1.水结成冰后,体积增加十分之一,现在有水330立方厘米,结成冰后,体积是多少立方厘米?

[1-（1-[1/10]）]÷（1-[1/10]），
=（1-[9/10]）÷[9/10]，
=[1/10]×[10/9]，
=[1/9]；
答：体积增加了[1/9]．
故答案为：[1/9]．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题解答的关键是找准单位“1”，解答这道题也可把设水的体积作为单位“1”，同样得出答案．

3.3×（1+[1/10]），
=3.3×[11/10]，
=3.63（立方分米）；
答：冰的体积是3.63立方分米．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．

A、根据题干中：一定条件下给水施加一个弱电场，常常压下水结成冰，俗称“热冰”，所以在常温常压下可建成溜冰场．故A说法正确．
B、水变成冰分子之间间隔变大，故B说法正确；
C、水结成冰由液态变为固态，固体是有序排列的，分子运动的范围比较小，液态的水分子运动的范围大呈无序状，故C说法正确；
D、发生物理变化时分子本身不变，变化的是分子之间的间隔，所以原子个数也不变；故D说法错误；
故选D．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 解答本题的关键是水由液态变为固态，在这一变化过程中分子本身不变，变化的是分子之间的间隔或距离．还需要结合固体、液体分子运动的特点考虑．

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握．此部分内容不能死记硬背．

水的体积：1-[1/11]=[10/11]，
体积增加：（1-[10/11]）÷[10/11]=[1/10]；
答：体积增加[1/10]；
故答案为：[1/10]．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解决此题关键是理解单位“1”的量，再根据一个数比另一个数多（或少）几分之几的应用题的方法解答即可．

A、物体内所含物质的多少叫质量．虽然冰熔化为水状态发生了变化，但它所含的水分子数量并没有发生变化，所以冰熔化为水质量没有发生变化．符合题意；
B、状态发生变化时，体积也会发生变化．冰熔化为水时，因为冰的质量和水的质量相同，水的密度比冰的密度大，所以水的体积比冰的体积小．不符合题意；
C、水结冰时温度不变，但冰的温度可能降低．不符合题意；
D、水和冰是不同的状态．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 密度及其特性．

考点点评： 质量是物体的一种属性，它与物体的状态无关；密度是物质的一种特性，虽然它与物体的质量、体积都无关，但它与物体的状态有关；状态发生变化时，分子排列方式发生了变化，体积就会发生变化．

（1.1-1）÷1=0.1÷1=10%，
答：冰的体积比水增加了10%．
故选：A．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题属于求一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几），其方法：用多的（或少的）除以单位“1”的数量．