麻城思源实验学校的举重项目是学校的一项传统体育课程．如图是学生举重时的图片．下列有关比赛的一些说法，你认为正确的是（

A、学生把杠铃从地上举过头顶，学生给杠铃一个向上的力，杠铃向上移动了距离，学生对杠铃做功．不符合题意．
B、学生把杠铃举过头顶稳稳的停留3秒，学生给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动了距离，学生对杠铃没有做功．不符合题意．
C、杠铃处于静止状态，杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力．符合题意．
D、学生静止在领奖台上，学生受到的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力．不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断；平衡力和相互作用力的区分．

考点点评： （1）有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．
（2）平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不同点是：是否作用在同一个物体上．