无机非金属材料，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 本题难度不大，主要考查学生对合成材料的认识．解题的关键是知道三大有机合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶，属基础性知识考查题．

（1）在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链中不应该出现分解者．蛇、鼠、鸟都属于消费者，鸟以昆虫为食，鼠应该以植物为食，蛇以鼠为食，鹰可以以鼠、鸟、蛇为食，通过图中的食物网可知，①是蛇，②是鼠，③是鸟，故C符合题意．
（2）若图2中甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，根据食物链中能量流动的特点，植物的含量最多，鹰含量最少，所以甲对应的生物是蛇或鼠，乙对应的生物是植物，丙对应的生物是鹰．
（3）生物富集作用是指生态系统中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．提高中现象称为生物富集．当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化．因此我们要采取一定的措施来保护草原生态系统，如合理放牧，退耕还草，种植防护林，加强教育和法制管理，科学规范采矿等．
故答案为：（1）C；（2）植物；（3）生物富集；合理放牧，退耕还草，种植防护林，加强教育和法制管理，科学规范采矿等．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累．

考点点评： 此题是一道关于生态系统的综合题，需对相关知识理解掌握．

当R₅的滑动触点向图中a端移动时，R₅变小，外电路总电阻变小，则由闭合电路欧姆定律知，总电流I变大，路端电压变小，则有I₁变大，U变小．电路中并联部分电压变小，则I₂变小．
故选C

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 本题电路动态变化分析问题，按“局部→整体→局部”的顺序进行分析．

（1）根据图片知，在CaF₂晶胞每个钙离子的配位数是8，所以UO₂晶体U⁴⁺的配位数为8，（NH₄）₄[UO₂ （CO₃）₃]中含有离子键、σ键、π键、配位键，不存在氢键，故选ABCE，CO₃^2-中价层电子数=3+
1
2(4+2−3×2)=3，且不含孤电子对，所以是平面三角形构型，与CO₃^2-互为等电子体且属于非极性分子的微粒的化学式SO₃或BF₃，
故答案为：8；ABCE；平面正三角形；SO₃或BF₃；
（2）一般来说，熔点较小的晶体为分子晶体，所以UF₆属于分子晶体，故答案为：分子；
（3）¹³¹I属于第5周期第VIIA元素，I原子最外层电子就是其价电子，其价电子中5s轨道排了2个电子，5p轨道排了5个电子，所以¹³¹I基态原子的价电子排布式5s²5p⁵，
故答案为：5s²5p⁵．

点评：
本题考点： 晶胞的计算；原子核外电子排布；判断简单分子或离子的构型；晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系．

考点点评： 本题考查物质结构和性质，根据核外电子排布式的书写规则、离子构型的判断方法等知识来分析解答，易错点是等电子体的判断，注意基础知识的积累．