开放性写作（根据要求写出一段短文：5句,要求句意连贯,言之有物；要求正确使用下列单词）

监测水质的题材可以么.
取样不同地方的水（湖水啊,喝的水啊,江水啊等等）,然后取样,数水里面微生物数量.用显微镜观察.
关于做微生物 首先 你们学校有没有条件让你培养微生物 如果有的话 那你就观测大肠杆菌 并且计数 国家标准中就是选用的大肠杆菌 培养基是牛肉膏蛋白胨 这个实验一般是大学时候上微生物的时候的实验内容
但是如果你学校条件不足的 因为你说这是初中的题目 所以我的本意中微生物指的是可以用光学显微镜看到的微生物 就是指草履虫之类的原生生物 你观测的时候就不用拘泥于具体哪一种 因为没有选择培养 所以观测的时候肯定是很多种的 而且我说的计数是用细胞板活细胞计数 你需要用无菌水把你的样品稀释（100被或者更多）然后活细胞计数
关于活细胞计数 一般光学显微镜都可以 但是具体倍数你要自己调 要是你运气好10倍 20倍就可以数了
关于原生生物 你一般是不好分辨具体是哪一种的 你就总的说原生生物就可以了 有原生生物门

市场经济是平等的.不以职位的高低 财富的多少论英雄,要看企业家是否能抓住机遇,是按市场经济的规律办事； 市场经济是竞争的经济.不应存在人情交易,市场是大家的,客户是大家的.市场经济是开放的.不允许贸易壁垒,地方保护.市场经济是法制的经济.不懂法律,不守法经营都是行不通的.

“李逵”,文学名著里的人物,绰号亦为“黑旋风”,和台风形象较近,两者破坏力极强,易记.

、（1）⊙O的半径为1.5；（2）连结OP、OT,由勾股定理得 化简得 （0≤x≤1.5）；（3）△PTC不可能变为以PC为斜边的等腰直角三角形.理由如下：
当PT⊥CT时,由于PT切⊙O于T,所以CT过圆心,即CT就是⊙O的半径,由（1）知,CT＝1.5,PT＝2,即PT≠CT,故△PTC不可能变为以PC为斜边的等腰直角三角形.

解题思路：出生时间用时间单位，然后判断这一年是闰年还是平年，平年二月有28天，闰年2月有29天，小学生的身高应用长度单位，体重用质量单位，教室的大小用面积单位．

根据题意选择合适的计量单位如下：
我出生于2002年，这一年二月有28天，身高约110厘米，体重约40千克，教室空间约60平方米．
故答案为：2002，28，110厘米，40千克，60平方米．

点评：
本题考点： 年、月、日及其关系、单位换算与计算；根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查了根据情景选择合适的计量单位．

可以个它提供食物

坡度0-15度 农田
15-25度 林地为主部分为梯田
25-35度 林牧为主
35度以上 封山育林区

这样回答出来的还是别人的观点 回答者的水平也有限
你自己写答案再求人翻译岂不更好?

你觉得你申请我们的职位优势在那里?为什么?

"ONE WORLD ONE DREAM"翻译:
同一个世界,同一个梦想
奥林匹克运动著名的格言：“更快、更高、更强.”它出自顾拜旦的好友、巴黎阿奎埃尔修道院院长迪东之口.
更 快 更 高 更 强
Faster Higher Stronger （英语）
北京奥运火炬传递的口号是“点燃激情,传递梦想”,英文翻译是“Light the Passion,Share the Dream”.“Light the Passion Share the Dream”的英文译法在体现中文口号原意的基础上,将“传递梦想”译为“Share the Dream”（分享梦想）,从英文表达和习惯的角度看,“Light the Passion Share the Dream”有动感,有激情,表达了让奥林匹克圣火点燃我们心中的激情,共享奥林匹克友谊、和平、和谐的梦想和愿望.中英文都太好了!在传递圣火的过程中,看到观众手中挥舞的国旗,听到街道两旁情不自禁的阵阵欢呼,让我真切地感到中华民族是一个充满激情,富有梦想的民族!激情和梦想让全世界充满生机,充满活力,让生活充满阳光,充满彩虹.

1. your 2. friend 3. Today 4. birthday 5. words
6. goodbye 7. again 8. present 9. about 10. candles

1.岳阳楼历史悠久,曾被众多诗人赞誉,更被范仲淹所赞誉,值得一来.
2.要具备,我们要提高素质,向古仁人学习.
3.我们要关心国家发展,天下兴亡匹夫有责,做一个合格的公民.
4.我们既要满足自己的合理需求,又要有一种心怀天下的精神,不斤斤计较,以平静的心态对待事情,保持自己的品质.

C

一题多解,分类讨论

《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章.
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面.它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征.但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子.她坐在一块石头上,若有所思地望着大海.她在沉思什么呢?谁也猜不出来.也没有人能叫出她的名字.她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公.
《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨.后来它靠自己的努力,终于飞起来.它成了一只美丽的天鹅.丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力.它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的.
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子.她的童年充满了黑暗,充满了寒冷.新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头.
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质.像许多古今中外优秀的文学作品一样.书中的天堂是那么“美”.是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里.

开放性题目就是主观题,要贴近题目的要求的同时,也要按照自己的思想去答题.答题时不能按照书本或者材料的原话写,要用自己的话表达出和书本或者材料一样的意思,就可以了.

One possible version:
Mary is a clever girl with good manners. She is always ready
to help others and therefore gets along very well with her
classmates.
Having a special interest in Chinese,she speaks it very well.
Mary is also good at maths and does a lot of exercises every day.
She enjoys doing experiments in chemistry labs,but sometimes she
needs to be more careful. In all the subjects,physics is the most
favorite one to her and she is one of the best in this subject. She
always tries her best to make progress.
All the teachers like her very much.

2

爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜.
- 法.罗曼.罗兰
爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲.
- 卢莎公爵夫人
真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的.
- 法.卢梭
为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事.
- 希腊.柏拉图
金钱搅在爱情一块儿,不是太丑恶了吗?
- 法.巴尔扎克
只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美,才值得颂扬.
- 希腊.柏拉图
爱是绝对没有模式和规律的,爱也是不可能说清楚的.说得清楚的即不是爱,而只是一种利益的结合.我从来不相信门当户对的婚姻会幸福,更不相信年龄匹配,学识相似,男才女貌的姻缘会幸福.爱应该象一泓清馨的甘水.
- 美.卢森

A、C、D.标准答案

B

与生物老师多沟通,要有名师指点,还要不怕麻烦,不怕重复.

农业生态系统的开放性是指：系统本身不能自给自足,依赖于外系统,并受外部的调控.
简单地说,这种生态系统对外界是有依赖性的,如果没有人类的干预管理,农业生态系统不能自己稳定存在.

In western culture，the symbol of the colors get more benefits from the open character and the popularization of science and education of the western nation. And its symbolic meaning is rational rather than mysterious as well as it is easy to track. The symbolic meanings of the colors in different cultures are a kind of cultural phenomen that permanent and accepted through common practice. It can make the language active, interesting, humorous, kind, so that we should be pay enough attention.
仅供参考 嘿嘿

如果证明的话,肯定是从条件到结论来证明你给出的条件可行.
怎么得到条件,需要一定的猜想或推倒,需要借助结论逆推一下.

不能人要想获得成功,取得伟大的成绩,必须树立远大的理想,为这些理想而奋斗,不辞辛劳的努力学习,才能获得最后的成功,成为最后的赢者!

解题思路：3、4、5、7四张牌相加等于19，要想得到24，只有引入乘法计算，注意答案不唯一．

可以这样：①4×3×（7-5）=24，
②5×4+（7-3）=24，
③（7+5-4）×3=24，
④4×3+7+5=24
⑤（7-4）×（5+3）=24；
答：有5种不同的算法．

点评：
本题考点： 填符号组算式．

考点点评： 此题考查学生的四则混合运算的灵活应用，属于开放性题目，注意改变加数或改变因数的位置算同一种情况．

D 综合性 !

区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系.这种联系包括自然要素之间,以及自然要素和社会经济要素之间的联系.
区域的开放性特征,便于加强区域合作,实现优势互补,协调发展.
举例：资源的跨区域调配,如西气东输,西电东送；经济全球化等.

就是题目比较新颖,较灵活,要看学生的思维能力了.像该类题目都不死板的,所以一般比较难.

1.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》
2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》
3.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》
4.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.——杜牧《江南春绝句》
5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.——陆游《十一月四日风雨大作》
6.好雨知时节,当春乃发生.——杜甫《春夜喜雨》
7.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
8.七八个星天外,两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
9.夜来风雨声,花落知多少.——孟浩然《春晓》
10.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.——-杜牧《清明》

长度,粗细
器材:两个不同材料的弹簧,重物(可以用砝码),量尺,细线
实验步骤:
1.测量两个弹簧未受力下的长度L1,L2
2.分别将重物系在两个弹簧下,提起弹簧,测量此时弹簧的长度L1',L2'
3.同一重物,不同弹簧,系上重物后伸长的长度各为L1-L1',L2-L2'
不相等.
实验中也可以多用几个弹簧,更能证明弹簧的材料会影响弹簧伸长的长度
会,材料不同,弹簧的弹性系数k就不同,因此受同样的力,伸长量就不同了
加

C

开放性条约(Open Treaty)指允许未在条约上签署的国家可以加入的条约.很多的国际公约都是开放性条约,目的就是为了让更多的国家认同条约内容,加入条约,制定国际规则.而多个国家之间签署的双边条约就是属于非开放性条约,这种条约的签署旨在保障缔约国的利益和共识,并不为了以后有其它国家加入.

我出!华罗庚杯赛预赛赛题 (但打不到分数)
1.一个水池有四根注水管,编号为A,B,C,D
同时开放A,B,C,12分钟可以注满水池
同时开放B,C,D,15分钟可以注满水池
同时开放A,D,20分钟可以注满水池
当A,B,C,D同时开几分钟可以注满水池?
答案;10分
2.某人计划加工零件,15天完成,如果每天多加工5个,可提前3天完成,这批零件共多少个?
答案;300个
3.甲,乙两队单独各需10天,丙需7.5天完成,在3队合作间,甲外出1天,丙外出半天,3队合作完成实际用几天?
答案;3.5天

课外开放性作业指的是一种对学生不确定的课外作业,这类作业具有可操作性强,作业内容与作业结果不唯一性,具有自主作业、主动完成的特点,它要求学生根据自己的特点或生活经验收集相关材料,并按教师的指向对学生所据材料进行分类、积累、创新、独立操作及独立思考等方面的养成教育,是提高学生创新能力的有效训练方式.

A、一次
给每个箱子排号,一号箱取一个,2号箱取2个,依此类推,称重.如果没有次品,应该是550千克,测的重量,比550少几千克,就是几号箱.
B、把球编为①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿.（13个时编号为⒀）
第一次称：先把①②③④与⑤⑥⑦⑧放天平两边,
一如相等,说明特别球在剩下4个球中.
把①⑨与⑩⑾作第二次称量,
⒈如相等,说明⑿特别,把①与⑿作第三次称量即可判断是⑿是重还是轻
⒉如①⑨＜⑩⑾说明要么是⑩⑾中有一个重的,要么⑨是轻的.
把⑩与⑾作第三次称量,如相等说明⑨轻,不等可找出谁是重球.
⒊如①⑨＞⑩⑾说明要么是⑩⑾中有一个轻的,要么⑨是重的.
把⑩与⑾作第三次称量,如相等说明⑨重,不等可找出谁是轻球.
二如左边＜右边,说明左边有轻的或右边有重的
把①②⑤与③④⑥做第二次称量
⒈如相等,说明⑦⑧中有一个重,把①与⑦作第三次称量即可判断是⑦与⑧中谁是重球
⒉如①②⑤＜③④⑥说明要么是①②中有一个轻的,要么⑥是重的.
把①与②作第三次称量,如相等说明⑥重,不等可找出谁是轻球.
⒊如①②⑤＞③④⑥说明要么是⑤是轻的,要么③④中有一个是重的.
把③与④作第三次称量,如相等说明⑤轻,不等可找出谁是重球.
三如左边＞右边,参照二相反进行.
当13个球时,第一步以后如下进行.
把①⑨与⑩⑾作第二次称量,
⒈如相等,说明⑿⒀特别,把①与⑿作第三次称量即可判断是⑿还是⒀特别,但判断不了轻重了.
⒉不等的情况参见第一步的⒉⒊

a^b=ab/(a+b)
令a=b,b=a,则b^a=ab/(a+b)=a^b
(a^b)^c=[ab/(a+b)]^c=abc/(a+b)/[ab/(a+b)+c]=a^(b^c)

城市科教水平、城市开放性 City science and education level；City open

没有.
现在题目一般都分两类.
一种：Do you agree or disagree?A job with more vacation time but a low salary is better than a job with a high salary but less vacation time.这类问你同不同意的.
第二种People should work quickly and risk making mistakes or should work slowly and make sure that everything is correct?这种选择性的.
只考这两类.

、 两个男孩各骑一辆自行车,从相距2O英里（1英里合1.6093千米）的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间,一辆自行车车把上的一只苍蝇,开始向另一辆自行车径直飞去.它一到达另一辆自行车车把,就立即转向往回飞行.这只苍蝇如此往返,在两辆自行车的车把之间来回飞行,直到两辆自行车相遇为止.如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进,苍蝇以每小时15英里的等速飞行,那么,苍蝇总共飞行了多少英里?
答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里,两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点.苍蝇飞行的速度是每小时15英里,因此在1小时中,它总共飞行了15英里.
许多人试图用复杂的方法求解这道题目.他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程,然后是返回的路程,依此类推,算出那些越来越短的路程.但这将涉及所谓无穷级数求和,这是非常复杂的高等数学.据说,在一次鸡尾酒会上,有人向约翰?冯·诺伊曼（John von Neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一.）提出这个问题,他思索片刻便给出正确答案.提问者显得有点沮丧,他解释说,绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法,而去采用无穷级数求和的复杂方法.
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色.“可是,我用的是无穷级数求和的方法.”他解释道
2、 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼.河水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下.“我得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!”
正当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中.但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行.直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点.于是他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草帽.
在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里.在他向上游或下游划行时,一直保持这个速度不变.当然,这并不是他相对于河岸的速度.例如,当他以每小时5英里的速度向上游划行时,河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时,他的划行速度与河水的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里.
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候?
答案
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响,所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑.虽然是河水在流动而河岸保持不动,但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动.就我们所关心的划艇与草帽来说,这种设想和上述情况毫无无差别.
既然渔夫离开草帽后划行了5英里,那么,他当然是又向回划行了5英里,回到草帽那儿.因此,相对于河水来说,他总共划行了10英里.渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里,所以他一定是总共花了2小时划完这10英里.于是,他在下午4时找回了他那顶落水的草帽.
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似.地球虽然旋转着穿越太空,但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应,因此对于绝大多数速度和距离的问题,地球的这种运动可以完全不予考虑．
3、 一架飞机从A城飞往B城,然后返回A城.在无风的情况下,它整个往返飞行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里.假设沿着从A城到B城的方向笔直地刮着一股持续的大风.如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样,这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响?
怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速.在飞机从A城飞往B城的过程中,大风将加快飞机的速度,但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度.”“这似乎言之有理,”布朗先生表示赞同,“但是,假如风速是每小时l00英里.飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城,但它返回时的速度将是零!飞机根本不能飞回来!”你能解释这似乎矛盾的现象吗?
答案
怀特先生说,这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量.这是对的.但是,他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响,这就错了.
怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间.
逆风的回程飞行所用的时间,要比顺风的去程飞行所用的时间长得多.其结果是,地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间,因而往返飞行的平均地速要低于无风时的情况.
风越大,平均地速降低得越厉害.当风速等于或超过飞机的速度时,往返飞行的平均地速变为零,因为飞机不能往回飞了.
4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料.下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一.原题如下： 令有雉（鸡）兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.
问雄、兔各几何?
原书的解法是；设头数是a,足数是b.则b／2－a是兔数,a－（b／2－a）是雉数.这个解法确实是奇妙的.原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法.
设x为雉数,y为兔数,则有
x＋y＝b, 2x＋4y＝a
解之得
y＝b／2－a,
x＝a－（b／2－a）
根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只,雉22只

1.鄂黄长江大桥通车时,在大桥的两边从头到尾每10米插一面彩旗,桥头、桥尾都插,一共插了66面,这座桥全长多少米?
2.实验小学四年级有402人,平均排成两队去参观鄂黄长江大桥,如果前面的同学和后面的同学之间的平均距离是60厘米,这个队伍有多长?
3.明珠大道与大桥相接处有一个圆形花坛,花坛周长150米,在花坛的一圈每隔3米栽一棵树,共栽了多少棵?
4.在一个正方形水池四周种树,四个顶点都栽了一棵,这样每边都种有25棵树,每两棵树之间相隔10米,这个池塘四周共长多少米?
5.在一个正方形水池四周栽万年青,四个顶点都栽了一棵,每边种14棵,每两棵之间种3棵小树.四周共种多少棵万年青?多少颗小树苗?
6.父亲与儿子比赛爬楼梯,父亲爬到五楼时,儿子爬到三楼,如果儿子爬到五楼,父亲爬到几楼?
7.一位老人饭后在公路上以均匀的速度散步,从第一根电线杆走到第10根用了9分钟,这样他坚持走了1小时,去的时间与返回的时间刚好相等,这位老人是走到第几根电线杆就返回的?
8.一块长方形苗圃,长460米,宽300米,在它的四周每隔5米种一棵女贞树,那么一共要种多少棵?
9.赤壁大道的两边每边原有81线杆,每两根间的距离是30米,先改成另有一种型号,每两根相距50米,两边共需要多少根这样的电线杆?
10.有一个花坛,是由四个相同的小三角形组成的一个大三角形．每个小三角形边上种了10棵花．大三角形的一周种了多少棵花?一共种了多少棵?
11.用8角的邮票,排列在一张正方形纸的周边,每边张数相等．这些邮票共值19元2角．请你算出每边的张数．
12.有一个报时钟,每敲响一下,持续声音可持续3秒．如果敲响6下,从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需43秒．现在敲响12下,从桥乡第一下到结束,一共要多长时间?
13.甲、乙两个绿化队在3千米的公路两旁栽树,每隔20米栽一棵香樟树,在相邻的香樟树中间栽一棵梧桐树.甲队比乙队多栽12棵,甲、乙两队各栽了多少棵?
14.在一座桥上,两侧有20块广告牌,每块长3米,宽2米,两块广告牌之间相距8米,靠近桥两端的广告牌距离桥两端都是50米,求这座桥长多少米?
15.某市一次大型的武警警力阅兵,一共有20个方阵和50辆警车从主席台前通过.每辆警车长4米,警车之间相距5米.每个方阵长10米,每两个方阵相隔3米,方阵和警车之间相隔8米.这个队伍长多少米?

刚查阅资料,地球重量约5.977×10的24次公斤,即约合60万亿亿吨,那么一亿吨的中子星化物质,相比较而言,还是甚微的,那么放倒地球上,宇宙的平衡不是被破坏了,轨道半径应发生变化,具体怎样变化我学识浅薄,不敢妄自断言,但肯定的是气候的变化会使生物的生存难以维系；再者由于地球的化学元素与中子星的化学元素组成应该会有很大差异吧,也许会产生物质各个方面的变化.

恭喜你学习化学了,是们不错的学科,打好基础很重要,特别是无机化学,也就是一开始你就要学的东西.当然有机化学也很重要,如果你高三高考选择化学的话,就要有毅力,不要半途而废哦~~
在雷雨过后,会有一种神清气爽的感觉,是因为氧气在雷电的条件下转化成臭氧,臭氧有杀菌消毒,净化空气的作用,所以会有这种感觉.
在快吃饭时,会闻到香味,这是分子、原子在空气中因为无规则的运动而产生扩散现象,于是就会闻到这些香味.
洗洁精为弱碱,之所以可以去除油污,是因为油脂在碱性条件下产生水解反应,生成易溶于水的醇和酸,所以油污就被清除了.
这种例子还有很多很多,你学习了化学后,就会慢慢接触到.
加油,相信你会体验到化学的奥妙的!

先自己找个题目关于生物的实验报告、在生活中的生物现象观察报告等等（教科书上应该有很多,再不行的话去问问老师）,然后按照提出问题、作出假设等探究步骤一步步做下去,最后主要是你的结论报告.（有条件的话还可以自制一些生物模型,本人认为较难）

B

本小题考查的是中华文化。没有难度，只是对基础知识的再现。中华文化之所以源远流长，主要得益于它所特有的包容性。

This is another question that won't offend and is open-ended,encouraging even the supershy to start chatting.这是另外一个不会冒犯任何人的问题,而且是开放性的,可以鼓励那些特别害羞的人去聊天.

把x=3,y=-2代入ax+by=2
得3a-2b=2 ①,
把x=3,y=-2代入cx-7y=8
得3c+14=8,可解出c=-2
又因为乙同学把c抄错,但是x=-2,y=2是方程ax+by=2的解,代入得
-2a+2b=2 ②
将①②组成方程组可解得a=4,b=5

开放性数控系统的特点可以归纳为以下几个特点：
格较低,性能价格比极高
由于开放式数控系统具有较强的可移植性,使其开发费用大大下降,维修更简易,质量更可靠,性能更加完善,增强了开放式数控系统的市场竞争能力.以前一套专属超精密数控加工系统动辄就上百万,更存在禁运的问题,而一套开放式超精密加工数控系统成本则低得多.
模块化的设计
开放式数控系统中的各模块相互独立,可让用户在较大范围内根据要求配置系统,如机床轴数、 I／O点数等,而当系统硬件改变时,只需简单修改数控系统软件,即可满足要求.具有更大的灵活性,更能适应市场的动态变化.
丰富友好的人机界面
机床制造商或用户可在开放式环境下用不同的编程语言随心所欲地开发最适合自己用途的人机界面,完善自己的数控系统,如某些特殊机床的专属控制功能,而不必过多地考虑数控系统控制器的核心部分.
优良的开放性能
开放式数控系统能方便地挂上第三方的应用软件,如各种 CAD／CAM软件、测试软件或管理软件满足自己的要求.开放式数控系统可集众家之长,其优势是不言而喻的.
支持多种操作平台
开放式结构的数控系统比以前的专属数控系统能更好地支持各种不同的操作平台,如：windows windowsNT,Unix,OS2等.