《秋天的雨》一文抓住了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的( )来写秋雨的.

半个教师2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
乱世无心 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
《秋天的雨》一文抓住了植物的(颜色变化),果实的(气味),小动物的(活动),树木的(样子)来描写秋雨.
1年前

相关推荐

三年级《秋天的雨》一课是什么结构?
67722051年前1
风吹云乱心动 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
分述—总结的结构
小学课文《秋天的雨》的原作者是谁?
小学课文《秋天的雨》的原作者是谁?
节选的一部分:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
鸣萧1年前4
ldp007kk 共回答了12个问题 | 采纳率100%
作者 陶金鸿
女,浙江教育学院教授,美术系副教授.
秋天的雨
秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢?菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被那香味勾住.
秋天的雨吹起了小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.它们都在准备过冬了.
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.
这是一篇抒情散文,作者由秋雨写起,联想到秋天的色彩、丰收情景、动物植物要过冬的情景,联想中通过想像产生了具体而生动的描写.课文从哪几个方面来写秋天的雨?
第一段:作者由“秋雨”联想到“钥匙”.钥匙是开门的工具,是进入房间的开始.而秋雨则是秋天的开始,人们往往是在下雨后感到凉爽,来判断夏的逝去和秋天的来临.这就是这个比喻句的联想知识基础.否则,没有共通的知识点,那么,就会犯比喻不恰当的语病.“它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.”这里是通过想像来写秋雨这把“钥匙”打开秋天大门的具体样子,仿佛我们打开了一个房间的门一样.
这一段如果没有联想和想像也许会写成:“下雨了.我们感到了凉爽.秋天来了.”
第二段:拟人来写秋雨.秋天到了,植物有了颜色的变化.颜料一涂,也能产生颜色的变化.这就是联想的知识点.接下来的描写,想像中还包含着很多联想.
第一自然段主要介绍"钥匙".(是先总后分的)
第二自然段主要介绍"颜料".有一句特别难读:"你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热."(这里头藏着一个多音字呢,名词读第四声,动词读第一声)
第三自然段主要介绍藏气味.
第四自然段主要介绍冬天的使者.
第五自然段主要介绍丰收、欢乐,是对全文的总结,在全文中是分总的关系.
《秋天的雨》一课写了秋天的雨哪些特点
黑冰咖啡1年前1
gv5f 共回答了14个问题 | 采纳率100%
连绵,深情,悲寂
如果你对这个答案有什么疑问,
另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!
《秋天的雨》的主要内容是什么?人教版
williamstr1年前1
go03 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这篇文章描写了秋天的美景和硕果累累的场面,文笔很美,需要学生积累的美词佳句非常多.
三年级上册语文《秋天的雨》属于什么文体
亚热带的忧伤1年前1
kaleidoscope1229 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
《秋天的雨》这篇课文是一首散文诗.
《秋天的雨》作者把秋天的雨比喻成 [ ] A.钥匙和颜料。
《秋天的雨》作者把秋天的雨比喻成
[ ]
A.钥匙和颜料。
B.钥匙和气味。
C.颜料和小喇叭。
jindd11年前1
tsmz 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
A
《秋天的雨》我最喜欢的-段是;()
枫云我爱你1年前1
jinju 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
你要发文啊.不然给几个关键词也行,我不知道是哪一篇
五年级上学期(鄂教版)语文开心考吧第二单元的阅读二:《秋天的雨》第6题可以怎样回答?
五年级上学期(鄂教版)语文开心考吧第二单元的阅读二:《秋天的雨》第6题可以怎样回答?
短文是从哪几个方面来描写秋天的雨的?表达了怎样的思想感情?
原文如下:
秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住.
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树***脚下.它们都在准备过冬了.
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.
石头20461年前1
放弃猪猪 共回答了12个问题 | 采纳率100%
颜色,气味,写出作者对秋雨的喜爱
《秋天的雨》生动地从什么什么什么什么几个方面描写了秋天的美丽景物?
stagi1年前1
Ellen007 共回答了7个问题 | 采纳率28.6%
颜色
小学三年级《秋天的雨》表达作者对秋天无比的什么和什么之情
785t7851年前1
junvelee 共回答了16个问题 | 采纳率100%
 11 秋天的雨
  秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.
  秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
  秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住.
  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.它们都在准备过冬了.
  秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.
根据单元所学内容填空。 1.《秋天的雨》这课写得可真美啊!作者把秋天的雨比喻成__________、_______
根据单元所学内容填空。 1.《秋天的雨》这课写得可真美啊!作者把秋天的雨比喻成__________、_______
根据单元所学内容填空。
1.《秋天的雨》这课写得可真美啊!作者把秋天的雨比喻成__________、__________,生动地从
_________、_________、________几个方面描写了秋天的美丽景象。我最喜欢的一段是:_______________________________________________________________________________________________________
2.秋天不仅有美丽的景象,还有各种声音呢!听,有__________的话音,有蟋蟀告别的歌韵,有________________的叮咛,有___________的歌吟。
3.《风筝》一课中,作者生动地写出了“我们”做风筝时的_____________,放风筝时的__________,风筝断线时的____________和找不到风筝时的______________。

何方食圣1年前1
wargames 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.钥匙 喇叭 视觉 嗅觉 听觉 “略”
2.黄叶道别 大雁 丰收
3.快活 快乐 大惊失色 垂头丧气
《秋天的雨》中为什么说“秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌"呢?
w7895123z1年前2
claretop1 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
《秋天的雨》是一篇抒情味很浓的散文,名为写秋雨,实质写秋天.把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,给我们带来了一个美丽、丰收、欢乐的秋天.
《秋天的雨》中,叶子,花朵,汗水和谷粒里怎么会有秋的声音?写出你对这句话的理解
bio20021年前1
dikit 共回答了25个问题 | 采纳率80%
秋是努力得到收获的季节。
《秋天的雨》第二段使用了()和()的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是()
wxljun1年前1
婷婷风 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
《秋天的雨》第二段使用了(比喻)和(拟人)的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是(生动形象地写出了秋雨带给人间丰收和喜庆.)
亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
十一课《秋天的雨》中第二自然段:
十一课《秋天的雨》中第二自然段:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
这段话共有几句话?省略号算一句话吗?(
在地狱的出口1年前1
茶坊 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
这段话共6句话,在这时省略号相当于等等的意思,不算一句话!