气体温度计的最高温度、最低温度、最小刻度分别是多少?

（1）当温度升高时，烧瓶中的空气体积膨胀，将液柱推向左侧，也就是向左移动；
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，再将它放在沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度了．
故答案为：（1）左；
（2）同上．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数．

考点点评： 此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．

（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
（2）冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．
（3）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等．
故答案为：（1）左；（2）0℃；100℃；（3）细弯管再细一点．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．

（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的．
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推．
（3）冰水混合物的温度为0℃，所以此处的刻度应标0℃．
（4）当瓶外气压变化时，瓶内空气是不变的，所以会引起液柱位置的移动，故此温度计测量温度时会受到大气压的影响．
故答案：（1）热胀冷缩；（2）左；（3）0；（4）会．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；温度．

考点点评： 本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求．

（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计．
（3）管比较粗，因此精确度不高．
故答案为：（1）受热膨胀；左；（2）0℃；100℃；（3）精确度不高．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．

解（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计．
（3）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质．
此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数．
（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等．
故答案为：（1）左；（2）0、100；（3）热胀冷缩性质；（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．

某同学设计的这个气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数。

解：(1)当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动。故答案为：左

(2)冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。因此，可以利用这个特点进行刻度。故答案为：将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度了。

(1)左(2)将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度了。

（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计．
（3）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质．
此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数．
（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数．

考点点评： 根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是一道典型的创新题．

（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
（2）此温度计主要是靠瓶内的空气来感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数．
甲图中温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的左方，因此该温度计的示数是-4℃；
乙图中温度计的分度值为0.1℃，液柱在36℃后面的第5个小格上，因此该温度计的示数是36.5℃．
故答案为：（1）左；
（2）气体的热胀冷缩；-4；36.5．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数．

考点点评： 此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．

（1）此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由A处向B处移动，所以此温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的；
（2）冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃；瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，故在C处的温度为2℃；液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，故在B处的温度为-2℃；实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此请你提出两条改进的建议换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子．
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）0℃；-2℃；2℃；换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 此题主要考查的是气体温度计的原理以及冰水混合物的温度．特别注意的是B、C两点的温度值，A处的液柱向左移动时表示温度升高，向右移动时表示温度降低．

（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的．
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推．
（3）冰水混合物的温度为0℃，所以此处的刻度应标0℃．
（4）当瓶外气压变化时，瓶内空气是不变的，所以会引起液柱位置的移动，故此温度计测量温度时会受到大气压的影响．
故答案：（1）热胀冷缩；（2）左；（3）0；（4）会．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；温度．

考点点评： 本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求．

（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的．
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推．
故答案为：热胀冷缩；左．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；物质的物理特征．

考点点评： 本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求．