（2014•黔西南州）如图是许多城市路灯，都采用太阳能LED照明灯，主要由太阳能电池板和LED灯头等组成，LED 是一种

此几何体的左视图是“日”字形．
故选：D．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

甲的速度为：8÷2=4（米/秒）；
乙的速度为：500÷100=5（米/秒）；
b=5×100-4×（100+2）=92（米）；
5a-4×（a+2）=0，
解得a=8，
c=100+92÷4=123（秒），
∴正确的有①②③．
故选：A．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 考查一次函数的应用；得到甲乙两人的速度是解决本题的突破点；得到相应行程的关系式是解决本题的关键．

（1）A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，所以A是甲烷，甲烷和单质X点燃会生成氧化物B、C，常温下C是液体，所以X是氧气，C是水，B是二氧化碳，二氧化碳和黑色的Y反应生成气体D，所以D可能是一氧化碳，Y就是木炭，初中阶段学过的红色粉末主要有氧化铁、铜、红磷等，一氧化碳和红棕色粉末E在高温的条件下生成Z和二氧化碳，E又是氧化物，所以E是氧化铁，Z就是铁，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是CH₄，X是O₂；
（2）A与X的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；
D与E的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂．
故答案为：（1）CH₄，O₂；
（2）CH₄+2O₂

点燃
.
CO₂+2H₂O；Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．A、OH-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选...

点评：
本题考点： 离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．

（1）设抛物线的解析式为y=ax²+bx+c（a≠0），
将点A（-2，0），B（-3，3），O（0，0），代入可得：

4a−2b+c＝0
9a−3b+c＝3
c＝0，
解得：

a＝1
b＝2
c＝0．
故函数解析式为：y=x²+2x．

（2）当AO为平行四边形的边时，DE∥AO，DE=AO，由A（-2，0）知：DE=AO=2，
由四边形AODE可知D在对称轴直线x=-1右侧，
则D横坐标为1，代入抛物线解析式得D（1，3）．
综上可得点D的坐标为：（1，3）．

（3）存在．
如图：∵B（-3，3），C（-1，-1），
根据勾股定理得：BO²=18，CO²=2，BC²=20，
∵BO²+CO²=BC²，
∴△BOC是直角三角形，
假设存在点P，使以P，M，A为顶点的 三角形与△BOC相似，
设P（x，y），由题意知x＞0，y＞0，且y=x²+2x，
①若△AMP∽△BOC，则[AM/BO]=[PM/CO]，
即x+2=3（x²+2x），
得：x₁=[1/3]，x₂=-2（舍去）．
当x=[1/3]时，y=[7/9]，即P（[1/3]，[7/9]），
②若△PMA∽△BOC，则[AM/CO]=[PM/BO]，
即：x²+2x=3（x+2），
得：x₁=3，x₂=-2（舍去）
当x=3时，y=15，即P（3，15）．
故符合条件的点P有两个，分别是P（[1/3]，[7/9]）或（3，15）．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查的是二次函数的综合题，首先用待定系数法求出抛物线的解析式，然后利用平行四边形的性质和相似三角形的性质确定点D和点P的坐标，注意分类讨论思想的运用，难度较大．

A、维生素B₂是由维生素B₂分子构成的，维生素B₂分子是由碳、氢、氧、氮原子构成的，故选项说法错误．
B、维生素B₂中碳、氢元素的质量比为（12×17）：（1×20）=51：5，故选项说法错误．
C、维生素B₂分子的相对分子质量为12×17+1×20+16×6+14×4=376，故选项说法正确．
D、维生素B₂中碳原子的相对原子质量之和为12×17=204，氢原子的相对原子质量之和为1×20=20，氧原子的相对原子质量之和为16×6=96，氮原子的相对原子质量之和为14×4=56，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

（1）证明：连接OC，交BD于E，
∵∠B=30°，∠B=[1/2]∠COD，
∴∠COD=60°，
∵∠A=30°，
∴∠OCA=90°，
即OC⊥AC，
∴AC是⊙O的切线；

（2）∵AC∥BD，∠OCA=90°，
∴∠OED=∠OCA=90°，
∴DE=[1/2]BD=
3，
∵sin∠COD=[DE/OD]，
∴OD=2，
在Rt△ACO中，tan∠COA=[AC/OC]，
∴AC=2
3，
∴S_阴影=[1/2]×2×2
3-
60π×22
360=2
3-[2π/3]．

点评：
本题考点： 切线的判定；扇形面积的计算．

考点点评： 本题考查了平行线的性质，圆周角定理，扇形的面积，三角形的面积，解直角三角形等知识点的综合运用，题目比较好，难度适中．

解方程x-1=[2/x]，得
x=-1或x=2，
那么A点坐标是（-1，-2），B点坐标是（2，1），
如右图，
当x＞2时，y₁＞y₂，以及当-1＜x＜0时，y₁＞y₂．
故选C．

点评：
本题考点： 反比例函数与一次函数的交点问题．

考点点评： 本题考查了反比例函数与一次函数交点问题，解题的关键是能根据解析式画出函数的图象，并能根据图象解决问题．

A、月亮，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源．选项错误；
B、放在水杯中的筷子看上去弯折了，这是光的折射现象．选项错误；
C、平面镜成像是光的反射现象．选项错误；
D、小孔成像是由光的直线传播形成的现象．选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 光源；光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，并注意区分．

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个铁原子，就可表示为：3Fe；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故5个铵根离子可表示为：5NH₄⁺．
（3）由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个钙离子可以表示为：4Ca²⁺；
（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素的化合价为+3，故可表示为：
+3
Al₂O₃
（5）人体中含量最多的非金属元素是氧元素，其核内质子数为8，核外电子数为8，故其原子结构示意图为：；
故答案为：（1）3Fe（2）5NH₄⁺（3）4Ca²⁺；（4）
+3
Al₂O₃（5）；

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故A正确；
B、水变成水蒸气，水分子的体积不会变大，而只是水分子之间的间隔变大，故B错误；
C、磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故C错误；
D、氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，所以含有氧元素的物质不一定属于氧化物，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；从组成上识别氧化物；分子的定义与分子的特性．

考点点评： 本题考查了常见物质的微观构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．

如果家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，即电路中电流过大造成的，即有两种可能，即短路或总功率过大；
建议：大功率用电器不能同时使用．

点评：
本题考点： 家庭电路的故障分析．

考点点评： 知道家庭电路中电流过大的原因是解决该题的关键．

由图知，电阻R与滑动变阻器并联，电流表A₁测干路中的电流；A₂测通过R₁的电流．
电压表测电阻两端的电压．
因为电阻R与滑动变阻器并联，所以它们两端的电压相等，等于电源电压．电压表的示数不变．
当滑片向右移动时，滑动变阻器的电阻增大，电压不变，所以滑动变阻器所在支路的电流变小；
R的阻值不变，所以通过R的电流不变，A₂的示数不变．
根据干路电流等于各支路电流之和，所以A₁的示数变小．
故答案为：变小；不变；不变．

点评：
本题考点： 滑动变阻器的使用．

考点点评： 此题考查了有关电路的分析，可以从电源的一端出发，根据电流的走向分析．同时考查了有关滑动变阻器阻值的变化对电路的影响．并联电路的电压相等时解决此题的关键．

（1）∵a+b
3=(m+n
3)2，
∴a+b
3=m²+3n²+2mn
3，
∴a=m²+3n²，b=2mn．
故答案为m²+3n²，2mn．

（2）设m=1，n=1，
∴a=m²+3n²=4，b=2mn=2．
故答案为4、2、1、1．

（3）由题意，得：
a=m²+3n²，b=2mn
∵4=2mn，且m、n为正整数，
∴m=2，n=1或者m=1，n=2，
∴a=2²+3×1²=7，或a=1²+3×2²=13．

点评：
本题考点： 二次根式的混合运算．

考点点评： 本题主要考查二次根式的混合运算，完全平方公式，解题的关键在于熟练运算完全平方公式和二次根式的运算法则．

如图，
当弦AB所对的圆周角的顶点在优弧AB上，即弦AB所对的圆周角为∠ACB，则∠ACB=[1/2]∠AOB=[1/2]×120°=60°；
当弦AB所对的圆周角的顶点在劣弧AB上，即弦AB所对的圆周角为∠ADB，则∠ADB=180°-∠ACB=180°-60°=120°．
故答案为60°或120°．

点评：
本题考点： 圆周角定理．

考点点评： 本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，一条弧所对的圆周角的度数是它所对的圆心角度数的一半．也考查了圆内接四边形的性质以及分类讨论思想的应用．

（1）坐在行驶车里的你看到看到前面另一辆车后退在向后退，说明你是以自己乘坐的车为参照物来说的．
（2）当你坐在一辆行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，说明汽车加速行驶．当汽车加速行驶时，由于惯性，乘客的身子会向后仰而挤压靠背，由于力的作用是相互的，所以靠背在向前推你．
故答案为：自己乘坐的车；加速．

点评：
本题考点： 参照物及其选择．

考点点评： 本题考查生活中的现象，要会用物理知识分析解释这些现象，是对基础知识的考查．

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O₂

点燃
.
Fe₃O₄．
B、铜的金属活动性比氢弱，不能与盐酸发生置换反应，故该化学方程式错误．
C、该化学方程式氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑．
D、该化学方程式书写完全正确．
故选D．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：a 铁架台，b 长颈漏斗；
（2）据实验室用A装置制取氧气，为固体加热型反应，试管口无棉花，为氯酸钾制取氧气，反应的方程式为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；
（3）实验室制取二氧化碳为固液常温反应，发生装置选用B，二氧化碳密度比空气大，能够溶于水收集装置选择C；氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，反应的方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）①据固体氯酸钠（NaClO₃）与浓盐酸反应制取ClO₂知此反应为固液常温型反应，故反应装置选择B；②已知条件中给出的信息既有二氧化氯的物理性质，又有其化学性质．其中“见光易分解”属于化学性质．故答案为：见光易分解．
③根据质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的种类和个数不变，故根据化学方程式2NaClO₃+4HCl=2ClO₂↑+Cl₂↑+2X+2NaCl可知，反应物中的各原子与生成物中的各原子之差为：Na、2-2=0；H、4-0=4；Cl、2+4-2-2-2=0；O、6-4=2．即2个X中含有4个H原子和2个O原子，故X的化学式为：H₂O．
故答案为：
（1）a 铁架台，b 长颈漏斗；
（2）2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；
（3）BC、Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）①B；②见光易分解；③H₂O．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择、二氧化碳的检验、正确区分物理性质和化学性质，根据化学方程式和量守恒定律确定物质的化学式的能力，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们在完成此类题目时，要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性，以便做出正确的判断．

∵∠ACB=90°，DE⊥BC，
∴AC∥DE．
又∵CE∥AD，
∴四边形ACED是平行四边形．
∴DE=AC=2．
在Rt△CDE中，由勾股定理得CD=
CE2−DE2=2
3，
∵D是BC的中点，
∴BC=2CD=4
3，
在△ABC中，∠ACB=90°，
由勾股定理得AB=
AC2+BC2=2
13，
∵D是BC的中点，DE⊥BC，
∴EB=EC=4．
∴四边形ACEB的周长=AC+CE+EB+BA=10+2
13，
故答案为：10+2
13．

点评：
本题考点： 勾股定理；三角形中位线定理；平行四边形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行四边形的判定与性质，勾股定理和中线的定义，注意寻找求AB和EB的长的方法和途径．

A、农药和化肥的大量使用会引起土壤污染；塑料制品不易降解，大量使用会造成“白色污染”；化石燃料的大量使用会造成空气污染，故A错误；
B、NaCl俗称食盐，Na₂CO₃俗称纯碱，NaOH俗称火碱，故B正确；
C、CaO，是由两种元素组成，其中一种是氧元素，所以属于氧化物；Ca（OH）₂电离出的阴离子只有氢氧根离子，所以属于碱；CaCO₃是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，所以属于盐，故C正确；
D、人体缺碘会患甲状腺肿大；人体缺铁会患贫血；人体缺钙会患骨质疏松，故D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学来源于生产和生活，也服务于人类的生产和生活，因此与人类生产和生活相关的化学知识就成了中考的热点之一．

（x）熟记常见仪器即可得出答案：①酒精灯；②锥形瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，故选择发生装置A，氧气比空气的密度x，且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，反应方程式是：...

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题重点考查了装置选取方法和反应方程式的书写，发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选择要看气体的密度和溶解性．

∵关于x的一元二次方程（b+c）x²-2ax+c-b=0有两个相等实数根，
∴△=（-2a）²-4（b+c）（c-b）=0，
整理，得a²+b²=c²，
∴△ABC是直角三角形．
故答案为：直角．

点评：
本题考点： 根的判别式；勾股定理的逆定理．

考点点评： 本题考查了根的判别式，勾股定理的逆定理．一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
（1）△＞0，方程有两个不相等的实数根；
（2）△=0，方程有两个相等的实数根；
（3）△＜0，方程没有实数根．

生物进化论与自然选择学说，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述．
故答案为：√

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说．

考点点评： 此题考查了达尔文的主要科学成就：著有《物种起源》一书，提出了自然选择学说．

动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果．人工选择是在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种．
故选：C

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说．

考点点评： 动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物．

分析电路图知：两只灯泡串联，电压表测量L₁两端电压．
闭合开关S后灯泡L₁、L₂不亮 电压表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，并且电路故障为断路；
用一导线分别接在灯L₁、L₂ 开关S两端，发现接到L₂两端时L₁ 亮，说明灯泡L₁完好，因此电路故障为L₂断路．
故选B．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 本题考查故障判断的一种方法，此方法对于断路故障有效，但不能判断短路故障．

甲图．
原因：在流体中流速越大的位置，压强越小．当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力（压强）差，所以船体被抬高了．
故答案见上面的解析．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，并将它应用于水翼船水翼的造型原理中．

（1）消耗的电能W=Pt=0.06kW×5×2h=0.6kW•h=2160J；
（2）全部换成节能灯后，减小的功率为：△P=P_白炽灯-P_节能灯=60W-11W=49W=0.049kW，
每天节约的电能：
W=n△Pt=5×0.049kW×2h×30=14.7kW•h；
故答案为：2160；14.7．

点评：
本题考点： 电功的计算．

考点点评： 本题考查了节能灯正常工作时的电流、使用节能灯不使用白炽灯节约的电能，应用电功率公式、电功公式即可正确解题．

根据图象得二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象与x轴交点坐标为（-3，0）、（1，0），
而ax²+bx+c＜0，即y＜0，
故-3＜x＜1．
故选：C．

点评：
本题考点： 二次函数与不等式（组）．

考点点评： 此题主要考查了二次函数与一元二次不等式之间的联系：根据当y＜0时，利用图象得出不等式解集是解题关键．

Rt△ABC绕直角边AB所在直线旋转一周，所得几何体是圆锥，圆锥的俯视图是圆和圆心一点，
故选：C．

点评：
本题考点： 简单几何体的三视图；点、线、面、体．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，利用俯视图是从物体的上面看得到的视图是解题关键．

A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B、声音是由物体振动产生的，它的传播需要介质，故B错误；
C、中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，即从声源出禁止噪声的产生，即在声源处减弱．故C正确；
D、超声波能粉碎人体内的结石，说明声音能传递能量，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径；音色；声与能量．

考点点评： 本题考查减弱噪声的途径，音色，声与能量等多个知识点，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．

做出拉力的力臂，如图所示：

由杠杆平衡条件得：F_绳×AOsin30°=G×BO，
即：6N×[1/2]×（1.2m-0.2m）=G×0.2m，解得：G=15N，
球的重力G_球=m_球g=0.3kg×10N/kg=3N，
当绳子拉力为0时，设球离O点距离为L_球，
由杠杆平衡条件得：G_球×L_球=G×BO，
即：3N×L_球=15N×0.2m，
解得：L_球=1m=100cm，
由速度公式：v=[s/t]可知：
球的运动时间：t=
L球
v球=[100cm/25cm/s]=4s．
答：小球运动4s时绳子拉力为零．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡分析法及其应用．

考点点评： 此题考查了对杠杆平衡条件的应用，掌握二力平衡条件，并正确地确定杠杆所受的力及对应的力臂，求出物体G的重力是解决此题的关键所在．

（1）根据测量小灯泡实验的要求，电压表并联在小灯泡两端，滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；连接电路中开关处于断开状态；

（2）实验中滑动变阻器串联在电路中，起到分压限流作用，除了保护电路外，主要作用是调节小灯泡两端电压；
（3）根据实物电路，可知电流表接的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，此时示数为I=0.24A；
第一次：R₁=
U1
I1=[2.5V/0.24A]≈10.42Ω；
第二次：R2=
U2
I2=[2.0V/0.22A]≈9.09Ω；
第三次：R3=
U3
I3=[1.5V/0.19A]≈7.89Ω：
第四次：R4=
U4
I4=[1.0/0.16A]=6.25Ω：
第五次：R5=
U5
I5=[0.5V/0.10A]=5Ω．所以灯泡电阻的最大值大约为10.42Ω
故答案为：（1）断开；（2）改变灯泡两端电压；（3）0.24；（4）10.42．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 该题主要考查学生对于伏安法测量小灯泡电阻实验电路图、滑动变阻器作用以及电流表的读数和运用欧姆定律计算的理解．

过球心作竖直向上、大小为10N的支持力；
过球与桌面接触的部位作垂直于接触面，并指向接触面的压力，其大小为10N．如图所示：

点评：
本题考点： 力的示意图．

考点点评： 本题考查压力和支持力的示意图的画法，会用示意图表示力的三要素．

小明乘坐在行驶的公共汽车上时，小明自身相对于路边的树木位置不断变化，向前运动，以自身为参照物路边的树木向后运动．
当汽车急刹车时，乘客的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾．
故答案为：自身；惯性．

点评：
本题考点： 参照物及其选择；惯性．

考点点评： 物体相对于参照物位置是否变化，是判断物体是否运动的依据．

A、一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明了分子的质量和体积都很小．故A正确；
B、1mL酒精和1mL水混合在一起，体积小于2mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．故B正确；
C、在化学反应前后原子个数不变，符合质量守恒定律．故C错误；
D、墙内开花墙外香，说明分子是不断地运动的．故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

A、声音是由物体振动产生的．振动停止，发声也就停止，故A叙述正确；
B、声音的传播需要介质，故B叙述错误，符合题意；
C、买碗的时候，我们可通过敲击听声来鉴别碗的好坏，这是根据不同碗的音色不同，故C叙述正确，不符合题意；
D、由于生西瓜和熟西瓜的材料和结构不同，所以敲击时发出的音色不同，因此人们根据音色判断西瓜是否成熟，故D叙述错误，符合题意．
故选：BD．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题考查声音的传播条件和音色与音调的区分，音色反映了声音的品质与特色，音色是我们辨别不同的声音的依据．

（1）设x-1≥0原方程变为x²-x+1-1=0，
x²-x=0，
x₁=0（舍去），x₂=1．

（2）设x-1＜0，原方程变为x²+x-1-1=0，
x²+x-2=0，
解得x₁=1（舍去），x₂=-2．
∴原方程解为x₁=1，x₂=-2．

点评：
本题考点： 解一元二次方程-因式分解法；绝对值．

考点点评： 解本题时，应把绝对值去掉，对x-1正负性分类讨论，x-1≥0或x-1＜0．

A、过氧化氢溶液质量和浓度相同，所以最后产生氧气的质量相等，但加入二氧化锰会加快过氧化氢分解速率，起始时间相同，加入 二氧化锰的过氧化氢溶液分解速率快，所需时间短，故A错误；
B、氢氧化钠呈碱性，pH大于7，盐酸呈酸性，pH小于7，向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，pH由大于7逐渐到小于7，故B正确；
C、质量相等的Mg和Al与足量且质量分数相等的稀硫酸反应，Al产生氢气的质量比Mg产生氢气的质量多，因为铝的活动性比镁的弱，所以铝反应所需的时间较长，故C错误；
D、硫酸和氢氧化钡溶液反应时要生成白色沉淀硫酸钡，而使溶液的导电性变弱，当它们恰好完全反应时溶液的导电性为零，此后继续加入氢氧化钡溶液则会使溶液的导电性增强，但图象中的导电性没有为零的时刻，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；酸的化学性质；中和反应及其应用．

考点点评： 此题是一道反应与图象的结合题，解题的关键是能结合反应分析各种量的变化关系，利用反应与图象相结合进行分析探讨，进而作出正确的判断．

∵四边形ABCD是平行四边形，EF∥BC，HG∥AB，
∴AD=BC，AB=CD，AB∥GH∥CD，AD∥EF∥BC，
∴四边形GBEP、HPFD是平行四边形，
∵在△ABD和△CDB中


AB＝CD
BD＝BD
AD＝BC，
∴△ABD≌△CDB，
即△ABD和△CDB的面积相等；
同理△BEP和△PGB的面积相等，△HPD和△FDP的面积相等，
∴四边形AEPH和四边形CFPG的面积相等，
即S₁=S₂．
故选A．

点评：
本题考点： 平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行四边形的性质和判定，全等三角形的性质和判定的应用，解此题的关键是求出△ABD和△CDB的面积相等，△BEP和△PGB的面积相等，△HPD和△FDP的面积相等，注意：如果两三角形全等，那么这两个三角形的面积相等

∵平均数=（-1+2+3+x+0）÷5=2
∴-1+2+3+x+0=10，x=6
∴方差S²=[（-1-2）²+（0-2）²+（2-2）²+（6-2）²+（3-2）²]÷5=6．
故答案为6．

点评：
本题考点： 方差；算术平均数．

考点点评： 本题考查方差的定义．它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．

（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗．
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是：铁与盐酸反应产生H₂使制得的CO₂气体不纯；故答案为：AC或AE，2KMnO₄

△
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K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑H₂O，铁与盐酸反应产生H₂使制得的CO₂气体不纯．
（3）实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢气体密度大于空气，溶于水得到氢硫酸，因此只能用向上排空气法收集；氢氧化钠溶液和硫化氢气体反应生成硫化钠和水，配平即可；故答案为：BC或FC，2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理．

考点点评： 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．