人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

A、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以A说法正确；
B、山泉水洁净清澈，含多种矿物质，但可能含有人眼睛看不见的有害物质，故不提倡直接作为饮用水，故B说法错误；
C、热水瓶胆内壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），说明自来水中含有钙、镁离子，不是纯净物，故C说法正确；
D、洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，故D说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 硬水与软水；水资源的污染与防治．

考点点评： 与水相关的化学知识是化学考查热点之一，在中考中出现机率很高；本题考查硬水和软水的鉴别方法等有关水的知识，掌握相关知识是解题的关键．

1年前

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人的生命之旅开始于受精卵，不能说人的生命起点是胚胎或婴儿．
故选：D．

点评：
本题考点： 新生命的开端：受精卵．

考点点评： 此题是基础性的题目，较容易．明确新生命起始于精卵结合成受精卵．

（1）水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
（2）净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤；可用肥皂水检验净化后的水是否为软水，加肥皂水，泡沫多则为软水，泡沫少则为硬水；
（3）将氯气（Cl₂）通入亚硝酸钠（NaClO₂）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠．反应的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2ClO₂
故答案为：（1）2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
（2）过滤，肥皂水；
（3）Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2ClO₂

点评：
本题考点： 电解水实验；水的净化；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题为涉及水的电解、净化及化学方程式的书写等基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答是解题的关键．

（1）用活性炭可以除去水中的色素和异味．故填：活性炭．
过滤可以除去水中的不溶性物质．故填：过滤．
（2）①测定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照．故填：用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照．
②日常生活中区分硬水与软水的方法是：在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水．故填：在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水．
（3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制．这是因为重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒．故填：重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒．

点评：
本题考点： 水的净化；溶液的酸碱度测定；证明碳酸盐；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．

考点点评： 解答本题要掌握净化水的方法、区分软水和硬水的方法及其重金属离子的性质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

根据由分子构成的物质的化学式的含义可知：水的化学式H₂O代表的意义：（1）表示一个水分子；
（2）表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；（3）表示水这种物质；（4）表示水由氢元素和氧元素组成；
故答案为：表示一个水分子；表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；（或表示水这种物质；或表示水由氢元素和氧元素组成）．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题考查学生对构成的物质的化学式的含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力．

（1）由分析可知，B是一种重要的有机物，又是实验室常用的燃料，是乙醇，俗名酒精；C遇碘变蓝色，为人体生命活动所需能量主要来源，则它是淀粉；
（2）D是一种由两种元素组成的固体干燥剂，与A反应后放出大量的热能使A成为蒸气；则可知D氧化钙；那么，氧化钙与水反应的化学方程式为：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（3）酒精燃烧产生二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C₂H₆O+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O；
故答为：（1）酒精、淀粉；（2）CaO+H₂O=Ca（OH）₂；（3）C₂H₆O+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见化学物质的性质，解题时结合所学知识和自己的生活经验，根据已知条件的提示，进行分析．