求点拨.高一地理如何确定太阳直射点位置

这样儿的,画得不好,大体是这样……

因为不知道你用的是什么版本的教材 所以现在只能给你发这个网址 如果找不到 可以发消息告诉我你用的是什么版本 我再详细的帮你查找
另外 每一本点拨书中都自带一小本薄册,那上面就是答案

考试是对自己能力的测试

是一些较基础的巩固训练
是按课本同步提高
是配套的练习,但难度较大.
我觉得如果是中等偏上的话最适合.
如果你想提高的话也不错.但做了要校对然后积累里面的语法点哦.
我们学校订了
我自己买了和
啊哈.
U1我做了,好像有点东西超出这单元的东西=v=老师都没教的.
...加油.!

在做一道数学题时,我百思不得其解,就在我“山重水复疑无路 ”时,爸爸一给点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村 ”.

1 不放回,第一次正品第二次次品的概率=7/10*3/9=7/30
2 放回,那么每次正品概率=7/10,次品概率=3/10
第一次正品概率=7/10,第二次次品概率=3/10,概率=7/10*3/10=21/100
第二问结果跟顺序无关,但是你如果用3/10*7/10=21/100这样的意思是先取次品再取正品,跟题目的意思就不一样了,按照题目做就行了,结果一样,但是意思不一样.不可以调换两个概率顺序.

应该是13.7元

In the early twentieth Century, we were forced to turn to the theoretical study of the extremely small range from the theoretical study of the extremely enormous scope in.. And then we will try to combine these two parts into a separate quantum gravity theory, first describing the theory of quantum mechanics..

议论文：反思成功与失败 论点：不以成败论英雄,退一步海阔天空.

耶,我就是重庆的 雪峰山

“三点一测”属于教辅类练习册,我做过,化学和英语不错,英语练习还可以选《王后雄学案》、《魔法英语》、《薄冰英语》,讲解比较全,知识点丰富.
《轻巧夺冠》的物理部分通常老师们会推荐,效果还可以,数学的话可以做《实验班题库》拔拔高.
语文不建议你买辅导书,没什么用.

分针走一分钟要走一小格,即走360/60=6度,也就是说分针的速度是：6度/分.
时针走1/12小格,走：1/12*6=0.5度,即时针的速度是：0.5度/分.
4点时时针比分针多：4*30=120度
现在是4点5分,即分针走了：5*6=30度,时针走了：5*0.5=2.5度.
时针比分针多：120+2.5-30=92.5度
设要过X分二针重合.即分针追上时针.要追92.5度
X*[6-0.5]=92.5
X=185/11
即要过185/11分时,二针第一次重合.

问题补充：急！有的我给分+q币10 发一下题目 我也找呢 ABCDEFG 8980 没有

不错

那些答案都好多的拉,你要哪些拉.如果可以的话打下网址找找.还有书上后面都一系列答案的拉,先看了再说拉,没就查北

去书店购买,网上很少有辅导资料的答案的,没有人愿意把答案上传上来.

这个真没有，你可以把题目拍下来，我可以帮你做

有蛮全,我读初中和高中的时候就用过,但是其知识点太多了,以至于没有时间去看.
如果要看荣德基点拨的话,我建议你选择性的看下,没有必要全部都看.
时间不等人

自己做吧、或者把不懂的题目打上来、这些书,很少人有的呢.

自己做,书上有.

胸鳍起___运动、平衡和掌握运动方向___的作用
腹鳍起___具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯___的作用
背鳍起___保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键___的作用
臀鳍起___维持身体平衡,防止倾斜摇摆___的作用
尾鳍起___决定运动方向及运动动力___的作用

1.原理
2.练习
3.临摹
4.变形
5.创新
Just do it!

BC交A正东方向为D
由A向BC 做垂线 可知AD为A至BC最近线段(点到线距离,垂线段最短)
构成成Rt△ABD 且∠BAD=90°∠ABD=30°
则AD=AB/2=120km (直角三角形30°所对边是斜边的一半)
当台风到达D点式 A所受风力为
12-120/25=7.2 级 7.2>4
(1)受影响

匀变速运动求位移,要巧用平均速度来求,这样会减少大量的运算,起到事半功倍的效果.
V1=180km/h=50m/s V2=216 km/h=60m/s
第一次加速、减速的时间均为t1=v1/a1=100s,第一次加速、减速通过位移均为s1=1/2v1*t1=2500m
第二次加速、减速的时间均为t2=v2/a1=120s,第二次加速、减速通过位移均为s2=1/2v2*t2=3600m
因为它们同时到达B, 并且所走过的位移都是A、B间的距离S,且第二次晚180s出发
所以设第一次用时为Ts,则第二次为(T-180)s
所以,S=（T-2*t1)*V1+2*S1 =(T-180-2*t2)*V2+2*S2
解得T=1300s,代入数据解得：S=60km

生成物草酸氢钠.
NaHC2O4
记住：草酸氢根是电离大于水解的酸式盐,所以电离出的H+大于水解产生的OH-,所以溶液显酸性.
a

最好的办法就是背诵课文只要你能把课文脱口而出那么作文就不是难的了

1．选出下列词语中注音正确的一项
（ ）
A．茫无涯（yá）际 闪烁（shòu） 炫（xuàn）目

B．灼（zhuò）热 广漠（mò） 尘埃（āi）
C．摄（shè）氏 熔（róng）解 庞（páng）大
D．宇宙（zòu） 纺锤（chuí） 光斑（bān）
2．对“表面温度至少有三千摄氏度”一句理解正确的是
（ ）
A．表面温度等于或大于三千摄氏度.
B．表面温度等于或小于三千摄氏度.
C．表面温度等于并大于三千摄氏度.
3．把“银河系、地球、宇宙、太阳系”按从小到大的顺序排列应是
（ ）
A．地球 太阳系 银河系 宇宙
B．地球 银河系 宇宙 太阳系
C．银河系 太阳系 宇宙 地球
D．地球 银河系 太阳系 宇宙
4．“宇宙里有些什么”对这一问题作出回答最恰当的一项是
（ ）
A．宇宙里有太阳、地球、月亮、银河系.
B．宇宙里有恒星、行星.
C．宇宙里有恒星、行星、星云.
D．宇宙里有恒星、行星、银河系、恒星系.
5．这篇课文说明宇宙的特征是
（ ）
A．宇宙是无穷无尽的.
B．整个宇宙在运动,在发展.
C．宇宙是物质的,无穷无尽的.
D．宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的.
6．这篇课文所用的说明顺序是
（ ）
A．由小到大,由表及里.
B．由近及远,由已知到未知.
C．由近及远,由表及里.
D．由远及近,由小到大.
能力题

7．下列句子的顺序排列正确的一项是
（ ）
①我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间.
③看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳.
④无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着.
⑤它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度.
A．①③⑤④② B．③①④②⑤
C．④①③②⑤ D．①⑤④②③
8．辨析下面各段文字所采用的说明方法.
（1）大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系,太阳也在其中.从地球上望出去,银河就像一个环,套在地球周围.（ ）（ ）
（2）这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的.最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多.（ ）（ ）
（3）这些星云有的厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云,否则它就是暗黑的,叫做暗星云.（ ）（ ）
（4）在每一个恒星系里,光线从这一头到那一头也得走几万以至十几万年.不要忘记,光线是宇宙中最快的使者,若是宇宙飞船,不知道要走多少万万年呢.（ ）（ ）（ ）
阅读下文,回答问题.
大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系,太阳也在其中.从地球上望出去,银河就像一个环,套在地球周围.这是一个美丽的环,当它一半没在地平线下,另一半横过天空的时候,人们就说,这是一条天河,它把多情的织女和牛郎隔开了.
哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!一千万万,你一口气数下去,得数一千多年!
这就是整个宇宙吗?不,这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点.
9．文中把“银河”比作“一个美丽的环”,又由“天河”引出牛郎织女的传说,文中的比喻和传说是为了突出________________.
10．作者先说银河系像铁饼形状,后又说“像一个环”,“铁饼”和“环”的样子并不一样,但作者为什么又说像一个“环”呢?是不是自相矛盾了?
答：________________________________________________
11．请根据课文内容,说说文中加粗的“淹没”是指________________.
12．作者说明银河系时,先列出数字“一千万万”,后又说“一个微不足道的小点点”,这样写有什么好处?
答：________________________________________________
创新题

阅读下文,回答问题.
灰尘颗粒的直径一般在____毫米之间.人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见.灰尘的主要来源是土壤和岩石.它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒.这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮.它们一面吸收来自太阳的部分光线,一面向四周反射光线,如同无数个点光源.阳光经过灰尘的来回散射,强度大大削弱,因而变得柔和.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使我们无法睁开眼睛.
13．选文第一段____中应选的短语是
（ ）
A．万分之一到百万分之一 B．百万分之一到万分之一
C．万分之一和百万分之一 D．百万分之一和万分之一
14．选文中加粗的两个“它们”各指代什么?
第一个“它们”指代：________.
第二个“它们”指代：________.
15．对“人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物”一句的“庞然大物”应如何理解?
答：________________________________________________
16．“这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮”一句中的“飘浮”能否改成“悬浮”?为什么?
答：________________________________________________
17．选文以________的后果反衬了灰尘的作用.

参考答案
基础题
1．C 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B
能力题
7．C
8．（1）列数字 打比方
（2）列数字 作比较
（3）列数字 分类别
（4）列数字 作比较 打比方
9．宇宙的美
10．“铁饼”是说银河系的整体情况,而“环”是谈从地球看到的银河的形状,观察角度不同,看到的形状就不同；二者并不矛盾.
11．含有、拥有
12．用“一千万万”和“一个微不足道的小点点”进行对比,说明宇宙的无穷无尽,自然地引出了下文.
创新题
13．A
14．土壤和岩石 这些颗粒和其他有机物颗粒
15．这里的“庞然大物”只是相对那些细小的灰尘而言,它本身仍然是很小的.
16．不能改.“飘浮”是指顺着风向移动,“悬浮”是指在空气中运动而不沉下去；“飘”有“移动”之意,“悬”有不沉之意.
17．无法睁开眼睛

即指人对某种事物在思想上的欲望
大概意思就是正准备着

你们那儿有没有《5-3》买啊?
我们当年就做这个
全名好像是《5年高考3年模拟》
做真题,对考试的作用是最明显的
他考什么你练什么啊,对吧

是要写春天来了 你要写哪种文体 记叙文还是散文 总之鸟叫声是春天 又见可以是今年初见 同时也可以和以前对比穿插光阴似箭的感慨

山重水复疑无路 柳暗花明又一村

行列式有一行或一列为0 则等于0 这是行列式的性质.看性质3,直接用就可以
1.行列式和它的转置行列式相等.
2.行列式中某一行元素的公因子可以提到行列式符号的外边来.或者说,用一个数来乘行列式,可以把这个数乘到行列式的某一行上.
3.若果行列式中有一行元素全为零,则行列式的值为零.
4.交换行列式两行,行列式仅改变符号.
5.若行列式中有两行完全相同,则这个行列式的值为零.
6.若行列式有两行的对应元素成比例,则这个行列式等于零.
7.把行列式某一行的元素乘以同于个数后加到另一行的对应元素上,行列式不变.

你的高数是第几版的啊?我们学的是同济五版,我这本书上的第五题最后一个是y=2sinx/2,是这个吗?如果不是,请告诉是哪个题目

7、中年级植的棵数是高年级的5分之1,那么中年级植的棵数是总数的6分之1,
则高年级植的棵数是总数的6分之5.
而高年级学生植了总数的8分之5又多植了25棵
所以总数的8分之5再多25就是总数的6分之5
所以总数=25÷(6分之5-8分之5)=120（棵）
答：这批树苗有120棵.
9、运出的袋数比总数的8分之3多90袋,未运的比总数的3分之2少160袋,
所以数量关系是：总数的8分之3+90+总数的3分之2-160=总数本身
所以总数=(160-90)÷(8分之3+3分之2-1)=1680（袋）
答：仓库内原有大米共1680袋.
2、与第7题思考过程一样：
乙车运的吨数是甲车的2分之1,则乙车运的吨数是总数的3分之1
所以甲车运的吨数是总数的3分之2
又因为甲运了总数的15分之7多12吨,
所以总数的15分之7再多12就是总数的3分之2
所以总数=12÷(3分之2-15分之7)=60（吨）
答： 这堆煤共有60吨

思考过程与解答过程就是这样,
如有帮助请采纳,谢谢!

adbcaabddc

1、C
(8.5-7=1.5,7:1.5:8.5=14:3:17)
2、B
(10+5-8=7,5÷2.5=2,7÷2=3.5)

我用120分求C++都没人回答哦!
何况是10分求答案……
不过放心……应该不会有人回答此题……
如果没有就把分送我……
好么?

点拨挺好,中学教材全解很全面,以前我上学时就用这个,怎么说呢,各有特点吧,其实资料只是辅助作用,最主要的是课本!理解课本,

上课听得懂只能说明老师讲明白啦,
感觉上课听得懂,但实际上自己做却不一定做得出.
所以每听懂一道题,就先整理好每一个步骤,
再想一想题目考察的是哪一个知识点,此知识点是已否掌握,再自己找几道同类型题做一下.
每次题目会做后的总结是很重要的,但坚持很难,但我相信你可以的!

建议您还是自己做完,再对答案是比较有利于您的学习的提高的.

可以先求点P所在的直线,两条直线斜率之积为1.2点到直线2X-Y+1=0的距离相等.且2点在一条直线上

豁然开朗
茅塞顿开
醍醐灌顶
恍然大悟

D

出淤泥而不染：莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。常比喻从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。

这是挺有意思的寓言,也是一种现象,可谓风景在别处.
你是否知道,羡慕是一匹烈马,如果你是一个好的驭手,它就可以带着你饱览草原风光,如果你是一个失去理性的驭手,就可以信马由缰,引你走向峭壁悬崖．
羡慕是一道十字路口,向左通向欣赏,向右通向妒忌．乘着羡慕的快车驶向欣赏的站台是福分,乘着羡慕的快车驶向妒忌的站台是灾难．积极而有分寸的羡慕能够提升你的品质,消极而无节制的羡慕只能诱你堕落．
羡慕别人没有错,但不要轻视自己,迷失自我!

设一个恰当的角，然后把要求的量表示出来，则为其角的函数，在求即可，注意角的定义域！

物体受来自正上方的压力

（1）生活中有很多现象可以成为我们科学探究的问题，此题就是从自然现象中日常生活提出问题的；
（2）我们日常活动中的矛盾，也可以成为我们科学探究的问题，这里就是在争论中寻找问题中的矛盾提出问题的；
（3）我们的学习过程中会存在很多疑惑，也可以成为我们科学探究的问题，这里就是在学习过程中发现并提出问题的；
（4）我们生产和生活中可以提出很多有探究价值的问题，如：你能听到你牙齿嚼动声音而别人却听不到；
故答案是：（1）自然现象日常生活；
（2）在学生的争论中寻找问题中的矛盾；
（3）学习过程中；
（4）如：你能听到你牙齿嚼动声音而别人却听不到．