紫藤罗瀑布文章将眼前花、心中事自然融合在一起,最能体现这一写作特色的句子是哪

花瀑-----花穗------花朵(由整体到局部).

梅花
梅花,是极平凡的.
有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.
梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅.但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花.
冬天,寒冷把雪花带到人间大地上,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了.只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放.
雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放.一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨.细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……
“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露.但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁,雍容典雅.
春天,百花齐放的季节,当各种花朵搬出温盆时,梅花却凋谢了,但它为人类献上了可口的梅子,为人类贡献出自己的全部力量……
然而,梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹.自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力.这是一种人们看不见而确实存在的品格,不正是人们要学习的吗?
看着看着,我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者,他们像青松,像秋菊,却更像这腊梅.他们在恶劣的环境中,默默地奉献了自己的一生.难道他们不具备梅花这样的品质吗?没有他们,哪会有我们今天的发展?
想着想着,一股对梅花的敬佩之情油然而生……

运用了比喻、拟人、排比的修词手法

运用比喻的修辞手法,既提示了文章的主要内容,生动形象的写出了紫藤萝盛开的壮观景象,又暗示了文章的壮观景象,又暗示了文章的中心,使生命长河无止境之意,得到诗意的表达,寄托了作者的情感.

“人和花都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”
在作者看到紫藤萝之前,焦虑和悲痛一直压在她的心上,但当她看到了“闪光的、盛开的藤萝”,她却宁静了、喜悦了、振作了.作者回顾了花和人的命运,悟到了“人和花都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遇到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念.厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投入到新的事业之中.
在作者揭示出她的感悟之后,紫藤萝就不仅仅是纯自然的生物,而是一个隐喻,一个象征,象征生命的再生,象征心灵之花的重放,象征时代的更迭,象征美的不灭……作者的对紫藤萝的赞礼,是对生命活力的呼唤,是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动,表达出作者振奋精神、阔步前行的昂扬状态.

有空你可以去看看垂柳,体味一下万条垂下绿丝绦的感觉.
作者将紫藤萝比喻成瀑布旨在体现紫藤萝生长的茂盛与生命力的旺盛,而这一情景与当时心境下的作者形成了一个强烈的对比,使作者感到震撼.

不是所有练习册的问题都一样的,问题有很多.
3、文中那一句话含蓄的交代了写作背景?
4、十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?
5、点明全文主旨的是哪一句话?
6、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?
7、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?
8、选文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果?
9、“我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这是文章开头和结尾的两句话.阅读全文,分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因.
答案：
3、它带走这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的.
4、园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.
5、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.
6、把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比,突出了花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.
7、这一句写出了紫藤萝如生命的激流,冲击着“我”的心灵,使我明白了生命的内涵.
8、用了通感的手法,化无形为有形,把香气带给人的感受写得具体形象.
9、开头是因为我看见了紫藤萝的辉煌茂盛,触动了内心,停下来观看；结尾是因为从紫藤萝感受到生命永恒的价值,精神受到了振奋鼓舞.

花木,千姿百态,其色彩、风韵不仅给人以美感,在人们心目中还有它特定的象征意义.
以松柏象征坚贞.松枝傲骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季长青,历严冬而不衰.《论语》赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也.松与竹、梅一起,素有“岁寒三友”之称.文艺作品中,常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概.
以竹象征气节.竹子挺拔秀丽,岁寒不凋,自古以来,受到人们的普遍喜爱.古人常以“玉可碎而不改其白,竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节.
以梅象征坚强不屈.梅的枝干苍劲挺秀,宁折不弯,被人们用来象征刚强不屈的意志；而迎风斗雪怒放的梅花,则最先给人间透露春的气息.
以菊象征不畏风霜.菊花在深秋时节开放,它花期长,千姿百态,深为人们喜受.它不畏风霜的高尚品格更为人们所称道.
以牡丹象征富贵.牡丹花朵硕大,色泽鲜艳,它以其国色天香,雍容华贵、端妍富丽的特色,素称“花中之王”.人们视其为富贵荣华的象征.
以兰花象征高尚.兰花风姿素雅,花容端庄,幽香清远,历来作为高尚人格的象征.诗人屈原极爱兰花,在他不朽之作《离骚》中,多处出现咏兰的佳句.
以荷花象征清白.荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅.周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征.
以折桂象征荣耀.据神话传说,月亮中有一桂花树.过去称应试及条为“蟾宫折桂”,比喻十分荣耀.福建地区的古越人还将月桂编织成“桂冠”,奉献给荣誉最高的人.
以桃李代表门生.人们常以“桃李满园”、“桃李满天下”来比喻某名师的门生众多.
以桑梓代故乡.《诗经·小雅》载：“维桑与梓,必恭敬止.”意谓家乡的桑树与梓树乃父母所栽,对它要表示尊敬.后人常以桑梓指代故乡.
以垂柳表示依恋.《诗经》有“昔我往矣,杨柳依依”之句.柳与留谐音,因而古时送别友人,常折柳枝相赠,以示依恋之情.
以杏象征幸福.因为杏与“幸”谐音,表示“有幸”,杏与花瓶表示“祝您高中”,同时因为杏花非常美丽,常用以象征美丽的少女；杏 仁则比作美女的眼睛,俗语常说“柳叶眉,杏仁眼.”
以桃象征长寿.桃是最常见的长寿象征,给老人祝寿便用寿桃.一些人在厅堂中常挂着一幅画有三个桃和五只蝙蝠的面,表示“三桃五福”.
以水仙象征来年好运.“水仙”字面意思为“水中的仙人”；由于它正好在春节(旧历年节)前后开花,又称作“年花”,因此就成为来年好运的一个合适的标志.
以枫叶象征鸿运.枫叶不仅至秋呈红色,有“霜叶红于二月花”的美丽景色,而且因为“枫”与“封”同音,故有“受封”的意思,在许多图画中,画着一头猴子栖在树上,树上有一个蜂巢(也是“封”的意思).

作者刚看到紫藤萝时先是一阵“惊喜”,接着看到每一朵、每一穗花时产生了“振奋”与“激动”之情；在驻布凝望抚摸花朵之际,“疑惑、痛楚、遗憾”之感一并涌上心头；最后在再次抚摸花朵,经过一番沉思之后,她的内心又被“宁静、喜悦、振奋”所包裹.
惊喜——振奋——激动——疑惑、痛楚、遗憾——宁静、喜悦、振奋.

突出了紫藤萝花的淡雅..也突出它的生命旺盛...

把（一树盛开的紫藤萝花）比作（瀑布）,表现了（紫藤萝瀑布的气势非凡）,更表现了（它的灿烂辉煌）.

上文写盛开的藤萝,作者从（视觉）的角度,由（远）及（近）,由（面）到（点）,写出了花的“盛”.

是从由整体到局部写的,花瀑--花朵--花瓣

比喻,把……比作……生动形象地写出了紫藤萝开得茂盛,表达了作者对紫藤萝的喜爱之情

每当春回大地,被人誉为“花中西施”的
就透着盎然的春意,怒放在游人云集的公园或园林中,令人
,心旷神怡.
杜鹃又名
,泛指各种红色的
.其实杜鹃花不是只有红色的.杜鹃花是
之一.正如著名诗人白居易的一首诗写得非常好：“闲折二枝持在手,细看不似人间有.花中此物是西施,其蓉
.”“回看桃季都无色,映得芙蓉不是花.”
杜鹃的小枝摸上去粗糙,它那枝干的颜色不跟其它花一样,其它花的枝干颜色是咖啡色的,而它的枝干颜色是淡绿色的.杜鹃花的叶子是长圆形的.叶面是深绿色的,摸上去非常光滑没有一根绒毛,它不跟
一样,
的叶子摸上去有细细的绒毛十分舒服,
的.
绿叶衬红花,杜鹃花被分为好几种颜色,我最喜欢的是红色了,那花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人.远远看去那杜鹃花像一群
在空中翩翩飞舞.那花儿像人用一张
色的纸做成的,看上去格外鲜艳,而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了,有点皱巴巴的.
我
的杜鹃.

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.
比喻,用“帆”和“舱”比喻花朵的外形,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃.比作“笑容”而且用“忍俊不禁”来比拟花朵含苞待放的情态,生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征,显得美好可爱,不仅让人看到了紫藤萝花生命的活力,而且看到了她对生的喜悦.