“女教师”用英文怎么说

某校有男教师15人,女教师35人.男教师人数是女教师人数的百分之几?
男女教师各占总人数的百分之几?

一道数学题
一个学校男女教师的平均年龄为40岁,如果女教师的平均年龄为35岁,那老师平均年龄为50岁,求男女教师人数之比是多少
必有重谢

他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”
（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
一.第7自然段中,“非凡的意义”指的是什么?
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二.给短文分段,用“∕∕”在原文标出,并写出第二段的段意.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三.这片充满人情味的散文表达了一个明确的观点,那就是什么?
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英语小作文关于 招聘幼儿园女教师 字数30到40
招聘条件 年轻女教师 要爱孩子 、 懂英语 性格开朗、会唱歌跳舞、联系电话654321

新新小学有男教师30人，女教师60人．
（1）男教师的人数是女教师人数的______%．
（2）女教师的人数是男教师人数的______%．
（3）男教师人数比女教师人数少______%．
（4）女教师人数比男教师人数多______%．

短文题 芭蕉
春天,两鬓（班 斑）白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉苗.
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉.不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了.学生跑进了老师的办（工 公）室 伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得很（厉 历）害 正在（背 备）课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说 那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受 老师深情地望着学生肯定地说：她心里一定会很快乐.”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文.她翻开一本作文,只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一本,上面写着：“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样.”老师读着读着,不觉眼眶湿润了.
1.文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
2.文中歌颂了人民教师的什么精神?

一个学校女教师64人,男教师是女教师的8分之3.这个学校教师的人数与学生人数的比是2:35.
这个学校教师的人数是学生人数的几分之几?学生一共多少人?

在生死关头舍己救人的“最美女教师”张丽莉，日前被教育部授予“全国优秀教师”称号。张丽莉因此享有了

[ ]

A．荣誉权 B．姓名权 C．身份权 D．隐私权

（2007•朝阳区一模）从4位男教师和3位女教师中选出3位教师，派往郊区3所学校支教，每校1人．要求这3位教师中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有（　　）
A．210种
B．186种
C．180种
D．90种

从5位男教师和4位女教师中选出3位教师，派到3个班担任班主任（每班1位班主任），要求这3位班主任中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有______种．（用数字作答）

某校男教师与女教师的人数比是3：5，女教师占全校教师总数的（　　）
A．60%
B．37.5%
C．62.5%

”最美女教师”张丽莉说:”希望学生通过我的事情能够感受到.生命对每一个人来说是多么美好的事情.要争让每一天都过得有价值”.(改为转述句)..

《芭蕉》阅读题
春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。
不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”
是一个静静地夜晚，老教师坐在案前批发作业。她翻开一个本子，只见上面写道：“我长大了也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老教师读着读着，不觉眼泪湿润了。
1、老教师的眼泪为什么会湿润？请写出你的理解。
2、用自己的话概括本文的主要内容。

翻译
1、我们学校有五十名女教师.
There are 50( )( )in our school.
2、安妮想喝橘子汁.
Annie would like( )( )some or ange juice.
3、他们从大连乘专机到北京.
They take a( )( )from Dalian to beijing.

1.某校女教师人数与男教师人数的比是7：3,女教师比男教师多百分之几?2.列式计算：（1）2100千克的42％是多少?（2）比1800米多60％的是多少?（3）比1500吨少35％的是多少?（4）540公顷的65％是多少?3.工程队要修一条长2500千米的公路,已经修了40％,还剩多少千米没有修?4.某化肥厂第一季度生产化肥700吨,第二季度比第一季度多生产15％,第二季度生产化肥多少吨?5.校庆日,学校要布置一个方形花阵,第一天买菊花60盆,第二天比第一天少买10％,两天一共买了多少盆?6.一件商品原价70元,先涨价20％,后又降价20％,这件商品现售价多少元?7.根据算式补充所需的条件.彩虹小学五年级有学生180人,（ ）,（1）180×75％ 条件（ ） （2）180÷150％ 条件（ ） （3）180×（1+15％） 条件（ ） （4）180÷（1+20％） 条件（ ） 注意：应用题要写过程喔,

红星小学有男教师50人,女教师40人,男教师人数是女教师人数的百分之几?女教师比男教师少百分之几?
如题.要算式,

2012年5月8日，一位“最美女教师”的事迹在网络被广为传颂：佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，29岁的女教师张丽莉一把推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……。“最美女教师”大美大爱感天动地。这位“最美女教师”的事迹让我们感受到

[]

A．应忽视自己的生命，善待他人的生命 B．生命的意义不在于长短，而在于内涵 C．世界因为有了生命才如此生动和精彩 D．人生的价值在于奉献

某中学学生比教师多600人,女生人数是女教师的5倍,男生人数是男教师的n倍,其中n为正整数,且n大于或等于6,小于或等于12,若男教师比女教师多20人,则该学校师生共有多少人?

“两位英国女教师”和“两位英语女教师”
汉译英：
（1）两位英国女教师（这两位教师是英国人）
（2）两位英语女教师（这两位教师是教英语的）

实验初中部男教师占初中部教师总数的3分之1,如果调出4个女教师,调进4个男教师,则男女教师人之比为4比5,实验初中有教师多少人.

某校选出男教师的11分之1和女教师12名参加合唱比赛,剩下的男教师人数是剩下女教师
某校选出男教师1/11和女教师12名参加合唱比赛,剩下的男教师人数是剩下的女教师人数的2倍,一直学校共有男女教师156名.男教师有多少名?
用算术方法解.

阅读。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。 　　②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 　　③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。 　　④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 　　⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他“能告诉我你画的是谁的手吗？” 　　⑥这是你的手老师孩子小声答道 　　⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 　　⑧我们每个人都有感谢的，其中有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1．联系上下文理解下面词语的意思。 （1）微不足道： （2）难以估量： 2．给第⑥自然段加上标点符号。 3．道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？ 4．第⑦自然段的记叙顺序是_____；第⑧自然段的作用是___。 5．这篇充满人情味儿的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：____ 6．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？ __________________________________________________

新新小学有男教师30人，女教师60人．
（1）男教师的人数是女教师人数的______%．
（2）女教师的人数是男教师人数的______%．
（3）男教师人数比女教师人数少______%．
（4）女教师人数比男教师人数多______%．

某校男教师人数和女教师人数的的比是3：8,女教师占全校教师人数的（）,男教师人数比女教师人数少（）%.
AB=8cm,Sa-Sb=6平方厘米,求BC的长.

某校男教师比女教师的一半少13人,女教师比男教师的3倍多9人,共有多少教师
不要算试,直接写答案

用比例的知识解决问题
1、某实验小学男女教师人数的比是2∶5,女教师有35人,男教师有多少人?
2、配制一种农药,其中药与水的比为1∶150.
①要配制这种农药755千克,需要药和水各多少千克?
②有药3千克,能配制这种农药多少千克?
③如果有水525千克,要配制这种农药,需要放进多少千克的药?

《他要感谢那只手》阅读答案.
1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”
（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,（ ）,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.（ ）我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
写出下面词语的反义词.
抽象----（ ） 迷惑不解----（ ） 非凡----（ ）
在第8自然段的括号内填入关联词.
文中第5自然段描写了女教师的（ ）和（ ）,从中我体会到女教师的（ ）.
第8自然段写错了,是这样的：我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,（ ）它的作用却难以估计.（ ）我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
不准在第一个括号里填也.

一个学校女教师64人,男教师是女教师的8分之3.这个学校教师的人数与学生人数的比是2:35.
这个学校教师的人数是学生人数的几分之几?学生一共多少人?用算术法解啊,

他要感谢那只手?阅读练习答案
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前
弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗?
（6）这是你的手老师孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ）还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号.
2、文中的“他”指的是,“她”指的是_____________.
3、第（7）段中,“非凡的意义”指的是________________________________________________.
4、在第（8）自然段中的话号里填上恰当的关联词.
5、给短文分段,用“//”在原文中标出,并写出第二段段意.
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6、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、读了这篇充满人情味的文章,此时此刻你最想感谢的人是谁?你最想对他（她）说些什么?
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