海天的飞跃计划和加速度那个更好呢?

小题1:（4分）①愁思起于眼前之景。诗人登楼见到的是辽远的荒漠，海天相接茫茫的一片，狂风无情地摧残着水中的芙蓉，大雨斜打着爬满墙头的薜荔，不禁触景生情，悲从中来，只觉愁绪万端。②愁思起于人生际遇。尾联“共来百越文身地”，交代了作者被贬蛮荒之地，且“犹自音书滞一乡”，诗人与友人同被贬谪，远离故土，彼此隔离，音讯不通，难免产生感叹人生际遇、思念故人之愁。（言之成理即可，每点2分。）
小题2:（4分）可从“象征”“双关”“借喻”“赋比兴”“借景抒情”“炼字”等角度作答，言之成理即可。【示例1】①颔联运用了“象征”的艺术手法，以自然景象托物言志——“芙蓉”与“薜荔”象征着诗人和诸友人高洁的品质与不屈不挠的斗争精神；“惊风”、“密雨”象征朝廷上那些猖狂肆虐地打击进步力量的反动势力。②这是景语，更是情语，是诗人仕途险恶的写照，诗人对险恶处境的忧虑和愤慨溢于言表。【示例2】颔联采用赋笔，竭力铺排描摹楼前近景，而且鲜明生动，借景抒情。“惊”“乱”“密”“斜”四字，用词贴切传神，透过这些字词，我们强烈地感受到了暴风雨袭击鲜花香草的残酷无情；同时，我们也强烈地感受到了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。诗人不露声色地于景物之中抒写了身世之感，这也正如沈德潜所说“言在此而意不在此”。【示例3】就颔联所描绘的风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，而赋中又兼有比兴。在这里，芙蓉与薜荔，正象征着诗人人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见对客观事物又投射了诗人的感受。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这怎能不使诗人产生联想，愁思弥漫呢！在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。（言之成理即可，酌情给分。）


小题1:
试题分析：全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所见愈远。作者长途跋涉，好容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望战友们的贬所，抒发难于明言的积愫。“接大荒”之“接”字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。于是感物起兴，“海天愁思正茫茫”一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于辽阔无边的空间了。这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。
小题2:
试题分析：第二联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写的是近处所见。惟其是近景，见得真切，故写得细致。就描绘风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，而赋中又兼有比兴。屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见对客观事物又投射了诗人的感受。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这怎能不使诗人产生联想，愁思弥漫呢！在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。

落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色

240×5/8 ÷（1 - 2/5）- 240
=150÷3/5 -240
=250-240
=10（人）
转来10名男生.

D

英语加速度主要包括：
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“蛟龙号”潜水员进行“海天对话”利用了电磁波.祝您幸福、快乐,亲,

局促东隅台湾处在东南的一个角落里,空间狭窄,拘谨不自然,
三位一体,指台湾与大陆是密不可分的一部分
寥廓海天,指大海茫茫,前途迷蒙
不归何待,指不回归祖国还等什么呢?

柳宗元 七律 登柳州城楼寄漳汀封连四州
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫.
惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙.
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠.
共来百粤文身地,犹自音书滞一方.
【注解】：
1、大荒：旷远的广野.
2、惊风：狂风.
3、：吹动.
4、芙蓉：指荷花.
5、薜荔：一种蔓生植物,也称木莲.
6、百越：即百粤,指当时五岭以南各少数民族地区.
7、纹身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗.
【韵译】：
柳州城上的高楼,接连着旷野荒原；
我们愁绪象茫茫的海天,无限宽广.
狂风阵阵,猛烈吹乱了水上的芙蓉；
暴雨倾盆,斜打着爬满薜荔的土墙.
岭上树木重重,遮住了远望的视线；
柳江弯弯曲曲,象百结九转的愁肠.
咱五人同时遭贬,到百越纹身之地；
而今依然音书不通,各自滞留一方.
应该是植物吧?荷花莲叶之类的.

参考答案如下：
（1）离别了,想念；离久了,愁肠百结；回家了,忐忑不安；近乡了,更怯；听乡音,喜上眉梢.
（2）文章 语言凝练,引用了大量的诗句,采用了对偶的手法,有力地渲染了乡土情结,读来琅琅上口,让人感受文章如诗般的意境,如散文版的浪漫.

海底捞月 月下老人 人山人海 人定胜天 天涯海角

石油钻探船像（一座城堡）一样耸立在海天之间.
括号里可以填一座城堡

1）要约邀请
2）邀约
3）承诺
4）合同内容是吨价1600元发货100吨，接到信10天内发货100吨，货到付款，运费由供货方自行承担。
5）二者关系成立，建筑公司愿意以吨价1599接货属于要约，海天厂送货属于承诺。
6）丰华水泥厂与某建筑工程公司之间不存在生效的合同关系
理由：某建筑工程公司并不确定丰华厂是否有其所需的水泥，某建筑工程公司发出的函件不符合要约的构成要件，应当视为要约邀请，丰华后来的实际行动应视为要约，二者之间尚未成立合同关系。
7）某建筑工程公司拒收丰华水泥厂的100吨水泥于法有据
依据：丰华水泥厂与某建筑工程公司之间不存在生效的合同关系，某建筑工程公司当然有拒绝的权利。

1.海上英雄指的是海燕
2.是为燕子的出现埋下伏笔,引起作者的思乡之情

整体解读
经国吾弟：
咫尺之隔,竟成海天之遥.南京匆匆一晤,瞬逾三十六载.幼时同袍,苏京把晤,往事历历在目.惟长年未通音问,此诚憾事.近闻政躬违和,深为悬念.人过七旬,多有病痛,至盼善自珍摄.
【先从个人私交谈起,怀念旧事旧情,情深意重,令人心有戚戚.】
三年以来,我党一再倡议贵我两党举行谈判,同捐前嫌,共竟祖国统一大业.惟弟一再声言“不接触,不谈判,不妥协”,余期期以为不可.世交深情,于公于私,理当进言,敬希诠察.
【提出写这封信的主题,即两党谈判,完成统一大业.】
祖国和平统一,乃千秋功业.台湾终必回归祖国,早日解决对各方有利.台湾同胞可安居乐业,两岸各族人民可解骨肉分离之痛,在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所,且有利于亚太地区局势稳定和世界和平.吾弟尝以“计利当计天下利,求名应求万世名”自勉,倘能于吾弟手中成此伟业,必为举国尊敬,世人推崇,功在国家,名留青史.所谓“罪人”之说,实相悖谬,局促东隅,终非久计.明若吾弟,自当了然.如迁延不决,或委之异日,不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎.再者,和平统一纯属内政.外人巧言令色,意在图我台湾,此世人所共知者.当断不断,必受其乱.愿弟慎思.
【劝说和平统一的第一层理由.】
孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国.光辉业绩,已成定论.国共两度合作,均对国家民族做出巨大贡献.首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二.再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概.事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气.今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢.双方领导,同窗挚友,彼此相知,谈之更易.所谓“投降”、“屈事”、“吃亏”、“上当”之说,实难苟同.评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论!至于“以三民主义统一中国”云云,识者皆以为太不现实,未免自欺欺人.三民主义之真谛,吾辈深知,毋须争辩.所谓台湾“经济繁荣,社会民主,民生乐利”等等,在台诸公,心中有数,亦毋庸赘言.试为贵党计,如能依时顺势,负起历史责任,毅然和谈,达成国家统一,则两党长期共存,互相监督,共图振兴中华之大业.否则,偏安之局,焉能自保.有识之士,虑已及此.事关国民党兴亡绝续,望弟再思.
【劝说和平统一的第二层理由.】
近读大作,有“切望父灵能回到家园与先人同在”之语,不胜感慨系之.今老先生仍厝于慈湖,统一之后,即当迁安故土,或奉化,或南京,或庐山,以了吾弟孝心.吾弟近曾有言：“要把孝顺的心,扩大为民族感情,去敬爱民族,奉献于国家.”旨哉斯言,盍不实践于统一大业!就国家民族而论,蒋氏两代对历史有所交代；就吾弟个人而言,可谓忠孝两全.否则,吾弟身后事何以自了.尚望三思.
【劝说和平统一的第三层理由.】
吾弟一生坎坷,决非命运安排,一切操之在己.千秋功罪,系于一念之间.当今国际风云变幻莫测,台湾上下众议纷纭,岁月不居,来日苦短,夜长梦多,时不我与.盼弟善为抉择,未雨绸缪.“寥廓海天,不归何待?”
人到高年,愈加怀旧,如弟方便,余当束装就道,前往台北探望,并面聆诸长辈教益.“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”.遥望南天,不禁神驰,书不尽言,诸希珍重,伫候复音.
【通篇以弟相称,拉近了心理距离；又以年老怀旧,晓之以情.】
老夫人前请代为问安.方良、纬国及诸侄不一.
顺祝
近祺!
廖承志
一九八二年七月二十四日
开头畅叙阔别情思,以情动人.由私交入手,不计个人恩怨,表现了对收信人的深切关怀.不仅关怀其身体健康,更主要的是关怀其政治前途命运.
先动之以情,再晓之以理,陈情于事,寓理于情.对经国的做法以个人的身份提出不同看法,乃出自肺腑之言,发人省思.
借用蒋经国自勉之言“计利当计天下利,求名应求万世名”,指出若在其手中完成祖国和平统一大业,则功在国家,其将受到“举国尊敬,世人推崇”,“名留青史”.
信中明确指出,和平统一纯属内政,切不可被外人的花言巧语与伪善所迷惑,以致损害民族利益.
信中从孙中山先生创建国民党,推翻帝制,建立民国,谈到两次国共合作.合则于国家民族有利：根据形势的发展,蒋经国在台主政,第三次国共合作,“大责难谢”.信中还设身处地为国民党的前途着想：亦应顺乎形势,负起历史责任,实现第三次国共合作.最后,再从蒋经国的个人抱负角度进行劝说.
蒋经国曾切望蒋介石的灵柩能运回浙江奉化老家,“与先人同在”.信中指出,若祖国统一,则其个人孝心亦可成为现实,就会忠孝两全.
此处语句感情真挚.饱含殷殷关切深情,须用心领悟,读出感情.
眷眷之情,溢于言表,具有强烈的感染力.
礼数周到,情理结合.

B

杨超是海天独家面授老师.

1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》》
2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)
3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思))
4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨))
5．野火烧不尽,春风吹又生.(白居易：(赋得古原草送别))
6．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅：《悯农》)
7．国破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望})
8．落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍：(己亥杂诗》)
9．不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(贺知章：《咏柳》)
10．春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁：《游园不值》)

诗中夏
1．力尽不知热,但惜夏日长.(白居易：《观刈麦))
2．深居俯夹城,春去夏犹清.(李商隐：(晚晴))
3．首夏犹清和,芳草亦未歇.(谢灵运：(游赤石进帆海》)
4．仲夏苦夜短,开轩纳微凉.(杜甫：《夏夜叹》)
5．农夫方夏耘,安坐吾敢食.(戴复古：《大热》)
6．人皆苦炎热,我爱夏日长.(李昂：《夏日联句》)
7．残云收夏暑,新雨带秋岚.(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)
8．连雨不知春去,一晴方觉夏深.(范成大：《喜晴》)
9．清江一曲抱村流,长夏江村事事幽.(杜甫：《江村》)
10．芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人.(秦观：《三月晦日偶题》)

诗中秋
1．秋风萧瑟,洪波涌起.(曹操：《观沧海》)
2．解落三秋叶,能开二月花.(李峤：《风》)
3．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅：《悯农》)
4．常恐秋节至,焜黄华叶衰.(《汉乐府•长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫：《绝句》)
6．湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.(刘禹锡：《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.(刘禹锡：《秋词》)
8．银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.(杜牧：《秋夕》)
9．春花秋月何时了,往事知多少.(李煜：《虞美人》)
10．欲说还休,却道天凉好个秋.(辛弃疾：《丑奴儿•书博山道中》)

诗中冬
1．且如今年冬,未休关西卒.(杜甫：《兵车行》)’
2．秋月扬明恽,冬岭秀寒松.(陶渊明：《四时》)
3．南邻更可念,布破冬未赎.(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促,年开明日长.(董思恭：《守岁》)
5．鸣笙起秋风,置酒飞冬雪.(王微：《四气诗》)
6．隆冬到来时,百花即已绝.(陈毅：《梅》)
7．不知近水花先发,疑是经冬雪未销.(张谓：《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍.(陆游：《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.(白居易：《冬至夜思家》)
10．天时人事日相催,冬至阳生春又来.(杜甫：《小至》)

诗中山
1．千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山尽,黄河入海流.(王之涣：《登鹳雀楼》)
3．会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫：《望岳》)
4．国破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望》)
5．空山不见人,但闻人语响.(王维：《鹿柴》)
6．明月出天山,苍茫云海间.(李白：《关山月})
7．相看两不厌,只有敬亭山.(李白：《独坐敬亭山》)
8．种豆南山下,草盛豆苗稀.(陶渊明：《归园田居》)
9．青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾：《菩萨蛮•书江西造口壁》))
10．不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼：《题西林壁》)
诗中水
1．所谓伊人,在水一方.(《诗经•蒹葭》)
2．水何澹澹,山岛竦峙.(曹操：

三亚落日第二自然段中作者抓住了蓝蓝的海天、洁白的白鸥、碧玉般的椰子树树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚的景色很优美.

? Haitian Love
Blue sky
? ? blue sea
? ? constitutes a magnificent natural landscape
? ? I stand in the blue imagination
? ? always see you seen the blue
? ? floating in the azure sky
? ?
? ? If I were sea
? ? is the day you
? ? in the embrace of the universe
? ? we started Lazhaoshou
? ? breathe freely
? ? run ecstasy
? ? enjoy the sea and the sky's Love
If we say that life is a landscape
? ? life is a beautiful picture
? ? When I conceived when the lines
? ? always open collection of inspiration
? ? sentiments of the entire starting gate
? ? let you in the stands
? ? my mind, the middle
? ?
? ? At this moment, no multi-lingual
? ? Haitian Isshiki
? ? is Tiandexia
? ? best evidence
? ? your happiness
? ? is the sea
? ? most beautiful Oath
? ? you happiness
? ? is the sea
? ? the aspiration of the most beautiful

Horizon line 海天一线
Attractive beautiful lakes and mountains 湖光山色 美丽诱人

哇!五个篮球才260元,平时买要325元,优惠了65元耶!

千岩竞秀 ,水色山光 ,虚无漂缈 ,烟波钓徒,云蒸霞蔚,银河倒泻火树银花,暗香疏影,姚黄魏紫一草一木郁郁葱葱

由题意得：OA=1.5×16=24,
OB=1.5×12=18,
∵242+182=302,
∴OA2+OB2=AB2,即△AOB为Rt△,
又∵∠AOC=∠AON=45°,∠AOB=90°,
∴∠BON=∠BOD=45°．
答：B舰沿西北方向航行．

【注解】：
1、大荒：旷远的广野.
2、惊风：狂风.
3、：吹动.
4、芙蓉：指荷花.
5、薜荔：一种蔓生植物,也称木莲.
6、百越：即百粤,指当时五岭以南各少数民族地区.
7、纹身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗.
【韵译】：
柳州城上的高楼,接连着旷野荒原；
我们愁绪象茫茫的海天,无限宽广.
狂风阵阵,猛烈吹乱了水上的芙蓉；
暴雨倾盆,斜打着爬满薜荔的土墙.
岭上树木重重,遮住了远望的视线；
柳江弯弯曲曲,象百结九转的愁肠.
咱五人同时遭贬,到百越纹身之地；
而今依然音书不通,各自滞留一方.
应该是植物吧?荷花莲叶之类的.

“海天相吻”吧?海天相接之处总是美丽却又无法到达的,正如理想一般：理想很美好,可是现实却是困难重重,难免让人心生畏缩.

这是24个字,人山人海.海底捞月.月下老人.人定胜天.天涯海角

海天加速度数学课程设置,严格根据考研要求来设置,不偏题,不浪费学员时间.春季主要通过更基础的小班课程夯实基础；后期小班课逐步分解消化强化班课程,让学员听得懂,学得会,答得出；最后的冲刺与点睛,全面综合提升应试能力.

三亚落日第二自然段.这段话生动形像地写出海天之(蓝 )、椰树的(挺拔俊秀)、鸥之(白),沙之（细亮）.

关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇.让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激...

“是因为他有足”.够的胸襟
｛过有足的人生｝

转入的男生有10人,

远航行驶的距离是16*1.5=24
海天行驶 12*1.5=18
18^2+24^2=30^2
远航和海天行驶的夹角为45度
所以海天向东或向北航行
昏`每小时航行16海里 行驶一个半小时不是乘以1.5么

绝美的海天是海上的小燕子活动的背景,作者着力刻画了一个“海上小英雄”的形象,这勇敢的海燕引起了对故乡小燕子的怀念,勾起了浓浓的乡愁.

祝福,可以给人给予鼓励；祝福,可以给人给予温暖；祝福,可以给人给予希望…….祝福,一个多么温馨的字眼!
朋友在人生前进的路上遇到了障碍,并且一次次地跌倒,就在他（她）丧失信心,对人生的热情与期望已经轰然倒下之时,你亲切地祝福：“我相信你一定可以!祝你早日成功!”我相信他（她）心中的冰山会就此融化,曾经倒塌而不复存在的对生活的热情与期望的那面墙壁重新建立起来,向着人生前进的大军重新充满了力量,他的人生又重新燃起了希望.祝福,一个充满力量的字眼!
好朋友取得了好成绩,当他（她）正欢呼雀跃高兴之际,你拍拍他（她）的肩膀,送上一句：“恭喜你!祝你再接再厉!”他（她）一定会在取得好成绩的甜蜜上更加甜蜜,并且会更加努力地学习.不仅如此,好朋友之间的友谊变得更加深厚,更加坚固.祝福,一个友谊的字眼!
同学生了病没来上学,借着他（她）给我打电话问作业之际,我会真诚地说上一声：“祝你早日康复!”对方总会回敬：”对方总是会很感动,相信他（她）的病情也会好转的更快.
人人为我,我为人人.当我考砸时,有同学们在身边贴心的安慰,使我的心情一下子就会好起来；每当我出去和同学们玩耍时,爸爸妈妈总是说一声：“祝你玩得开心!”这下,带着爸爸***祝福,想不开心都难；紧张的考试即将到来,背上书包出门之际 ,耳边传来爸爸妈妈、老师关切地祝福：“加油!祝你考得好成绩!”全本紧张的心情立刻被涌起来的斗志淹没,只一心想着要好好考试,考出好成绩来回报父母、老师；过年时回老家,总是收到一封封红包,再加上亲戚朋友长辈们对我的一声声祝福：”“身体健康啊!多回来看看!”这总会使我倍感温暖.
任时光匆匆,岁月流逝.永不腿色的是祝福,永不改变的是情谊.愿这那些短短的祝福语给你带来无穷的快乐!
是否可以解决您的问题?