李敏全家三口人,今年全家年龄和是72岁,8年前全家年龄和是49岁,已知爸爸比妈妈大1岁,三人现在各是多少岁?

Dear Tom,
I have something to do. So I have to go out.In order not to bother you,I left a message. You can do some activities after getting up.And, there is something on the table.If you are hungry ,you can eat.Then, you can play games.Oh,shall we go out to piay football this afternoon?
Yours
Li Min

改正换成克服

1+4=5
1/3-1/5=2/15
30除以2/15=225页
这本故事书一共有225页.

One possible version ：
Dear Wang Yan,
Thank you very much for inviting me to your party. But I am very sorry I can’t come. My mother is ill. The doctor asks her to stay in bed for several days. I have to take care of my mother.
Thank you very much for sending me such a beautiful postcard. I like it very much. I am going to put it on my desk. Could I hear from you soon?
Give my best wishes to your family.
Yours,
Li Min

请假条
尊敬的刘老师：
　　您好！
　　您的学生李敏因患感冒，需要去医院打针，特向您请假半日。请批准。敬礼！
李敏家长：李云林
2005年3月6日

A

小刚的意思是李敏占用的时间太长,小刚很不满,他说这个来表达不满,讽刺李敏
李敏要反击的话：我不是留了十分钟吗?

为你解答.
1.昨天早上11点我爸爸正在厨房做饭.
My father was cooking in the kitchen at eleven yesterday morning.

2.昨天当我走进教室时,李敏正在写信.
When I came into the classroom yesterday, Li Min was writing a letter.

3.上个星期天的这个时候,你在做什么?
What were you doing at this time last Sunday?

4.今天早上当我去上学的时候,汤姆正在吃早饭.
When I went to school this morning, Tom was having breakfast.

5.昨天晚上当我给你打电话的时候你在干什么?
What were you doing when I called you last night?

1.5-85.5÷（3*30）=1.5-0.95=0.55元

小刚说的话实际上是什么意思：他认为小敏说话太多了,别人都没有插嘴的地方.
李敏听出了意思后又说：应该是为自己辩解.“不是我作专题报告,而是你们大家都不怎么发言啊”

解题思路：将两只完全相同的U形管压强计的金属盒粘合在一起，由图可知，甲压强计测得是上表面的压强，乙压强计测得是下表面的压强，压强的大小可以通过U形管中液面的高度差体现出来；三种液体的密度是不同的，液体A的密度是最小的，液体C的密度是最大的．
（1）要得出上表面到液面的距离h和甲U形管液面的高度差的关系就应该保证同种液体，分析1、2、3次实验数据可以发现，上表面到液面的距离h和甲U形管液面的高度差值的增大倍数是相同的，由此即可得出成正比的结论；
（2）要探究上表面或下表面受到的液体压强和液体密度的关系，就应该采用控制变量法控制上表面或下表面到液面的距离相同，由此可以发现李敏采用的实验数据就是错误的；李强采用的实验数据是合理的，但结论不够完整，表格中已经给出了具体的实验数据，应该能够得出压强和液体密度的具体关系，而不是只是有关的结论；
（3）进一步分析实验数据，可以发现1、2、3次实验上下表面的压强差是一个定值，4、5、6次实验上下表面的压强差是一个定值，7、8、9次实验上下表面的压强差也是一个定值；这个差值随着液体密度的变大而变大，由此得出结论．

（1）1、2、3三次实验，甲、乙液体压强计浸入的是同种液体，上表面到液面的距离每扩大二倍，甲U形管液面的高度差即上表面受到的压强也扩大二倍，由此得出结论：同种液体中，物体上表面受到液体的压强与上表面到液面的距离成正比；
故答案为：同种液体中，物体上表面受到液体的压强与上表面到液面的距离成正比．
（2）由1、4、7三次实验数据可知，上表面到液面的距离是相同的，液体C的密度最大，上表面受到的液体压强也是最大的（可以从甲U形管液面的高度差看出），液体B次之，液体A最小，由此得出结论：当深度相同时，液体的密度越大，受到的液体压强就越大，所以王强的分析是合理但不完整；
李敏分析的是3、4两次实验，这两次实验，上表面到液面的距离是不同的，液体的密度也是不同的，没有可比性，所以李敏的分析是错误的；
故答案为：合理但结论不完整；错误．
（3）＜a＞1、2、3次实验中，甲、乙U型管液面高度差的差值是相同的，都是一个小格，压强计甲测的是上表面的压强，压强计乙测的是下表面的压强，由此得出结论：浸没在同种液体的同一物体，下、上表面受到液体的压强差值是一个定值；
故答案为：浸没在同种液体中的同一物体，下、上表面受到液体的压强差值是一个定值．
＜b＞综合分析表格A、表格B、表格C即1、2、3和4、5、6和7、8、9中甲乙U形管液面的高度差的差值，可以发现液体B中差值比液体A大，液体C中差值比B大，这和液体密度的关系是相同的，由此得出结论：浸没在不同液体中的同一物体，液体密度越大，物体下、上表面受到的液体压强差越大；
故答案为：1、2、3和4、5、6和7、8、9；浸没在不同液体中的同一物体，液体密度越大，物体下、上表面受到的液体压强差越大．

点评：
本题考点： 探究液体压强的特点实验．

考点点评： 此题考查学生探究实验、分析实验数据的能力．能力的考查是现在考试中的一个重点，也是难点，尤其是本题中第三小题中实验结论得出，很多同学不知道从哪里下手，本题中一、二小题没有用到乙压强计测量的数值，第三小题可以从此入手．

解题思路：（1）根据题意列出表格，然后由表格求得所有等可能的结果与点数的和小于10和大于10的情况，然后判断即可；
（2）只要是出现的情况均等，就公平；由此可以设计为：大于7点的，李敏赢；小于7点的，陈婕赢．

列表如下：
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7
2 3 4 5 6 7 8
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12（1）共有36种等可能的结果，点数和大于10的有3种，
点数的和小于10的有30种情况，所以游戏不公平；
（2）公平的游戏规则为：大于7点的，李敏赢；小于7点的，陈婕赢，
获胜的可能性均为：15÷36=[5/18]．

点评：
本题考点： 游戏规则的公平性．

考点点评： 对于这类题目，主要是判断出现的机会是否是均等的，只要是均等的就公平．

解题思路：把赵佳的画片数量看作4份，李敏的画片数量看作5份，赵佳的画片数量已知，从而可以求出1份的量，进而可以求出李敏的画片数量．

32÷4×5，
=8×5，
=40（张）；
答：李敏有40张画片．
故答案为：40．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解答此题的关键是：利用份数解答，先求出1份的量，进而求出5份的量，问题得解．

解题思路：已知李敏从东城到西城，走了全程的37.5%后，则距离全程中点还有（[1/2]-37.5%），正好是3.5km，那么东西两城的距离是3.5÷（[1/2]-37.5%），解决问题．

3.5÷（[1/2]-37.5%），
=3.5÷（0.5-0.375），
=3.5÷0.125，
=28（千米）；
答：东西两城的距离是28千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题解答的关键是明确3.5km是全程的几分之几，进而解决问题．

1：他做对了十分之九,那么就做错了十分之一就是5道题
5除以10分之1（1减去十分之九的差）＝50
2：设1班捐了4x元,则2班捐了3x元
1班比2班多捐了150元
（4x－3x）＝150
x＝150
则1班捐了150＊4＝600
2班捐了150＊3＝450
3班捐了1250－450－600＝200

夜宿山寺 唐 李白
危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人
〔注解〕 危楼：高楼,这里指建筑在山顶的寺庙.
百尺：虚指,不是实数,这里形容楼很高.
星辰：天上的星星统称.恐：恐怕.
（翻译〕
山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星.我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙....

LI ming is a class monitor in Class 1 Grade 2 and shi is lively as well as healthy.Shi is good at all the subjects,she likes sports,singing and dancing.She was not good at English a term ago
but she studies hard,and she does well in English now.she is helpful,and she is strict.I love her.

设要答对X道题,又没有答2题,那么答错就是20-2-X,即18-x道题没有答对.
5x-（18-x）2大于等于60
算出来是个分数,约分后为13又7分之5,所以要至少答对14题.
希望可以帮到你.

Dear mom,today I will and students go to play football after school,should be no one at home,so I give you to leave a note!Mother you trust me and we football club is of his team-mates,all right,I go if you are late,I'll give you fix phone calls,and if you want to come back early,wait for me!Probably estimate should be returned at 6,too late if,you don't wait up for me.I take the key,please don't worry about that.
Your child
LiMin

解题思路：因为5元和1元的张数相同，所以李敏这个月的零花钱即是6的倍数，根据题意，只有48元符合条件．

5+1=6，
6×8=48；
故选：A．

点评：
本题考点： 找一个数的倍数的方法．

考点点评： 解答此题应根据求一个数倍数的方法进行解答即可．

设X,X-2,X+2
3X=288
X=96分
数学96
同学您好,如果问题已解决,记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~
祝您策马奔腾哦~

长宽高数据最接近时,表面积最小 ,长宽高为 20 30 24 ,表面积1200+960+1440=3600

解题思路：题目的突破点在小磁针，通过小磁针的N、S极，利用磁极间的作用规律，可确定螺线管的NS极；通过螺线管的NS极、线圈的绕向，利用安培定则即可确定螺线管中电流的方向，根据电流从电源外部电流的流向，即可确定电源的正负极．

小磁针的S极与螺线管的右端靠近，根据磁极间的作用规律：异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端为N极．
再结合螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出．
在电源外部，电流是从电源正极出发，经过外电路回到电源负极．由此可知，c端为电源的正极．
故答案为：S；正．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则；电流的方向．

考点点评： 在安培定则中，共涉及三个方向：①电流的方向；②电磁铁的NS极；③螺线管的绕向．考查时，一般是告诉其中的两个，利用安培定则来确定第三个．如此题，就是告诉了通电螺线管的NS极和其绕向，判定电流方向．

2×3×5＝30　　只要是30的倍数的四位数就可以　　如1650．1680．1710 就这么简单,

李敏上学骑车去学校,放学步行回家,这样往返一次需要20分.如果往返都步行需要30分,那么他骑车从家到学校需要（5）分

李明知道自己错了以后,心情很沉重.
改后强调主语“心情”.

3.5千米/(50%-37.59%)=28.2千米

此直尺的重力为10N,这是一个杠杆问题,O为支点,
可设尺重力为G,尺长为L,
则有：2/3G乘1/3L=1/3G乘1/6L+5N乘1/3L,
得G=10N
（F1L1=F2L2）

相遇时,
老师走了:(20.4-4×0.5)÷(4+4+1.2)=2小时
张永走了:2-1.5=0.5小时
骑车人速度为每小时:
[20.4-(4+1.2)×2]÷0.5=20千米

正确率=138÷（138+12）×100%=92%

1,他们的不同理解也许是其两种意思：其一可理解为人世间的是非,说不清,也道不明,其二可理解为一个物体,觉得象又不象,似是而非的意思.之所以造成这种不同是因为针对的对象不同,一是物,一是事.2,秋意浓浓,寒风瑟瑟3,这句话的译意是：“因此,我为这事写了这篇“说”,以等待那些考察民情的人看到它.” 说明柳宗元体察民情,关注民生也反映了当时封建社会的黑暗.

My name is Li Min, a middle school student from Guangzhou. My biggest hobby is reading English newspapers. I found that through reading English newspaper, which has given me a lot of benefits, namely imporving my English expressing abilities.
Reading English newspaper would not just be able to let us learn the latest news from all over the world (well, thet can be achieved by reading Chinese newspaper too), but also we could learn a lot of new things about foreign customs and their culture as well. Of course all these can be done by going online too, but reading English newpapers would not harm our eyes quite so much, hence much more healthy, so that's why I prefer English newspaper to internet.
还可以吗? 对不起,超过了80词.

　　　　liminismygoodfriend.she‘sthirteenyearsoldandShegoestoschoolin Wuhan.Shelovesmostcomputerclass.Usethecomputertodosomething.Theweekendusuallyplaycomputergamesorplay basketball.wearegoodfriend.

Dear Linda,
Thank you very much for inviting me to your party.But I am very sorry I can't come.My mother is ill.
The doctor asks her to stay in bed for several days.I have to take care of my mother.Thank you very much
for sending me such a beautiful postcard.I like it very much.I am going to put it on my desk.Could I hear
from you soon?
Give my best wishes to your family.
Yours,
Li Min

王老师要在校门口等2年

Her name is Limin.She's tall and lovely.She likes sport very much,so she's heathy.She is a good student,and she can sing and dance well.But she also had some difficulties in studying English when she got shool early.She loves English very much,so she works hard.Now she is the monitor of my class,we all like her.She often helps others ,and she is a example for us to learn.

Dear Jim,
Hi,I am your pen pal,Li Ming.This semester,my English improved quickly by your help. And especially my writing ability.So I get teacher's sure.I believe that I will do well in the final exam.Thank you for your help.
yours,
Li Ming

亏了

in our class,Limin is the tallest one.

李敏=32÷4×5=40张

D

设李敏最初存了x元,则张华存了6x元 x+1100=2（6x-1100） x+1100=12x-2200 11x=3300 x=300 300*6=1800元 则最初张华存了1800元,李敏存了300元

设有大船X只,小船Y只,则有5X+3Y=48.设所花钱为Z.则有3X+2Y=Z.推出144+Y=5Z.则当Y=1时不留空位,此时花钱29

标准的运动场是椭圆的,大概算下,按圆的405米

假设,第一次购买单价为x元每吨,第二次为y元每吨,
判断经济的标准两次购买平均的每吨价格越低越好
则张强为（10x＋10y）／20＝0.5x＋0.5y （1）
李敏为20／（10／x＋10／y）＝2xy／（x＋y） （x>0,y>0）（2）
比较（1）（2）大小,即可进行判断
当（1）－（2）>0时,李敏更经济
当（1）－（2）＝0时,两者一样经济
当（1）－（2）0,李敏更经济.

李敏有故事书=32×（1-1/4）=32×3/4=24本

Dear Sirs:
Thank your for your time to read my self-recommendation letter. I want to apply your company's secretary.
My name is Li Min. I am an undergraduate graduating student of Xiamen University. My major is Economic Mangement. I studied hard at school. I tried my best to develop myself in all aspects. And I had won the college scholarships for many times.

English is my favorite subject, I am good at English reading and writing. In a word, i have a high level of English. I believe that this is beneficial in the future work.
My personality is lively. I like to communicate with others, and I have a lot of hobbies: reading, singing, badminton and other sports are all my favorites.
I think my condition is in line with your company's recruitment. It’s really my honor if you give me the chance, and I really hope to have the opportunity to work in your company. I will use my actions to return your trust! Thanks for your concern again, I hope your business will always be flourishing.
Best wishes to you!
Sincerely,
Li Min
敬启者：
感谢您的时间来阅读我的自我推荐信.我想应聘贵公司的秘书.
我的名字是李敏.我是厦门大学的本科毕业生.我的专业是经济管理.我在学校努力学习.我尽力在各方面发展自己.并多次获得学校奖学金.

英语是我最喜欢的科目,我擅长英语阅读和写作.总之,我的英语水平.我相信在今后的工作,这是有益的.
我性格活泼.我喜欢与人沟通,我有很多爱好：阅读,唱歌,羽毛球等运动都是我的最爱.
我认为我符合贵公司的招聘条件.这真是我的荣幸,如果你给我机会,我真的很希望有机会到贵公司工作.我会用我的行动来回报您的信任!再次感谢您的关心,真心希望贵公司蓬勃发展.
祝福你们!
真诚的,
李敏

My name is Li Min. I study in Xiamen University specializing in Economic Management. I’ll graduate this summer. In the university, I’ve learnt not only the professional knowledge but also the analytical and management skills by taking part in various campus activities. My preferred job is being a secretary. In my opinion, as a secretary, he/she should have a high sense of responsibility and communicative skills which I don't lack for. I hope your company would give me an opportunity and let me join your group. I promise I will learn from other colleagues modestly. Thanks.