蝗虫种群密度调查方法

青蛙出井后 ，就想起妈妈的话：孩子，你出井以后要找一个师父拜师学艺，去打败蝗虫，它可是我们的敌人啊。青蛙要找谁作师父呢?对了老鹰的冲啄很厉害，可他住在大树上，我怎么上去呢？青蛙想不如去找螳螂大师听说他的螳螂臂很厉害，对，就去找他。青蛙去拜师，螳螂大师一直悉心教他，过了几年，青蛙把螳螂大师的本领都学到了。青蛙去打蝗虫前，螳螂大师把螳螂刀给了他。青蛙在去打蝗虫的路上，被蛇吃了下去，青蛙在蛇的肚子里想：这可怎么办呢？有了他想起师父给他的螳螂刀。他就用螳螂刀把蛇的肚子划了一个洞就跳了出去，此时，已经天黑了，他吃了几只虫就睡了。第二天，青蛙上路了，他看见蝗虫的洞只有两个士兵看着，他想：两个人容易，他把螳螂刀飞过去，一转眼两个士兵死了，这时蝗虫王出洞了，青蛙赶紧拿起士兵当住，蝗虫王问：青蛙来了吗？来了，青蛙大叫，丢开士兵，猛扑过去，蝗虫王吐出液体还好青蛙早有准备他拿出叶子说：我挡。后来蝗虫王没防住被青蛙压下去，青蛙再用刀插下去蝗虫王死了。胜利了！青蛙高兴地手舞足蹈。

B

考察主谓一致。large amounts of locusts大量蝗虫是复数，故谓语动词用复数形式，结合时间状语now可知是表述的现在的状态，故用一般现在时态，选B。