鲍叔牙真心待友的课后练习用每次打仗鲍叔牙都紧紧跟在管仲身旁.着样的型式造句

[译文]我曾给鲍叔谋划事情，却反而使他更加困窘，(但是)鲍叔不认为我愚笨。

“穷困”：不得志、走投无路，不能译作贫穷困难，古今意义有变化，也不能保留为“穷困”，须替换。必须增补“更穷困”的主语(句子的兼语)，不然的话，谁“更穷困”没有着落，会产生歧义。“以……为……”句，古汉语凝固结构(习惯型短语)，这里表示主观看法，可译为“认为……是……”、“把……看作……”等。

管鲍之交
春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深,后常比喻交情深厚的朋友..

管仲,字夷吾,是颍上地方的人.年轻的时候,有一个经常来往的朋友叫鲍叔牙.鲍叔牙很了解管仲的贤能.当时管仲家里很贫穷,常常占鲍叔牙的便宜,但是鲍叔牙毫不在意,始终对管仲很好.后来,鲍叔牙作了齐国公子小白的家臣,管仲作了公子纠的家臣.等到小白登位成为齐桓公的时候,公子纠被杀,管仲被囚禁.于是鲍叔牙就向桓公推荐管仲.管仲被任用当了齐国的宰相后,齐国大治,齐桓公称霸诸国,九次会合诸侯,辅佐周朝天下.这些成绩全靠管仲的谋略.

3.俞伯牙摔琴谢知音
春秋战国时,晋国上大夫（很高的一个官职）俞瑞字伯牙,有一珍贵的五弦琴.乘船中秋游览江山之时弹起,琴弦忽然断了一根,伯牙大惊,后发现是有人在岸上听琴.于是招此听琴人上船,见他是一个樵夫,便很轻视.没想到这个樵夫其实胸装才学无数,对他所弹的曲子、所弹的琴都了如指掌,于是说：“你对于音乐的道理十分明白,但如果我弹一曲,心中想着事情,你能知道吗?”俞伯牙将断弦重整,想着高山,弹了一曲,樵夫赞道：“美哉洋洋乎,大人之意,在高山也.”伯牙又想着流水弹了一曲,樵夫又赞道：“美哉洋洋乎,志在流水!”伯牙大惊,推琴而起,施以宾客之礼,问樵夫姓名,答姓钟名徽字子期,两人谈得十分投机.俞伯牙总算找到了知音,邀子期留下,子期要尽孝道而不肯,于是两人结为兄弟,伯牙赠子期黄金二镒（48两）,约来年仲秋再见,洒泪而别.
光阴似箭,来年仲秋,俞伯牙又在江边等钟子期,却等不着.他弹奏一曲,发现商弦凄切,感到子期未来的原因,不是父丧,就是母亡.于是询问着找到了子期家,见一老者,是子期的父亲.老者哭着说,子期用所赠黄金,买书攻读,日夜辛勤,却心力耗费,染病于百日之前亡故了.俞伯牙大恸,泪如泉涌,在子期墓前悲奏一曲,却被周围不识音律的观看的人所耻笑,它们只知道琴声是用来取乐的.俞伯牙割断琴弦,将琴摔向祭石,登时玉轸抛残,今徽凌乱,叹道：“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难.”后弃官到江边侍奉子期的父母,曰：“子期即吾,吾即子期.”

晏子,字平仲,名婴,莱地夷维人.服事过齐灵公、齐庄公、齐景公,因为节省检朴,亲躬理事,而受到齐国人的敬重.做了齐相之后,吃饭时不用两样肉菜,小妻也不穿丝绸.他在朝廷的时候,国君谈到的事,他就直言；国君没有谈到的事,他就秉公去做.国家有正义,就顺理而行；国家无真理,就权衡利害而举措.因为这样,在灵公、庄公、景公三代,他的名声在各国间颇为显赫.
越石父这个人十分贤能,但陷于监牢之中.晏子外出时,在路上遇见他,便解下左边的骖马将他赎出来,载着他回到府里.晏子也不告辞一声,就走进了内室.过了些时,越石父对晏于说要绝交,晏子非常惊诧,提衣整帽,连连谢罪说：“我晏婴虽无仁德,但却将你从困境中挽救出来,为什么你这么快就要求绝交呢?”石父说：“话不能这么说.我听说君子只在不知己的人那儿受委屈,而在知己面前是自由伸展的.当我被囚在牢中的时候,那些人是不了解我.您既然已经知道我的为人并且赎出了我,就是我的知己；既是知己而不按礼节待我,那实在不如在监牢之中.”晏子于是请他进屋,待他为上宾.
晏子做齐相的时候,有一次出门,他的车夫的妻子从门缝里窥视她的丈夫：她的丈夫抱着大伞盖的柄,扬鞭驱马,意气扬扬,很是自我满足.回家后,他的妻子请求离开他.丈夫问是什么原因,妻子说：“晏子身长不满六尺,却做了齐国的相,名声显赫于诸侯.今天我看他出门,见他思虑非常深远,总是态度谦和.现在你身长八尺,却做了人家仆从和车夫,但是你的意气自感满足了.我因为这才要求离开你.”后来,丈夫便自觉地控制自己.晏子感到奇怪,便问车夫,车夫如实地回答,晏子就推荐他做了大夫.
太史公说：我读管子的《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》、《九府》,以及《晏子春秋》,他们说的都很详细.读过他们的书,想考察他们的事迹,所以编写了他们的传记.至于他们的书,世上大都能见到,因此不论述,只是论述他们的一些轶事.
管仲是世人所说的贤臣,但孔子却小看他.莫非认为周朝的统治已经衰微,桓公既是贤君,而管仲不劝勉他实行王道,却辅佐他称霸吗?《孝经》说：“顺应并推广美德,匡正并补救恶行,因而君臣上下就能相亲相附.”这难道不是说的管仲吗?
当晏子伏在庄公尸体上哭吊他,并行完臣子的礼节之后才离开,这难道是所说的“见义不为就没有勇气”的人吗?至于他那些抗争劝阻的言论,触犯君主的面子,这便是《孝经》所说的“当政就想到竭尽忠心,在野就考虑弥补过失”的人啊!如果让晏子活到现在的话,即使让我替他执鞭赶马,也是我所高兴和向往的事.

管仲与鲍叔牙故事

春秋时期,鲍叔牙和管仲二人是好朋友,彼此相知很深.

　　他们两人曾经合伙做过生意,分利的时候,管仲总要多拿一些.别人都为鲍叔牙鸣不平,鲍叔牙却说：“管仲不是贪财,而是他家里穷呀.”管仲几次帮鲍叔牙办事都没办好,而且他三次做官都被撤职,别人都说管仲没有才干.这时,鲍叔牙又出来替管仲说话：“这不是管仲没有才干,只是他没有碰上施展才能的机会而已.”更有甚者,管仲曾三次被拉去当兵参加战争,而且三次逃跑.人们讥笑地说他贪生怕死.鲍叔牙再次直言：“管仲不是贪生怕死之辈,他家里有老母亲需要奉养啊!”

　　后来,鲍叔牙当了齐国公子小白的谋士,管仲却为齐国的公子纠效力.两位公子在回国继承王位的争夺战中,管仲曾驱车拦截小白,引弓射箭,正中小白的腰带,小白弯腰装死,骗过管仲,日夜驱车抢先赶回国内,继承了王位,称为齐桓公.公子纠失败被杀,管仲也成了阶下囚.齐桓公登位后,要拜鲍叔牙为相,并欲杀管仲报一箭之仇.鲍叔牙坚决辞掉相国之位,并指出管仲之才远胜于己,劝说齐桓公不计前嫌,用管仲为相国.齐桓公于是重用管仲.

　　果然,如鲍叔牙所言,管仲的才华逐渐施展出来,终于使齐桓公成为春秋五霸之一.

管仲曾言：“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也.吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也.公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母,知我者鲍子也.!”鲍叔牙遂以能知人为世人所称道.故后世言人之相知,誉称“管鲍”.相传鲍叔牙死后葬于今历城鲍山下.
管仲和鲍叔牙相知最深,后人称之为管鲍之交,常比喻交情深厚的朋友.张九龄 《南还以诗代书赠京师旧寮》：“上惭 伯乐 顾,中负 叔牙 知.” 唐 李嘉佑 《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》诗：“雅望归 安石 ,深知在 叔牙 .”
历史上流传下来的成语“鲍子遗风”、“管鲍之交”,便是源于他们二人的友谊故事.

管仲,字夷吾,是颍上地方的人.年轻的时候,有一个经常来往的朋友叫鲍叔牙.鲍叔牙很了解管仲的贤能.当时管仲家里很贫穷,常常占鲍叔牙的便宜,但是鲍叔牙毫不在意,始终对管仲很好.后来,鲍叔牙作了齐国公子小白的家臣,管仲作了公子纠的家臣.等到小白登位成为齐桓公的时候,公子纠被杀,管仲被囚禁.

鲍叔牙的真心待友具体表现在（出资助友、以身护友、辞官为友）

对比反衬 表现出对朋友信任，了解。 广阔的心胸。

：C C C C

：1.C（匡正，控制）2.C（反而，转折连词；A①他②这个，这些；B①被②到；CD①语气助词②从这里，兼词）3.C（③说的是管仲得到齐桓公的重用④说的是鲍叔“让贤”⑤说的是鲍叔“让贤”后得到的恩惠）
4.（A“不屑于”错误；B“有才却无德”错误；D“主要写出了管仲的丰功伟绩”错误，着重写了管仲与鲍叔牙两人的交谊，重点写鲍的知贤、荐贤和让贤）

小题1:B小题2:A小题3:C 小题1:A，“其”为代词，代管仲，可译为“他”；B，第一个“于”为介词，意为“与”，第二个“于”为介词，意为“在”；C，均为转折连词；D，均为句尾语气词，不译小题2:④对管...

多年以后,鲍叔牙和管仲再次相见,管仲朝鲍叔牙招了招手：“朋友,我们终于再次重逢了!要不是你,我不可能现在能够管理齐国的!你当初为什么要走呢?”“因为我相信你会发展得更好,我认为你比我有本领,有胆识,总有一天你会...

天下人都赞扬管仲的才能,但更赞扬鲍叔牙能够了解举荐贤人.

管仲,又名夷吾,颍上人.青年时经常与鲍叔牙交往,鲍叔知道他有贤才.管仲家境贫困,常常欺骗鲍叔,鲍叔却一直很好地待他,不将这事声张出去.后来鲍叔服事齐国的公子小白,管仲服事公子纠.到了小白立为桓公的时候,公子纠被杀死,管仲也被囚禁.鲍叔就向桓公保荐管仲.管仲被录用以后,在齐国掌理政事,齐桓公因此而称霸,多次会合诸侯,匡救天下,都是管仲的谋略.
管仲说：“当初我贫困的时候,曾经同鲍叔一道做买卖,分财利往往自己多得,而鲍叔不将我看成贪心汉,他知道我贫穷.我曾经替鲍叔出谋办事,结果事情给弄得更加困窘和无法收拾,而鲍叔不认为我愚笨,他知道时机有利和不利.我曾经三次做官又三次被国君斥退,鲍叔不拿我当无能之人看待,他知道我没遇上好时运.我曾经三次打仗三次退却,鲍叔不认为我是胆小鬼,他知道我家中还有老母.公子纠争王位失败之后,我的同事召忽为此自杀,而我被关在深牢中忍辱苟活,鲍叔不认为我无耻,他知道我不会为失小节而羞,却为功名不曾显耀于天下而耻.生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!”

小题1:D
小题1:C
小题1:C
小题1:略


小题1:进：举荐。
小题1:穷：处境困顿。
小题1:“知我不羞小节”中的“羞”是意动用法。善：是形容词作状语。
小题1:（1）“尝”“见…于”“肖”（2）“任政”“于”（3）“安”“身之察察” （4）“凡”“ 殆”

不拘一格降人才
这个·····好像不怎么贴切.

1、管仲既用 的 “用” 是指被任用
功名不显于天下也 的“显”是指扬名、彰显
2、于（1）在（2）被
以（1）拿着...用...（说事）（2）凭借
3、管仲有智,善于辅佐君王.鲍叔牙为人正直、善良,对待朋友真诚、忠诚
4、“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,（空乏其身）,（行拂乱其所为）,（所以动心忍性）,（曾益其所不能）”

高山流水觅知音
在春秋时期,楚国有一位著名的音乐家,他的名字叫俞伯牙.俞伯牙从小非常聪明,天赋极高,又很喜欢音乐,他拜当时很有名气的琴师成连为老师.
学习了三年,俞伯牙琴艺大长,成了当地有名气的琴师.但是俞伯牙常常感到苦恼,因为在艺术上还达不到更高的境界.俞伯牙的老师连成知道了他的心思后,便对他说,我已经把自己的全部技艺都教给了你,而且你学习得很好.至于音乐的感受力、悟性方面,我自己也没学好.我的老师方子春是一代宗师,他琴艺高超,对音乐有独特的感受力.他现住在东海的一个岛上,我带你去拜见他,跟他继续深造,你看好吗?俞伯牙闻听大喜,连声说好!
他们准备了充足的食品,乘船往东海进发.一天,船行至东海的蓬莱山,成连对伯牙说：“你先在蓬莱山稍侯,我去接老师,马上就回来.”说完,连成划船离开了.过了许多天,连成没回来,伯牙很伤心.他抬头望大海,大海波涛汹涌,回首望岛内,山林一片寂静,只有鸟儿在啼鸣,像在唱忧伤的歌.伯牙不禁触景生情,由感而发,仰天长叹,即兴弹了一首曲子.曲中充满了忧伤之情.从这时起,俞伯牙的琴艺大长.其实,成连老师是让俞伯牙独自在大自然中寻求一种感受.
俞伯牙身处孤岛,整日与海为伴,与树林飞鸟为伍,感情很自然地发生了变化,陶冶了心灵,真正体会到了艺术的本质,才能创作出真正的传世之作.后来,俞伯牙成了一代杰出的琴师,但真心能听懂他的曲子的人却不多.
有一次,俞伯牙乘船沿江旅游.船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山 边避雨.伯牙耳听淅沥的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发.伯牙正弹到兴头上,突然感到琴弦上有异样的颤抖,这是琴师的心灵感应,说明附近有人在听琴.伯牙走出船外,果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人.
伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说：“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听.伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道：“多么巍峨的 高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》子期称赞到“多么浩荡的江水啊!”伯牙又 佩服又激动,对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交.
伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去 拜访他.一日,伯牙如约前来子期家拜访他,但是子期已经不幸因病去世了.伯牙闻 听悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前.从此,伯牙与琴绝缘,再也没有弹过琴 .
在中国乐器中,古琴的声音是特别的,不似二胡如泣如诉,却比二胡委婉缠绵,是那种回旋往复的缠绵,有点让人心痛；不如古筝响亮欢快,演奏效果立竿见影,却平和沉稳,有一种往心里去的吟哦；也不像琵琶那么锋芒毕露,大珠小珠落玉盘式的直截了然.古琴是细腻含蓄的,指法不动声色地控制着轻缓急重.这样的声音决定了它不宜作合奏乐器,而适合独奏.能与古琴相和的,惟有箫了,箫的幽怨迷离和琴的古雅通脱糅成林下之风,超脱现实之境,说起来这也正是古琴为传统文人们所偏好的原因.

伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境.所以,终生不再弹琴了.

上述材料反映了春秋时期的齐桓公称霸的历史事实.
管仲所言的要点：要称霸必须做到：找到有能力的人；重用他；没有能力的即使有德也不用；重用能人,哪怕他是品德低下的小人.

这个问题我有学到.
管仲与鲍叔牙是莫逆之交、刎颈之交、君子之交、生死之交.
我们那里是要填四个.任意一个都正确的.

“鲍子遗风”、“管鲍之交”,

1、自学生字新词,读准“仲”“鲍”“掰”“赚”“桓”的字音.理解并积累“形影不离”等形容朋友之间关系密切的词语.
2、默读课文,通过列小标题的方法提炼事例,把握课文的主要内容.
3、在理解、品味课文语言的基础上,能选择文中的一个故事,与同学合作,展开想象进行创造性地复述.
4、有感情地朗读,感受鲍叔牙与管仲之间的真诚友谊,懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为.
[教学重点和难点]
1、用小标题概括文中的三件事,体会鲍叔牙与管仲的真挚友谊.
2、懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为.
[教学准备]
教师：相应的课件.
学生：
1、读课文,并理解下列词语：形影不离、毫不犹豫、起早贪黑、周密、推荐等.
2、按课后要求预习课文.
3、查找“管仲和鲍叔牙”的相关资料.
[教学设计]
一、人物引入,理解课题
1、 板书：鲍叔牙（正音：bào）
2、鲍叔牙是历史上一个大贤大智之人,今天我们就一起来走近鲍叔牙.
3、补全课题：鲍叔牙真心待友（齐读）,你们读懂了什么?（真心待友：真心诚意对待朋友）这里的“友”,通过预习,我们知道了他就是——板书：管仲（字音：仲zhòng）
4、指名读题.（应读得真诚）
说明：
从题目入手,了解故事的主要人物.“真心”是本文的中心词语,故事就是围绕“真心”来展开的,理解词语的意思,有助于对课文的理解,为后面的学习作好铺垫.
5、这篇文章是根据《史记•管晏列传》的管仲和鲍叔牙的故事改编的,对管仲和鲍叔牙你们了解些什么?（请学生用一、二句话作简单介绍）
6、引读第一节：同为齐国人的鲍叔牙,他和管仲……
——他们从小就是好朋友,整天形影不离.
理形影不离
“形影不离” 像形体和它的影子那样分不开.形容彼此关系亲密经常在一起.在文中形容鲍叔牙和管仲关系很好,经常互相伴随,还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的,请你说一说.（情同手足 亲如兄弟 生死相随 休戚与共 肝胆相照 同舟共济 ……）
7、从课题上看,这是一篇写人的文章,那么这类文章有什么特点?（用一件或几件事反映人物品质）
二、初读课文,整体感知.
1、默读课文,思考课文写了鲍叔牙和管仲之间的哪几件事?先用文中内容补充句子,再用小标题概括.
鲍叔牙真心待友, .（“什么情况下鲍叔牙怎样做”）
（注意：小标题要抓住要点,简明醒目,可以利用文中的词句,也可以用自己的话.一篇文章中小标题的形式尽量要保持一致.）
2、交流,梳理.（三件事）
板书：
出资助友 或 做买卖帮管仲
以身护友 或 打仗护管仲
辞官为友 或 辞官让管仲
它们分别在文章的哪些段落?（鲍叔牙出资助友2---6；鲍叔牙以身护友7---8；写鲍叔牙辞职为友10---11）
师：第一段是开门见山的介绍管仲和鲍叔牙的关系.
3、说说课文主要写了什么?可以用小标题归并法.
说明：
整体感知课文,了解故事大意的基础上,理清文本的脉络让学生更清晰地感知课文的主要内容,再用小标题概括,能帮助学生掌握抓住要点概括表达的方法.
4、引读
鲍叔牙和管仲这对好朋友从小就整天形影不离,当他们长成大小伙子的时候——……当他们又一起去当兵的时候——……当他们都在齐国做了官后——……
5、小结：
鲍叔牙的真心待友具体表现在（出资助友、以身护友、辞官为友）,给文章各部分的内容列小标题,有助于把握文章的主要内容.
三、研读课文,体会“真心”.
1、请选择其中的1-2个故事,圈划描写鲍叔牙语言、动作、神态的语句,感受鲍叔牙是如何真心对待管仲的?（各自默读课文,选择节选学习,教师巡视,了解学习情况.）
2、交流 (随机正音)
▲第一件事：
(1)交流圈划的句子
①鲍叔牙掰着手指算了算,说：“钱由我出,你就想想怎样做生意吧.”
②每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半.
③鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助.你就收下吧!”
（2）引读：鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意,管仲觉得很为难,可是鲍叔牙却这样说——在分金时,鲍叔牙总是——,管仲有些过意不去,可鲍叔牙却告诉他——
（3）师：读了这些语句,你有什么感受?
——同舟共济、休戚与共
——把朋友看得比金钱还重要
▲第二件事：
(1)交流圈划的句子
①每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边.冲锋时,他跑到管仲的前头；后退时,他又走在管仲的后边.遇到危险,鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲.
②鲍叔牙笑了笑,说：“没关系!没关系!”
（2）指导朗读
(在生死关头,鲍叔牙还是以管仲“形影不离”,鲍叔牙这种对朋友的真心真令人感动,自己试着读好这几句.)
自由读,指名读
（3）引读：每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边.冲锋时——后退时——遇到危险——受伤后——
（4）师：刚才是鲍叔牙在经济上帮助管仲,现在是用身体保护朋友.读了这些语句,你又有哪些感受?（毫无私心）（鲍叔牙把帮助管仲看作是理所应当的事情,真是情同手足啊!）
——肝胆相照、生死相随
——把朋友看得比生命还重要
▲第三件事：
（1）引：鲍叔牙自身很有贤能,但是他却举荐管仲让他当丞相,并且管仲的官职超过了他.这时,一些大臣议论纷纷,替鲍叔牙抱不平.大臣们为什么要为鲍叔牙打抱不平呢?我们来看看管仲在什么情况下做官的.（穿插资料）
大臣们会说些什么呢?有的说：“ .”有的说：“ .”
（2）引：可他又是怎么做呢?说说你的感受.
①鲍叔牙知道自己如果继续做官,可能对管仲不利,于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡.
②第二天,鲍叔牙还是悄悄地离去了.
——把朋友看得比名利更重要
3、鲍叔牙为什么要这样做呢?
（1）指名读第九小节.
（2）齐读
鲍叔牙说：“我不这样做,管仲也会这样做的.我总以为,他比我有本领,有胆量,总有一天,他会干出更大的事业.”
——信任朋友、肯定朋友、欣赏朋友
说明：
抓住关键词句的理解来学习,是阅读的一个很好的方法.让学生抓住鲍叔牙语言、动作、神态的语句进行品析,通过感悟、朗读加深体验,理解人物品质.
（3）为什么要插入这一段?（第9段是以对话的方式,道出了鲍叔牙为什么帮助管仲的心声,既是对前两个故事的总结,又为下文的展开埋下伏笔.）
4、根据板书师生共同小结：
（1）从小就是好朋友,整天形影不离,到了长大后,一起做生意时鲍叔牙把管仲看得（比金钱更重要）；一起当兵在战斗时鲍叔牙把管仲看得（比生命更重要）；当别人表示不理解时,鲍叔牙充分地（信任管仲、肯定管仲、欣赏管仲）；甚至两人一起做了官,鲍叔牙把管仲看得（比名利更重要）.难怪管仲逢人就说（生我的是父母,而真心待我的是鲍叔牙!）
*管仲也把鲍叔牙看成了生死之交
（2）师：在生死关头,能为了朋友而舍弃生命是非常人能做到,而能在事业最辉煌的时候放弃自己毕生追求的前途、 利益,去成全朋友,这更是普通人做不到的,鲍叔牙这份待友的真心真是最高尚啊!
四、复述“真心待友”的事.
1、同学们一定被鲍叔牙真心待友的故事所感动,接下来,就请你选一个故事来复述.
2、提示创造性复述的方法：
（1）转换人称：以管仲的口吻来复述.
（2）展开想象：如大臣们议论的话、鲍叔牙心里所想的.
3、同桌训练,练习复述.
4、指名复述.
说明：
创造性复述是本单元的重点.这一环节的设计很好地把教学目标落到实处.三个事例中任选一个给学生以较大的选择空间.
五、总结,拓展
1、管仲和鲍叔牙之间深厚的友情,已成为中国代代流传的佳话.在中国,人们常常用“管鲍之交”,来形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系.
2、你还知道哪些描写朋友之间友情的成语?
道义之交、患难之交、生死之交、莫逆之交、贫贱之交、忘年之交
3、假如多年以后,管仲和鲍叔牙再次相见,他们会怎样回忆往事呢?,请你展开想象,写一写. （写话视时间而定）
板书设计：
形影不离 管鲍之交

出资助友 比金钱更重要 同舟共济
18、鲍叔牙真心待友 以身护友 比生命更重要 休戚与共
（信任、肯定、欣赏 ） 肝胆相照
辞官为友 比名利更重要 生死相随

用原文的话概括鲍叔牙的品质：管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言.

1．C
2．A
3．B
4．B
5．（1）但鲍叔并不认为我不知羞耻，知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻。
　 （2）天下的人不称赞管仲的才能而称赞鲍叔牙能了解人。
　 （3）秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救活了他。

管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人.
缩句为：管仲和鲍叔牙是齐国人.
【注】“春秋时期的”作定语,删掉.“齐国”作定语,但其为句子的必要成分,不能再缩.

愿对你有所帮助!

：C C C C

：1.C（匡正，控制）2.C（反而，转折连词；A①他②这个，这些；B①被②到；CD①语气助词②从这里，兼词）3.C（③说的是管仲得到齐桓公的重用④说的是鲍叔“让贤”⑤说的是鲍叔“让贤”后得到的恩惠）
4.（A“不屑于”错误；B“有才却无德”错误；D“主要写出了管仲的丰功伟绩”错误，着重写了管仲与鲍叔牙两人的交谊，重点写鲍的知贤、荐贤和让贤）

齐桓公,从头到尾都是一个混混,甩手掌柜一个,不过情商高,会用人,识人才,自身文不成武不就,和刘邦差不多.
管仲,二把手,齐国的实际掌舵者,玩手段少有人能及,政治经济玩的纯熟.
鲍叔牙,真正的朋友就应该像他这样,成全别人威名的时刻,也让史书留下了自己浓厚的一笔.

　　管鲍之交　　管仲出身贫寒,为了生计,他曾与鲍叔牙一起做生意.一天的生意下来,他们坐在“分金桥”（旧址在今泉城东郊王舍人村西侧古河道）上,清点账目与分配收入,管仲每次都要多分一点,鲍叔牙毫不介意,更不认为管...

第一则故事,合的应该是“直遇清江贵公子,一生活计始”第二则,苏武牧羊是十九年,应是说,其夫外出十九个月.最后的我也想不到.

妇为悦己者容,士为知己者死,流水常在,知音难求,千里马常有而伯乐不常有

他们一起做生意时,管仲总多拿,别人为鲍叔牙打抱不平,鲍叔牙不介意,对别人说他家里穷

原文: (选自司马迁x0d管仲夷吾①者,颍上②人也.少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤.管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言.已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠.及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉.鲍叔遂进管仲.管仲既用,任政③于齐.齐桓公以霸,九合诸侯④,一匡天下,管仲之谋也.x0d管仲曰：“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也.吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也.公子纠败,召忽死之⑤,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也.生我者父母,知我者鲍子也.” (选自《史记·管仲列传》)译文:管仲,又名夷吾,颍上人.青年时经常与鲍叔牙交往,鲍叔知道他有贤才.管仲家境贫困,常常欺骗鲍叔,鲍叔却一直很好地待他,不将这事声张出去.后来鲍叔服事齐国的公子小白,管仲服事公子纠.到了小白立为桓公的时候,公子纠被杀死,管仲也被囚禁.鲍叔就向桓公保荐管仲.管仲被录用以后,在齐国掌理政事,齐桓公因此而称霸,多次会合诸侯,匡救天下,都是管仲的谋略.x0d管仲说：“当初我贫困的时候,曾经同鲍叔一道做买卖,分财利往往自己多得,而鲍叔不将我看成贪心汉,他知道我贫穷.我曾经替鲍叔出谋办事,结果事情给弄得更加困窘和无法收拾,而鲍叔不认为我愚笨,他知道时机有利和不利.我曾经三次做官又三次被国君斥退,鲍叔不拿我当无能之人看待,他知道我没遇上好时运.我曾经三次打仗三次退却,鲍叔不认为我是胆小鬼,他知道我家中还有老母.公子纠争王位失败之后,我的同事召忽为此自杀,而我被关在深牢中忍辱苟活,鲍叔不认为我无耻,他知道我不会为失小节而羞,却为功名不曾显耀于天下而耻.生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!”注释:①管仲（?~前645）：名夷吾,字仲,春秋时的政治家,颍上人.x0d②颍（yǐng）：颍河,发源于河南,流入安徽.x0d③任政：掌理政事x0d④古汉语中“三”和“九”往往指多,非实指.x0d⑤召忽：当初与管仲都为公子纠手下.很不错哦,你可以考虑下哦

管鲍之交
管鲍分金
鲍子遗风
生我者父母,知我者鲍叔

可托六尺之孤～可以托付一生的人. 可寄百里之命～可以寄方园百里的命的. 如遇鲍叔牙耶～ 必有大成之～管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期的齐国人,也都是当时齐国著名的政治家,他俩年轻时就成为了好朋友,后来他们一起经历了许多的风风雨雨.我小时侯比较喜欢读春秋战国这段历史,司马迁在《史记》中也重点记述了不少春秋战国时期的故事,现在许多的成语典故也出自那个时期.
一、管鲍分金
管仲二十来岁时就结识了鲍叔牙,起初二人合伙做点买卖,因为管仲家境贫寒就出资少些,鲍叔牙出资多些.生意做的还不错,可是有人发现管仲用挣的钱先还了自已欠的一些债,哈哈!这钱还没入帐就给花了,现在会计上的名词叫：坐支,而且私自花钱恐怕离贪污公款罪也不远了.更可气的是到年底分红时,鲍叔牙分给他一半的红利,他也就接受了.
这可把鲍叔牙手下的人气坏了,有个人对鲍叔牙说,他出资少,平时他开销又大,年底还照样和您平分效益,显然他是个十分贪财的人,要我是管仲的话,我一定不会厚着脸皮接受这些钱的.鲍叔牙斥责他手下道：你们满脑子里装的都是钱,就没发现管仲的家里十分困难吗?他比我更需要钱,我和他合伙做生意就是想要帮帮他,我情愿这样做,此事你们以后不要再提了.
二、一起充军
后来这哥俩又一起充了军,二人更是相依为命.有一次齐国和邻国开战,双方军队展开了一场大撕杀,冲锋的时侯管仲总是躲在最后,跑得很慢,而退兵的时候,管仲却跟飞一样的奔跑.当兵的都耻笑他,说他贪生怕死,领兵的想杀一儆百拿管仲的头吓呼那些贪生怕死的士兵.
关键时刻又是鲍叔牙站了出来（此时鲍已当上了军官,不过我想也就是个连长一类的基层干部吧!）他替管仲辩护道：管仲的为人我是最了解不过了,他家有80多岁的老母亲无人照顾,他不能不忍辱含羞地活着以尽孝道.管仲听了鲍叔牙的这番话,感动的流下了热泪,他哭诉道：生我的是父母,而了解我管仲的,唯有鲍叔牙啊!
过了两年多,管仲的老母病逝,他心中没了牵挂,这才踏下心来为齐国效命,果然是比谁都作战英勇,很快就得到了提拨重用.
三、各为其主
后来齐襄公的弟弟公子纠发现管仲是个人才,便要他当了自已的谋士,也就是参谋长一类的官吧.而鲍说牙呢,也偏偏被齐襄公的另一个弟弟公子小白看中,拜其为军师.两个好朋友各自辅助一个公子,干的很卖力气.可是好景不长,昏庸的齐襄公总是疑心他两个同父异母的弟弟要篡夺他的王位.就让手下的人找机会干掉公子纠和公子小白.这两个公子听到了风声,公子纠带着管仲就跑到了鲁国的姥姥家去了,公子小白也跟着学,他带着鲍叔牙也跑到了莒国的姥姥家避难去了.
公元前686年的冬天,暴虐的齐襄公被手下的将士杀死,立他的一个弟弟公孙无知为齐国君王,你听听这名子——公孙无知,肯定是个笨蛋吧!就这么一个人当了君王没几个月,就也被手下大臣给杀掉了,齐国当时是一片混乱.
流亡在莒国的公子小白和寄居在鲁国的公子纠得到消息后,都觉得自已继成王位的机会来了,急忙打点行装,要回国争夺王位.
四、阵前对垒
管仲作为公子纠的军师及时提醒他的主子：公子小白所在的莒国离齐国很近,如果他先我们一步回到齐国,我们就没戏了,我看还是我先带一队人马去拦截公子小白,让鲁国派大将曹沫带另一队人马护送您回国.公子纠笑答：好主意!
当管仲带人马赶到莒国和齐国的交界处,正碰上鲍叔牙带领一队莒国人马护送公子小白飞弛而来.管仲上前拦住去路,他说：你不好好在姥姥家呆着,要干啥去呀?公子小白说：我回国办丧事去啊!管仲说：您的哥哥公子纠已经回到齐国操办此事了,我看您还是返回莒国好好呆着吧!
鲍叔牙虽然和管仲平日有手足之情,但现在是各为其主啊!他瞪着眼睛喝斥管仲：我们公子回国有自已的事情,你管的着吗?再说你扯的瞎话也瞒不了我鲍叔牙吧?如果公子纠真的回到了齐国,那你干嘛带人来拦截我的主公呢?管仲谎言被揭,脸色通红,一时无言以对.
鲍叔牙不敢耽搁,命令部队火速前进,管仲见状急得要命,要是拦不住公子小白,自已还有啥脸面再见公子纠啊,于是他心一横,搭弓取箭,朝着车上的公子小白用力射去,小白大叫一声,栽倒在车上,管仲见大功告成,便带着人马飞逃而去.
没想到管仲这一箭恰好射在公子小白的带钩上,一点没伤到人,但他知道管仲的箭法利害,要是再补上一箭他就没命了,于是他才大叫一声装死倒在车里.见管仲跑了,他才长长的出了一口气,鲍叔牙见公子小白平安无事,大喜!立刻命部队抄小路向齐都全力疾弛.
五、顽抗到底
管仲自以为射死了公子小白,就不慌不忙地护送公子纠向齐国进发,结果到齐、鲁边界的时侯,一个齐国的使者拦住了他们的车马,使者说：我奉齐国新君王公子小白之命,前来通知鲁国,请你们不必送公子纠回国了.
管仲一听,才知道自已没把事情办好,上了公子小白和鲍叔牙的当.于是一气之下把齐国使者给杀了,公子纠更是什么也不顾了,命令大将曹沫摔领仅有的500多鲁国士兵去跟齐国拼命.于是齐、鲁两国就开了战,鲁国本来就是个小国,兵马少,又是到人家齐国门口来打仗,那有不败的道理呀!辛亏大将曹沫很勇敢,保护公子纠和管仲逃回了鲁国.
公子小白在鲍叔牙的帮助下登上了齐国君王的宝座后,称为齐桓公,后来成为春秋时期五位霸主之首,这是后话暂且不表.只说他上台后的第一件事就是要清除后患,把他的兄弟公子纠干掉!于是他命令鲍叔牙领兵30万去攻打鲁国,那时齐国很强大,小小的鲁国为了公子纠这么个破外甥被迫应战,结果连连败北,鲁国君王见顶不住了,就派人和齐国讲和,鲍叔牙提出了两个条件：一是要鲁国把公子纠杀了,二是把管仲交给齐国,不然的话绝不退兵.鲁庄公没别的法子,只好照办.把公子纠的人头和管仲一起交给了齐国.
六、举贤重德
鲍叔牙帮公子小白登上王位又帮他杀了公子纠,齐桓公感念他的忠心和所立的大功,要任命他做国相,没想到鲍叔牙死活不肯接受,他说：以前我帮君王做了些事情,那全是凭我对您的忠心而竭尽全力的,现在您要把国相这么重要的职务交给我,这绝不仅仅凭我的忠心就可以做好的,您该找个比我更有才能的人才行啊!齐桓公说：在我手下的大臣中,还没发现比你更出众的人才呢!鲍叔牙说：我举荐一个人保证能帮您成就一番霸业!齐桓公急忙问他：这个人是谁呢?鲍叔牙笑着说：此人就是我的老友——管仲,我把他从鲁国要回来,就是要他帮您的!
齐桓公一听就火了,他拍案而起!说：这小子拿箭射过我,这一箭之仇我还没报呢,你反而让我来重用他?我不把他杀了就不错了!
鲍叔牙恳切地说：管仲不顾一切地为公子纠卖命,用箭来射杀您,这不正好说明他对他的主子是一个非常讲忠义的人吗?各为其主是起码的做人准则,他当时那样做没什么不对的,现在要治国了,若论才华,他远远超过我鲍叔牙啊!您要成就霸业,非得到管仲的辅左不成.您现在不计前嫌地重用他,他维一的出路就是死心踏地的为您卖命啊!
齐桓公是个很有肚量的人,为了齐国的利益,他还是听了鲍叔牙的劝说,断然弃忘前嫌,拜了管仲为国相.
七、成就霸业
管仲很感激好友鲍叔牙,更对齐桓公的大度和睿智所折服,决心鞠躬尽瘁、竭尽全力报效齐桓公,他积极改革内政,发展经济,重新给农民划分土地,由于他从小经商,也很重视和其它国家通商和发展手工业.他还对国家常设的军队实行严格的训练和管理,使之成为战斗力很强的一支军队.由于管仲的改革,齐国在几年内就兴盛起来,获得了“九合诸候,一匡天下“的地位,成就了齐桓公的霸业.
有趣的是,有一次齐桓公和管仲探讨下任国相的问题,齐桓公问：假如你要是死了,谁接任你的国相为好呢?管仲说出了一个人名,齐桓公又问：那么第二人选呢?管仲就又说了一个人的名字,齐桓公又问：那么第三人选呢?管仲就又说出了一个人名.齐桓公很不高兴的再次问：那么第四人选呢?管仲说：那就是鲍叔牙了!齐桓公说：我真的很奇怪,鲍叔牙对你那么好,听说以前你们一起做生意,他也老让着你,你上了公子纠的贼船,还射过我一箭,要不是鲍叔牙说情,我早就把你杀了,后来鲍叔牙又在我面前积极推荐你为国相,怎么现在请你推荐下任国相的人选时,你竟然把鲍叔牙放在第四人选的位置上呢?你对得起人家鲍叔牙吗?管仲说：我们现在是在谈论谁做下任国相最合适的问题,您并没有问谁是我最感激、最要好的朋友呀!我们的私交很好,但国家利益高于一切嘛!