重读闭音节为什么equip双写所谓(一个辅音加一个元音加一个辅音结尾)的音节,括号里的是看单词本身还是看音标?1.如果看

梦者2022-10-04 11:39:541条回答

重读闭音节为什么equip双写
所谓(一个辅音加一个元音加一个辅音结尾)的音节,括号里的是看单词本身还是看音标?
1.如果看单词本身,那equip,q和p之间不是有两个元音吗
2.如果看音标,那i'kwip不是两个辅音加一个元音加一个辅音吗

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
maxc88 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
首先你要弄清两个概念:A,E,I,O,U是元音字母,/ei/ /i/等是元音.其次判断音节当然是根据音标.因而equip需双写.
1年前

相关推荐

请问英语put的读法请问put和but中的u按照重读闭音节的读音规则,应该分别读“怕特”和“吧特”.但是为什么在金山词霸
请问英语put的读法
请问put和but中的u按照重读闭音节的读音规则,应该分别读“怕特”和“吧特”.但是为什么在金山词霸或其他地方,同样是重读闭音节,一个读“普特”,另一个确读“吧特”呢?
Shadow小摆蛇1年前4
gqyywan 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
并非所有形似开音节或闭音节的单词都符合开闭音节发音规律的,比如but符合,但put就不符合.而且个人认为开闭音节定律根本用处不大,一般单词读音都要靠字母及字母组合通常的发音来记忆,还有特殊发音的单词要特别记忆和积累
什么是重读闭音节?为什么“COOL”的比较级不是“COOLLER”?什么是双音节、单音节和多音节?
极度深寒251年前1
huawei315 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
重读闭音节  1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
  绝对开音节:以发音的元音字母结尾的音节。
  相对开音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 结尾的音节 ( re除外 ) 。
  〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕
  闭音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
  在闭音节中,元音字母发不同的音 ...
什么是重读开音节和重读闭音节?英语
nixon20081年前2
油焖腰花 共回答了12个问题 | 采纳率75%
原因结尾的音节为开音节,辅音结尾的音结为闭音节
找个长点的词为例:congratulation
con - gra - tu - la - tion
闭 - 开 - 开 - 开 - 闭
其中gra 和 la 为重读音节并且是开音节,那么这两个音节就是重读开音节.
重读闭音节就不用举例了吧
英语中什么叫做重读闭音节?
wjs19691191年前4
小强哥 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节. 什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节.例如:bag draw begin fish not cup 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting 举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)元音:a e i o u辅音:b d g v r z n p m t c (kg) f l s h j x重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节 绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节 相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 ) 在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音 闭音节, 则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外) 在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u 例 sat let sit not nut 2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled. 开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节. ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 什么叫闭音节? 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号. 双音节词的第一个音节通常是重读音节. 例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如: a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 多音节词通常在倒数第三个音节重读. 例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien´tific im´pression ´nation 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读 ionic;republic;
重读闭音节的最标准定义
gaoyong07131年前1
爱杰不变 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(辅)+元+辅+(辅)括号表示,可有可无.这是闭音节的标准结构,
英语中的重读闭音节是什么意思?
yangguo121年前1
wxbshiwo 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节.例:be,he.
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例:map,desk,is.
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法
字母 名称 位置 读音 举例
a /ei/ 开音节 /ei/ name,take
闭音节 // map,bag
e /i:/ 开音节 /i:/ be,he
闭音节 /e/ egg,besti /ai/开音节 /ai/ like,kite
闭音节 /i/ bit,fito /ou/开音节 /ou/ note,no
闭音节 // dog,lotu /ju:/开音节 /ju:/ mute,use
英语中重读闭音节什么意思
得得自白1年前4
飞吧天马 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
这是个胡乱翻译出来的概念.在英文中谈及closed syllable就是在讲解stressed or unstressed syllables时才用的,根本就不需要重复使用.closed syllable在unstressed的情况下发音根本没大变化.
楼主还需要了解什么呢?
英语中,什么是重读闭音节
xqhwc12341年前1
下一站99 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
以元音(不是元音字母)结尾的音节是开音节,比如go,me,high
反之,以辅音结尾的音节是闭音节,如cat,dog,boss等等.有一些单词,结尾的元音字母不发音,如cake,name,也算作闭音节.
如果一个单词只有一个音节,那一定是这个音节是重音,也就是重读,如上述的这些cat,dog,boss等.如果一个单词比较长,超过了一个音节,那么有的音节要重读,有的音节要轻读.比如begin一词,分成两个部分,也就是两个音节,一个是be,另一个是gin.重音落在后面,所以这个单词是重读闭音节.
重读闭音节的单词有哪些
11453731年前2
小李一寒 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
cat,match,black,happy,pen,get,letter,smell,fish,wish,hill,visit,gym,box,dog,lot,
clock,cup ,but,truck,such,put,full,push,pull.
双写再加-ing我一直弄不清下面这段话的意思:以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一字母,再加-
双写再加-ing
我一直弄不清下面这段话的意思:
以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一字母,
再加-ing.
请问什么是重读闭音节和辅音字母.请你解释一下怎么辨别结尾应不应该双写.(一定要说清楚哦)
城中村都没啦1年前1
飞琴情 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
元音只有aeiou其余都是辅音
原因结尾的音节为开音节,辅音结尾的音结为闭音节
找个长点的词为例:congratulation
con - gra - tu - la - tion
闭 - 开 - 开 - 开 - 闭
其中gra 和 la 为重读音节并且是开音节,那么这两个音节就是重读开音节.
重读闭音节就不用举例了吧
如何辨别.首先你得认识这个词,会读,这样你才知道最后一个音节是否重读.然后再根据上述规则看是原因还是辅音,一般一眼就能看出来的.
比如swim,元音+辅音结尾,只有一个音节必定重读,那就需要双写m
什么是重读闭音节单词
麟豸1年前1
sanyangcn 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素:
1. 必须是重读音节;
2. 最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
求初中英语的重读闭音节单词.求初中英语的所有重读闭音节单词.
xiaoyi2641年前1
啊廖 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
大哥,你也太残忍了,自己记住规律不就行了吗?
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节
相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )
在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音
闭音节,则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
初中英语所有的重读闭音节单词求初中英语的所有重读闭音节单词,急用!
ll不犯法1年前1
奔跑的球鞋 共回答了23个问题 | 采纳率87%
教你个办法区分他们,大多时候很管用.一个单词的最后三个字母为“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”并且音标也为“辅音+元音+辅音”则此为重读闭音节单词这样就好.即后面要双写最后一个字母加ing
eg:shop重读闭音节单词→shopping
为什么prefer的过去式要双写r,因为这里并不是重读闭音节
任我行任我笑1年前1
tinasams 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音),而prefer后面的“er”是一个音节,发“?:”音且重读,当然是重读闭音节了,所以要双写r.
在英语中,什么是元音音素,什么是重读闭音节?
jc888jczhong1年前1
Sisley乖 共回答了19个问题 | 采纳率100%
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting ,begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) ,像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
元音:
20个元音音素对应元音音素例子:(注意:下面空方括号是不知道怎么输入的音标)
1) [i:] sea,he,see,piece,ceiling
2) [i]sit,build,miss,myth
3) [e] bed,desk,head,
4) [ ae] bad,land,bank,stamp (a和e中间是连起来的)
5) [a:] car,fast,class,plant,calm,aunt
6) [ ɔ] hot,want
7) [ ɔ:] door,more,sport,ball,warm,author,court,bought,caught
8) [u:] good,who,blue,soup,
9) [u] look,put,women,could
10) [ ʌ] cup,come,blood,rough
11) [ ə:] girl,work,serve,nurse
12) [ə ] cadre,ago,forget,polite,dollar,doctor,famous,Saturday
13) [ei] cake,they,play,eight,great,
14) [ai] bike,die,neither,light,try,find,height,eye
15) [əu ] phone,cold,boat,soul,grow
16) [au] house,town
17) [ɔi ] boy,oil
18) [iə ] dear,idea,deer,here,fierce,
19) [ɛə ] pear,care,there,fair
20) [ uə] tour,poor,
a 与an区别,有一条就是an要跟在元音音素前,而a要跟在辅音音素前.但有一些辅音音素写法是辅音,但实际上:它的发音(就是读音)是以元音开头的,那就要用an了!
差不多就是这样了!
觉得满意的话,
两个辅音夹着一个元音结尾的就是重读闭音节的单词吗?
小小欣雨1年前1
zszgd 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a e i o u
辅音:b d g v r z n p m t c (k
g) f l s h j x
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.
单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.
双音节词的第一个音节通常是重读音节.
例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如:
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读.
英语中的重读闭音节是什么意思?
pressor1年前1
sunplumage 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节.例:be,he.x0d2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.x0d* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.x0d2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,x0d称为闭音节.例:map,desk,is.x0d* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.x0d字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法x0d字母 名称 位置 读音 举例x0da /ei/ 开音节 /ei/ name,takex0d闭音节 // map,bagx0de /i:/ 开音节 /i:/ be,hex0d闭音节 /e/ egg,besti /ai/开音节 /ai/ like,kitex0d闭音节 /i/ bit,fito /ou/开音节 /ou/ note,no
为什么prefer的过去式要双写r,因为这里并不是重读闭音节
OlgsO1年前1
瓜子妹 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音),而prefer后面的“er”是一个音节,发“?:”音且重读,当然是重读闭音节了,所以要双写r.
什么叫重读闭音节单词,请举例
yayagepeipei1年前1
andyxiaokai 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
闭音节,是指 '辅音字母-1个元音字母-辅音字母" 的音节,在闭音节中,元音字母发不同的音.
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
例如:
cut did put dig met let sit begin
什么是重读闭音节单词
ibru01年前2
寻找幸福的过客 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双
现在分词的问题
老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?
周-贝贝1年前1
前梦man旧缘 共回答了10个问题 | 采纳率100%
在动词后加ing 构成现在分词有两个决定因素: 一、ing 前是否是一个辅音字母结尾的闭音节,即“元音字母(a, e, i, o, u)+ 一个辅音字母”,如: bat—batting (击球)get—getting (得到/使得)swim—swimming (游泳)log—logging (记入日志)sum—summing (合计) 二、如果是由两个音节构成的动词,还要取决于最后一个音节是否重读,如:forget — for-getting (忘记)forbid — for-bidding (禁止)permit — per-mitting (准许)admit — ad-mitting (承认) 因此,不在于这个动词的音节是否是“元音+短元音+辅音”,而在于这两个元音字母是否分属于两个不同的音节,而且后面的音节是否重读.如果满足这条件,那么这个词的辅音字母就要求双写;否则,该音节则视为“字母组合+辅音字母”,辅音字母不能双写.
英语的重读开音节和重读闭音节是什么意思?
燕儿Linda1年前1
当饮水机没水时 共回答了35个问题 | 采纳率94.3%
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.重读闭音节三要素:1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节.例:be,he.2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例:map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
请问英语里:什么叫重读开音节?什么叫重读闭音节?
chdfp5001年前1
红尘-无心 共回答了14个问题 | 采纳率100%
答:1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节.例:be,he.
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例:map,desk,is.
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法
字母 名称 位置 读音 举例
a /ei/ 开音节 /ei/ name,take
闭音节 // map,bag
e /i:/ 开音节 /i:/ be,he
闭音节 /e/ egg,best
i /ai/
开音节 /ai/ like,kite
闭音节 /i/ bit,fit
o /ou/
开音节 /ou/ note,no
闭音节 // dog,lot
u /ju:/
开音节 /ju:/ mute,use
闭音节 // bus,cut
什么是英语的重读开音节和重读闭音节
云霓烟霞1年前3
细腰 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
先说一下什么事重读开、闭音节
首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)
或者这个音标所在的音节前有重读符号
其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母(最后只有一个辅音字母 y,w,x 除外)
然后,看该单词的最后一个音标是原因还是辅音
接下来把最后的字母与最后的音标联系起来看
如果是:辅辅——重读闭音节
如果是:元元——重读开音节
常见的重读闭音节单词:bag[bæg],cat[kæt],bed[bed],swim[swim],big[big],pig[pig],run[rʌn],put[put],stop[stɔp],shop[ʃɔp],hot[hɔt] ,bad[bæd] ,hit[hit] rat[ræt],bus[bʌs],leg[leg],dog[dɔg],nod[nɔd],pop[pɔp],map[mæp],tax[tæks],fox[fɔks],box[bɔks]
重读开音节:he[hi:] she[ʃi:] we[wi:] me[mi:] hi[hai] to[tu:] too[tu:] two[tu:] who[hu:] no[nəu] so[səu] go[gəu] tree[tri:] three[θri:] see[si:] sea[si:]
tea[ti:]
英语中···重读闭音节···是什么意思
天空永蓝1年前1
huangyanxxx 共回答了16个问题 | 采纳率100%
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
找有关重读闭音节英语单词
Iloveww1年前1
IOIQ 共回答了20个问题 | 采纳率90%
igin,cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid
重读闭音节的英语单词有哪些?
zoomlion人1年前1
gd30696 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一个元音字母另一个辅音字母结尾的被称做闭音节,如果这个音节在单词中是重读,那就是重读闭音节了.重读闭音节的动词+ing或ed的时候要双写最后一个辅音字母.例如:begin,dig,stop,permit,prefer.重读闭音节的形容词比较级最高级也要双写最后一个字母,如red-redde
什么是重读开音节,什么是重读闭音节?
贺兵1年前1
透明e泪 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
闭音节是以辅音结尾的音节,如“book”,其字母k发的辅音[k];开音节是以元音结尾的音节,如“baby”,其字母y发的元音;重读闭音节和重读开音节就是要重读了,如“balance”和“beauty”;双音节词就是一个单词由两个音节,如“nevermore”,“never”是一个音节,“more”是第二个音节.
重读闭音节单词有哪些求答案
wangkang14201年前5
way223 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
闭音节就是几个辅音把一个元音给关在里面.如big / cut / fat (一般是前面和后面均有一个辅音把元音夹在中间) 或是stop/ swim (前面两个辅音,后面一个辅音把元音)
上面说的的闭音节,重读闭音节分两种情况:1 像上面那样只有一个音节的闭音节就算是一类
2 英语中重读的那部分闭音节在后面,也是重读闭音节.
如 begin 这个单词的重读闭音节为gin 因为重音在这上面,同时也是上面所说的闭音节,因此也算.这是第二种.也就是说,在不是一个音节的单词里面,如果后面那个音节是重读,同时也是像上面一样元音被关在里面的闭音节也算,补充:
注意,元音的后面只能有一个辅音,如果不是一个辅音就不算重读闭音节.如host 虽然也是几个辅音字母把元音字母o关在里面,但是后面的辅音有2个,因此不算是重读闭音节,而stop 却是重读闭音节
在英语中什么是重读闭音节因为是新手,
lilei01031年前1
pengguoshun 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节.
重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音.
重读闭音节三要素:
(1)必须是重读音节;
(2)以一个辅音音素结尾;
(3)元音字母发短元音.
改变时态时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.
如:run--running
swim--swimming
jog--jogging
sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .
像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写).
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).
变为过去式时[1],重读闭音节也需双写末尾辅音字母
如prefer---preferred(重读闭音节,双写)
offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a e i o u
辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j w y q
半元音:y
stop、swim、sit、sing这4个是不是重读闭音节并且要双写末尾的字母的单词?
stop、swim、sit、sing这4个是不是重读闭音节并且要双写末尾的字母的单词?
例如说:stop需不需要变成stopped
这4个单词需要像这样吗?
若尘无痕1年前1
goodpapaya 共回答了15个问题 | 采纳率80%
如果是ing的话分别是:stopping,swimming,sitting,singing;
如果是过去式和过去分词,分别是:stop-stopped-stopped,swim-swam-swum,sit-sit-sit,sing-sang-sung.
动词的ing形式在百度上看到这个不是很懂 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing
动词的ing形式
在百度上看到这个不是很懂


以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写
这一辅音字母,再加-ing
例如:run-running, swim-swimming,get-getting,sit-sitting,put–putting,
但又说
如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加
-ing.比如:drawing, playing
可是 重读闭音节 我查了下 意思是单词后面是辅元辅结尾的.draw不也满足上面的双写条件吗.为什么不双写呢.是否是因为是w和y结尾?
依旧寒凉1年前2
瀚瀛CARLA 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
“双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:
1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;
2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”
3)结尾的辅音字母不是"x";
4)该动词的拼写规则没有例外;
重读闭音节的动词变为动名词要双写
如quitting,spinnning,swimming,running,getting,beginning
符合“辅元辅”发音的动词变动词就要双写
英语中现在分词要双写的单词:
以重读闭音节结尾的单词需要双写最后一个字母,再加ing
重读闭音节三要素:
  1.必须是重读音节;
  2.最后只有一个辅音字母;
  3.元音字母发短元音
  重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
  如:sit---sitting
  begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)
  像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
  举两个很经典的例子:
  forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
  prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
visit---visiting (重读在前面,/sit/是闭音节,不双写)
到底怎样的英语单词算是重读闭音节
到底怎样的英语单词算是重读闭音节
请说的详细一点
最好解释的时候给我几个例子
爱萍轩1年前1
tissueissue 共回答了20个问题 | 采纳率85%
就是以辅音字母(a,e,i,o,u)结尾的重读音节.
在重读闭音节重,元音字母读短音,即元音字母a,e,i,o,u,分别发,/æ/,/e/,/i/,/o/,/A/.
例如:
a /æ/ language,pan
e/e/ peg,end
i/i/ if,different
o/o/(O代表发"奥"那个音的音标) dot,hot
u/A/(A就是代表发"啊"那个音的音标) uncle,bunch
英语中什么是重读闭音节词,并举例.
gk15861年前3
无敌vsmm 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节
eg:card
最高级规则:以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词,双鞋辅音字母,再加er,
ijustwannatry1年前1
554554 共回答了26个问题 | 采纳率100%
中间是元音字母,两边是辅音字母的,并且这个辅音字母要发音的,要双写这个辅音字母,再加er.例如:big:bigger fat:fatte
怎样判定重读闭音节而来加ing指现在进行式
风景区001年前1
dzmgzt 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
单词以辅音字母,元音字母,辅音字母结束,且重音落在最后一个音节撒谎那个时,ing形式要双写最后一个辅音字母.
die是重读闭音节吗?在现在分词的变形规则中有:以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing (例:die-dying l
die是重读闭音节吗?
在现在分词的变形规则中有:以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing (例:die-dying
lie-lying).
die、lie都是元音字母e结尾,并且字母i都发原字母的音/ai/,开音节的特征,怎么会是重度闭音节呢?
yy灰1年前3
anne888888 共回答了9个问题 | 采纳率100%
不是重读闭音节
把IE 变为Y 再加ING 是现在分词的一种变化规则.
重读闭音节的一些问题.现在分词是不是只能在末尾是一个辅音字母加一个元音字母加一个辅音字母才双写啊?begin为什么要双写
重读闭音节的一些问题.
现在分词
是不是只能在末尾是一个辅音字母加一个元音字母加一个辅音字母才双写啊?begin为什么要双写啊?
陈建lin1年前1
周街畅 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
v+ing规则:动词是重读闭音节的,必须重复最后辅音的字母然后加ing.
如: run --- running; swim --- swimming, cut --- cutting, etc.
而 begin: 重音落在第二音节上:be 'gin, 所以: beginning
相似的情况如: prefer --- preferring refer --- referring
重读闭音节是音标辅-元-辅,而不是字母么?
重读闭音节是音标辅-元-辅,而不是字母么?
rt.
aa04261年前1
nanachow 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
重读闭音节的发音,是用重音符号和音标来表示的.识别开音节还是闭音节是以字母来判断的,音节最后一个字母是辅音字母的是闭音节,与音节开头第一个字母无关.例如:it 是重读闭音节,无论是音标还是字母都不存在“辅-元-辅”的现象.
重读闭音节动词词尾只有一个辅音字母时 先双写 再加ed 的有那几个单词(3.4个就行)
重读闭音节动词词尾只有一个辅音字母时 先双写 再加ed 的有那几个单词(3.4个就行)
也要写原型 急...
与君畅饮再征战1年前1
ecnuyf 共回答了20个问题 | 采纳率75%
plan planned
fit fitted
stop stopped
drop dropped
如果是重读闭音节的动词,中间是双元音的话,是不是就不用双写最后这个辅音加ing了?
润舞1年前1
baboluo 共回答了18个问题 | 采纳率100%
是的,如 hear--hearing;eat---eating
什么是英语中的重读闭音节
665365151年前5
ZZH749 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
以元音(不是元音字母)结尾的音节是开音节,比如go,me,high
反之,以辅音结尾的音节是闭音节,如cat,dog,boss等等.有一些单词,结尾的元音字母不发音,如cake,name,也算作闭音节.
如果一个单词只有一个音节,那一定是这个音节是重音,也就是重读,如上述的这些cat,dog,boss等.如果一个单词比较长,超过了一个音节,那么有的音节要重读,有的音节要轻读.比如begin一词,分成两个部分,也就是两个音节,一个是be,另一个是gin.重音落在后面,所以这个单词是重读闭音节.
怎样判断重读闭音节啊?
SPOIL20461年前1
dd的小妞 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。   重读闭音节三要素:   (1)必须是重读音节;   (2) 最后只有一个辅音字母;   (3) 元音字母发短元音。   改变时态时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.   如:sit---sitting   begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) ....
关于英语的重读英语重读的时候音标里不是一定要有 ' 这个符号的吗?为什么说sit是重读闭音节 它的音标里面没有 ‘ 这个
关于英语的重读
英语重读的时候音标里不是一定要有 ' 这个符号的吗?
为什么说sit是重读闭音节 它的音标里面没有 ‘ 这个符号啊?
jackzhengl1年前2
蝴蝶雪 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
因为sit是单音节,没有标这个符号的必要.其他单词也是这样,像good,bad,重读只有一种读法.
你们知道英语中重读闭音节是指什么吗?
大恩恩1年前1
江西uu爱gg 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节.例如:bag draw begin fish not cup 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节.重读闭音节三要素:1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting 举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节 绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节 相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 ) 在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音 闭音节,则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外) 在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u 例sat let sit not nut 2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.重读闭音节三要素:1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如:a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien´tific im´pression ´nation 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读 ionic;republic;emphatic
英语中什么是重读闭音节
独行侠_纵横天下1年前2
江枫渔对愁眠 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
什么是重读闭音节?有没有轻读闭音节?
grainsan1年前1
北半球123456 共回答了20个问题 | 采纳率80%
问题一:什么是重读闭音节?
英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节.
重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音.
重读闭音节三要素:
(1)必须是重读音节;
(2)以一个辅音字母结尾;
(3)元音字母发短元音.
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅音字母(r 除外)且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词.
什么叫重读音节
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号“'”.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.
问题二:有没有轻读闭音节?
含义上可以有(就是非重读闭音节),名称上没有.
Australia 的发音问题Australia的tr应该是浊辅音dr,对吧?还有闭音节是什么?重读闭音节是什么意思?谢
Australia 的发音问题
Australia的tr应该是浊辅音dr,对吧?
还有闭音节是什么?重读闭音节是什么意思?
谢谢
七介子1年前2
路过停一下 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
Australia中的tr是读成浊辅音dr
闭音节 在重读闭音节中,元音字母之后有一个或几个辅音字母(r,w除外),这样的音节叫闭音节.
以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节.例如:bag draw begin fish not cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节.
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
put---putting
swim---swimming
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a e i o u
辅音:b d g v r z n p m t c (k
g) f l s h j x
半元音:r y w
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.
闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素:
1.必须是重读音节;
2.最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
词尾只有一个辅音字母的重读闭音节,怎么变成现在分词?
梦想乞丐1年前2
ablues_luo 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
现在分词变化规则:1.一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speakingsay---saying2 .以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---coming take---takingleave---leaving have---having dance----dancing3.以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgettingbegin---beginning