某禽养场备有520只鸡可吃15天的精饲料,这些鸡吃了6天后,卖掉了160只鸡,余下的饲料还可吃几天?

解题思路：要测量行星的半径和质量，根据重力等于万有引力等于向心力，列式求解会发现需要测量出行星表面的重力加速度和行星表面卫星的公转周期，从而需要选择相应器材．

对于在轨道上的飞船，万有引力等于向心力：G
Mm
R2=m
4π2
T2R=F
解得：R=
FT2
4π2m
解上式还得到：M=
4π2R3
GT2，
把R的值代入得：M=
4π2
GT2（
FT2
4π2m）3=
F3T4
16π4m3G
因而需要用计时表测量周期T，用弹簧秤测量物体的重力F．
答：（1）周期T，物体重力F_G
（2）半径R=
FT2
4π2m，星球质量的表达式M=
F3T4
16π4m3G．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用；向心力．

考点点评： 本题关键先要弄清实验原理；万有引力等于重力，及万有引力等于向心力，再根据实验原理选择器材，计算结果．

（1）一块薄玻璃板的高度大约在8cm～10cm之间，在研究“平面镜成像的特点”时，蜡烛的高度要低于玻璃板的高度，因此选用两支5cm高的蜡烛C ₁ 、C ₂ ．
（2）操作时应考虑蜡烛的不同位置，通过改变玻璃板前点燃的蜡烛C ₁ 到玻璃板的距离，多做几次实验，实验结论才具有代表性．根据实验现象会发现不管蜡烛在什么位置，像的大小始终不变，所以像的大小与距离无关．
故答案为：C ₂ ；玻璃板；蜡烛 C ₁ 所成的像．

解题思路：（1）根据电源电动势与保护电阻额定电压间的关系选择保护电阻；
实验要测多组实验数据，电流变化范围要大，滑动变阻器阻值要大一些．
（2）根据电路故障现象分析电路故障原因，然后找出符合故障现象的故障原因．
（3）电源与保护电阻是一个整体，电源内阻可以认为等于电源内阻与保护电阻之和，
实验需要测量路端电压，因此电压表应与电源（包括保护电阻）两端电压．
（4）根据坐标系中的点，作出U-I图象，图象与纵轴的交点是电源电动势，
图象斜率的绝对值是电源内阻与保护电阻之和，由图象可以求出电源电动势与内阻．

（1）定值电阻A的额定电压U_A=
P1R1=
5W×1Ω≈2.2V，
定值电阻B的额定电压U_B=
P2R2=
10W×10Ω=10V，
电源电动势约为2.2V，因此保护电阻可以选A；
为了测出多组实验数据，电流变化范围应大一些，
因此滑动变阻器可以选用E；
（2）电流表的示数几乎为零，说明电路存在断路；无论怎样移动滑片P，电压表示数约为2.2V，等于电源电动势，说明断路位置出现在电压表的并联部分电路；
A．b、c间断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极相连，测电源电动势，符合电路故障现象，故A正确；
B、如果a、b中段某点电阻丝断路，则移动滑片的时，电路有时是通路，电路有时是断路，电流表示数不会始终为零，不符合电路故障现象，故B错误；
C、P与电阻丝未接通，移动滑片时电路始终断路，电流表示数为零，电压表示数接近电源电动势，符合电路故障现象，故C正确；
D、如果保护电阻断路，电压表示数为零，不符合电路故障现象，故D错误；
故选AC．
（3）电压表连线错误，改正后的电路图如图甲所示．
（4）用直线把坐标系中的点连接起来，得到U-I图象，如图乙所示；
由图象可知，电源电动势E=2.20V，r+R₁=[△U/△I]=[2.2V−1.0V/0.8A−0A]=1.50Ω，
则电源内阻r=1.50Ω-R₁=1.50Ω-1Ω=0.500Ω；
故答案为：（1）A；E；（2）AC；（3）电路图如图甲所示；
（4）图象如图乙所示；2.20；0.500．

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻．

考点点评： 应用描点法作图时，直线要尽可能过所有的点，如果直线不能过所有的点，要让各点对称地分布在直线两侧，对于偏离直线很远的点，要舍掉，该点所数据实验误差很大，或该数据本身就是错误的数据．

.没问完.

解题思路：辨别凸透镜和凹透镜的方法很多，可以采用阳光聚焦法：把透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜，地面上有暗圈的是凹透镜．
（1）从凸透镜焦点射出的光线经凸透镜折射后变为平行光，根据这个特点确定凸透镜的焦点和焦距．
（2）物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，像距的范围判断光屏的移动方向．
（3）根据过光心的光线不改变方向，判断像在光屏上的位置．
要使像成在光屏的中央位置，要使蜡烛的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度．
（4）（5）掌握凸透镜成像的三种情况：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．
（6）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使会聚的光线推迟会聚．

阳光聚焦法：把透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜，地面上有暗圈的是凹透镜．
（1）烛焰放在了凸透镜的焦点上，烛焰射出的光线经凸透镜折射后成为一束平行光线，在光屏上形成一个和凸透镜口径相同的光圈．
（2）凸透镜的一倍焦距是两个小格，当烛焰从A向左移动一个小格，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，光屏向右移动．
（3）蜡烛不断燃烧，蜡烛逐渐变短，过光心的光线不改变方向，像逐渐向上移动．
要使光屏呈现在光屏的中央位置，可以将蜡烛向上移动或将光屏向下移动等．
（4）凸透镜能成倒立、缩小的实像；能成倒立、放大的实像；能成正立、放大的虚像．不能成正立、缩小的实像和虚像．
（5）凸透镜焦距为15cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
（6）近视眼镜是凹透镜，在凸透镜的前方放一个凹透镜，使原来会聚的光线错后会聚，所以光屏向后移动．
所以戴近视眼镜是为了使原来会聚在视网膜前方的像点推迟会聚在视网膜上．
故答案为：阳光聚焦法：把透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜，地面上有暗圈的是凹透镜；
（1）烛焰放在凸透镜的焦点上；（2）右；（3）向上；把蜡烛向上移动；（4）B；（5）倒立；缩小；照相机；（6）远离；前．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 凸透镜成像是三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握，同时要真正理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用．

（1）电源电动势与内阻较小，为方便实验操作，滑动变阻器应选：D．
（2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据描出的点作出图象如图所示；

（3）由电源的U-I图象可知，图象与纵轴的交点坐标值为1.46，
则电源电动势E=1.46V；
由图象可知，电源内阻r=
△U
△I =
1.46-1.30
0.20 ≈0.8Ω；
故答案为：（1）D；（2）图象如图所示；（3）1.46；0.8．

首先“电流表G（满偏电流3 mA,内阻Rg=10Ω)”与“F．定值电阻R0 (990Ω)”是一个量程为Ug=Ig R0=3V的电压表.
因此I1(10+990)-I2图线就是U-I图线,斜率的负值为电源的内电阻.
由图得：r=(1.45V-1.25V)/(0.3A-0.05A)=0.80Ω
或r=[1.45×(10+990)V-1.25×(10+990)V)/(0.3A-0.05A)=0.80Ω

解题思路：（1）保护电阻为防止电路短路造成的危害，保护电阻阻值不易过大．
（2）根据电路故障现象判断电路故障原因．
（3）电源内阻较小，相对于电源来说，电流表应采用外接法．
（4）根据坐标系内描出的点，作出电源的U-I图象，图象与纵轴交点的坐标值是电源的电动势，图象斜率的绝对值是电源内阻．

（1）为保护电路安全，保护电阻选择A即可，如果选B，由于B的阻值较大，电路电流太小，不易于电表读数．
（2）A、如果b、c间断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极相连，电压表示数接近电源电动势，符合题意，故A正确；
B、如果a、b间某点电阻丝断路，在从a向b移动滑片的整个过程中，滑片在断点一侧时电路是通路，滑片在断点另一侧时电路是断路，电压表示数会变化，不符合题意，故B错误；
C、如果P与电阻丝未接通，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极相连，电压表示数接近电源电动势，符合题意，故C正确；
D、如果保护电阻断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两不能相连，电压表示数为零，不符合题意，故D错误；故选AC．
（3）相对于电源来说电流表应采用外接法，修改后的电路图如图所示．
（4）根据坐标系内描出的点作出电源的U-I图象，图象如图所示；
由图象可知，图象与纵轴的交点坐标值是2.20，则电源电动势E=2.20V，
图象斜率的绝对值：k=[△U/△I]=[2.2−1.0/0.8]=1.5，
则电源内阻：r=k-R₁=1.5-1=0.500Ω．
故答案为：（1）A；（2）AC；（3）电路图如图所示；（4）图象如图所示；2.20；0.500．

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻．

考点点评： 应用图象法处理实验数据是常用的实验数据处理方法，要掌握描点法作图的方法，知道电源的U-I图象交点坐标与斜率的物理意义即可求出电源电动势与内阻．

解题思路：（1）在实物图中找错误连接，首先要明确电流路径，看电路路径上是否有连接错误，然后再看开关S₂接1时，电压表测R_x与R的总电压，
开关S₂接2时，电压表测R_x的电压，同时要观察电压表的正负接线柱是否正确．
（2）闭合S₁，将S₂接1时，电压表测R电源电压．
（3）闭合S₁，将S₂接2时，电压表测R_x电压，求出R的电压，又能读出R的电阻，根据串联电路电流相等，列出等式，求Rx．

（1）经分析，当闭合S₁，S₂接2时，电压表测导线电压，导线电压为0，无意义，电压表应该测R_x的电压，如图所示：

（2）闭合S₁，将S₂拨到1时，电压表电源的电压，即电源电压U₁．
（3）闭合S₁，将S₂拨到2时，电阻箱调到R₀时，电压表测R_x电压，所以R_x电压为U₂，
根据串联电路总电压等于各串联导体的电压之和，
所以，R₀的电压为：U′=U₁-U₂，
因为串联电路电流处处相等，
所以，
U1−U2
R0=
U2
Rx，
所以，R_x=
U2R0
U1−U2．
故答案为：（1）如图所示；（2）U₁；（3）R_x=
U2R0
U1−U2．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 解决此类问题主要是利用串联电路的电流相等，串联分压的特点进行分析求解．

去等体积的两溶液分别于试管中,分别加入等量的蒸馏水稀释相同的倍数,之后测定两溶液的PH,更小的是弱酸；更大的是强酸

A、化学实验室的药品在老师的允许下可以品尝，故A错误；
B、实验室中必须配备灭火器材，故B正确；
C、有毒气体可以在实验室中进行实验，要注意采取安全防护措施，故正确；
D、易燃易爆物质不能与其他物质混存，否则容易引起危险，故D正确；
故选A．

We have many travel agents essence of tourist routes,and provides menu-choice tourist routes (for units and groups),and in accordance with quarter of characteristics for your choice of tourism projects

C

1.E 2.E 3.A 4.B 5.B 6.C 7.E 8.A 9.B

解题思路：（1）根据“3000r/kW•h”可知，电能表每消耗1kW•h的电能，转盘转动3000r，求出转盘转过100转消耗的电能；（2）上面求出了121s（转盘转过100转）消耗的电能，利用P=Wt求出电热水壶的实际功功率；根据电热水壶的额定电压和额定功率求出电热水壶的电阻；再利用功率的变形公式U=PR求出电热水壶两端的实际电压．

（1）由“3000R/kW•h”可知每消耗1kW•h的电能，电能表转3000转，电能表转了100转，消耗电能：
W=100×[1/3000]kW•h=[1/30]kW•h=[1/30]×3.6×10⁶J=1.2×10⁵J；
（2）电热水壶的实际功率：
P_实=[W/t]=
1.2×105J
121s，
∵P=
U2
R，
∴电热水壶的电阻：
R=

U2额
P额=
(220V)2
1200W，
电热水壶的实际电压：
U_实=
P实R=

1.2×105J
121s×
(220V)2
1200W=200V．
答：（1）在这段时间内电热水壶消耗的电能是1.2×10⁵J；
（2）电热水壶的实际工作电压是200V．

点评：
本题考点： 电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查消耗电能、电阻、实际功率、实际电压等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要理解电能表参数的物理意义，学会从题目所给信息中找到有用的数据．

在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要重锤线，确保小球抛出是在竖直面内运动，故C．
故选C．

解题思路：（1）根据凸透镜焦点和焦距的定义进行判断．光点到凸透镜的距离即为焦距．
（2）掌握凸透镜成像的规律及应用．知道幻灯机、投影仪都是根据当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成放大倒立实像的原理制成的．
（3）首先根据成缩小的实像确定物距与焦距的关系，根据物距的大小关系判断焦距之间的大小关系．
掌握像距与成像大小的关系，像增大，像距也会增大．

（1）由图知，光点到凸透镜的距离为10.0cm，所以凸透镜的焦距为10.0cm．
（2）在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像，此时物距处于1倍和2倍焦距之间，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的．放大镜是根据凸透镜成放大正立的虚像的原理制成；照相机是根据凸透镜成缩小倒立的实像制成的．
（3）蜡烛和凸透镜的位置不变，凸透镜A成放大的实像，说明此时物距处于1倍和2倍焦距之间；凸透镜B成缩小的实像，说明物距大于2倍焦距．因此凸透镜B的焦距小于凸透镜A的焦距．因为成的像减小，说明像距减小，光屏应靠近透镜．
故答案为：（1）10.0；（2）幻灯机；（3）＞；靠近．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 此题探究凸透镜成像的规律，掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系是解决此题的关键．（3）问是此题的难点，解决的关键是判断出物距与焦距之间的关系．

解题思路：根据质量守恒定律的实质，化学反应前后原子的种类和数目不变，求出化学式，即化学方程式中等号两边各元素的原子个数相等考虑此题．

反应物中钠原子有4个、氧原子有8个、碳原子有2个，所以生成物中也必须有这些，而生成物中有两个氧原子，还缺少4个钠原子、6个氧原子、2个碳原子，M的前面系数为2，所以M的化学式中含有2个钠原子、3个氧原子、1个碳原子就行．
故选D

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断．

考点点评： 根据反应前后，原的种类和数目不变，来推算化学式，再进行选择．

解题思路：本题（1）的关键是根据小灯泡的额定电流和额定电压来选择电流表和电压表；根据电流从零调可知变阻器应用分压式接法，选择阻值小的变阻器便于调节；题（2）的关键是根据

R V

R x

＞

R x

R A

可知电流表应用外接法，即应选“分压外接”的电路图；题（3）的关键是根据电阻的定义可知电阻大小应与I-U图象上各点与原点连线的斜率成反比．

（1）：根据小灯泡规格“2.六1，1.lW”可知，小灯泡n额定电流为I=[P/U]=[1.l/2.六]≈j.l4A，所以电流表应选A；
由于小灯泡n额定电压为2.六1，所以电压表应选C；
由于描述小灯泡n伏安特性曲线实验要求电流从零调，所以变阻器应用分压式接法，应选择阻值小n变阻器F以便于调节；
（2）：由于小灯泡n电阻较小，满足

R 1

R x＞

R x

R A，电流表应用外接法，又变阻器应用分压式，所以电路图应选丁；
（1）：由于金属n电阻应随电流n增大而增大，根据R=[U/I]=[1

I/U]=[1/k]可知，I-U图象上n点与原点连线n斜率应逐渐减小，所以符合实际n是B．
故答案为：（1）A，C，F
（2）丁
（1）B

点评：
本题考点： 描绘小电珠的伏安特性曲线．

考点点评： 应明确：①要根据小灯泡的额定电流和额定电压选择电流表与电压表的量程；②当要求电流从零调时，变阻器应用分压式接法，并且电阻越小的变阻器越便于调节；③电阻与I-U图象上的点与原点连线的斜率成反比．

（1）实验主要步骤：
①用调好的弹簧测力计测量一个木块重为G ₁ ，把G ₁ 记录在实验数据表格中；
②把长木板放在水平桌面上，木块放长木板上，用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力为弹簧测力计示数为f ₁ ，将f ₁ 记录在实验数据表格中；
③用弹簧测力计测量一个木块和一个钩码总重为G ₂ ，把G ₂ 记录在实验数据表格中；
④把木块放长木板上，钩码放在木块上，用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力为弹簧测力计示数为f ₂ ，将f ₂ 记录在实验数据表格中；
⑤仿照根据步骤③④，分别测量一个木块和两个钩码总重为G ₃ …一个木块和五个钩码总重为G ₆ ，测量木块受到的摩擦力分别为f ₃ …f ₆ ，并把这些测量数据记录在实验数据表格中；
⑥根据F _压 =G，计算六次木板所受压力分别为F _压1 ～F _压6 ，将计算的数据记录在实验数据表格中．
（2）数据表格

G/N
F _压 /N
f/N

解题思路：S掷向a时，测出电路电流I₁，U=I₁（R'+R_X），有两个未知量，无法求出R_X．
S掷向b时，测出电路电流I₂，U=I₂（R+R₀），其中的R可以用电源电压U、I₂、R₀来表示，所以R=

U

I2

-R₀．
故采用滑片的位置不动，电源电压一定，S掷向a和S掷向b，找电源电压相同列等式求解．
则等式为：I₁（R_X+R）=I₂（R₀+R），求出R_X．

S掷向b时，测出电路电流I₂，U=I₂（R+R₀），所以R=
U
I2-R₀．
S掷向a时，测出电路电流I₁，U=I₁（R'+R_X），有两个未知量，无法表示出R_X．
要测出R_X，当S掷向b时，保持滑动变阻器的滑片不变．
I₁（R_X+R）=I₂（R₀+R），
把R=
U
I2-R₀代入上式得，
所以，R_X=
U(I2-I1)
I1I2+R₀．
故答案为：
U(I2-I1)
I1I2+R₀．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 计实验和计算中，采用开关闭合与断开、滑片移动等改变电路连接，找前后两个过程电源电压相等是很常用的类型，一定要掌握．

解题思路：（1）掌握滑动变阻器的连接：一上一下．
（2）要测量小灯泡的额定功率，小灯泡两端的电压应等于额定电压，电流为额定电流．
在进行电流表的读数时，首先确定电流表的量程和分度值，然后进行正确地读数．
（3）根据其额定电流和额定电压代入公式P=UI便可求出额定功率．
根据公式P=I²R分析P与I²的图象，根据公司P=

U2

R

分析P与U²的图象．其中电阻R随温度的升高而增大．

（1）滑动变阻器已连接了上面一个接线柱，所以还需连接下面一个接线柱．
（2）此题要测量小灯泡的额定功率，小灯泡两端的电压应等于额定电电压，所以电压表的示数应为3.5V；
由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的读数为0.24A．
（3）根据公式P=UI=3.5V×0.24A=0.84W．
根据公式P=I²R，若电阻为定值，则图象如C所示，但电阻随电压的增大而增大，所以电功率值应比电阻不变稍大．所以图象如图D所示．
根据公式P=
U2
R，若电阻不变，P与R的图象如图A所示，而电阻随电压的增大而增大，所以P值应比R不变稍小．所以图象如图．
故答案为：（1）；（2）电压表示数为3.5V；0.24；（3）0.84；D．

点评：
本题考点： 电功率的测量．

考点点评： 此题测量小灯泡的额定功率，首先要掌握公式P=UI，会计算小灯泡的额定功率．同时考查了学生对额定电压、额定电流、额定功率的理解及滑动变阻器的连接．在分析P与电流、电压的关系图象时，可以R不变为依据．

解题思路：（1）滑动变阻器在电路中应起到调节电流的作用，滑片P向右滑动时 R值减小，电流传感器1的示数和电流传感器2的示数都变化．
（2）由闭合电路欧姆定律可得出与题目中给出仪器有关的表达式，再由数学规律可得出电动势和内电阻．
（3）若图象纵坐标为路端电压，则图象与纵坐标的交点为电源的电动势；

（1）滑动变阻器在电路中应起到调节电流的作用，滑片P向右滑动时 R值减小，电流传感器2的示数变大，电流传感器1的示数变小． （2）由闭合电路欧姆定律可得： I1R0=E-I2r...

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻．

考点点评： 本题要注意电路中采用的是传感器安安法测电动势和内电阻，其本质就是用其中的表头改装电压表；另外在解题时要注意一些细节，如图象中的纵坐标不是从零开始变化的，并且其单位为mA等，都应细心观察．

计算小车速度是利用打上点的纸带，故不需要秒表．打点计时器应使用低压交流电源，故不需要电池．
故多余的器材是C、E．
测量点与点之间的距离要用毫米刻度尺，故缺少的器材是毫米刻度尺．
故答案为：CE；毫米刻度尺

（1）变小
（2）2.96（士0.04），1.68Ω（士0.03）
（3）I ₁ R ₀

解题思路：选择器材的原则是安全、精确，通过小灯泡的额定电压和额定电流从精确的角度选择电压表和电流表的量程，从测量误差大小的角度选择合适的滑动变阻器．
通过灯泡的电阻是大电阻还是小电阻判断电流表的内接法还是外接法．电压和电流需从0开始测起，滑动变阻器采用分压式接法．闭合电键时，要让测量电路处于短路状态，使得初始状态电压和电流为零．

（1）灯泡的额定电压为4V，则电压表的量程选用5.0V的，灯泡的额定电流I=[P/U]=0.5A，则电流表量程选用0.6A的，
最大阻值200Ω的滑动变阻器接入电路时，使得电路中的电流太小，测量误差较大，所以选用最大阻值为10Ω的滑动变阻器．
故选A、C、F．
（2）灯泡正常工作时的电阻R=
U2
P=8Ω，远小于电压表内阻，属于小电阻，所以电流表采用外接法，电压和电流需从0开始测起，所以滑动变阻器需采用分压式接法．实物连线图如图，
（3）实验开始时，滑动变阻器的滑片应该置于最左端，保护测量电路部分．
故答案为：（1）A；C；F．
（2）如图
（3）左

点评：
本题考点： 描绘小电珠的伏安特性曲线．

考点点评： 解决本题的关键掌握器材选取的原则，掌握滑动变阻器分压式接法和限流式接法的区别，以及电流表内外接的区别．

解题思路：（1）为方便实验操作，应选最大阻值较小的滑动变阻器．（2）根据所给实验器材与伏安法测电源电动势与内阻的原理选择实验器材．（3）根据实验电路求出图象的函数表达式，然后根据图象求出电源电动势与内阻．

（1）为方便实验操作，滑动变阻器应选择R₁．
（2）没有电压表，应该用电流表A₁与电阻R₃串联组成电压表，电压表测路端电压，
用电流表A₂测电路电流，由电路图可知，合理的实验电路图是乙．
（3）由图乙所示实验电路可知，在闭合电路中：E=I₁（R_A1+R₃）+I₂r，I₁=[E
RA1+R3-
r
RA1+R3I₂，
由图象可知，图象的截距：b=1.46×10^-3=
E
RA1+R3=
E/20+980]=[E/1000]，则电源电动势E=1.46V；
图象斜率：k=[r
RA1+R3=
r/1000]=
△I1
△I2=
1.46×10−3−1.0×10−3
0.55≈0.84，电源内阻r=0.84Ω；
故答案为：（1）R₁；（2）乙；（3）1.46；0.84．

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻．

考点点评： 在应用图象法处理实验数据求电源电动势与内阻时，要根据实验电路与实验原理求出图象的函数表达式，然后求出电源电动势与内阻．

因为电源内阻相当于一个定值电阻,3个电阻串联,当开关断开时,R0可看作无限大,此时电源内阻无限小,测的电压便是真正的电源电压

虚拟语气是以动词的特殊形式来说明句中所叙述的内容不是事实,或是不可能发生的事情,而是一种愿望、建议或是与事实相反的一种假设.虚拟语气通常出现在各种主从复合句中.
一、在宾语从句中
1．当主句的谓语动词为“suggest,propose,advise,insist,order,demand,require,request, desire’’等表示“建议”、“命令”、“请求”和“要求”的动词时,其后的宾语从句中要用虚拟语气“should+动词原形”(在美国英语中 should省略).例如：
I suggest that we(should)hold a meeting tonight．我建议我们今晚开个会.
We advise that steps(should)be taken at once．我们建议要立刻采取措施.
They insisted that he(should)begin the work at once．他们坚持让他立刻开始工作.
He ordered that aU(should)take part in the work．他下令所有的人都要参加这项工作.
另外,当主句动词为“ask,move,urse”等意为 “要求”、 “提议”和“极力主张”时,其宾语从句也常用虚拟语气.例如：
He asked that he be given an opportunity to try．他要求给他一个尝试的机会.
I move that the money be used for books． 我提议把这笔钱用于买书.
They urged that we take action on this matter immediately．他们极力主张我们对这件事立即采取行动.
2．当主句动词为wish,表示“但愿……”,“要是……该多好叼”之意时,其后的宾语从句有以下三种虚拟语气形式.
①动词用过去式来说明与现在的事实相反(BE动词常用were,但有时也可用was).例如：
1 wish 1 were／Was as strong as you．我要是像你一样强壮就好了.
1 wish l remembered his address．我要是记住他的地址就好了.
有时；为了强调现在状态下能发生某种情况或进行某项动作,从句中的动词也可用过去进行式.例如：
1 wish it wasn’t raining．要是天不下雨就好
了.
②动词用过去完成式说明与过去的事实相反.例如：
We wish we had paid more attention to our pronunciation．我们以前要是能更注意我们的发音就好了.
He wished he had stayed at home.他但愿他呆在了家里.
③情态动词“would,could,might”等后接动词原形,表示对将来的希望(通常不用should).例如：
1 wish he would try again．我希望他再试一下.
We wish he could come．我们希望他能来.
3．在prefer之后的宾语从句中用“should+动词原形”(should可省略).例如：
We prefer that the plan(should)be fully discussed before being put into execution．我们希望在计划实施之前进行认真的讨论.
4．在would rather之后的宾语从句中,其动词用虚拟语气,表示句子的主语(某人)宁愿让另一人做某事.
①用动词过去式表示现在或将来要做的事.例如：
I’d rather you went home now．我宁愿让你现在就回家.
Don’t come tomorrow．I’d rather you came nextweekend．明天别来,我宁愿你下个周末来.
一Shall l open a window?我开窗行吗? 一I’d rather you didn’t．你最好别开.
②用动词的过去完成式表示过去的动作.
例如：
I’d rather you hadn’t done that．我真希望(宁愿)你没做过那件事.
二、在主语从句中
1．在句型“h is／was+过去分词+that从句”中,当过去分词为“suggested,ordered,desired,insisted, required,demanded,requested,decided,proposed,urged’’等时,从句中要用“should+动词原形”(should可省略).例如：
h is desired that everyone(should)get erything ready bY toniShL要求每一个人在今晚之前要将一切准备好.
It is requested that Miss Zhang(should) give a performance at the party．请求张小姐在晚会上表演一个节目.
2．在句型“h is／Was+形容词+that从句”中,当形容词为“important,necessary,strange,natural’’等时,从句中要用“should+动词原形”(should可省略).例如：
It is important and necessary that we should master a foreign language．掌握一门外语对我们来说是重要的和必要的.
It is strange that he (should) refuse your help．他竟然拒绝你们的帮助,真奇怪.
3．在句型“h is／was+名词+that从句” 中,当名词为“a pity,a shame,no wonder’等时,从句中要用“should+动词原形”(should可省略).例如：
It is a great pity that he should be sO selfish.真遗憾,他竟然那么自私.
三、在同位语从句或表语从句中
在名词“suggestion,proposal,idea,plan,order,advice’’等后面的同位语从句或表语从句中,用“should+动词原形”(should可省略).例如：
I made a proposal that we(should)hold a meeting next week．我提出了我们下个星期开会的建议.(同位语从句)
His suggestion that the meeting(shoald)be held in this room has been accepted．他的关于在这个房间召开会议的建议被采纳了.(同位语从句)
My idea is that we(should)get more people to attend the conference．我的想法是我们多找些人来参加会议.(表语从句)
四、在定语从句中
在句型“h is(high)time+(that)从句”中,谓语须用虚拟语气.用过去式表示现在或将来的意念,意为“现在是该做某事的时候了”.
例如：
h iS(hieh)time(that)we went home．我们该回家了.
五、在状语从句中
1．在假设条件句的if条件从句中
假设条件句一般是由“if引导的条件从句+主句”构成.if从句中的谓语动词要用虚拟语气的形式.if从句的假设可以是与现在事实相反的条件、与过去事实相反的条件或者与将来不太可能成为事实的条件.下面分述表示这三种条件的if从句的结构：
①与现在的事实相反,其句子结构为“If+主语+were／谓语动词的过去式”.例如：
If 1 were you,I shouldn’t do that．如果我是你,就不会做那件事了.
We would gO with you if we had time．如果我们有时间的话,就和你一道去了.
We could ask him if he were here．如果他在这儿,我们就可以问他了.
②与过去的事实相反,其句子结构为“If十主语+谓语动词的过去完成式”.例如：
If he had seen you yesterday,he would have asked you about it如果昨天他见到你,他就会问你那件事了.
If you had come earlier,you would have met him．如果你早点儿来,就会遇到他了.
1 would have called you if I had known your telephone number．如果我知道你的电话号码,就打电话给你了.
③表示将来不太可能实现的条件,其句子结构为“If+主语+动词过去式／were to+动词原形／should+动词原形”.例如：
If he came tomorrow,he would find me in the schoo1．如果他明天来的话,会在学校找到我.
If it should rain,the crops would be saved．如果下雨,庄稼就有救了.
If it were to snow tomorrow,they would not go out．如果明天下雪,他们就不出去了.
注：在if从句中,如果含有“were,should,had’’时,可省去if而将“were,should,had’’置于句首,构成倒装句.例如：
Were l in your position,1 would go．如果我处在你的位子上,我就走了.
Had you arrived five minutes earlier,you could have seen them off．如果你早到五分钟,
你就可以给他们送行了.
Should he come,tell him to ring me up．如果他来的话,叫他打电话给我.
2．在目的状语从句中
①在由lest
和in case等引导的目的状语从句中,用“should+动词原形” (should可省略).例如：
He ran away lest he(should)be seen．他跑走了,以免被人看到.
She explained again and again in case he (should)misunderstand her．她解释了一遍又一遍,以免他误解她.
in case等引导的目的状语从句中的谓语有时也可用陈述语气.此时,从句表示的就是真实情况,而不是虚拟情况.例如：
Take warm clothes in case the weather iS cold．带上厚衣服,以防天气变冷.
②在由“so that…”和“in order that…”
引导的目的从句中,要用“can／could／may／might／would+动词原形”,以表示目的并非事实.例如：
She stayed at home for a few days sO that
she might／could take care of her sick mother． 她在家呆了几天,以便照顾她生病的母亲.
③在由“for fear that…”引导的从句中,用“should+动词原形”(有时也可用may／might／would).例如：
He worked hard for fear that he should fail．他努力学习,害怕考试不及格.
3．在方式状语从句中
由as if和as though等引导的方式状语从句中,如果从句所表达的情况是虚拟的,则①常用动词的过去式来表示与现在或当时的情况相
反；如果是BE动词,则用were；②常用过去完成式来表示与过去的情况相反.例如：
She loves the child as i厂he were her own．她爱这孩子就好像是她亲生的.
(实际上不是她亲生的孩子)
Holding his head high,he walked past the pole and the soldiers as if they didn’t exist．他昂着头从旗杆和卫兵身旁走过,就像他们不存在似的.(实际上他们是存在的)
He speaks English as well as ifhe hadstudied in England．他英语说得这么好,好像他去英国学过英语似的.(实际上他没有在英国学过英语)
4．在原因状语从句中
在“I’m sorry that．—／We were surprised that一．／They were disappointed that．．．”等引导的表示原因的状语从句中,用“should十动词原形”.例如：
I’m sorry that he should be in such poor health．他的身体这么差让我很难过.
We were surprised that she should be so stubbom．她这么固执让我们感到奇怪.
上述句子有时也可以用陈述语气,但这仅表示所叙述的是事实,而不表示讲话人的情绪.

取出的枪是校正过的概率是3/5,连续5次不中的概率是（1-p1）^5
取出的枪是未校正的概率是2/5,连续5次不中的概率是（1-p2）^5
所以总的连续5次不中的概率=3/5*（1-p1）^5+2/5*（1-p2）^5
是已校正的概率=3/5*（1-p1）^5/（3/5*（1-p1）^5+2/5*（1-p2）^5）
解毕~

C

分析：（1）分别设每条成衣生产线和童装生产线平均每天生产帐篷各x、y顶,根据：用1条成衣生产线和2条童装生产线,一天可以生产帐篷105顶；若启用2条成衣生产线和3条童装生产线,一天可以生产帐篷178顶．找到等量关系列方程组求解即可．
（2）代入依题意得出的不等式可得．
（1）设每条成衣生产线和童装生产线平均每天生产帐篷各x、y顶．
则x+2y=1052x+3y=178
解得x=41,y=32．
答：每条成衣生产线平均每天生产帐篷41顶,每条童装生产线平均每天生产帐篷32顶．
（2）由3（4×41+5×32）=972＜1000知,即使工厂满负荷全面转产,还不能如期完成任务．
可以从加班生产、改进技术等方面进一步挖掘生产潜力,或者动员其它厂家支援等,想法尽早完成生产任务,为灾区人民多做贡献．
点评：解题关键是从题干中找准描述语：用1条成衣生产线和2条童装生产线,一天可以生产帐篷105顶；若启用2条成衣生产线和3条童装生产线,一天可以生产帐篷178顶．根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解．

鲁迅先生

用到的器材是秒表、弹簧测力计和砝码,分别测量绕星球圆周运动的周期T和砝码质的重力F
因为飞船是在星球表面绕行,所以可以近似认为,圆周运动的半径等于星球半径,且万有引力等于向心力,又因为在星球表面附近,这万有引力和向心力又等于重力,即G*M*m/R^2=m*4*pi^2*R/T^2=mg则化简成为G*M/R^2=4*pi^2*R/T^2=g,
则用秒表测出绕星球运行一周的时间（即周期T）,然后用弹簧测力计测量一下砝码的重力F=m1*g,其中m1为砝码的质量（砝码质量都是固定的）,可以根据F/m1计算出该星球的重力加速度g,
则可以由4*pi^2*R/T^2=g得
R=g*T^2/(4*pi^2),
再由将R代入G*M/R^2=g中得：
M=g^3 *T^4/(16*pi^4*G)
而星球密度rou=M/(4/3*pi*R^3)
将上面的M和R表达式代入化简即可

厨房中直接尝一下；实验室中配成溶液加入氯化钙溶液,有沉淀的是纯碱（生成碳酸钙）,没沉淀的是食盐.

540除以1500等于0.36千克

设需要x千克药液
4040：x = 101:1
101x = 4040
x= 40
答：需要40钱可药液
【秋风燕燕为您答题 】
有什么不明白可以对该题继续追问,随时在线等
请及时选为满意答案,

（1）C，D，G
（2）

解题思路：（1）根据待测元件的额定电流选择电流表，在保证安全的前提下，为方便实验操作，应选最大阻值较小的滑动变阻器；
（2）要描绘待测元件的伏安特性曲线，电压与电流应从零开始变化，滑动变阻器应采用分压接法，根据待测元件电阻阻值与电表内阻间的关系确定电流表的接法，然后连接实物电路图．
（3）在不断开电源的情况下，一般应用直流电压表检查电路故障；当电压表并联在某段电路两端时，如果电压表示数为零，说明该部分电路短路或该部分电路完好而在该部分电路之外存在断路；如果电压表示数较大，接近电源电动势，说明该部分电路断路．

（1）待测元件额定电流是200mA=0.2A，则电流表应选电流表A₁（量程0～0.3A，内阻约为1Ω）；电源电动势是3V，不论使用哪个滑动变阻器都能保证电路安全，为方便实验操作，应选用最大阻值较小的滑动变阻器R₁．
（2）本实验中滑动变阻器采用分压接法；待测元件的电阻
R=[2/0.2]=10Ω，

RV
R＞
R
RA，电流表应采用外接法，
实验电路图如图所示；
（3）实验电路连接正确，闭合开关，调节滑动变阻器滑动头，发现电流表和电压表指针始终不发生偏转，说明电路存在断路．在不断开电路的情况下，应该使用多用电表直流电压挡检查电路故障；检查过程中将多用表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时，多用电表指针发生较大角度的偏转，说明电路故障是电流表断路．
故答案为：（1）A₁；R₁；（2）实物电路图如图所示；（3）电流表断路．

点评：
本题考点： 描绘小电珠的伏安特性曲线．

考点点评： 本题考查了选择实验器材、设计并连接实物电路图、电路故障分析；既可以用电压表检查电路故障，也可以用欧姆表检查电路故障，用欧姆表检查电路故障时，电路应断开与电源的连接．

〔1〕现在只备有540千克的水,要配制这种农药,需要多少千克药液?
540*1/1500=0.36
〔2〕如果现在只有3千克的药液,能配制这种农药多少千克?
3/1*1501=4503kg

解题思路：根据凸透镜成像的三种情况进行判断：
u＞2f，成倒立、缩小的实像．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．
u＜f，成正立、放大的虚像．

物距相同，甲凸透镜成倒立、缩小的实像，u＞2f_甲，所以f_甲＜[u/2]=[12cm/2]=6cm；
乙凸透镜成正立、放大的虚像，u＜f_乙；所以f_乙＞u=12cm；
丙凸透镜成倒立、放大的实像，2f_丙＞u＞f_丙，所以12cm=u＞f_丙＞[u/2]=[12cm/2]=6cm；
所以，f_乙＞f_丙＞f_甲．
故选B．

点评：
本题考点： 主光轴、光心、焦点和焦距．

考点点评： 本题根据各凸透镜成像性质确定物距和焦距的关系，求出各凸透镜焦距的取值范围，然后比较焦距的大小．

解题思路：①根据实验器材与实验原理设计实验电路，作出电路图；
②应用描点法作出图象，然后根据图象应用欧姆定律分析答题．

①实验中没有电压表，可以把电流表A₁与定值电阻R₀串联组成电压表测电压，描绘伏安特性曲线，电压与电流应从零开始变化，滑动变阻器应采用分压接法，由所给实验器材可做，组装后的电压表内阻远大于灯泡电阻，电流表应采用外接法，实验电路图如图所示：

②根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据描出的点作出图象如图所示：

由图示图象可知，电压为1.5V时的电流为0.18A，
此时灯泡电阻：R=[U/I]=[1.5V/0.18A]≈8.33Ω．
故答案为：①电路图如图所示；②图象如图所示；8.3．

点评：
本题考点： 描绘小电珠的伏安特性曲线．

考点点评： 本题考查了设计实验电路、作图象、求电阻等问题，根据题意确定滑动变阻器与电流表接法是正确设计电路图的关键，要掌握描点法作图的方法．

解题思路：（1）本题的相等关系有两个“车的数量相同”和“每辆甲型号车比乙型号车少装10箱”，在第一个关系中，还要注意车的数量指的是“装300箱的甲和装350箱的乙数量相同”，列方程进行解答．
（2）既需要保证运费最低，还需保证把货装完，因此可分情况进行讨论．

（1）设甲型号车装满为x箱，则乙型号车装满为（x+10）箱．
由题意得：[320−20/x＝
320+30
x+10]．（3分）
解之得：x=60．
经检验：x=60是原方程的解．
∴x+10=70箱．（1分）
答：甲型号车能装60箱药品，乙型号车能装70箱药品．

（2）z=400u+430v，60u+70v≥320．（2分）
派车预设方案如下：

甲车u（辆） 甲车u辆成本 乙车v（辆） 乙车v辆成本 总成本z（元）
6 2400 0 0 2400
5 2000 1 430 2430
4 1600 2 860 2460
3 1200 2 860 2060
2 800 3 1290 2090
1 400 4 1720 2120
0 0 5 2150 2150从上表得出：派出甲型号车u=3辆，乙型号车v=2辆时，运输的总成本z最低．
且z=400u+430v=400×3+430×2=2060（元）．（2分）
∴这个最低运输成本为2060元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用；一次函数的应用．

考点点评： 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．在求最值时，要考虑全面，不能漏掉某一种情况．

（1）根据图乙所示电路图连接实物电路图，如图所示．
（2）由安培定则与楞次定律判断出，线圈绕向如图所示．
（3）由楞次定律可知：把A线圈插进B线圈中，闭合K之后，再把滑键P向右移动，灵敏电流表的指针向右偏转（填左或右），此时a与b两点的电势高低是U_a＞U_b．
故答案为：（1）如图甲所示；（2）如图乙所示；（3）右；＞．

1.药粉=1515÷（1+100）=15千克
2.药粉=580÷100=5.8千克
3.药水=4*（1+100）=404千克