第一章课后习题的所有答案

C.H.O.N.P.S等等

用VB吧

发了,
必有重谢!

第一章属于高中阶段的入门课
第一节,从生物圈到细胞.
本节的中心内容：理解生物界的各个层次,
即：细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统,系统构成个体.个体构成种群,种群构成生态系,小生态系构成最大的生态系（生物圈）
能知道以上内容就可以了.
第二节,细胞的多样性和统一性.
要掌握细胞的基本结构.
知道细胞的一些种类.（神经细胞,肌细胞,结缔组织细胞等）

你们的答案也被老师收上去了吗
我们的也一样
但是我的一个同学不知道从什么地方弄到了一份
你要是需要的话
就留下邮箱或者是qq
然后我给你发一份
记得要留下邮箱或者QQ呀

123*（-7）+23*7
=-123*7+23*7
=7*(-123+23)
=7*(-100)
=-700

【第一章 宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层,干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候.4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；②地方时差：东早西晚,经度每隔15度相差1小时.③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏.偏向力随纬度的增大而增大.5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短.夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象.②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短.冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象.③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时.④赤道全年昼夜平分.南半球的情况与北半球的相反.（2）正午太阳高度的变化：同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值.冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值.春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减.（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季.6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层.（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层.地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成,上地幔的软流层是岩浆的源地,地核主要由铁镍物质组成.（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈

一、基本科学量及符号、单位
科学量 重 力 质 量 体 积 密 度 压 力 受力面积 压 强 浮 力
科学量符号 G m V ρ F S p F浮
主单位 牛顿 千克 米3 千克/米3 牛顿 米2 帕斯卡 牛顿
主单位符号 N kg m3 kg/ m3 N m2 Pa N
常用单位 克(g) 分米3(dm3) 厘米3(cm3) 克/厘米3(g/cm3) 分米2(dm2) 厘米2(cm2) 千帕(kPa)兆帕(MPa)
换算关系 1 kg＝103g 1m3＝103dm3＝106cm3 1g/cm3＝103 kg/ m3 1m2＝102dm2＝104cm2 1MPa＝103kPa＝106 Pa
1.体积单位还有升(L)和毫升(mL) 1分米3＝1升 1厘米3＝1毫升
2.重力常数g的单位为N/kg ,未作特别说明一般取9.8N/kg
3.密度单位kg/ m3、g/cm3也可写成kg · m－3、g · cm－3,压强单位Pa也写成N/ m2或N · m－2
二、公式及变形
1．重力(重量)公式 ① 求重力G＝m·g ② 求质量m＝ ③ 求重力常数g＝
2．密度公式 ① 求密度ρ＝ ② 求质量m＝ρ·V ③ 求体积V＝
3．固体压强公式 ① 求压强p＝ ② 求压力F＝p·S ③ 求受力面积S＝
4．液体压强公式 p＝ρ·g·h (ρ代表液体密度,h代表液体深度,即某点到液面的垂直距离)
5．阿基米德原理公式 ① 求浮力F浮＝G排液＝ρ液·g·V排液 ② 求液体密度ρ液＝ ③ 求排液体积V排液＝ ④ 求重力常数g＝
6．溶解度公式 ① ＝ ② ＝ ③ ＝
7．溶质的质量分数公式 ① 求溶质的质量分数A % ＝ ×100% ② 求溶质的质量m溶质＝m溶液×A % ③ 求溶液的质量m溶液＝
8．稀释问题关系式 ① m浓×A %(浓)＝m稀×A %(稀) ② ρ浓·V浓·A %(浓)＝ρ稀·V稀·A %(稀)
1.重力公式可以和密度公式结合得到：物体的重力(重量) G＝m·g＝ρ ·V·g
2.计算浮力有时采用F浮＝G－F拉；此外,漂浮时F浮＝G(但ρ物＜ρ液),悬浮时F浮＝G(且ρ物＝ρ液)
3.求溶剂的质量,可以用间接方法,即m溶剂＝m溶液－m溶质 ,或者m溶剂＝m溶液×(1－A %)
4.稀释问题有时会出现m浓·A %(浓) ＝ρ稀·V稀·A %(稀) 或 m稀×A %(稀) ＝ρ浓·V浓·A %(浓)的情形
5.稀释问题中,加入水的质量等于后来稀溶液质量减去先前浓溶液的质量：m加水＝m稀溶液－m浓溶液

18

过C作CF平行AB,应为AB平行CF,角B等于130度,所以角BCF等于50度,因为角BCD等于96度,所以角FCD等于46度,又因为角CDE等于46度,所以角FCD等于角CDE,所以CF平行DE,又因为CF平行AB,所以AB平行DE

先把题目内容发过来

中文版是意译的 没有确切翻译出这个strike
But then it struck Mr.Dursley that this was probably some silly stunt
这里it是形式主语 真正的主语是后面的从句 this was probably some silly stunt
“可能这是一出表演吧”这个想法“击中”了德思礼先生
也就是说 德思礼先生突然想到“可能这是一出表演吧”
这种句型英国人很爱用 类似的有 it occurs to me that...我想到...

①0.25x4=0.1mol 所以质量为 0.1x40=4g
②abdcfe
③托盘天平、容量瓶、玻璃棒、烧杯

初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位.
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表.1时＝3600秒,1秒＝1000毫秒.
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量.主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平.
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动.
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物.
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程.b 比较通过相等路程所需的时间.
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时.
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.
力的单位：牛顿（N）.测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤.
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变.
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变.
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.
力的图示,要作标度；力的示意图,不作标度.
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力.方向：竖直向下.
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克.读法：9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛.
重心：重力的作用点叫做物体的重心.规则物体的重心在物体的几何中心.
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等,方向相反；作用在一直线上.
物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动.
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态.处于平衡状态的物体所受外力的合力为零.
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同.
⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.
滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关.【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态. 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性.
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性.
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ,常用单位：克／厘米3,
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克.
⒉密度测定：用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积.
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2,
1毫米2=1×10-6米2.
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强.
压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）.
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】
产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强.
规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大. [深度h,液面到液体某点的竖直高度.]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克.
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）.托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）.
大气压强随高度变化规律：海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.
即F浮＝G液排＝ρ液gV排. （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物G物 且 ρ物2f f

　　浙江版初三物理机械效率
　　二.重点、难点：
　　1.理解有用功,额外功及总功的含义.
　　2.掌握机械效率的定义及表达式 .
　　3.了解机械效率总小于1.
　　4.熟练掌握有关涉及机械效率的运算.
　　三.教学内容及知识提要
　　1.机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率
　　2.机械效率的数学表达式：.由于 < ,所以机械效率总是小于1
　　3.有用功：利用机械工作的时候,对人们有用的功,叫有用功
　　4.额外功：利用机械工作时,对人们没有用但不得不做的功.它等于克服摩擦和机械自身重力所做的功.
　　5.总功：有用功与额外功的总和叫总功.即 ,因为有用功和额外功都是加在机械上的动力去完成,所以总功就是人们作用在机械上的动力实际做的功,即
　　【典型例题】
　　1.有一台水泵,它每秒钟可把质量为m=80千克的水抽到h=10米高处,水泵的效率 80%,g取10牛/千克.则水泵抽水时所需的功率为多少瓦?
∵ ≈8000焦
　　∴
　　点评：本题是简单的公式应用,同时也可以直接联立方程 来解.
　　2.沿着长L=5米.高h=1米的斜面,把质量m=10 千克的物体拉到车上去.（1）不考虑摩擦,所用拉力F是多大?（2）由于有摩擦,实际上用的拉力F’=2450牛.斜面的机械效率 为多大?
（1）有斜面公式得拉力
　　（2）拉力做的有用功

就说是粗心,以后不会犯了

让小球来回多摆动几次测出这几次所用的时间,再来除以次数.
累积的方法测量

可以设计可逆过程求解.首先,将空气视为理想气体（可由给出的初态求出其n=36mol）.
令该空气
①由初始状态的(V1=0.35m^3,T1=323.15K)恒容可逆升温至(V1=0.35m^3,T2=末温)
②再恒温可逆压缩至(V2=0.071m^3,T2)
则根据熵变的定义,对于过程①,dS1=dQ1/T=(dU1-dW1)/T,它是恒容过程故dW1=0,而理想气体dU=nCvmdT,故dS1=nCvmdT/T
对于过程②,也有dS2=dQ2/T=(dU2-dW2)/T,理想气体的内能U只和温度有关,故恒温过程dU2=0；而作为可逆过程,p外=p+dp,则dW2=-p外dV=-(p+dp)dV,略去二阶微分,则dW2=-pdV=nRTdV/V；显然,dS2=nRdV/V
整个过程是等熵的,说明△S=0,则△S1+△S2=0
则∫(T1到T2)nCvmdT/T+∫(V1到V2)nRdV/V=0
空气的Cvm可查表获得,而T1、V1、V2均已知,将上式积分,然后解出T2即可根据p2V2=nRT2得到p2的数值.
其中,Cvm如果可以近似看成常数,则积分为nCvmln(T2/T1)+nRln(V2/V1)=0,如果Cvm和T有关则应知道Cvm=f(T)的表达式（可以根据不同温度下查到的Cvm数值,用电脑做拟合）,再进行积分.

英语周报第2期第一章第2节第2版 第3版 第4版答案新湘版八年级

抱歉,如果你要八下的我一定给你
记得问我来要(⊙o⊙)哦

电压源和电阻串联可以等效为电流源与电阻并联,

对的，充分条件，之前面的条件能推出结论，意思是条件比结论范围小（条件被涵盖在结论范围之内，条件成立结论就成立）。必要条件是结论推得出条件，意思是条件比结论范围大。谁在前面谁就是条件。

以下均属个人观点,仅供参考,谢谢…… ?同学你好,你这道题的分类搞错了,这里的分类是地理历史项目的,你可以重新发一遍,谢谢!

A选项 1个NH3有4个原子 0.4MOL的NH3就是1.6MOL的原子数 也就是1.6NA
B选项 4摄氏度的水分子 你没给我体积当然算不出来,如果有体积的话只要用体积/式量就可以了,因为4摄氏度的水分子 1ML就=1G）
C选项 10克的氖气 NE就只有1MOL（mol数=质量/式量） 也就是1NA个
D选项 6.02*10的23次方个硫酸分子 就是1mol个 也就是7MOL（1MOL*1个分子中有7个原子组成）
希望我的解答能让你满意

一定要把概念弄懂.多做练习,做不来就看答案,但是一定要把答案看懂.然后再反复做.

第一章
天尊贵在上,地卑微在下,《易经》中乾为天为高为阳,坤为地为低为阴的象征就定了.天地间万事万物莫不由卑下以至高大,杂然并陈,《易经》中六爻贵贱的位置,亦依序而排定了.天地间万事万物动极必静,静极必动,动静有一定的常态,《易经》中阳刚阴柔,阳极生阴,阴极生阳的道理也就由是断定,断然可知了.天下人各以其道而以类相聚,物各以其群而以类相分,同于君子同于善的事物则吉,同于小人同于恶的事类,则凶就产生了.在天成就日月星辰昼夜晦冥的现象,在地成就山川河岳动植高下诸般的形态,而人世间万事万物错综复杂的变化,由是可以明显的看到了.所以宇宙间,阴阳二性不停地切摩变化,八卦所代表的八种天地间的八个基本物象,不停地相与鼓动变化,由是产生了宇宙万有.比如说,以雷霆之气,鼓动万物的生机,以风雨疏散润泽万物的气机,日月的运行就构成了人间的昼夜寒暑,乾为天为父为阳,是构成男性的象征,坤为地为母为阴,是构成女性的象征.乾为天,代表时间,故知天地之大始；坤为地代表空间,故能作成万物.乾为天昭然运行于上而昼夜攸分,是容易让人了解的,坤为地浑然化为万物,是以简易为其功能的.容易则易于知解,简易则容易遵从.容易使人了解则有人亲附,容易遵从,则行之有功.有人亲附则可以长久,有能成功则可以创造伟大的事业.可以长久的,是贤人的德泽；可以成为伟大的,是贤人的事业.《易经》的道理即是如此简易,而能包含天下的道理,能了知天下的道理,则能与天地同参,而成就不朽的名位了.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第二章
圣人观察宇宙间万事万物的现象而设置六十四卦,三百八十四爻以规范之,复于六十四卦三百八十四爻下各系以吉凶悔吝及有关卦爻象之文辞,而使人明白吉凶的趋向,《易经》中阳刚阴柔相与切摩推荡,而产生变化.所以《易经》中有吉凶,是成功或失败的现象.悔吝是表示有忧虑顾虑的现象.变化,是前进或后退的现象.刚柔,即是昼夜,夜尽昼来,昼尽夜来的现象.六爻的动态,就是天地人才的道理.所以君子平居之时,能心安理得,这是因为能法象《易经》的文辞呀.所以君子平居之时就观察易象而探索玩味它的文辞；一有行动,则观察《易经》的变化,而玩味占筮的吉凶.所以能如大有卦上九爻辞所说：;从上天佑助之,完全的吉而没有不利的.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
见
《白话易经》-8 系辞上下传·白话 南怀瑾、徐芹庭著
这里有易经的译文第一到第十二章
还有其它卷,点上一篇,或下一篇
祝你学习快乐
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请点 菜单栏－－查看－－源文件
找到相关的就可以复制下来了
唯一不足的是这样可能有点点小差错
不过你自己可以对照改过来了

说题目。

必修一《从实验学化学》单元测试题（时间45分钟,满分100分）班级_________ 姓名__________ 座号_________一、 单选题（每小题只有一个正确答案,每小题4分,共48分.）1. 下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的...

静电场和磁场一定要清楚，是压轴题的内容，带电粒子在复合场中运动。还有就是静电屏蔽是难点，但不是考试重点。
电流就是实验，把那几个实验搞明白就ok了。还有你们学逻辑电路啊，是课改区？我们全国卷不敢学那些东西。。。

第一章.运动的描述
考点一：时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间.对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解.如：
第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔.
区别：时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段.
考点二：路程与位移的关系
位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量.路程是运动轨迹的长度,是标量.只有当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程.一般情况下,路程≥位移的大小.
考点三：速度与速率的关系
速度 速率
物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢
量 描述物体运动快慢的物理量,是
标量
分类 平均速度、瞬时速度 速率、平均速率（=路程/时间）
决定因素 平均速度由位移和时间决定 由瞬时速度的大小决定
方向 平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度
方向为该质点的运动方向 无方向
联系 它们的单位相同（m/s）,瞬时速度的大小等于速率
考点四：速度、加速度与速度变化量的关系
速度 加速度 速度变化量
意义 描述物体运动快慢和方向的物理量 描述物体速度变化快
慢和方向的物理量 描述物体速度变化大
小程度的物理量,是
一过程量
定义式


单位 m/s m/s2 m/s
决定因素 v的大小由v0、a、t
决定 a不是由v、△v、△t
决定的,而是由F和
m决定. 由v与v0决定,
而且 ,也
由a与△t决定
方向 与位移x或△x同向,
即物体运动的方向 与△v方向一致 由 或
决定方向
大小 ① 位移与时间的比值
② 位移对时间的变化
率
③ x－t图象中图线
上点的切线斜率的大
小值 ① 速度对时间的变
化率
② 速度改变量与所
用时间的比值
③ v—t图象中图线
上点的切线斜率的大
小值
考点五：运动图象的理解及应用
由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用.在运动学中,经常用到的有x－t图象和v—t图象.
1. 理解图象的含义
（1） x－t图象是描述位移随时间的变化规律
（2） v—t图象是描述速度随时间的变化规律
2. 明确图象斜率的含义
（1） x－t图象中,图线的斜率表示速度
（2） v—t图象中,图线的斜率表示加速度
第二章.匀变速直线运动的研究
考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理
1. 基本公式
(1) 速度—时间关系式：
(2) 位移—时间关系式：
(3) 位移—速度关系式：
三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个.
利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同,
解题时要有正方向的规定.
2. 常用推论
（1） 平均速度公式：
（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：
（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：
（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：
考点二：对运动图象的理解及应用
1. 研究运动图象
（1） 从图象识别物体的运动性质
（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义
（3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义
（4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义
（5） 能说明图象上任一点的物理意义
2. x－t图象和v—t图象的比较
如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中,


x－t图象 v—t图象
①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度） ①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）
②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动
③表示物体静止 ③表示物体静止
④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初
位移为x0 ④ 表示物体做匀减速直线运动；初速度为
v0
⑤ 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时
的位移 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度
⑥t1时间内物体位移为x1 ⑥ t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表
示质点在0～t1时间内的位移)
考点三：追及和相遇问题
1.“追及”、“相遇”的特征
“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置.
两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时,两物体的速度恰好相同.
2.解“追及”、“相遇”问题的思路
（1）根据对两物体的运动过程分析,画出物体运动示意图
（2）根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程,注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中
（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程
（4）联立方程求解
3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题
（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件.如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系.
（2） 若被追赶的物体做匀减速运动,注意在追上前,该物体是否已经停止运动
4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法
（1） 数学方法：列出方程,利用二次函数求极值的方法求解
（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解
考点四：纸带问题的分析
1. 判断物体的运动性质
（1） 根据匀速直线运动特点x=vt,若纸带上各相邻的点的间隔相等,则可判断物体做匀速直线运动.
（2） 由匀变速直线运动的推论 ,若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等,则说明物体做匀变速直线运动.
2. 求加速度
（1） 逐差法

（2）v—t图象法
利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,求出各点的瞬时速度,建立直角坐标系（v—t图象）,然后进行描点连线,求出图线的斜率

｛a1,a2,a3.an｝子集数2^n,真子集数2^n-1,非空子集数2^n-1,非空真子集数2^n-2

不知 自己做

“甜心，你坏蛋。”天使街传来阵阵笑声。
“谁坏蛋，你坏蛋。”一个甜甜的声音响起。这是一片乐土，没有哭泣。却有一张纸飘落在天使街上，从此，甜心踏上了艰苦的历程。甜甜花园
“表小姐，那面有个人。”甜甜花园小丫鬟玉儿报道。
“哦。”妈呀！这小姐口气也太冷了吧，花园的树都要冻坏了。（谁要你把我写这么冷若如冰的，你要知道，我可是甜甜花园表小姐！妈呀！自恋！你是我写出来的好不好？好，哎！）
“玉儿还等着干什么？想冻死人家啊，冰天雪地的。还有你，思雪，什么时候能把你那小姐的架子放下呢？哎！真气人。”不用看，准是甜甜花园小小姐思琳，这人，平时可是菩萨心肠。
玉儿早就去接甜心了，要说甜心也怪可怜的，冰天雪地的。
这边思雷早准备好了，早听说甜心要路过此地，当然要在这住两天再走咯！（住不住还不是你说的算，切。）
甜心看着思雪，若有所思，哦，原来这表小姐这么冷呢。
思霜看着甜心：“你叫甜心吧！快点进去吧，外边怪冷的。”
“行，谢谢。”甜心笑呵呵的说。
“以后就不用客气了，我们是朋友嘛！”薰衣草又笑呵呵的说。
整个甜甜花园，只有思雨没说话，甜心那令人“看不透”的笑，那双明亮的双眼。令他难以忘怀。（叫一见钟情吧！呸，还两厢情愿呢，太小看甜心了。）
是啊，甜心真的很美，淡蓝色的眼影，还有那美丽的笑和那令人“看不透的”双眼，加上那淡蓝色的长裙，恍若天仙。（就是天仙）。
“别站着，里面坐。”还是思雷出面来缓解这尴尬的气氛。
“好，谢谢。”
“看看，又客气了。”
第二天
甜心在花园里里散步。正巧碰见了思雨。
现在说一下思雨，他不是甜甜花园园长亲生儿子，思雪一直都在爱她，他丝毫没有爱思雪的意思，而今天看到甜心，他都快窒息了……
未完待续

床前明月光,疑是地上霜,此时天空中的月相不可能是
A.新月 B.上弦月 C.满月D.下弦月
2．课桌离地面的高度约为 ( )
A．0.8分米 B．8米 C．80毫米 D． 80厘米
3．右图是显微镜下西瓜营养组织结构示意图,当切开西瓜时会流出很多的液体,这些甜甜的液体存在于 ( )
4.人体的结构层次由小到大依次为( )
A.细胞、组织、器官、系统、人体
B．细胞、器官、组织、系统、人体
C．细胞、器官、系统、组织、人体 D．细胞、系统、组织、器官、人体
5.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律.他的发现最初来源于( )
A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读
6.某同学用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时,发现指针向右偏,则下列措施中正确的是 ( )
A．游码向右移动一点 B．游码向左移动一点
C．右边的平衡螺母向左动一点 D．左边的平衡螺母向右动一点
7.对体温度计进行消毒时,你认为可行的方法是 ( )
A．用酒精外焰灼烧 B．在沸水中煮一定时间
C．用医用酒精棉花擦拭 D．用纯净的水冲洗
8.对下列仪器使用正确的是( )
A．对量筒读数时,应将量筒拿在手上,视线要与凹形液面中央最低处相平
B．托盘天平使用前,指针偏向中央刻度盘左侧,调平时应将横梁右端平衡螺母向右旋
C．取放砝码时应用手轻拿轻放 D．用体温计去测量沸水的温度
9.测量操场的长度较为合适的工具（ ）
A、米尺 B、三角板 C、普通直尺 D、皮卷尺
10.下列单位换算过程中正确的（ ）
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米6. 11.通过实验证实蜗牛对外界刺激的下列感觉中,不具有的是（ ）
A．视觉 B．触觉 C．听觉 D．嗅觉
12. 鸟类和蝴蝶的主要区别是（ ）
A．有无羽毛 B．有无四肢 C．有无脊椎骨 D．有无鳃
13.以下动物类群中,具有恒定体温的是（ ）
A．哺乳动物 B．鱼类 C．两栖类 D．爬行类
14.下列各类植物中,结构最复杂的是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．种子植物
15.动植物细胞的一般结构,由外向内排列正确的是（ ）
A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞核、细胞质、细胞膜 D．细胞膜、细胞壁、细胞核
16.对人体各器官起保护作用的组织主要是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织
17.以下四类生物中属于原核生物的是（ ）
A．细菌 B．真菌 C．植物 D．动物
18.下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A．构成生物体的细胞,其结构是相同的
B．植物都有根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
19.造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间互相争斗,弱势种群失败
B．由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地
C．全球气温变暖,不适应高温环境 D．生物种类增加,食物来源减少
20．生物体不会因个体死亡而导致物种绝灭,这是因为生物体具有( )
A．生长特征 B．遗传特征 C．繁殖特征 D．适应特征
21．组成人类自然环境的是（ ）
A．水和空气 B．植物和人 C．动物和植物 D．生物和非生物
22．青蛙的体色与周围草丛等环境颜色保持一致,这样的体色有利于（ ）
A．躲避天敌,也有利于捕捉食物 B．捕捉食物,但不利于躲避天敌
C．躲避天敌,但不利于捕捉食物 D．生长发育,并对环境刺激作出反应
23.在生物分类的等级中,最基本单位是（ ）
A.界 B.纲 C.品种 D.种
24.人的手碰到热的物体时,会很快缩回,这个过程中,人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是（ ）
A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织
25．动物和植物的主要区别是：（ ）
A、能否运动； B、营养方式不同；
C、是否绿色； D、能否与外界进行物质交换.
26．在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒.下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应
27．将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中,一周后,其内生长微生物最多的试管是（ ）

28.0℃的冰与0℃的水相比较…（ ）
A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷
C、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 D、以上说法都正确
29.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生
地点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,他们记录了发
现潮 虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）.根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件是：（ ）A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、空气新鲜 D、高温干燥
30．“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起”,对这段叙述的合理概括是 ( )
A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状多种多样
C．不同的细胞结构各不相同 D．生物体都是由细胞构成的
二、请仔细填一填（每空1分,共25分）
31．请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚硬币厚度为2.1 ； （2）一位同学质量为50 000 ；
（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 .
32．长度的国际单位是 ,测量物体长度的基本工具是 ；质量的国际单位是 ,实验室测量质量的仪器为 ；时间的国际单位是 ,测量时间的仪器是 ；实验室常用水银温度计或酒精温度计来测量,这些温度计是利用________________________的性质制成的.
33.请写出日常生活中常见的两种哺乳动物___ ___、 .
34．生物结构和功能的基本单位是 .
35．人体的皮肤可以分为表皮、真皮、皮下组织三层,其中表皮属于______组织,真皮中的立毛肌属于_______组织,因此皮肤是属于_______结构层次.小刚不慎擦伤了皮肤,但没有出血,只渗出了一些透明的液体,说明他只损伤了皮肤的 .
36．银杏,又名白果或公孙树,是一种非常古老的树种,是植物中的“活化石”.它是一种集药用.景观于一体的 植物（填“被子”或“裸子”）
37．幼体发育彻底摆脱了水的环境,成为真正陆生脊椎动物的是 .
38.下列植物分别用什么繁殖：松树_________；地钱_________.
39.青蛙是两栖类动物,请谈谈你对两栖类动物“两栖”一词的正确理解___ .
40.人体消化系统的各个器官中,主要完成对食物消化和营养物质吸收的器官是_____.
41．仙人掌具有粗大的茎,而叶呈针状.这种结构有利于它 ,从而能适应沙漠严酷的自然条件并存活下来.
三、你能读出下列示数吗?试一试 (每空1分,共15分)
42．下图中A表示的过程是细胞 过程；图中C表示的是细胞 的过程,其结果形成了__________.（选填：“细胞”、“组织”或“器官”）
43．用天平称量时,砝码应放在 盘.如果天平平衡时,盘内有50g砝码一个,20g砝码一个,5g硅码一个,游码所示为2.6g,那么被测物体的质量为 g；请将游码示数画在下面的标尺上.
44．下图是显微镜结构图,根据此图回答：
（1）显微镜观察“上”字的玻片是,视眼内看到的物像是__________,此时目镜上刻有5×,物镜上刻有15×,此物体的放大倍数为____________.制作临时装片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体,然后再轻轻放下,这样操作的目的是________________.
（2）右图是显微镜的构造图. 结构1是__________；结构4是__________；
（3）若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体（装片）向__________方向移动.
45.如下图量筒的读数为 毫升.

45 46 47
46.如图为实验室温度计的示意图,它的最小刻度是10C,此时它所示的温度是______0C.
47. 看上图,回答：图中木块的长度是 .
第二部分 应用研究题（共20分）
1、知识应用题（共5分）
a、指出下列每组生物中,哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别,并说出理由：
[示例] 娃娃鱼、青蛙、草鱼
答：草鱼 因为草鱼是鱼类,而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物.
鸵鸟、蝙蝠、家鸽
答： （每空2分）：
b、请任意选择上述生物名称35．人体的皮肤可以分为表皮、真皮、皮下组织三层,其中表皮属于______组织,真皮中的立毛肌属于_______组织,因此皮肤是属于_______结构层次.小刚不慎擦伤了皮肤,但没有出血,只渗出了一些透明的液体,说明他只损伤了皮肤的 .
36．银杏,又名白果或公孙树,是一种非常古老的树种,是植物中的“活化石”.它是一种集药用.景观于一体的 植物（填“被子”或“裸子”）
37．幼体发育彻底摆脱了水的环境,成为真正陆生脊椎动物的是 .
38.下列植物分别用什么繁殖：松树_________；地钱_________.
39.青蛙是两栖类动物,请谈谈你对两栖类动物“两栖”一词的正确理解___ .
40.人体消化系统的各个器官中,主要完成对食物消化和营养物质吸收的器官是_____.
41．仙人掌具有粗大的茎,而叶呈针状.这种结构有利于它 ,从而能适应沙漠严酷的自然条件并存活下来.
填写下面的检索表：（每空1分,共3分）
参考我的答案吧

1 A
2 A
3 D
4 A
5 D
6 D
7 A
8 A
9 C
10 A
7 Fe SO2 H2+CuO==Cu+H2O CaCl
8 CO2 O2 N2 H2
1 24:16=12:8=6:4=3:2
2 16:(16+24)=0.4
3 4/0.4
2抱歉,

说课稿

DADDB

1.蜡烛.凸透镜.光屏 同一高度 能够使像呈现在光屏的中央
2. 相等（1）15厘米 （2）倒立.缩小的实像 （3）倒立.放大的实像（4）正立.放大的虚像 (5) 远离透镜 （A）
3.凸透镜
4.凸透镜 光屏 镜头 虚像
5.C
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
11.A
12.D

主要还是理解啦，理解了就不会忘了，要多点总结每道题的解答思路和该用哪条公式去解决更快

大学问家和思想家的成功,通常不是帝王式的,也不是英豪式的,反而是朝臣式的成功.他们应付生活,往往求其与习俗相符合,像他们的父辈一般,所以一点不能成为更好的人类的始祖.

某校组织学生到距学校6km的无想寺风景区去春游,王红同学因有事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去无想寺风景区,出租车的收费标准如下（当地价格）：
2km以内（含2km）收费3.00元
3km以上每增加1km另加收1.70元
（1）写出乘出租车的里程数为x km（x＞2）时,所付车费的代数式是（）.
（2）王红只有10元钱,她够不够?
在公式（a+1）^2=a^+2a+1中,当a分别去1,2,3,…,n时,可得下列等式.
(1+1)^2=1^2+2*1+1,
(2+1)^2=2^2+2*2+1,
……
(n+1)^2=n^2+2n+1
jiang将这些等于的左右两边分别相加,可推导出求和公式：
1+2+3+…+n=( )（用含n的关系式表示）
问题补充：^2是2次方

哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢?别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.
没有关系,说明自己的知识还有漏洞,有漏洞就要去补救,人们常说失败是成功之母,这句话不完全对,失败后去好好的检 讨反省然后再努力的做好那样才能成功,在学习上生活上都是这样.不要也不能选择逃避,因为你在以后的生活中总会再面对,那时你还能逃避吗?显然不能.不会的题（事）,一定要去想办法完成.1、带着这个问题去看书,从书中找到答案.2、看自己平时做的练习.3、先复习书本后再来做题.4、一定要带着很强烈的自信心去做题.只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来.如果你自己都不相信自己,那么不管你这个知识 学得再好,都不一定能做好做对.加油,一定能做好,ok!

第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
1.细胞是生物体结构的基本单位[病毒〈非细胞生物,由蛋白质和核酸组成〉-不具有细胞结构,必须寄生在细胞内才能生活和繁殖].
2.生命系统的结构层次：
细胞〈最基本的生态系统〉：神经细胞、心肌细胞、上皮细胞
组织：神经组织、肌肉组织、上皮组织
器官：脑、脊髓、心脏、小肠、皮肤
系统（植物无系统）：神经系统、循环系统、消化系统
个体（单细胞生物无组织、器官、系统）
种群〈某区域同种生物所有个体〉
群落〈某区域所有生物〉
生态系统〈生物群落+环境〉
生物圈（地球只有一个生物圈）
第二节 细胞的多样性和统一性
1.真核细胞[植物、动物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）]和原核细胞[异养生物-细菌、自养生物-蓝藻（颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜）]：
相同点：都有细胞膜、细胞质、核物质（DNA）
不同点：真核细胞-有典型的细胞核；原核细胞-细胞核未成形,只有拟核
{如何判断细菌：凡是“菌”字前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”字都是细菌}
2.细胞学说的建立：
〈英〉虎克：发现、命名细胞
〈荷兰〉列文虎克：观察细菌、红细胞、精子
〈德〉施莱登、施旺：细胞是构成动植物的基本单位
〈德〉魏尔肖：细胞通过分裂产生新细胞
3.显微镜的使用.

CH4的相对分子质量为16 5gCH4的物质的量为 n=m/M=5/16=0.3125mol CH4的总电子数为 6+1*4=10（电子数和质子数=序号数） 所以电子数为 0.3125*10=3.125mol 质子数和电子数一样 0.3125*10=3.125MOL 分子数 一个CH4就是一个CH4分子 所以分子数=物质的量 为0.3125mol 原子数 一个CH4有1个C原子和4个H 总有5个原子 所以原子数为 0.3125*5=1.5625mol

如果你足够聪明,你也可以有套自己的数字编码,你可以说1是铅笔,可以说1是旗杆,都可以的,至于你说：开关想成2,是只为开关只有“开”和“关”两种情况,你也可以想成是“鸭子”.给个建议,里面有很多是你觉得不合理的,你可以改成你最容易记住的编码

那啥,为什么你们不给出题目呢?我的是学科版的

1、一小球从空中自由下落一段距离后,落入淤泥,落到淤泥底时速度恰好为零,设小球在淤泥中加速度恒定,则下列v—t图中哪个正确反映了小球的运动．(以向下方向为正方向) （ ）
2（2006广东物理）a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是
A．a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度
B．20秒时,a、b两物体相距最远
C．60秒时,物体a在物体b的前方
D．40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m
3．（2005广东）一杂技演员,用一只手抛球.他每隔0.40s抛出一球,接到球便立即把球抛出,已知除抛、接球的时刻外,空中总有四个球,将球的运动看作是竖直方向的运动,球到达的最大高度是（高度从抛球点算起,取 ）
A． 1.6m B． 2.4m C．3.2m D．4.0m

形状 不规则的球体 证据 登高望远
海边看船
月食
环球航行
卫星照片
大小 表面积 〖5.1×10〗^8 km^2
赤道周长 40000km,
平均半径 6371km
地图 三要素 比例尺,图例,指向标
地球仪 描述地球大致形状的正球体

答案在我的空间里,楼主可以自己去找一下.没有的话,请给我邮箱.我发你.
因为太多,这里发不下.见谅了.