以“选好人生路上的鞋”为题的作文700字左右

应该选C.
A remind是个及物动词,要跟宾语,否则错.例如 remind sb.of sth.
B 是纪念品的意思,不符合题意.
C 对 这个单词是remember的名词形式.
D remember也是及物动词,要跟宾语

略

土地已经干旱 说明问题严重 亟待解决。 鱼缸中的水是无法解决根本问题的。在这种情况下钓鱼 说明此人只顾眼前一时 而不去解决根本问题。作文立意可定为面对问题时不能逃避 不能只图一时安逸 必须勇敢积极地解决本质问题。

解题思路：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小．

因为连续相等时间内的位移之差△x=4mm=0.004m，根据△x=aT²得，a=
△x
T2＝
0.004
0.042＝2.5m/s2．
C点的瞬时速度等于BD段的平均速度，则vC＝
xBD
2T＝
0.028+0.032
0.08＝0.75m/s．
故答案为：2.5，0.75．

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．

如果从回答一个初中生的物理题的角度回答这个问题的话,这句话是对的,因为要选择参考系才可以确定运动的方向和速度.这里所说的去定,应该就是确定运动的方向和速度.
如果从哲学的角度上说,运动是绝对的,静止是相对的.
最后祝你快乐每一天

这是手连的规格了,尺寸大小了,所说的10毫米、6毫米和8毫米要么是说宽度,要么就指直径.一般产品描述里都会写清楚,长多少宽多少,厚多多少,如是圆的手链就会有直径多少. 具体想比这几个尺寸的大小,那就用尺子最量了,可以拿别的东西来对比一下就知道大概是多大的.

He beganto draw after he picked a small field of flowers. But suddenlly before he draw a few pieces,there is girl coming into his view tringto pick the flower.
He stopped the girl and told her to protect the things like flowers and trees.
The girl tought for a moment and got to know that she has been wrong, then her face flashed.

《两块玻璃》,第一段点明,人生中,每个人都要拥有两块玻璃,一块是镜子,一块是窗子.哪个不亮都不行.
第二段,镜子的重要性.
第三段,窗子的重要性.
第四段,一个人要有所成,必须要重视这两块玻璃.
第五段,首尾照应,点题.

Please tell me such things like the city ,which you have choosen to visit, and the hotel ,which you have booked,and so on.

1.比较说明（不确定）
2.引用说明（较确定）
3.举例说明（确定）
如楼主满意,请采纳.

首先阐述为什么要读书,（目标）然后通过时间的积累,发现读书的益处（优点）,自身总结一些读书的方法,可从简单、快速、实用（路线）,书读多,自然而然就会知道,书应该怎么选择.（结果）

听力部分(共四大题, 计40分)
I. 听辨单词、短语 (共10小题,每小题1分,共10分)
A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C
B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
II. 句子理解 (共10小题,每小题1分,计10分)
A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N
B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A
III. 对话理解 (共10小题,每小题1分,计10分)
A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B
B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish
IV. 短文理解 (共10小题,每小题1分,计10分)
A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F
B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B
笔试部分（共六大题,计60分）
I. 单项选择 (共10小题,每小题1分,计10分)
1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C
II. 对话填空 (共5小题,每小题1分,计5分)
11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get
III. 情景会话 (共10小题,每小题1分,计10分)
A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B
B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C
IV. 阅读理解 (共15小题,每小题1分,计15分)
A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F
B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A
C) 36. No, he wasn’t. (He was a world famous musician. )
37. He was playing at a rich man’s home.
38. He talked to a beautiful girl.
39. Yes, he was (very angry).
40. He walked out.
V. 小作文 （共1小题,计15分）
Tuesday October 17th, 2006 Sunny
Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and ducks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things.
What a nice time I had!(86 words)
VI. 智力测试 （共5小题,每小题1分,计5分）
42. 粗话 43. 正确的顺序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN; 出现的单词是sand.44. 5 As. 45. C （The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C
附听力部分录音原文
I. 听辨单词、短语
A) 听音, 选出你所听到的句子中含有的单词.每个句子读两遍.
1． I enjoy playing football with my father.
2. It’s a fine day, isn’t it?
3. You cannot park your car on the road.
4. There’s a big kite in the sky.
5. Jack is one of my grandma’s friends.
B) 听句子,选择正确的一项补全句子.每个句子读两遍.
6. What a polite boy he is!
7. I’m thirsty. Please give me a glass of water.
8. Be careful!There’s a rabbit on the floor.
9. He couldn’t get on the train because it was crowded.
10. How many pink flowers can you see in the picture?
II. 句子理解
A） 听音,判断你所听到的句子与所给图片是（Y）否（N）相符.每个句子读两遍.
11. Don’t read in the sun.
12. Rose has got a flu. She cannot go to school today.
13. It’s December 25th. We should say “Merry Christmas.”
14. Lily’s pencil is longer than Lucy’s.
15. My favourite animals are pandas and zebras.
B) 听音,选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项.每个句子读两遍.
16. May’s sister is a singer. She can sing well.
17. It was cold last night. I didn’t go to swim.
18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B.
19. Tom doesn’t like maths. He’s doing his Chinese homework.
20. Joan’s umbrella is beautiful. It’s in her classroom.
III. 对话理解
A）听音,根据你所听到的对话内容,为下列各题选择正确的答案.每组对话读两遍.
21. W: Who’s in the kitchen?
M: Rose. She’s eating breakfast.
22. W: Where are my white shoes, Dad?
M: They’re under your bed. You should take care of your things.
23. M: What time is the movie?
W: It’s at six thirty.
24. W: I’m going to the supermarket. What do you need?
M: We need some bread and milk.
25. W: Do you read the newspaper in the morning?
M: No, I watch the morning news on TV.
B） 听音,根据你听到的一组对话,填单词完成句子.对话读两遍.
Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner.
Mum: Welcome to our home, Amy.
Amy: Thank you, Mrs Smith.
Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first?
Mum: Sorry, my babies. It’s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look!Your hands are dirty. Please go and wash them.
Jack: All right. Look!Our hands are clean now.
Mum: Well... Let’s have dinner. Amy, help yourself, please.
Amy: I will. Thank you very much.
Jack: Have some fish. I know it’s your favourite.
Amy: Thanks, Jack.
IV. 短文理解
A) 根据你所听到的短文内容,判断下列句子正（T）误（F）.短文读两遍.
Tom and Fred are students. They’re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.” After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him, “Why are you crying, Fred?” “Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It’s Frederick Hollingsworth.” Fred said.
B) 听音,根据你所听到的短文内容,按照英文字母（A, B, C, D, E）的顺序给下列图片排序.短文读两遍.
It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep.
A thirsty goat comes. He sees the fox down in the well. But he doesn’t know why the fox is in the well. He says to the fox, “How’s the water?” the fox answers, “Very fine, very fine. Jump in and have a drink.” The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat’s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.
实在找不找了~~~~(>_

2 3 1 4 5

你的表述有问题,我不是太看懂,但还是稍微能理解 首先,光子静止质量为零,但正因为它的运动速度为光速,根据洛伦兹质量变换式,m=0/0,根据微积分的极限理论,此时m是个未定式,它可以等于任意值

（1）审请题意,明确要求.
（2）确定中心,选好材料.
（3）列作文提纲.
（4）初稿写好后,要认真修改.
（5）努力做到“语句通顺,前后连贯.”

额,我写不到那么多.不过可以给你几句.希望你别介意哦!生命曾有许多人,尽管他们有的只是匆匆扮演过客的角色,但他们如栀子一般绽放在我曾经的岁月里.他么美好,他们纯净,他们气质高雅,没有尘世的庸俗和浮躁,他们曾经给予我的帮助和关爱,那么清晰.童年时,人生是抽象派,无须画出深度的空间,很浅的空间忽远忽近,不可捉摸,任凭自由想象.色彩的调配温和有节奏,随性发挥.不清晰的交界处藏着孩子心中的梦想.盛开的栀子花,永远清雅芬芳,永远盛开在我生命的庄园里.当我们用心感受和倾听天地万物,一片叶,一朵花；一滴细雨,一缕清风；一阵鸟啼,一捧清泉；一杯午后的清茶,一餐精细的美食；一首轻灵悠扬的旋律······对不起啊,这些都是我自编的,比不上书里的.恳请你原谅.Y(^o^)Y

have you selected which one to buy/take?

春秋时候,秦国有个叫孙阳的人,擅长相马,无论什么样的马,他一眼就能分出优劣.他常常被人请去识马、选马,人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名,据说负责管理天马）. 有一次,孙阳路过一个地方,忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停,走近一看,原来是匹千里马,只是年龄稍大了点.老马拉着车艰难地走着,孙阳觉得太委屈了这匹千里马,它本是可以奔跑于疆场,可以发挥更大作用的宝马良驹,现在却默默无闻地拖着盐车,慢慢地消耗着它的锐气和体力,实在可惜!孙阳想到这里,难过得落下泪来…… 为了让更多的人学会相马,使千里马不再被埋没,也为了自己一身绝技不至于失传,孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书,配上各种马的形态图,书名叫《相马经》. 孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马.他按照书上所绘的图形去找,一无所获.又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说：“爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些.”父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车.”接着感叹道：“所谓按图索骥也.”

　　建议你写《匆匆》
　　1.匆匆
　　好段:
　　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
　　好句:
　　过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
　　好词:
　　头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
　　评:
　　珍惜时间是古来文人一个不衰的话题.作者此篇文章与众不同,首先从景物描写开始,写道:燕子杨柳桃花等自然景物的自然规律,从此处引出时间的话题:"(时间)又藏在何处呢?”.接着,作者并未从大的方面论述时间重要性,而是从一个个的生活细节里写出时间流逝、不舍昼夜的特性.写到这里,作者回想到过去的日子没有留下丝毫痕迹、感叹时间的一去不返.结尾又一问句：“日子为什么一去不复返?”照应前文,发人深省,令人回味无穷.
　　.《论自己》
　　好段：
　　看得远,想得开,把得稳；自己是世界的时代的一环,别脱了节才真算好.力量怎样微弱,可是是自己的.相信自己,靠自己,随时随地尽自己的一份儿往最好里做去,让自己活得有意思,一时一刻一分一秒都有意思.这么着,自爱自怜才真是有道理的.
　　好句：
　　1这样看,自己的小,自己的大,自己的由小而大.在自己都是好的.
　　2有大好,有小好,有好得这样坏.自己关闭在自己的丁点大的世界里,往往越爱好越坏.
　　好词：
　　卧薪尝胆 碳水化合物 喽罗
　　评：
　　自己是一个个体,极其微小的碳水化合物.然而就是成千上万的这样的自己,组成一个五彩缤纷的世界.朱自清在文章中论述了自怜自爱这一普遍行为.人应当有自怜自爱.记得有一本书中说：自个儿的心自个儿疼.更揭示了这一点.虽然我们有众多的亲人、朋友,而且也都互相关照,但他们总不会时时刻刻不离你左右,自怜自爱这时便成为必要的了.自怜自爱的另一层要旨是善待自己,过好每一天.人生就是如此的短暂,日子也会“一去不复返”.与其你愁眉苦脸的过一天,不如快乐的积极的充实的过好一天,总之一天是一定的,这要看你自己的生活态度了.象作者所说：“每一刻每一分每一秒都有意思.”我们大家应树立这种生活态度.
　　这个也是摘来的,你看看下面的链接,我觉得那个比较好.

第一句：Poco a poco 或者是paso a paso
注意：请放在小孩不能接触的地方：Atencion,pongalo a los lugares que el nion no puede tocarse.

J.Bean Garbean

AT a time when ... ;
rather than;
take part in;
majoring in (verb+ing 作定语);
A growing number of ... ;
fall in love with ;
turn down;
songs that ... (定语从句)；
all by himself ,including ... ;
in charge of ;
without ... ;
reserve ;
encourage ... to ... ;
look up to ;
stick to ;
ready heartfelt , which ...(注意此处 ready 的意思；which 引导的从句)

妈妈在超市选好了东西,付了钱,然后带着我回家了.

A 因为FOLLOW是个动词 后面没有宾语 所以引导的是宾语从句
that用来引导定于从句的哟

解题思路：由电路图知，两灯串联．闭合开关两灯都不亮，说明没有电流从任何一盏灯通过，所以不可能是一盏灯短路，另一盏灯完好，只能是电路断路．

A、如果电流表坏了或接触不良实际没有接入电路，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数．此选项不符合题意；
B、如果从A到L₁到b部分电路中的某处出现了断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表测量电源电压有示数．此选项符合题意；
C、如果灯L₂灯丝烧断或与灯座接触不良，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数．此选项不符合题意；
D、如果电流表，灯L₁、L₂都坏了，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数．此选项不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 电路故障问题是电学试题中经常考查的内容．解决的关键是采用“排除法”将每一选项逐一代入题干，检查是否符合题意，最终确定正确选项．

gymnastics friend ride a bike shop take photos play the flute argue on

随着年龄的增长,知识面的扩展,我积累的名言和格言也日益增加,比如：“灵感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是无穷的”等等.在许许多多的名言和格言中,我最喜欢的是“逆境出人才”这句格言.
记得小时候,常听长辈们说这句话,那时我还不明白.后来,到了常熟来上学之后,我又一次听到了这句名言.那是刚来常熟不久,我就读在陈桥小学,由于基础不好,我没跟上大家的学习,成绩急剧下降,为此,班主任多次找我谈话.其中有一次谈话中,老师就对我说：“如今的环境变了,可能多了许多困难,但是你要更加努力,在逆境中成才.”回家后,我把老师对我说的话告诉了爸爸,爸爸耐心地告诉我：“你现在不适应新的环境,与同学没什么交流,你现在就身处在逆境中,但是你必须要去面对,并要适应它.”
爸爸的话让我想起了很多,古今中外,身处逆境而能克服困难,成为人才的例子比比皆是.高尔基小时候给人家做工,在老板的看管和毒打下还坚持看书,最终凭借自己的不懈努力成为了举世闻名的文学巨匠.张海迪在高位截瘫的情况下仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩.许许多多的事例都说明：逆境可以成才,关键要能够以顽强的意志奋发进取,才能取得成功.放眼社会,很多考上大学的学生,他们中有不少就来自条件较差的农村家庭.在贫苦中他们知道了努力的重要,也知道了自己的目标.如此,最终才成了才
我的逆境和他们比真是微不足道,如今,再读这句名言时,我又有了新的领悟,我对自己的学习和生活更充满了信心,今后,不管在什么条件,环境中,我都会更努力地要求自己,时时提醒自己：逆境出人才.

first
then
last
A：你是怎么做沙拉的啊?
B：先把3根香蕉,3个苹果和一个西瓜切成块,然后将他们放到碗里,再放两勺蜂蜜和一杯酸奶,最后搅拌.

辩论前,先确定自己是持（正方 )还是( 反方 )的观点.并选好支持自己观点的( 例子 )辩论时,要说清楚（己方观点 ）,还要注意（对方漏洞 ）,并针对对方发言中的漏洞进行（ 提问 ）

1、我可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了.（D）
A、关心 B、伤心 C、担心 D、痛心
2、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒的文化殿堂.（D）
A、崇敬 B、赞赏 C、赞扬 D、怀念
3、狄仁杰明察善断,循律准确,一时声名鹊起,成为朝野推崇备至的断案如神的大法官.（B）
A、崇敬 B、赞叹 C、愉快 D、自豪
崇敬常指人.赞扬给人感觉就是口头的一种表达 赞赏就象是发自内心的赞同,钦佩,欣赏.

反方
1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习.
2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害.如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼睛看,眼睛也会受到伤害.
3 、而且现在电视里都是爱情连续剧,很少的节目会对我们小学生有意义.而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片,也几乎没有对小学生有意义的节目.
所以我认为小学生不应该多看电视.
正方
1、电视可以让我们放松情绪,我们累了看看电视并不是件坏事.
2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验.
3、电视能提供来自世界各地的信息,扩展我们的眼界.
4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动.
5、看电视可以增长知识,不论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对参赛者、助威者和电视观众,都是智力的锻炼.
6、看电视还可以锻炼身体.一部电视剧起码三十集,一集起码四十五分钟,加上广告共一个小时.坐在沙发上,松松软软的,舒舒服服的,背靠沙发背,腰抵沙发垫,腿放茶几上,一看两三个小时.腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼,虽然站起来有点儿酸困,甚至有点儿疼,但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼.全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的.
7、看电视可以锻炼眼睛.五颜六色,光怪陆离,激光四射,彩袖乱舞,你聚精会神,捕捉精华,你左顾右盼,瞻前顾后,眼肌灵活转动,瞳孔随机放缩.
8、适当的看一点,电视会让我们长见识,也可以学到很多东西,如看看《人与自然》可以学到对自然的知识,看看学英语的节目,我们能在轻松中学一些英语.
9、从电视上可以接收很多消息,适量的看对每个人都有好处的,小学生也是如此,小朋友也有小朋友的世界,如果你不让他看电视,也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题,这也是一种社交啊!
10、可以丰富知识,增加生活的乐趣,丰富课余生活
看电视作为一项现代社会中信息传播的方式,已经渗透到大多数人的生活中,所以看电视很有必要,起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段.小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》）,在掌握得好的情况下,小学生看电视会很有收获呢.

解题思路：纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．

根据运动学公式得：△x=at²，
a=
xBC−xAB
T2=2.5 m/s²
利用匀变速直线运动的推论得：
v_C=
xBD
2T=0.75 m/s
根据运动学公式得：
v_A=v_C-a•2T=0.55m/s
故答案为：2.5，0.75，0.55．

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 要注意单位的换算和有效数字的保留．

95cm×35cm
因为圆形铁板做的桶底的周长为πD＝94.2cm
故选择 95cm×35cm 刚好合适
而90cm×37cm不满足
110cm×40cm 有点浪费

必须先选好C静止.因为位置可以用经纬度和海拔定位.而参照物只能说明运动情况,而很难说明位置,比如飞鸟就无法根据参照物说明位置.

1.____（drink）yogurt is good for health.
Drinking yogurt动名词做主语.喝酸奶对健康有好处
2.____(cut) the apples into pieces,please.
Cut the apple这里是祈使句,表示命令,要求 .
请将苹果切成片.
最简单的这种句型是:Sit down,please.
3.How ____ you ____(make) fruit salad?
How did you make...你是怎么做水果沙拉的?
根据句意,估计已经做好了,问怎么做的.所以用过去时更好
4.Finally,mix it up and ____(eat) it.]
eat和mix并列,仍然是祈使句.
最后搅和它然后把它吃了.
5.We need _____(help)him
to help
这里因为是陈述句,所以need应该是普通的行为动词而不是情态动词,所以用need to do sth.
我们需要帮助他.

叶兰,你喜欢什么运动?
网球
你什么时候开始打网球的啊?
七岁的时候
那你打了多长时间了啊?
三年半了

各位同学老师,大家好：、
我本人对英语有着浓厚的兴趣,我十分想成为英语课代表,一来是为大家服务,二来是能够以次来促进我更加努力的学习英语,我希望大家能够给我这个机会,这不仅仅是对我的考验,也是对我的信任.我认为当英语课代表,首先就要在英语上给同学们起模范带头作用,我会在以后的生活里努力学习英语,如果大家有什么不会的问题随时可以来问我,我会很热心的帮你们解答.而且我也会认真完成老师给我的任务,帮助老师,帮我们班集体的英语成绩带动起来.当然我也是第.次当了,（如果有当过再写,我对我们班的英语和英语课代表的任务也已经十分熟悉,如果大家觉得我原来干得不错的话,就请支持我,我一定不会让你们失望的.）如果我当上了这个课代表,我一定会好好工作,好好学习,严于律己,以身作则,同时我也希望大家能够监督我的工作,如果有什么做的不对的地方,请大家指出,我会虚心的接受大家善意的批评,不会辜负大家对我的期望和信任,谢谢!

除了光都对 不过高中这不用考虑

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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

1、必须等温度计示值不再变化才能读数；
2、必须插在热水中读数,不能拿出来观察.

补充：数学书的价格是语文书的1.5倍,连环画的价钱是3元,刚好是语文书的一半）
因为连环画的价钱是3元,刚好是语文书的一半
所以语文书6元
因为
数学书的价格是语文书的1.5倍
所以数学书为6*1.5=9元
9+6+3=18元
因为而且比预算多用了3元
所以预算为15元

杜甫《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文　　春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。...

椰子树上怎么会有香蕉?

解题思路：由于被测金属丝的阻值较小，可以选用F，采用分压式接法．电流表应采用分接法，误差较小．

由上知，R=22Ω，比较小，可动变阻器选择F，采用分压式接法．
由于金属的阻值较小，采用电流内接法，误差较小．故电路图如图所示．
故答案为：F，如图

点评：
本题考点： 伏安法测电阻．

考点点评： 应明确：当实验要求多测几组数据或要求电流从零调时，变阻器应采用分压式接法，应选择阻值小的变阻器以方便调节；当变阻器总电阻较小时，往往选择分压式接法．

　　习作：
　　师恩难忘（一等奖）
　　清远盛兴中英文学校 高三（1）班 黄婧
　　老师——一个多么令人向往的职业，他们用火一般的热情温暖着每个同学的心房，无数颗心都被他们牵引激荡，就连那背影也凝聚着滚烫的目光……
　　如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起的那一刻，你用教鞭作浆，划动那船只般漂泊在港口的课本。课本上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——一只船穿过天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
　　老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，也没有华丽的舞台与簇拥的鲜花，三尺讲台和一块黑板就是你挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的双眼，您义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求；您不是雕刻家，却塑造着一批又一批青年人的灵魂……老师啊，老师，我又怎能把您遗忘！
　　啊，老师！人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富，蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们的心中。
　　感谢您没有使学习变成劳作而变成一种快乐；感谢您让我们明白了自身的价值；感谢您帮我们发现了自己的专长而且让我们把事情做的更好；感谢您一路来为我们遮风挡雨；感谢您……
　　有人说：师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。而我还要说，师恩似海，令人难忘。
　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的甘泉，是雾海中的航行灯。
　　再过几年、几十年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记您为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐，如意。
　　【简评】优美的语言，大量形象生动的比喻，使教师的职业显得更加神圣崇高，作为教师感到无比的自豪和骄傲，文章感情真挚，对老师的赞美之情表达的淋漓酣畅，具有很强的感染力。

分析：1、用两折的绳子绕两周后余1.5米,也就是不打折,绕2×2周,余1.5×2米.用三折的绳子来量,绕一周余2米,也就是不打折,绕1×3周,余2×3米.拿（2×3米-1.5×2米）就是（绕2×2周-绕1×3周）的长度.
2、把语文、数学、英语三科的总成绩平均分成4份,拿1份加上4.5,就相当于体育成绩的3/4.或者：设体育成绩为x,得
x-（84×3+x）÷4=4.5
x-（84×3+x）×1/4=4.5
x-（84×3）×4-1/4x=4.5
x-1/4x=4.5+（84×3）
(1-1/4)x=4.5+（84×3）
x=[4.5+（84×3）]÷(1-1/4)
3、往返1小时（即2小时）可以行30×（1+4/5）千米,12小时可以走12÷2个30×（1+4/5）千米.拿这个路程除以2,就是轮船最多驶出的路程.
4、已修的和未修的长度比是1：3,就是已修的占全程的1/（1+3）；已修的和未修的长度比是1：2,就是已修的占全程的1/（1+2）.300米占全程的1/（1+2）-1/（1+3）.300÷【1/（1+2）-1/（1+3）】便是所求结果.
5、往前跑时是追及时间=路程÷速度差.速度差=老师速度-队伍速度,往后跑时是相遇问题相遇时间=路程÷速度和.速度和=老师速度+队伍速度.路程都是450米.拿两个时间相加,便是所求.
6、设超过10本的数为x时,甲乙书店所花钱数相等.得
10+75%x=（10+x)×85%
x=15
所花的钱（10+15）×10=250（元）
少于25本或少于250元时,乙书店比甲书店省钱.多于25本或多于250元时,甲书店比乙书店省钱.张老师要买20本时,到乙书店购买比较省钱.250元可以买25本书.
7、假如全部由甲做,用了14天甲还有1-14/20没有做完,剩下的就是甲比乙慢的,除以他们的效率差就是乙做的天数.相当于鸡兔同笼问题.
甲的天数 14-（1-14/20）÷（1/12-1/20）=5（天）
8、设再过x年,爸爸的年龄是小明的6倍,有
（5+x）×6 =5×7+x
x=1
9、
10、甲、乙的速度比是5：4,即相遇后甲乙行的路程比是4： 5,相遇后甲乙的速度比是【5×（1+20%）】：【4×（1+25%）】,相遇后到达目的地时间比为【4÷5×（1+20%）】：【5÷4×（1+25%）】,1-【4÷5×（1+20%）】：【5÷4×（1+25%）】,就是15千米所占分率,求出的是相遇后乙行的路程,除以5/（4+5）就是全程.
15÷{ 1-【4÷5×（1+20%）】/【5÷4×（1+25%）】}÷5/（4+5）
=81（千米）

目前城市的中水管网还没有大面积覆盖,只有个别小区内部自己上中水装置和计量.中水价格相对比较便宜些,大概在0.5元左右.
同理,对于洗车等耗水大户,自己也可以上一套中水装置,就是把洗车位置做个收集管,然后做一些沉淀、絮凝、砂滤等一级处理,就可以回用了.中水管道完全都是自己布的

1、先思考你想写什么即写作主题,在脑海中大致勾勒一下想写的内容,根据题材可上网搜集特定的资料备用或以此寻找灵感.
2、写作提纲最重要的是逻辑顺序,你可以按照你喜欢的顺序写,依据所写的题材来定.
3、将你需要的写作内容,以逻辑顺序罗列出来,标注好序号.
4、对所罗列的各项,加以润色补充,简化成小标题形式.
5、在各个小标题之下,可标注出每段内容所需要的关键词、关键事件等.
备注：提纲只是个辅助,提醒你不要忘记所写的内容以及所围绕的主题,根据重要程度适当增减.

.就做好.