女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的______不一样，这主要是由声源振动的______决定的，引吭高歌与低声细语

女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的高低不同，所以女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的音调不同．
声音的音调由声源振动的频率决定的．
故答案为：音调；频率．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 音调指声音的高低，响度指声音的大小，两者容易混淆，注意区分．

（1）女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的音调不同；
（2）引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的响度不同；
故答案为：音调；音调；响度；响度．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

声音的三特征是：音调、响度和音色；声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一...

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 掌握声音的三个特性，注意区分音调和响度，掌握音调、响度、音色的影响因素．

（1）“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同；
（2）“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同；
对照选项中的描述可知，只有D的说法完全正确．
故选D．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

我们平时所说的“女高音”是人的声带振动频率高，音调高；“男低音”是指声带振动频率低，音调低．
故选D．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．

男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小．
故选D．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 该题考查了声音的音调与响度的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．

（1）“女高音，男低音”中的“高”“低”指的是声音高低，故指声音的音调；“引吭高歌，低声细语”是指声音的大小，故指声音的响度；
（2）教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在在传播过程中减弱噪声；
（3）“B超“是利用了声音可以传递信息来检查疾病．
故答案为：音调；响度；传播过程中；信息．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径；声与信息．

考点点评： 本题综合考查了乐音的特征、减弱噪声的途径以及声音能够传递信息的特点．

不同说话时，音色各不相同，因此有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据音色辨别的；
男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；女高音是指声带振动频率快，发出的音调高；
在听音乐时麦克风（话筒）的作用是放大物体的振动幅度，使响度变大．
故答案为：音色；音调；响度．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．

（1）男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱．
男中音的声音比女高音的声音大，响度大．
女高音比男中音声音高，音调高．
（2）人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，感知到的声音具有立体感．
故答案为：响度；音调；双耳．

点评：
本题考点： 响度；双耳效应；音调．

考点点评： 声音有三个特性，音调、响度和音色，音调和响度容易混淆，注意区分．
音调指声音的高低，比较尖的、刺耳的都是音调高的，比较低沉的、浑厚的都是音调低的．
响度指声音的大小．
要分清音调和响度，首先要明确是指声音的高低还是大小．

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；
“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的；
我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的材料与结构不同，发出声音的音色不同．
故答案为：音调；频率；响度；振幅；音色．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题考查声音的三个特征以及三个特征的影响因素，要求我们必须能结合具体的实例对三个因素进行分辨．

我们平时所说的“女高音”，“男低音”，这里说的“高”和“低”是指声音的音调；
“放声高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低；
男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；
女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小；
故答案为：音调；响度；女高音；男低音．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．

诗句中的“高”是指的声音的响度大；由于声带的特点不同，所以女高音的振动快，音调高．男低音振动慢，音调低；
故答案为：响度，音调．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；音调；响度．

考点点评： 本题考查学生对响度和音调定义的掌握情况．物理和生活联系很紧密，所以平时需要注意身边的物理现象，并尝试用所学过的知识进行解释．

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以“女高音、男低音”中的“高”和“低”指音调的不同；
“高声呼叫、低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的振幅决定的．
故选B．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．

男士声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；
女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；
故选A．

点评：
本题考点： 音调；频率及音调的关系；响度；响度与振幅的关系．

考点点评： 此题结合男女发声的不同考查了对响度和音调的影响因素问题．