当赛艇在水中快速前进时，水面上的一些漂浮物会自动靠近艇身，这是因为赛艇附近的流体流速______，压强______．

船桨在使用的过程中动力臂小于阻力臂，手移动的距离要小于桨移动的距离，所以此时的船桨是费力杠杆，费力但省距离．
赛艇是漂浮在水面的，所以受到的浮力和运动员与赛艇的重力是相等的，根据重力的计算公式：G=mg=20kg×10N/kg=200N，则F_浮=200N+500N=700N．
V_排=
F浮
ρg=
700N
103kg/m3×10N/kg=0.07m³．
赛艇以0.2m/s的速度匀速移动时，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力，水平方向上受到的动力和阻力是一对平衡力．根据平衡力大小相等，所以，f=F=100N．
物体的功率等于：P=Fv=100N×0.2m/s=20W．
故答案为：费力；700；0.07；100；20．

点评：
本题考点： 杠杆的应用；二力平衡条件的应用；浮力大小的计算；功率的计算．

考点点评： 物体在水平面上匀速直线运动，水平方向上受到的平衡力和竖直方向上受到平衡力没有关系．
知道物体受到的力和速度时，利用P=Fv求出物体的功率是常用的方法．

(1)设过P点光线，恰好被浮子挡住时，入射角、折射角分别为：α、β则：

①(2分)②(2分)

③(2分)由①②③得：(2分)

(2)潜水员和Q点连线与水平方向夹角刚好为临界角C，则：

④(2分)⑤(2分)

由④⑤得：(2分)

（1） （2）


<>

（1）桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
（2）旗杆顶部安装的是定滑轮，使用时不省力，但可以改变力的方向；
（3）螺丝刀在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴．
故答案为：（1）费力；（2）定；（3）轮轴．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；定滑轮及其工作特点；轮轴及其他常见简单机械．

考点点评： 本题考查了学生对杠杆、轮轴和定滑轮的了解与掌握，属于基本内容，比较容易．

划艇在水中快速前进时，划艇附近的水流速度大，该地方的压强小，而外面的压强不变，所以水面的一些漂浮物被压靠近船身．所以原因为：流速越快的地方压强小．
故答案为：大；小．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题要求利用我们所学的流体压强与流速的关系，解释生活中的一些现象；所以平时注意多观察、多思考．

运动员用力向后划水，船桨给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，同时水给赛艇一个向前的力，力可以改变物体的运动状态，在水对赛艇力的作用下，赛艇就向前运动．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 本题考查了力的相互作用性、力的作用效果的应用，是一道基础题．

当“福娃”用浆向后划水对水施加力的作用的同时，水同时对浆施加力的作用，赛艇向前冲去，说明物体间力的作用是相互的；
停止用力划桨，赛艇仍能向前运动，这是由于赛艇具有惯性的缘故．
故答案为：相互；惯性．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；惯性．

考点点评： 本题考查了力的相互作用，惯性的应用，是一道基础题．

（1）设过P点光线，恰好被浮子挡住时，入射角、折射角分别为α、β，则：
sinα=
s1


s21+
h21 ①
sinβ=
s2


s22+
h22 ②
则水的折射率为 n=[sinα/sinβ] ③
由①②③联立，代入数据解得：n=[4/3]
（ ii）潜水员和Q点连线与竖直方向的夹角刚好为临界角C，则：sinC=[1/n]=[3/4] ④
则得 cotC=[cosC/sinC]=

1−sin2C
sinC=

7
3
又由几何知识解得：cotC=
h2+△h
s1+s2+l ⑤
由④⑤得：l=（[24/7]
7-3.8）m
答：
（1）水的折射率n是[4/3]；
（2）赛艇的长度1为（[24/7]
7-3.8）m．

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 本题以光的直线传播为基础，利用几何知识，研究光传播到两种介质的界面时发生的反射、折射、全反射、色散等现象和它们表现的规律，即光的反射和折射定律，难点是光的全反射及其应用．

（1）桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
（2）运动员用桨向后划水，给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以水就会对桨施加一个向前的力，这个力使赛艇向前运动，所以使赛艇向前运动的力的施力物体是水；
（3）因为赛艇漂浮在水面，所以所受的浮力等于赛艇的重力，
赛艇的重力：G=mg=700kg×10N/kg=7000N，所以水对赛艇产生的浮力大小是7000N．
故答案为：费力；水；7000．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；阿基米德原理．

考点点评： 本题考查了杠杆的分类，物体间力的作用是相互的及物体浮在液面的条件，属于基本内容，难度不大，比较简单．

①力的作用是相互的，用船桨向后划水，赛艇就可以在水面上向前运动．
②力可以改变物体的运动状态，用力划水，赛艇快速前进．
③船桨是费力杠杆．
故答案为：
①力的作用是相互的，用船桨向后划水，赛艇向前运动；
②力可以改变物体的运动状态，用力划水，赛艇前进．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果．

考点点评： 此题是一道答案开放题，观察图片，确定正确的知识点是解答的关键．

划艇在水中快速前进时，划艇附近的水流速度大，该地方的压强小，而外面的压强不变，所以水面的一些漂浮物被压靠近船身．
故答案为：流速越快的地方压强小．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题要求利用我们所学的流体压强与流速的关系，解释生活中的一些现象；所以平时注意多观察、多思考．

在进行爬杆训练，人给杆一个向下的力，物体间力的作用是相互的，则使运动员上升的力的施力物体是杆；
赛艇运动员向后划水，桨给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水给桨一个向前的力推动赛艇前进．
故答案为：杆；物体间力的相互作用；水．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 本题考查对运动场上各种现象的分析，应用物理知识的很多，注意挖掘其中包含的物理知识．

运动员在使用船桨的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但省距离；
故答案为：费力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．

由图可知，在划桨时，手移动很小的距离，船桨就能移动很大的距离，因此船桨的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故答案为：费力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

赛艇胜利冲过终点后，停止用力划桨，赛艇由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动．
此时赛艇的速度明显减小，所以在此过程中赛艇的动能将减小．
故答案为：惯性；减小．

点评：
本题考点： 惯性；动能的影响因素．

考点点评： 此题涉及到惯性和动能的影响因素，有一定的综合性，且各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练．

（1）赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
（2）力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果．在用扳手拧螺母时，要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的作用点有关．
（3）根据甲小车的路程--时间图象，可知在5s内运动的路程是20m，所以，甲小车的速度是4m/s，由乙、丙小车的速度--时间图象，可知乙、丙小车的速度分别是6m/s、4m/s．所以，运动速度相同的小车是甲和丙．
故答案为：（1）费力，（2）作用点，（3）甲、丙．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；速度公式及其应用；力的三要素．

考点点评： 本题考查了杠杆的分类、力的三要素和速度大小的计算，涉及到的知识点比较多，但都是比较基本的内容，难度不大，只细心分析解答不难．

当桨向后拨水时，水是施力物体，水会给桨一个向前的力，使船向前运动，所以力是相互的；
运动员用桨划船时，上面的手握处是支点，下面的手施加动力，水对桨的力是阻力，所以动力臂小于阻力臂，所以桨是费力杠杆；
故答案为：水；相互的；费力．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；杠杆的应用．

考点点评： 此题是考查对杠杆种类的判断方法和力的相互性的理解．

（1）赛艇运动员向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，同时水又给赛艇一个向前的力，赛艇才会前进；
（2）甲图中，由于磁铁的吸引，小球的运动方向发生了变化，说明了力可以改变物体的运动状态；
乙图中，弹簧在拉力的作用下伸长，说明了力可以改变物体的形状．
故答案为：相互；改变物体的运动状态；改变物体的形状．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果．

考点点评： 解决这部分题目，要能分清是形状改变还是运动状态改变．这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

如图，在使用船桨时，动力臂小于阻力臂，所以赛艇的桨是费力杠杆，费力但能省距离．
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

A、船桨向后划水，船就前进，水对船桨的作用力改变下船的运动状态，该选项不符合题意；
i、桨向后划水，船就前进，桨向前划水，船会向后退，说明力的方向不同，力的作用效果不同，该选项不符合题意；
C、用力越大，艇运动的越快，说明力的大小不同，力的作用效果不同，该选项不符合题意；
D、桨向后划水的过程中，没有改变力的作用点，该选项符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 本题通过赛艇比赛考查了学生对力的作用效果以及力的三要素的掌握，属于力学基础知识的考查，注重了物理和生活的联系．

设赛艇受到的恒定牵引力为F，阻力与速度的比例系数为k．则阻力f=kv由牛顿第二定律可得：F-f=ma由v1=5m/s时，a1=4m/s2当v2=10m/s时，a2=0有F-kv1=ma1，即F-5k=250×4F=kv2，即F=10K，代入上面两组数据可解得：k=200Ns...

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题考查牛顿第二定律的基本运用，难度不大，关键知道速度最大时，加速度为零．

手握船桨时，浆的末端是支点，另一只手是动力，桨板击水的力是阻力，所以动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
故答案为：小于、费力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 这类题目，可由动力臂和阻力臂的长度大小比较来判断是省力杠杆还是费力杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．