教与学 七年级下数学 21面答案

饱和的碳酸氢钠溶液对于碳酸氢钠来说是饱和的,而对于氯化氢来说它就不是饱和溶液.也就是说某物质的饱和溶液对于某物质是饱和的,换另一种物质则需要考虑后决定.

1、(1)经线 （2）大洲 （3）大洋 （4）纬线 2、（1）相同 （2）连接南北两极 （3）横着 （4）20度西经160度东经 （5）以本初0度子午线划分 3、1.不同 2.互相垂直 3.竖着 4.赤道 5.以赤道划分 或者 1．20度W,160度E.赤道 2．0度,本初子午线.3.c 4.a 5.a 6.d 7.c 8.c 9.b 10(1)西半球 南半球

The new curriculum emphasizes that students' ability training, should through the change of teaching and learning mode, set up the teachers and students, live "communication" and "cooperation" platform to realize. This paper attempts to new course teaching in middle school chemistry introducing "mind mapping", based on the image and the language "mind mapping", help to optimize thinking mode, use "mind mapping" can improve teaching and learning mode, optimize the teaching and learning behavior, promote the students' positive construction of knowledge, so as to enhance the quality of teaching and learning. In the teaching practice achieves good effects.

运用比喻论证,用我们熟知的事例,把抽象的事物变得生动形象,通俗易懂.

12.设靠近B点E,靠近D点F,BE=DF=x,则CE=AF=8-x
由已知 CD^2+FA^2=CF^2 导出6^2+x^2=(8-x)^2 推出x=7/4
则EF^2=6^2+(8-2x)^2=219/4

- - ,去书店再买一本.

你快什么快……作业不认真自己做,提问也不专业,认真写作业的同龄人没空上网,就算上网也不一定会上百度知道,就算上了百度知道也不一定就看到你的求助,就算看到了也不一定会乐意把自己辛苦做的答案给你抄……我说同学,你要问问题也请专业点啊,有把所有问题以及相关需要都打上来的时间,自己不是早就做完作业了么……

你如果直接问答案恐怕没人会给你,就算给了也不一定对啊 是吧 个人建议你要问就把不会做的题目来问这样估计才会有人给解答 是吧 个人建议 仅供参考

at around ten o'clock in the morning 在早上10点左右 take off 脱下,起飞 talk on the phone 通过电话谈话 get out of the shower洗完澡出来 be surprised（某人）很吃惊 be scared （某人）给吓坏了,害怕了 run away逃跑 walk around the station在车站走来走去 hear about听说 take place 发生 World Trade Center世界贸易中心 as.as 像.（一样） an unusual experience 一种不寻常的经历 come in 进来 train station 火车站 barber shop 理发店 get out 离开

把题发出来 我们好回答

已知丨a-1丨+丨b+2丨+(a+c-b)的平方=0,则a的平方+b的平方+c的平方等于多少
根据题意
绝对值和完全平方非负
所以
a-1=0
a=1
b+2=0
b=-2
a+c-b=0
c=-3
a²+b²+c²=1+4+9=14

你们学的那么快啦.

Period Three (Section B 1a—2c)
学习目标
1.掌握生词和短语:
New words:resolution,instrument
Key phrases:New Year’s resolutions
play an instrument next year
learn to do sth.,get good grades,make the soccer team,
get lots of exercise
2.学会写新年决心.
快乐自学
1.I can read:我能从1a中找出目标1中的生词和短语并大声朗读.瞧,我读得多开心!
2.I can check:我能自我检测这些词组.看,我做得多认真!
新年决心____________________________
明年__________组建足球队____________
学会弹一门乐器______________________
取得好成绩__________________________
多做运动____________________________
3.I can watch:通过观察,我能快速完成1a.
4.I can recite:我能轻松背诵1a.
5.I can listen:听录音,我能完成2a和2b.
合作探究
1.Pairwork:我俩合作真愉快,1b练习多自在!
2.Pairwork:时间过得真快啊!我俩聊聊明年的打算吧.
1.Groupwork:我决心可真多啊,下面我先列出一些,再在小组中进行交流讨论.
My resolutions are:_________________________________
____________________________________________________________________
A:Well,I want to be a teacher.I’m going
to get good grades.
B:Sounds interesting.I want to get a lot of exercise
C：…
D：…
课堂小结
这节课我学会了:
1.Words:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Phrases:____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sentences:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
我能书面表达：
新年要来了,我来说说我的新年决心..
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
学后反思
________________________________________________________________________________________________________________________________
Period Four ( Section B 3a—4 )
学习目标
1.掌握下列生词和词组:
New words:over,fax,reader,fit,lady,build
communicate,foreign
Key phrases:get a letter from sb.,keep fit
work hard,leave one’s job
communicate with sb.
2.会写别人的和自己的决心.
快乐自学
1.I can read:我能自读3a从中找出目标1中的生词和词组,大声朗读认真识记.
2.I can write:我是顶级速记王,不看书我也能写出这些内容.
fax______(复数:_______________________)
lady_____(复数:_______________________)
read_____(名词：_____________________)
over_______=_________________________
收到某人的来信_______________________
做运动_____________保持健康__________
和某人交流___________________________
辞职_________________________________
3.I can understand:通过细读3a我能理解其中文意思,完成3a的阅读任务.
4.I’m a writer:看Page 62上的2a 和2b,我能就Kim,Lucy和Manuel 及他们决心要做的事情给某杂志写一篇文章,并写写自己的一些决心.
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
合作探究
1.Pairwork:和同伴朗读课文,翻译课文并相互背诵.
2.Groupwork:为使城市更清洁与同学一起献计献策,用be going to 结构写6个内容的计划.
课堂小结
这节课我学会了:
1.Words:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Phrases:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Sentences:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hao are you?Thenks for mother,you give me many love,you are my good mother.Thenks for father,you are my family's good father,I love you,my good father,my family give me very more love,Ilove my family.

Unit 9
1.太空博物院 space museum
2.游乐场 amusement park
3.水上乐园 water park
4.曾经到过某个地方 have been to
5.到某个地方去了 have gone to
6.呆在某个地方 have been in
7.既不 也不；两者都不 neither nor
8.听说 hear of
9.迪斯尼人物 Disney character
10.主题公园 a theme park
11.当然 of course
12.过山车 a roller coaster
13.以┉为主题 be themed by
14.四处走动 walk around
15.总是一直 all the time
16.迪斯尼巡游 Disney Cruise
17.兜风 take a ride
18.在船上 on board
19.走不同的路线 take different routes
20.结束 end up
21.空中乘务员 a flight attendant
22.导游 a tour guide
23.象…这样的 such as
24.考虑 think about
25.胜于,而不是 rather than
26.在东南亚 in Southeast Asia
27.度假 take a holiday
28.在一方面 on the one hand
29.在另一方面 on the other hand
30.超过 多余 more than
31.四分之三 three quarters
32.三分之一 one third
33.做某事有困难 have some problem doing
34.不管 还是；whether or
35.夜狩 night safari
36.在白天 during the daytime
37.在更自然的环境里 in a more natural environment
38.全年 all year round
39.靠近 be close to

买点播,超好的我用过,连我们老师也看,各个版本都有,买时送你1本答案,各科都送的呦!嘻嘻

学语文不能死记硬背,也不能零时抱佛脚,语文是一个长期积累的过程,想要学好语文,重在培养小孩子的阅读能力,让他多看书,课外书、报纸、漫画书. 积累的多了,语感就好了,不用刻意学语文,成绩都会很好!平时看书,要注意积累,觉得好的句子或段落就抄下来,等到写作时翻翻小本,说不定就有用得上的句子.对于课本里的古诗、文言文之类的,可尽量要全背下来,那可是受用终身啊!相信“天道酬勤”.
以上就是我小时候的一点学习经验,分享给你,希望你快乐!

我这个是老版本的了
第一题讲的是组成三角形的三边是3.5 3.5 3.5
第二题是等腰三角形对称轴 最多有3条
第三题是正△ABC中,AD=CE,则角BCD＋角CBE=60度
第四题BP=PQ=QC=AP=AQ,则角BAC=126度
第五题正△量角平分线交于I,则角BIC=120度
第六题用硬纸片折三角形盒子角MDN=120度
第七题求∠BPC度数为30度
第八题提示你一下.角DAC=角BAE,DA=BA,AC=AE,证全等
第九题求运动路径为2π
第十题相等证三角形ABE≌三角形CBD
还相等证三角形ABE全等于三角形CBD
11题易证,把条件都标出来就看懂了,证的是BD=DE=EC
12题是正三角形,求证三角形APB全等于三角形CQB
13S=13,S=4n-3
打字好累啊 有不一样的见谅,老版的~

- -雪,I'm so 郁闷,这好简单额````` 2=（3-1）- -‖ 即,原式=（3-1）（3+1）（3+1）.（3+1） （平方差公式） =（9-1）（9+1）.省略 =3-1 - - ...

预备篇第三题答案：DDCABB 第六题答案IGCAJHFDEB 模块自测第二题：DAADD第五题1 DF2 KM 3 PR4 SU 5 ce 6 hj 7 np 8 vx 9 jl 10 ac第六题CADBAABDBD第十题BCACA

1.串联 "+"接线柱 "-"接线柱 小于或等于 电源
2.A
3.A
4.B
5.C
6.6.1A
7,B
8,D
9,B
10,0.4 等于
11.自己画图吧.0.46
12.电流表与灯L1并联 ,应改为串联.这样会导致灯L1被短路.
13.(1)b （2）试触法 （3）0.4A （4）不能 因为不知道量程.
（5）没有单位 （6）得出准确的规律,防止个别偶然因素的影响
（7）各支路电流之和 （8）断开
手打哎 T T

具体问题具体答

（2）打他卷起来 ,滚过去 10~12DAD 13（1）压力大小和接触面的粗糙程度（2）1 （3）不变 参考资料：参考答案

凸透镜成像规律
物 距（u） 成像大小 虚实 像物位置 像 距( v ) 应 用
u>2f 缩小 实像 透镜两侧 f

1、（光具）（蜡烛）（凸透镜）（光屏）（凸透镜）（光屏）（物距）（像距） 5、A 6、C 10、B 11、C

《岳阳楼记》检测题（下）
第二部分 能力测试（共80分） 一、能力提高（共15分）1、文中表现滕子京政绩的语句是 ， 。滕子京谪守巴陵郡而重修岳阳楼说明了什么？（3分）2、课文1—5段可以分成三部分，试划分并用简洁的语言概括大意。（3分）3、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情...

具体

第一题答
1.马克思主义哲学原理认为内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件.内因外是一个相互联系的整体,二者互相依存,互为变化发生的条件,不可分割.
2.内因是变化的根据.从教与学上看,学是根本,是变化的内因,也是变化得以发生的根本和源泉.只有学了,才有可能取得进步.
3.外因是变化的条件.教是外因,教是变化得以发生的推动力和必要条件.
4,教与学是矛盾的两个方面.学为本,教为辅.相互促进,相互结合,才能有效促进事物向更高的层次上发展.

请给题

Dear Mrs.Chen:
My name is WangGang,I'm very grateful to you for training six months.During that time,I have realized the teaching and learning of the senior high school ,but I still have confused about the English of the senior high school .
For example, I always feel that the words are too difficult to memorize.Sometime I don't clearly understand how to use the expression in English,and so on. That is troubles what I have faced, I need the advirses that you give.
At the same time, I want to give some suggestion to the teaching.Maybe we can prelect the lesson in English.And the homework should be as appropriate as possible.Because we can merrily learn the knowledge from teacher without any study load.

自己认真做吧不要只顾着抄答案

教学相长

文章一开头就以佳肴美味,如果不去品尝,也是不值得它的味道鲜美做比喻和铺垫,其目的就是要为劝学埋下伏笔,告诉人们,凡事都得亲身实践、体会,才能知道其中的道理,掌握它们的规律.

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

太多,- -我汗

是不是A组B组啊,是的话补充一下啊

向老师要

听力：1-5 ACEDB 6-10 ACBBB 11-15 CBABC 16-20 BDCEA 21-25 CBABC笔试：一.(一)1.returned 2.luckily 3.own 4.influence 5.messages (二)1.lying 2.reading 3.true 4.drawing 5.feel二.CBBABDCADABACBB 三.ABCCDABC...

七年级英语下册《教与学》Review of units 7-12和期末学业评价A,急用!人教版的啊 cbcbcfb cf yiANJRTVKJVBY 期末学业

百度翻译哦.

看到你的问题,我比较感兴趣,但只能根据自己的理解来说说,不一定对交流一下吧.教的活动是自己设定的,学的活动只能是根据教的活动教者想象出来学生可能出现的活动.

不知道什么叻?
教与学?词组?
嗯呵……是清楚一点可以吗
是什么科目的?书籍吗?
……
LZ请说得明白一点^_^

(1) A C D C D A
(2) B D D B C B D
(3) A A B B A A C B

200

agree with ,along with ,dance to,remind of,on display ,on show,prefer doing to doing,prefer to do rather than do ,suit sb fine,to be honest,stay away from,be bad for,
can't stand doing ,suggest doing ,suggest ---to sb,places of interest,be interested in
,take/have an interest in,make movies,see/look at/ watch/hear sb do,see/ look at /watch/heardoing,be in agreement

Ya=80x+50(20-x)=1000+30x
Yb=60(24-x)+40[30-(24-x)]=1680-20x
总运费W=Ya+Yb=2680+10x
最小,x最小.
∵x>=0 20-x>=0 24-x>=0 30-(24-x)>=0
∴0

我觉得教在于引导和指导,学是主体,是目的,教只是手段,教的目的不是教,而是学,以学为本,是教学的终极手段.可是现在的教师多是为教学而教学,不太考虑教学的效果和真实意图,这是教育事业的失败.

下列4种试剂种,不能用来检验久置的氢氧化钠溶液是否变质的事（C）
A.澄清石灰水 B.稀盐酸 C.无色酚酞 D.稀硫酸
氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,溶液仍显碱性,不能用酸碱指示剂鉴别.
A、 Ca(OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
若氢氧化钠溶液变质,滴加澄清石灰水会生成白色沉淀.若没有变质,则无明显现象.
B、 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
若氢氧化钠溶液变质,滴加稀盐酸会冒气泡,生成使澄清石灰水变浑浊的气体.若没有变质,则无明显现象.
D、 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
若氢氧化钠溶液变质,滴加稀硫酸会冒气泡,生成使澄清石灰水变浑浊的气体.若没有变质,则无明显现象.
都说了,一定要有追加分!