The pen is blue.成分分析

系统分析一下
I want to do sth 这是一个主谓宾结构,to do sth 不定式做宾语.
你所说 go to school.是词组,如果细究起来,这里的介词短语to school,是一个介词TO引导的地点状语形容GO,去哪儿,去学校.
to 后面可以接动词原形 不定式
to 后面可以接名词或代词 做状语或宾语.比如,please ,take a book to him.him宾语,a book宾语补足语.

1.You主语 have to pay谓语动词 a charge宾语 for negotiating the advance状语 if the arrangements are very complicated状语从句
2.for ...advance是pay的对象状语

主系表+比较状语从句

Be sure to call on us next time you come to visit to our school.分析成分.
另外像 I' m sure that.之类的句型,sure和that引导的是什么成分?
句子句法结构分析如下：
以上句子省略的 主语（第二人称）（You are sure to call on us next time you come to visit our school)
省略了主语的祈使句,后面are 需要变为动词原形,也就是Be
Be sure to call on us us next time you come to visit our school
主语：You (已经省略了主语）
系动词：be
表语：sure
状语:to call on us
状语：next time you come to visit our schol
I am sure +that 宾语从句 ,简称 形容词/宾语从句

主语I,谓语find,逻辑宾语it,真正的宾语时to work with him,宾语补足语difficult.
我发现很难和他共事.

committed leaners是和those to whom lerning is not miportant并列的一个宾语,as well as是“和..一样,也”的意思.
这句话意思是它既着眼于用功学习的人,同时也着眼于不把学习当回事的人.

简单句中的主语 + 谓语 结构.I 主语 stayed 谓语 at home 地点状语 to read and relax 目的状语 !

We 主语all think 谓语that the TV play is worth watching宾语从句

他能够进行更复杂的活动,像开门或索取钥匙——这两项技能也能够适时地示范给他看.
like opening the door or asking for the key做activities的定语,
both of which accomplishments can in due course be modeled for him as well 则做opening the door or asking for the key的定语从句,其中关系词为which accomplishments.在这里,去掉accomplishments语义仍然完整的,仅使用which做关系代词也可.但是作者不厌其烦地加上它,只是为了强调那两件鸡毛小事属于“技能”.
我暂时想不出其他例句.

主谓宾我就不说了：
from my pen friend in Australia.是letter的定语

in a village by the sea 是该句子的状语

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一...

Your pronunciation 作介词to的宾语

无论是语文还是英语句子成分都一样,不外乎就是主谓宾定状补之内的.
学习句子成分的时候重点抓住 主语 谓语 宾语,其他的 定语、状语、还有补语都是用来做修饰用的.一般来说定语是用来修饰名词或代词,状语是用来修饰动作,补语起补充说明的作用修饰的成分就多了可以是宾语也可以是主语也可以是整个句子.
英语的句子成分与汉语的句子成分最大的区别是,做成分的词在英语当中比较灵活.对于初学英语的人来说只要把主语 谓语 宾语学好并能分辨出的话其他的就迎刃而解了：主语&宾语 是名词或代词充当；谓语是动词或动词短语充当；宾语一般是代词或
人称代词充当；定语一般是形容词或一个句子充当；状语一般是副词或者一个小句子充当；补语要看他是补充说明什么语而定.
学这玩意主要是多思考把头绪理清楚,不要急于求成,不懂的多问老师.可以先分析一些简单的短的句子.慢慢的试着去搞些复杂的来分析.希望这些能对你有所帮助,祝你学习愉快!

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视.
2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习.
2),复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语.
3、表语表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士.
4、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
WelikeEng'lish.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长.
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
Heisanewstu'dent.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的.
6、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.
HelivesinLon'don.他住在伦敦.
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构.虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思.按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在电影院也可以如此. 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样. 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧. 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了. 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品? 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱. 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句.也就是说,它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了. B. 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词.由此可以看出,从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外）,从句中的语序应该是正常语序. D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分.如果按从句的词性划分,从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句.如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分）,从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句.其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句. 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构.我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁,主格） , whom（谁,宾格）,whose谁的,所有格） , what（什么）,which（哪个,哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分,只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用,而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语.另外,在使用上面的这些关系词时,有几个问题值得我们注意：首先,只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句,例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来. OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语,例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金. I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ,例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她. He didn't know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ,例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到. We wonder if they'll come in time or not . （错误）其次,what引导的名词从句表达的意思是"……所……的".这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定.例如： I don't understand what you said.我不理解你所说的话. What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习. Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西. People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解.最后,要了解 -ever = no matter ,用于表示强调,意为"无论……".也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句.例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题. Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的. That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用. 要点提示在使用主语从句中,有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略. That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处. It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时,连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的. 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末. It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来,依然是一个问题. It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的. 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中,由于某些形容词/ 名词的原因,that从句中的谓语动词要用虚拟式.这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）.例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说,真是奇怪. It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想,真是一件憾事. It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的. It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格,真是个奇迹. 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调. What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助. What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我,对我来说无所谓. What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大. B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句.也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语,那么这个主谓结构就称为宾语从句. 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信,他一定会在那家出版社找到工作. He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话,一笑置之. 要点提示在使用宾语从句中,有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在.凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中.另外,这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可,至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了. He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说,他会在某个时候参加俱乐部的. I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他. She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事. 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语,而只有用whether引导才行.这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面,宾语从句的谓语要求用虚拟式.这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了,本章只作简单的复习.这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词,常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议）,等.例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限. C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句.它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议. It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利. The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度. That is what he really wants .那就是他真想要的东西. D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义,但却不能省略.另外,同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中,斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐）,等等.例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京. Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢? We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆. What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧,你觉得怎么样?

前者是做状语,后者是做定语.

knowledge后面不是句子,而是方式状语,至于后面的作by的宾语

当那个男孩爬出来的时候,没人注意到他.在那儿,他搭了货车去了巴黎.
No one
主语
noticed
谓语
the boy
宾语
as he crept off.
时间状语从句

The days（主语） that precede（定语从句） were filled （谓语）with activity （状语）

因为by是介词,后面当然用分词形式啊~

1.2 ×60 = 72分

首先一点,要分辨得清楚修饰语与被修饰语,在划分主谓宾的时候,不要被那些修饰语所干扰.
其次,认清主语与谓语.谓语有分动词式的谓语与系表结构式的谓语.……（仅供参考,

宾语补足语

she 主语 was谓语 really happy状语 I asked 状语
好像句子少点什么.

We will apply a new management system (that results in less pollution add lower production costs.)
我们运用了一个新的管理系统（）为定从,翻译为更少的污染降低生产费用,都是修饰系统的

结果状语.
前面句子意思包含的事实,导致了后面的结果,所以是结果状语从句.

1.Will谓语动词部分1 I主语 need谓语动词部分2 to organize someone from the marketing department to give us their viewpoint on the sals results?宾语
2.from the marketing department 是someone的定语；to give us their viewpoint on the sals results是organize的目的状语；
3.on the sals results是viewpoint 的定语
4.us和their viewpoint on the sals results分别是give的间接宾语和直接宾语

very late当然是修饰ended the meeting这个动作了 late是副词 副词修饰动词啊
from teaching不是连在一起的 retire from是个短语啊 he retired from teaching 主语是he retire from是谓语 teaching是宾语

此类句子的语法成分属于英语语法的“边区”问题,目前有几种解释：
1.张道真的《实用用英语语法》说这是现在分词短语作陪衬状语,补充说明主语具体那个方面的困难.
2.李基安的《现代英语语法》说叫作方面状语,他把种情况看作是 have difficulty in answering this 的介词 in 的省略.
其实这两种说法是殊途同归,说的是一个意思.学校教学中还没有涉及到方面状语,不过自学考试中是按李基安的说法进行解释的.
3.还有的说这是现在分词作后置定语,即“有回答这问题的困难”.
有人说是宾语补足语,但这是不对的,因为宾补与宾语有逻辑主谓关系,但是 difficuly 不具备行为能力,不可能去做 answer 的动作.

you are right

主语 we
谓语apologize for
宾语 any inconvenience you may have been caused by the delay of the flight
定语从句 you may have been caused by the delay of the flight

通则中第3.4条已明确指出,食品营养成分含量应以具体数值标示,数值可通过原料计算或产品检测获得.同时还推荐参考中国营养学会出版的《食物成分表》,根据该资料提供的各种食物的营养组成成分,结合产品原料使用量,就可以计算出营养成分组成了.
根据不同食物添加做成的食品 根据各添加食物营养含量及配比计算,
参考卫生部发行的 食物营养成分表 《中国食物成分表》
但这是个参考,是个经验估值.

trying not to be too pushy.是现在分词短语做伴随状语 修饰said
其中 trying是现在分词
not to be too pushy是动词不定式短语的否定形式 作状语 修饰 trying
这是try to do 句型 .有人认为 不定式作宾语 我认为是目的状语
为做某事而尽力 也就是尽力做某事
too pushy是不定式的表语

(How long状语) does (it主语) （谓语take）?

原句结构：
Nothing would satisfy the baby but that I put her on my lap （would satisfy the baby.）
只有我把宝宝放在膝盖上才会让她满足.
1.the baby是宾语
2.that从句是主语从句
3.宾语从句不是宾补
4.SVOO 双宾语都是主语发出的动作的宾语.如I gave him a book.都是我给的.
5.SVOC复合宾语的O是C意思上的主语.如：I made him happy.是他高兴.

状语从句
这句话中 based on each culture表示根据文化不同而不同,做整个句子的状语
这句话本身就是状语从句的格式
过去分词短语做状语

one 指原因,原因之一（cause）
one of the primary cause of the poor U.S.economic performance与as poorly educated 是并行句,主语是the U.S.workforce,谓语是was derided,one of the primary cause of the poor U.S.economic performance就是as的补语了.

1.句子的基本构成有5种:主谓、主谓宾、主谓宾宾补、主谓双宾、主系表
①.主语：名词（n.）、代词(pron.)、数词(num.)、名词化形容词（adj.）、副词(adv.)、名词化介词(prep.)、不定式(to do )、动名词(doing)、名词化分词、介词短语、从句.
1．名词作主语.
A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上.)
Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江.)
2．代词用作主语.
You’re not far wrong. (你差不多对了).
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑
3．数词用作主语.
Three is enough. 三个就够了.
Four from seven leaves three. 7减4余3.
4．名词化的形容词用作主语.
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动.
Old and young marched side by side. 老少并肩而行.

5．副词用作主语.
Now is the time. 现在是时候了.
Carefully does it. 小心就行.
6．名词化的介词作主语.
The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮.
7．不定式用作主语.
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题.
It would be nice to see him again. 如能见到他,那将是一件愉快的事.
8． 动名词用作主语.
Smoking is bad for you. 吸烟对你有害.
Watching a film is pleasure, making one is hard work. 看电影是乐事, 制作影片则是苦事.
9． 名词化的过去分词用作主语.
The disabled are to receive more money. 残疾人将得到更多的救济金.
The deceased died of old age. 死者死于年老.
10. 介词短语用作主语.
To Beijing is not very far. 到北京不很远.
From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback. 从延安到南泥湾要三个小时.
11.从句用作主语
Whenever you are ready will be fine .你无论什么时候准备好都行.
Because Sally wants to leave doesn’t mean that we have to. 不能说萨利要走因而我们也得走.
②谓语：位置一般在主语之后.谓语的构成可能是简单的动词、动词短语等
1．由简单的动词构成.
What happened? 发生了什么事?
He worked hard all day today. 他今天苦干了一天.
The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的.

2．由动词短语构成的谓语.
I am reading. 我在看书.
What’s been keeping you all this time? 这半天你在干什么来着?
You can do it if you try hard. 你努力就可以做到.

③表语：表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等.它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语.
可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等
1．由名词构成
The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的.

2．由代词构成
So that’s that. 就是这样.

3．由数词构成
We are seven. 我们一共7人.

4．由形容词构成
Are you busy? 你有空吗?

5．由副词构成
Are you there? 你在听吗?（电话用语）
Is anybody in? 里面有人吗?
6．由不定式构成
All I could do was to wait. 我只能等待.
My answer to his threat was to hit him on the nose. 我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去.
7．由动名词构成
Complimenting（赞美,祝贺） is lying. 恭维就是说谎.
Is that asking so much? 这是要的高了吗?

8．由过去分词构成
I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶.
I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意.

9由介词短语构成
She is in good health. 她很健康.
The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点.

10．由从句构成
Is that why you were angry? 这就是你发怒的原因吗?
This is where I first met her. 这就是我初次与她会面的地方.
④宾语：在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后
可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等.
1．由名词构成
Do you fancy a drink? 你想喝一杯吗?
2．由代词构成
They won’t hurt us. 他们不会伤害我们.
3．由数词构成
If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10.
4．由名词化形容词构成
I shall do my possible. 我将尽力而为.
5．由副词构成
He left there last week. 他上个星期离开了那里.
6．由不定式构成
Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗?
7．由名词化分词构成
He never did the unexpected(想不到的,意外的). 他从不做使人感到意外的事.

8．由从句构成
Do you understand what I mean? 你明白我的意思吗?
⑤补语:是一种补足主语和宾语的意义的句子成分
1. 容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号.
Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困,就去睡了.
有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似.
The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings. 那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求.

2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等
They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米.（名词用作并与补语）
My mother looks so young that you would think her my sister. 我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐（名词短语作宾语补语）
He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了.（形容词用作宾语补语）
I found the book very interesting.我发现那本书很有趣.（形容词短语用作宾补）
The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 同志们要白求恩大夫隐蔽一下.（不定式用作宾语补语）
I call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙.（动名作宾补 ）
Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事.

⑥定语：定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词
可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.
1．形容词用作定语是大量的.
She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家.
He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了.（后置定语）

2. 名词用作定语.如
A baby girl 女婴
well water 井水
Sports car 双座轻型汽车
A fool’s paradise 梦幻的天堂
2．代词作定语.
Your hair needs cutting. 你该理发了.（物主代词用作定语）
Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负责. （不定代词所有格作定语）
3．数词作定语
There’s only one way to do it. 做此事只有一法.
Do it now, you may not get a second chance. 现在就干吧,你可能再没有机会了.
基数词用作后置定语： page 24 Room 201 the year 1949
4. 副词充当定语时常后置
the room above 楼上的房间 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日
5．不定式用作定语
Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事.
That’s the way to do it.那正是做此事的方法.

6．动名词用作定语.
A walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠药 eating implements 吃饭用具 learning method 学习方法
7．分词充当定语
a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者 a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花
7．介词短语用作定语.
This is a map of China. 这是一幅中国地图.
The wild look in his eyes spoke plainer than words. 他那凶暴的目光说明得再清楚不过了.

8．从句用作定语,即定语从句
The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的.
Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了.
⑦同位语：当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分者就叫做后者的同谓语
可用作定语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、of短语、从句等
1．名词用作同谓语是大量的.
We have t

He主语 lives谓语动词 in London地点状语

结构式这样的：
this 做主语,肯定是上文提到的某件事.
谓语动词是 will result in, 会导致.
宾语是a smaller number of fish, 核心是number,数量,究竟是什么的数量, 鱼的数量.
left, 是过去分词做后置定语, 表示剩下的, 什么样的鱼, 剩下的鱼.
for us to eat, 是动词不定式表目的. 剩下的鱼干什么,供我们 吃.
in the future, 时间状语,在将来.
所以整句话翻译就是： 这会导致将来可供我们食用的鱼的数量越来越少.

Would情态动词 you 主语tell 谓语me宾语 who宾语从句,从宾 that girl 从主is 从谓over there从状?

she主语 also 状语said 谓语that the best pepole was your sister宾语从句

首先是以that 为引导的宾语从句
然后,主句I realized with a shock中,with a shock 做伴随状语,修饰realize
其次,从句I was the only passenger left on the bus.中,left 是后置定语,修饰乘客,就是剩下的乘客.on the bus 是状语
整个句子就是：我突然意识到,我是公交车上剩下的唯一的乘客
这好像是新概念2册的一篇课文上的句子

主语Mary，谓语handed,宾语homework,状语to the teacher,修饰handed.全句翻译为：玛丽把家庭作业交给老师！

磷酸、脱氧核糖和碱基

am 是系动词, pleasend 是表语 I am pleased 构成主系表结构,to be invited 是被动语态,to talk 是前面be invited 的补语

it形式主语,is系动词；adj表语；to do真正的主语.for sb是不定式的逻辑主语.

Teachers think my books and tapes are under the table
Teachers 主语
think 谓语
my books and tapes are under the table 宾语从句

楼主的句子是个“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”的句式.
主语：Hannah
谓语：must have told
间接宾语：everyone
直接宾语：my mark
时间状语：after promising not to=after he promised not to tell anyone about my mark.

People（主语）【 who主语 live in（谓语） Britain（宾语）】 needn't despair (谓语）.
【】里为定语从句