将书页以BC为折痕斜折过去,使书角的顶点A落在F处,然后以BD为折痕将BE斜折过去,使之于BF重合,则折痕BC于BD的夹

五虎四害2022-10-04 11:39:542条回答

将书页以BC为折痕斜折过去,使书角的顶点A落在F处,然后以BD为折痕将BE斜折过去,使之于BF重合,则折痕BC于BD的夹角为多少度?
随便你怎么做只要合情合理

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phedu 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
关键在于ABCDEF是在什么地方啊
1年前
449875733 共回答了1个问题 | 采纳率
你得说清楚那个ABCDEF其中的点是在什么位置啊,我们不能猜啊
1年前

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不管..不管...总是‘‘‘‘造句
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的(照样子‘写一写)
书页在风中飘来飘去.(改拟人
qdwbd1年前1
月光下的铃铛 共回答了20个问题 | 采纳率95%
不管是刮风下雨,不管是严寒酷暑,妈妈总是坚持接我放学.
书页在风中翩翩起舞.
第一个虽然不怎么好,但也能凑和用~~~~~~~~~~~~~
想知道这个字读什么左边是一个景色的景,右边是一个书页的页.这是什么字.小生字典不在身边,烦劳了……
8想爱你1年前3
lieeon 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

拼音:hào 部首:页部 笔画:18
造字法:形声释义:(形)白.
形容词
  (1) 会意.从景,从页( xié),头.段玉裁《说文解字注》:“景者,日光也.
日光白,从景页,言白首也.”本义:头白的样子.
  (2) 同本义.因指白头人.引申为白色.
  颢,白貌.——《说文》
  天白颢颢.——《楚辞·大招》.洪注:“颢,白貌.”
  (3) 又如:颢露(白露);颢魄(洁白的月色);颢气(清新洁白之气)
  (4) 浩大
  颢,大也.——《汉书·叙传》注
  (5) 又如:颢颢(浩大,博大的样子);颢然(盛大的样子);颢汗(广阔浩大的样子)
  (6) 光明.如:颢颢(光明,光亮的样子)
  名词
(1) 通“昊”.本指西天,泛指天空.
  西方曰颢天.——《吕氏春秋·有始》.注:“金色白.故曰颢天.又为昊.”
  肇自颢穹生民.——《汉书·司马相如传》
  (2) 又如:颢天(西天,西方的天,同昊天);颢穹(指天.也作昊穹);颢苍(指天)
  (3) 姓.
高一物理题1.将一薄纸带夹到书里,已知纸带上方书页对它的压力为2N,现在用测立器把纸带匀速拉出,测立器上的示数为1N,纸
高一物理题
1.将一薄纸带夹到书里,已知纸带上方书页对它的压力为2N,现在用测立器把纸带匀速拉出,测立器上的示数为1N,纸带与书页之间的动摩擦因数为多少?(我想知道在这里公式里的压力为2N还是4N)
2.同一平面内互成120度角的三个力作用与一点0,F1=40N,F2=30N,F3=20N,三个立的合力大小为多少?(我想知道是不是有简便算法)
3.光华水平面上静置一质量为M的木快,一颗质量为m的子弹以水平速度V1射入木快,以V2的速度穿出,木快速度变为V,以下正确的有
A子弹对木快做的功等于MV*V/2
B子弹对木快做的功等于子弹克服阻力做的功
C子弹对木快做的功等于木快获得的动能与子弹跟木快摩擦生热的内能之和
D子弹损失的动能等于木快获得的动能(我总是搞不清能,功,内能,动能,势能的关系,还有系统与个体之间的关系)
石_老_人1年前5
me_Jocelyn 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
⒈测力器的示数也就是纸带受到的摩擦力的大小.为1N.
现在可以分析纸带的情况.纸带在书本中夹的,它与书本的两个面都有接触.因为是纸带,所以说它的质量可以忽略不计.这个时候纸带上方的书页对纸带一个向下的2N压力.上方书页对它的摩擦力f=uN;纸带要受力平衡,所以说它就要受到下面书页对它的向上的2N的支持力,下面书页同样和它接触,有摩擦力f=uN.
所以说物体受到的摩擦力总和为:F=2f=2uN=4u=1N
所以u=0.25.
压力分别是2N.注意到这里是两个面接触.两个面都有摩擦力.这两个摩擦力是不能够相加的.因为是没有相关联的,是两个物体作用的纸带上的.只能够分别算他们产生的摩擦力.求出总和.
⒉要使用正交分解的方法.以O点为坐标原点,画出这三个力,然后分别把这三个力分别成沿y轴的力和沿x轴的力,然后分别求出x轴与y轴上的合力,最后把这两个合力再求出合力.就是这样的.
如果说你学过了向量.那么就可以使用向量的数量积,纯粹的数学方法来算.
⒊功与能的关系:
⒈用AB表示两个物体吧..A对B做的功等于B物体的动能的增量.
⒉物体A克服*力做功等于物体A减少的动能.
⒊产生的内能超出了机械能转化的范围.不属于力学当中的做功问题.
然后再来看这道题.
A
"子弹对木快做的功等于MV*V/2"
通过⒈可以知道.
子弹对木块做的功等于木块的动能增量.原来的动能为0,现在的动能为1/2MV^2,所以A是对的..
B
子弹对木块做的功等于子弹克服阻力做的功
子弹克服阻力做功为子弹的动能减少量.子弹的动能减少量等于木快获得的动能与子弹跟木快摩擦生热的内能之和.因此这个是错的.
C子弹对木快做的功等于木快获得的动能与子弹跟木快摩擦生热的内能之和
同A中的.子弹对木快做的功等于木块的动能增加量,因为木块的初动能是0,所以说也就是木块获得的动能.但是不包括子弹跟木快摩擦生热的内能之和.
请参看⒊
D子弹损失的动能等于木快获得的动能
错了.请参考B
子弹的动能减少量.子弹的动能减少量等于木快获得的动能与子弹跟木快摩擦生热的内能之和.
如果你需要了解更多的关于能量的知识,你可以给我发消息吧.不懂的都可以问.
年青人 冰心短文年青人年青人,珍重地描写罢,时间正翻着书页,请你着笔.1.在这首短诗中,作者把年青人的生命史比喻成一部(
年青人 冰心短文
年青人
年青人,
珍重地描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔.
1.在这首短诗中,作者把年青人的生命史比喻成一部( ),勉励青年要“珍重描写”.
2.“时间正翻着书页",用了( )的修辞手法,说明了( ).
3.请写出一条有关珍惜时间的名言.
3ff1年前1
家和我 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
1.在这首短诗中,作者把年青人的生命史比喻成一部(书),勉励青年要“珍重描写”.
2.“时间正翻着书页",用了(拟人)的修辞手法,说明了(时间在不断流逝).
3.请写出一条有关珍惜时间的名言.
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看了全书页数的[3/5],单位“1”的量是______,求还有几页未看的数量关系式全书页数×(1-[3/5])全书页数×
看了全书页数的[3/5],单位“1”的量是______,求还有几页未看的数量关系式
全书页数×(1-[3/5])
全书页数×(1-[3/5])
只是远远地aa1年前1
Ivy_07 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:看了全书页数的[3/5],是把全书的页数看作单位“1”,把它平均分成5份,已经看了3份;还有全书的(1-[3/5])没看.

看了全书页数的[3/5],单位“1”的量是全书的页数,求还有几页未看的数量关系式是:全书页数×(1-[3/5]).
故答案为:全书页数,全书页数×(1-[3/5]).

点评:
本题考点: 单位“1”的认识及确定;分数乘法应用题.

考点点评: 本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.

为什么两本书页夹在一起一抖就抖开了
Sunycool1年前1
wolf_alone 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
当两本书一页一页地夹在一起时,他们之间会有摩擦力,虽然两页纸的摩擦力不大,但是两本书很多页纸的摩擦力合起来就很大了,并且当所夹的纸张正对面积较大时他们之间的摩擦力也越大,所以不容易拉开.抖一抖的话,会使得紧...
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合上书页,静静躺在床上,我不禁思绪万千.是啊,人的生命是那样短暂而宝贵,我无法增加它的长度,但我可以努力增加它的宽度.在人生的旅程中,我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者,用双桨征服每一处险滩;我要做( ),( )
大海妖1年前1
yansehh 共回答了17个问题 | 采纳率100%
我要做坚强探索者,用胆识开拓每一个领域.
一滴水落在书页上,透过水珠发现书页上的字被放大了,这个现象的原理与下列哪一个仪器的原理相同(  )
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A.照相机
B.放大镜
C.投影仪
D.都有可能
nylnqd1年前1
ff灵雪 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:掌握凸透镜成像的三种情况和应用.U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.U<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.

照相机、投影仪、放大镜上最重要的元件是都有一个凸透镜,放大镜是一块凸透镜,照相机和投影仪的镜头相当于一个凸透镜,照相机能成缩小倒立实像,投影仪能成放大倒立实像,放大镜能成放大正立虚像.
故选B.

点评:
本题考点: 凸透镜成像的应用.

考点点评: 本题考查了凸透镜三种成像情况和应用,是比较基础性的习题.

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如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD平分∠A′BE,求∠CBD的度数.
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btadt 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:根据翻折变换的性质可得∠ABC=∠A′BC,再根据角平分线的定义可得∠A′BD=∠EBD,再根据平角等于180°列式计算即可得解.

由翻折的性质得,∠ABC=∠A′BC,
∵BD平分∠A′BE,
∴∠A′BD=∠EBD,
∵∠ABC+∠A′BC+∠A′BD+∠EBD=180°,
∴∠A′BC+∠A′BD=90°,
即∠CBD=90°.

点评:
本题考点: 角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了角的计算,主要利用了翻折变换的性质,角平分线的定义,熟记概念与性质是解题的关键.

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syx116 共回答了16个问题 | 采纳率75%
两页纸之间的摩擦力很小,但是很多页纸之间的摩擦力的和就会很大,所以很难拉开;
类比一个例子:一根筷子易折断;十根筷子难折断.
如图,将书页斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD为∠A′BE的平分线,则∠CBD=(  )
如图,将书页斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD为∠A′BE的平分线,则∠CBD=(  )
A.45°
B.90°
C.135°
D.120°
娃哈哈ncy1年前1
jiabin32349 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据折叠得出∠ABC=∠CBA′=[1/2]∠ABA′,根据角平分线,得出∠A′BD=[1/2]∠A′BE,求出∠CBA′+∠A′BD=[1/2](∠ABA′+∠A′BE)=90°,即可得出答案.

∵将书页斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,
∴∠ABC=∠CBA′=[1/2]∠ABA′,
∵BD为∠A′BE的平分线,
∴∠A′BD=[1/2]∠A′BE,
∴∠CBA′+∠A′BD=[1/2](∠ABA′+∠A′BE)=[1/2]×180°=90°,
即∠CBD=90°.
故选B.

点评:
本题考点: 角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了角的计算和翻折变换的应用,关键是求出∠CBA′+∠A′BD=[1/2](∠ABA′+∠A′BE).

如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD平分∠A′BE,求∠CBD的度数.
曾经犯贱1年前5
桐梓月 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据翻折变换的性质可得∠ABC=∠A′BC,再根据角平分线的定义可得∠A′BD=∠EBD,再根据平角等于180°列式计算即可得解.

由翻折的性质得,∠ABC=∠A′BC,
∵BD平分∠A′BE,
∴∠A′BD=∠EBD,
∵∠ABC+∠A′BC+∠A′BD+∠EBD=180°,
∴∠A′BC+∠A′BD=90°,
即∠CBD=90°.

点评:
本题考点: 角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了角的计算,主要利用了翻折变换的性质,角平分线的定义,熟记概念与性质是解题的关键.

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如图,将书页斜折过去,使角的定点A落在F处,BC为折痕,BD为∠EBF的平分线,求∠CBD的度数.
小孩28号1年前1
kk2006 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
由于折叠性质,角ABC=角CBF,由于平分线,角FBD=角DBE
角CBD=1/2(角ABF+FBE)=1/2*180度=90度
回答下面填空鲁迅在三味书屋里读书时,曾经做了一张书签,中间竖写“读书三到:( )、( )、()",夹在书页里.他读书时,
回答下面填空
鲁迅在三味书屋里读书时,曾经做了一张书签,中间竖写“读书三到:( )、( )、()",夹在书页里.他读书时,读一遍书,就自上而下盖往书签上的一个字,再继续读.这个办法同学们都很( ),大家都仿效.
lovesoy1年前4
rainbow_05 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
鲁迅在三味书屋里读书时,曾经做了一张书签,中间竖写“读书三到:(心到)、(眼到)、(手到)",夹在书页里.他读书时,读一遍书,就自上而下盖往书签上的一个字,再继续读.这个办法同学们都很(喜欢),大家都仿效.
即使现在对手也不曾停止翻动书页Even if the present,the match does not stop c
即使现在对手也不曾停止翻动书页
Even if the present,the match does not stop changes the page
Even now,opponents also kept banging on the page
那句翻译的更好啊?为什么
说清楚一点啊!
zhao_yiyuan1年前1
素馨如画 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
第一句,因为说的更含蓄,不想第二句那么直接
同学们记作业时习惯把书页折过去,把主页沿AC对折使点B落到点B‘上若CF平分∠BCE求∠ACF的度数
同学们记作业时习惯把书页折过去,把主页沿AC对折使点B落到点B‘上若CF平分∠BCE求∠ACF的度数
是书页不是主页
讨厌虫虫1年前1
xzy8767 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
把题目说的完整一些
某同学用以下步骤和方法来测算摹本课本内页中每张纸的厚度①翻到书本页码为10处②用刻度尺量该部分书页连同封面的厚度为L③算
某同学用以下步骤和方法来测算摹本课本内页中每张纸的厚度①翻到书本页码为10处②用刻度尺量该部分书页连同封面的厚度为L③算出每张纸的厚度d=L/10据说该同学以上做法中的三个错误.
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1.应该取比较大页数的纸紧叠(以减少误差)
2.要用手压实这叠纸,再用刻度尺测出这叠纸的厚度
3.因为L是很多页纸紧叠测出,所以不可能=每页纸的厚度D的.(可用上面测出的总页数厚度除以总页数求出每页纸的厚度)
用1N的拉力,可将夹在一本厚书中的长纸条匀速抽动,纸条的每一个表面与书页之间的摩擦力大小为( )
用1N的拉力,可将夹在一本厚书中的长纸条匀速抽动,纸条的每一个表面与书页之间的摩擦力大小为( )
A.2N
B.1N
C.0.5N
D.无法确定
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扬州小甜蜜 共回答了20个问题 | 采纳率90%
C
同学们记作业时习惯把书页折过去,如图,把书页沿AC对折使点B落在B‘上,若CF平分∠
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wrfclljh 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
由于CAB=CBF所以cbf=90
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guyong1681年前1
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莫等闲,白了少年头,空悲切.
“时间正翻着书页/请你着笔”书页指?“着笔”的表层意思是?其深层意思是?
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书页是指走过的和还没有走过的日子,着笔表层意思是落笔、下笔,深层意思是:怎么度过每一个白天和黑夜.
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tiantian791年前1
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方法一:用剩余定理做:7*100+2*36+3*45=907 9、5、4的最小公倍数是:180 907/180=5.7 所以这样的三位数是:180*1+7=187 180*2+7=367 180*3+7=547 180*4+7=727 180*5+7=907 共有:五个 方法二:枚举法:类似题型若无特殊的条件,一般都通过枚举法找出符合条件的最小值,然后在此基础上加上各除数的最小公倍数,则可以得出相应的答案.具体到此题,我们可以利用一些特殊条件缩小范围,减少枚举次数.①因为除以4余3,因此该数为奇数; ②因为除以5余2,因此该数个位数为2或7,根据①,可知该数个位数应为7; ③因为除以9余7,结合②,该数最少应为97;结合①,经过尝试,得到符合条件的最小数值为187 ④3个除数9、5、4的最小公倍数180,因此符合条件的三位数有187、367、547、727、907共5个.
编一本书的书页,用了270个数字,重复的也算,问这本书一共多少页?
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该句选自《春水》之一七四:
青年人!
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时间正翻着书页,
请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
将一薄纸带夹在书里,已知纸带上方书页对他的正压力2N,现用测力计把纸带匀速抽出,测力计上的读数为1N,则纸带与书页间的动
将一薄纸带夹在书里,已知纸带上方书页对他的正压力2N,现用测力计把纸带匀速抽出,测力计上的读数为1N,则纸带与书页间的动摩擦因数为多少?我算出来0.
snowingwinter1年前1
knight_robin 共回答了13个问题 | 采纳率100%
纸条的上下表面都在受到摩擦力,且大小相等
所以
2f=1N
f=μN
μ=0.5/2=0.25
如图,将书页斜折过去,使书角的顶点A落在A'处,难后将BE斜折,使之与A'B边重合,BD为折痕,那么BC与BD互相垂直吗
如图,将书页斜折过去,使书角的顶点A落在A'处,难后将BE斜折,使之与A'B边重合,BD为折痕,那么BC与BD互相垂直吗?为什么?
钉391年前5
pengwei9 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
因为由题意知∠ABC=∠CBA′,∠EBD=∠DBA′,
∵∠ABA′+∠EBA′=180°,
∴∠CBA′+∠DBA′=90°,
∴∠CBD=90°,
∴两折痕BC、BD夹角的度数为90°.
我看一本书,已看的书页与未看的页数之比是2比5,后来又看了48页,这时已看的页数占全书的2分之3,求全书多少
我看一本书,已看的书页与未看的页数之比是2比5,后来又看了48页,这时已看的页数占全书的2分之3,求全书多少
2,甲乙两种商品的成本共200元,甲商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的90%出售,结果获利润27.7元,问:甲种商品的成本各是多少元?今天晚上8点之前就要,
内容要清楚
hitler1331年前1
sac12944 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
我也三年级,你看这样算对不对:
1、48/(2/3-2/5)=180
如果设未知数,则是:
(2/3-2/5)*X=48
X=180
2、
甲+乙=200
(甲/1-30%+乙/1-20%)*90%-200=27.7
(甲/0.7+乙/0.8)*0.9-200=27.7
1.2857甲+1.125乙-200=27.7
1.2857甲+1.125*(200-甲)-200=27.7
0.1607甲+25=27.7
0.1607甲=2.7
甲=16.8
乙=200-16.8=183.2
验算:
甲的定价16.8/0.7=24,乙的定价183.2/0.8=229
利润:(24+229)*0.9-200=27.7
如果学未知数,用X、Y替代甲乙
两本书叠在一起,用两只手同时翻两本书页时,翻动停止,会有书页交叉在一起不易分开的现象,这是为什么,请说明理由.
两本书叠在一起,用两只手同时翻两本书页时,翻动停止,会有书页交叉在一起不易分开的现象,这是为什么,请说明理由.
我认为是因为摩擦,
beckyzeng1年前1
祖父的智 共回答了20个问题 | 采纳率95%
是因为摩擦,向外拉开时,你使用的拉力越大,书页间的压力就越大,摩擦力也就越大,所以不易分开
下面的话是不是巴金的名言?仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.
王有贵1年前4
阳光里的果果 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.
——巴金
下面的话是巴金的名言吗?仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.
peiphe11年前3
城市陌路人 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
是的
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.——巴金
小华看一本故事书,打开书页后,左右两边的页码的和是185.请你算一算,小华打开的是哪两页?(需要解释)
xjtuYY1年前6
WXG717 共回答了16个问题 | 采纳率100%
92 93
x+(x+1)=185
计算摩擦力两本书的书页完全交叉,怎么计算其摩擦力?730页.大哥大姐,,你怎么回答的?不懂别装懂
elklu1年前1
失去灵魂的楠 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
看是怎么交叉 如果是竖直交叉那么力就是0 如果水平叠加 那么就是逐层增加的
在线求指导:按要求写句子.1. 按要求写句子.1.可怜巴巴的花瓣被妈妈精心地夹在我的书页里.改为“把”字句:
在线求指导:按要求写句子.1.
按要求写句子.
1.可怜巴巴的花瓣被妈妈精心地夹在我的书页里.
改为“把”字句: .
2.金色的草地太美了!
改为反问句: .
3.那个铃铛 只要 用手一碰,就 会丁零丁零地响起来.
用加粗的关联词造句: .
4.听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了.
改变词序,句子意思不变: .
5.不再小时候你像用心周围的了各种声音那样听
连词成句: .
再见蜂鸟1年前1
网上遛弯儿 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1.妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里.
2.难道金色的草地不美吗?
3.只要用心去做每一件事,就一定会有收获.
4.南郭先生听到这个消息只好偷偷地溜走了.
5.你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了.
如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD平分∠A′BE,求∠CBD的度数.
沦落的精品1年前1
失落的_天使 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
解题思路:根据翻折变换的性质可得∠ABC=∠A′BC,再根据角平分线的定义可得∠A′BD=∠EBD,再根据平角等于180°列式计算即可得解.

由翻折的性质得,∠ABC=∠A′BC,
∵BD平分∠A′BE,
∴∠A′BD=∠EBD,
∵∠ABC+∠A′BC+∠A′BD+∠EBD=180°,
∴∠A′BC+∠A′BD=90°,
即∠CBD=90°.

点评:
本题考点: 角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了角的计算,主要利用了翻折变换的性质,角平分线的定义,熟记概念与性质是解题的关键.

如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A'处,BC为折痕,沿BD折叠,
如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A'处,BC为折痕,沿BD折叠,
使点E落在E',且B、A'、E'、在同一直线上,那么折痕BC、BD的夹角为多少度
mcc111年前1
天空上面有什么 共回答了16个问题 | 采纳率100%
答案是90度
由题意易知,△ABC≌△A'BC、△BDE≌△BDE'
∴∠ABC=∠A'BC、∠DBE=∠DBE'
∴∠ABC+∠DBE=∠A'BC+∠DBE'=∠DBC=90度
∴BC、BD的夹角为90度
将书页斜折过去,使顶点a落在a'处,bc为折痕,bd为角a'be的平分线,求角cbd度数
AshleeSimpson1年前1
tnb56 共回答了17个问题 | 采纳率100%
90度.
∵是折叠,且bd为∠a′be的平分线
∴∠abc=∠cba′,∠a′bd=∠dbe
∴∠cba′=1/2∠a′ba,∠a′bd=1/2∠a′be
∴∠cbd=∠cba′+∠a′bd=1/2(∠a′ba+∠a′be)
而∠a′ba+∠a′be=∠abe=180°
∴∠cbd=90°
下列两图是探究声音特性的两个实验,图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图乙是改变不同力度来敲击音叉,并观察小
下列两图是探究声音特性的两个实验,图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图乙是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.
图甲探究的实验是:声音的______与______的关系.
该实验所得的结论是:______;
图乙探究的实验是:声音的______与______的关系.
该实验所得的结论是:______.
kerry8407011年前1
救赎的心 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)音调跟频率有关,频率越大,音调越高.
(2)响度跟振幅、距声源的远近有关,振幅越大,离声源越近,响度越大.

(1)图甲,用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页,塑料片振动的越快,频率越大,音调越高.所以在其他条件一定,物体振动频率越大,产生的声音音调越高.
(2)图乙,用不同力度来敲击音叉,用力越大,音叉振动幅度越大,振幅越大,响度越大.所以在其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大.
故答案为:音调;频率;其他条件一定,物体振动频率越大,产生的声音音调越高;
响度;振幅;其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大.

点评:
本题考点: 频率及音调的关系;响度与振幅的关系.

考点点评: 掌握声音的三特性:音调、响度、音色.掌握声音的三个特性的影响因素.

回声,折光,交汇各指什么?你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来.你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘
回声,折光,交汇各指什么?
你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来.你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光.你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇.
wawalalala1年前2
oluhwien 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
回声"指现实生活的投影、再现,意为文学总是受到现实生活的影响,是真实的体现;
"折光"在物理中是光线的偏折,这里指梦想的偏离,意为现实与梦想总是有距离的;
"交汇"指互相影响、相交,意为文学是主观与客观相结合的产物,通俗的说就是你想写什么是由主观决定的,也就是“斑斓的理想世界”决定的,怎么去写则是建立在客观的基础之上的,也就是“平凡的客观天地”之上的.

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