(2011•临川区模拟)下图表示各物质之间的转化关系,A、B、C、G为单质,其中A、G为气体,F为液体.②为工业生产中常

臭脚鸭子2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•临川区模拟)下图表示各物质之间的转化关系,A、B、C、G为单质,其中A、G为气体,F为液体.②为工业生产中常见反应,E是一种具有漂白作用的盐,Y易潮解,M是一种两性化合物,L是一种白色胶状沉淀.

试回答下列有关问题:
(1)M的化学式______,Y在实验室中的用途______(列举一例).
(2)X的熔点为801℃,实际工业冶炼中常常加入一定量的Y共熔,猜想工业上这样做的目的:______.工业生产中,还常常利用电解X和F的混合物制取______.(填化学式)
(3)反应②的化学方程式是______.
(4)反应④的离子反应方程式是______.
(5)用化学方程式表示E在空气中失效的反应原理
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO、2HClO
光照
.
2HCl+O2
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO、2HClO
光照
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2HCl+O2

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唐泊虎 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:由②为工业生产中常见反应,E是一种具有漂白性作用的盐,Y易潮解,应为CaCl2,可以联想到漂白粉的制取,A是单质,即A为Cl2,D为Ca(OH)2,B为Ca,F为水,E为Ca(ClO)2;又M是一种两性化合物,能和H与I反应,即可推出H与I为强酸和强碱,G和A生成I,可知I为盐酸,猜测H可能为NaOH,由此得到C为Na,G为H2,X、Y是氯化钠和氯化钙的混合物,因L是一种白色沉淀,故M是Al2O3,L为Al(OH)3,J为AlCl3,K为NaAlO2,结合对应物质的性质以及题目要求可解答该题.

由②为工业生产中常见反应,E是一种具有漂白性作用的盐,Y易潮解,应为CaCl2,可以联想到漂白粉的制取,A是单质,即A为Cl2,D为Ca(OH)2,B为Ca,F为水;E为Ca(ClO)2,又M是一种两性化合物,能和H与I反应,即可推出H与I为强酸和强碱,G和A生成I,可知I为盐酸,猜测H可能为NaOH,由此得到C为Na,G为H2,X、Y是氯化钠和氯化钙的混合物,因L是一种白色沉淀,故M是Al2O3,L为Al(OH)3,J为AlCl3,K为NaAlO2
(1)由以上分析可知M为Al2O3,Y为CaCl2,具有吸水性,可用作干燥剂,故答案为:Al2O3;用作干燥剂;
(2)X、Y是氯化钠和氯化钙的混合物,熔点较纯净物低,可降低温度,节约能源,电解饱和食盐水可生成氢气、氯气和氢氧化钠,
故答案为:降低X、Y熔化时的温度,节约能源; Cl2、H2和NaOH;
(3)反应②为氯气和氢氧化钙的反应,可用于制备漂白粉,反应的方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
故答案为:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(4)反应④为氯化铝和偏铝酸钠发生互促水解反应生成氢氧化铝,反应的离子方程式为Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,
故答案为:Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓;
(5)E为Ca(ClO)2,可与空气中水和二氧化碳反应生成HClO,HClO不稳定,见光易分解,反应的方程式为分别为Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO、2HClO

光照
.
2HCl+O2↑,
故答案为:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO、2HClO

光照
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2HCl+O2↑.

点评:
本题考点: 无机物的推断.

考点点评: 本题考查无机物的推断,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合运用,注意把握物质的特性以及重要工业用途以及反应的转化关系,明确物质的种类为解答该题的关键,难度中等.

1年前

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解题思路:因为等底等高的圆柱的体积等于圆锥的体积的3倍,并不是所有的圆柱体的体积等于圆锥体的体积的3倍.

因为等底等高的圆柱的体积等于圆锥的体积的3倍,并不是所有的圆柱体的体积等于圆锥体的体积的3倍,
故答案为:×.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 本题主要考查了等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积的关系,注意一定是等底等高的圆柱体的体积等于圆锥体的体积的3倍.

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解题思路:粮仓的容积=圆柱部分的容积+圆锥部分的容积,先根据底面周长是18.84米求出这个粮仓的底面半径,再利用圆柱和圆锥的容积公式即可解答.

18.84÷3.14÷2=3(米),
3.14×32×4+3.14×32×1×[1/3],
=28.26×4+9.42,
=113.04+9.42,
=122.46(立方米),
答:这个粮仓的体积是122.46立方米.

点评:
本题考点: 组合图形的体积.

考点点评: 此题考查圆柱与圆锥的体积公式的应用.

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解题思路:根据题意,圆锥体的体积等于与它等底等高的圆柱体体积的[1/3],即圆锥体的体积比与它等底等高的圆柱体体积少[2/3],可利用12立方分米除以[2/3]即可得到圆柱体的体积,然后再用圆柱体积乘[1/3]即可得到圆锥的体积,列式解答即可得到答案.

12÷[2/3]×[1/3]
=18×[1/3],
=6(立方分米);
答:这个圆锥的体积是6立方分米.
故答案为:6.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 解答此题的关键确定圆锥体的体积比与它等底等高的圆柱体体积少[2/3],然后再用对应的数字除以对应的分数计算出圆柱的体积,最后再计算出圆锥的体积即可.

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解题思路:(1)根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变,进而把比化成最简比;
(2)根据求比值的方法,就用比的前项除以后项即得比值;
(3)根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变.

(1)2.25:[3/4]
=(2.25×[4/3]):([3/4]×[4/3])
=3:1;
(2)2.25:[3/4]
=2.25÷[3/4]
=3;
(3)2.25:[3/4],如果前项乘4,要使比值不变后项应乘以4.
故答案为:3:1,3,乘以4.

点评:
本题考点: 求比值和化简比;比的性质.

考点点评: 此题考查化简比和求比值的方法,要注意区分:化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个数,可以是整数、小数或分数.

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解题思路:假设x等于1,分别计算出各算式的结果,再比较得解.

假设x等于1,则:
A、x÷[8/9]=1÷[8/9]=1.125,
B、[8/9]÷x=[8/9]÷1=[8/9],
C、[8/9]×x=[8/9]×1=[8/9],
所以得数最大的是x÷[8/9],
故选:A.

点评:
本题考点: 商的变化规律.

考点点评: 利用赋值法解答是解决此类问题比较常用的方法.

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ice888999 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
110,#5 flat,Xi Hu Lv Zhou,Linchuan District,Fuzhou city,Jiangxi Province.
(2014•临川区模拟)李大伯把5000元存入银行,定期二年,年利率是2.25%,到期可获本金和税后利息______元.
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1519601 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:此题应根据关系式“本息=本金+本金×利率×时间×(1-20%)”列式,本金是5000元,利率是2.25%,时间是2年,把这些数据代入关系式,列式解答即可.

5000+5000×2.25%×2×(1-20%),
=5000+5000×0.0225×2×0.8,
=5000+180,
=5180(元);
答:到期可获本金和税后利息5180元.
故答案为:5180.

点评:
本题考点: 存款利息与纳税相关问题.

考点点评: 这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,本息=本金+本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),找清数据与问题,代入公式计算即可.

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(2014•临川区模拟)甲乙两地相距1350千米,客车和货车从两地相对开出,10小时相遇,已知客车的速度是货车的80%,客车和货车每小时各行多少千米?
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解题思路:甲乙两地相距1350千米,客车和货车从两地相对开出,10小时相遇,则两车的速度和是每小时1350÷10千米,又客车的速度是货车的80%,则两车速度和是客车速度的1+80%,所以客车每小时行:1350÷10÷(1+80%)千米,进而根据分数乘法的意义求出货车速度.

1350÷10÷(1+80%)
=135÷180%
=75(千米)
75×80%=60(千米)
答:客车每小时行75千米,货车每小时行60千米.

点评:
本题考点: 相遇问题.

考点点评: 完成本题也可根据客车的速度是货车的80%,得出相遇时,客车行了全程的[5/5+4],然后求出相遇时所行的距离,再求出时速.

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(2012•临川区质检)某地下水含有大量Ca(HCO32和Mg(HCO32(已知这两物质均溶于水).该地下水属于______(填“软水”、“硬水”).长期煮沸该水,锅底会产生一层白色固体(水垢),某化学小组对该白色固体(水垢)的成分进行如下探究:
【提出猜想】
猜想①白色固体是CaCO3;猜想②白色固体是Mg(OH)2;猜想③白色固体是CaCO3和Mg(OH)2
【设计实验1】
实验步骤 可能出现的现象 结论
(1)______ 白色固体完全溶解
无气泡产生
结论1:猜想②正确
(2)取白色固体少量于试管中,加入适量稀盐酸 ______ 结论2:猜想①正确
【反思与评价】你认为不够严密的结论是______(填结论1或结论2),理由是______.
同学们经过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案:(以下微溶物视为易溶物)
【设计实验2】
实验步骤 可能出现的现象 结论
(1)取少量白色固体于试管中,向其中加入足量稀盐酸 ______
猜想③成立
(2)再向上述反应后的溶液中滴加足量______ 有白色沉淀物生成
里奥内尔梅西1年前1
伍不知 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据硬水的定义分析.含有大量Ca(HCO32和Mg(HCO32的水为硬水;
【设计实验1】(1)根据氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水分析解答;
(2)根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析;
【反思与评价】根据碳酸钙和稀盐酸反应的现象与碳酸钙和氢氧化镁的混合物与盐酸反应的现象相同分析;
【设计实验2】(1)根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析;
(2)根据氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀分析.

根据题意可知,某地下水含有大量Ca(HCO32和Mg(HCO32的水,应为硬水;
【设计实验1】(1)由题意可知,现象是白色固体完全溶解,无气泡产生;由于氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,固体溶解且无气泡生成.所以,实验步骤(1)是:取白色固体少量于试管中,加入适量稀盐酸;
(2)由于碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.所以,(2)中产生的现象是:白色固体完全溶解
有气泡产生;
【反思与评价】由于碳酸钙和稀盐酸反应的现象与碳酸钙和氢氧化镁的混合物与盐酸反应的现象相同.都是白色固体完全溶解,有气泡产生,所以,结论2不够严密;
【设计实验2】
(1)由于碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.所以,(2)中产生的现象是:白色固体完全溶解
有气泡产生;
(2)由于氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,溶液中又有过量的稀盐酸,所以再向上述反应后的溶液中滴加足量氢氧化钠溶液,有白色沉淀物生成.综合以上(1)(2)实验可以得出猜想③成立的结论.
故答为:硬水;【设计实验1】(1)取白色固体少量于试管中,加入适量稀盐酸;(2)白色固体完全溶解,有气泡产生;【反思与评价】结论2,CaCO3和Mg(OH)2的混合物加入盐酸时,白色固体完全溶解,有气泡产生;【设计实验2】(1)白色固体完全溶解,有气泡产生;(2)氢氧化钠溶液.

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;硬水与软水;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 本题重点考查了碳酸钙和氢氧化镁与稀盐酸反应时现象的不同,侧重酸碱盐之间化学反应的考查,熟练掌握氢氧化镁和碳酸钙能和稀盐酸反应的性质和现象不难解答.

(2012•临川区模拟)分数的分子、分母同时增加2,分数大小不变______.(判断对错)
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解题思路:直接根据分数的基本性质:分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,进行判断.

把分数的分子和分母同时加上2,分数的大小不变是错误的,
例如:[1/3],分子、分母同时加2,得到[3/5],[3/5]>
1
3
[1/4],分子分母同时增加2,得到[3/6]=[1/2],[1/2]>
1
4
故答案为:×.

点评:
本题考点: 分数的基本性质.

考点点评: 本题考查了分数的基本性质,是同时乘以或者除以相同的数而不是加上.

(2014•临川区模拟)把一个圆柱形木料加工成最大的圆锥形木料,体积要减少13.×× (判断对错)
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根据分析,把一个圆柱形木料加工成一个和它等底等高的圆锥,体积比原来减少了:1-
1
3=
2
3;
答:体积比原来减少了
2
3.
故答案为:×.
(2014•临川区模拟)一个小数,小数点向左移动一位后,再扩大100倍了61,原来的小数是______.
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解题思路:把61缩小100倍,即小数点向左移动1位,然后把这个数的小数点再向右移动一位,也就是扩大10倍,就得原数.

61÷100×10=6.1
故答案为:6.1.

点评:
本题考点: 小数点位置的移动与小数大小的变化规律.

考点点评: 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.

(2014•临川区模拟)脱式计算
(2014•临川区模拟)脱式计算
5.7×0.25+6.8×25%-8.5×[1/4]
([7/12]-[3/8])×24-[5/9]
[9/32]÷[[3/4]-([7/10]-[1/4])]
[1/2]×[([11/12]-[3/4])÷[2/3]].
老G饮鸩止渴1年前1
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(1)5.7×0.25+6.8×25%-8.5×14=5.7×0.25+6.8×0.25-8.5×0.25=(5.7+6.8-8.5)×0.25=4×0.25=1;(2)(712-38)×24-59=712×24-38×24-59=14-9-59=5-59=449;(3)932÷[34-(710-14)]=932÷[34-710+14]=932...
(2014•临川区模拟)含有未知数的(  )叫做方程.
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A.式子
B.等式
C.不等式
D.值
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trixzyyy 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:方程是指含有未知数的等式,所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.根据意义直接选择.

含有未知数的等式叫做方程.
故选:B.

点评:
本题考点: 方程的意义.

考点点评: 此题考查方程的意义:含有未知数的等式叫做方程.

(他019•临川区模拟)[1/9]里有______个[1/他9],0.8里有______个0.01.
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解题思路:求[1/4]里有几个[1/24],0.8里有几个0.01,都用除法解答即可.

[1/4]÷[1/你4],
=[1/4]×你4,
=6;
它.8÷它.它1,
=8它;
答:[1/4]里有6手[1/你4],它.8里有8它手它.它1.
故答案为:6,8它.

点评:
本题考点: 分数除法;小数除法.

考点点评: 此题考查了分数除法和小数除法,除以一个分数等于乘这个分数的倒数;小数除法中被除数和除数同时扩大100倍,商不变.

(2014•临川区模拟)一个数的[5/12]比[1/5]的1.25倍还多[1/4]这个数是多少?
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解题思路:根据题意,设这个数为,这个数的[5/12]是[5/12]x,由比[1/5]的1.25倍还多[1/4],列方程[5/12]x-[1/5]×1.25=[1/4].

设这个数为,
[5/12]x-[1/5]×1.25=[1/4]
[5/12]x-0.25=[1/4]
[5/12]x-0.25+0.25=[1/4]+0.25
[5/12]x=[1/2]
[5/12]x÷[5/12]=[1/2]÷[5/12]
x=[6/5]
答:这个数是[6/5].

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

考点点评: 解决此题的关键是找出数量间的相等关系,进行列方程解答即可.

(2014•临川区模拟)ɑ是一个偶数,下列判断错误的是(  )
(2014•临川区模拟)ɑ是一个偶数,下列判断错误的是(  )
A.ɑ是2的倍数
B.ɑ有约数2
C.ɑ一定能被4整除
D.ɑ的未尾是0、2、4、6、8中的一个数
路向1年前1
恒空雨落 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据偶数的意义:是2的倍数的数叫做偶数.若a是一个偶数,那么a一定是2的倍数,a的约数一定有2,a一定能整除4,a的末尾是0、2、4、6、8中的一个数.由此解答.

根据分析知:若a是一个偶数,那么a一定是2的倍数,a的约数一定有2,a一定能整除4,a的末尾是0、2、4、6、8中的一个数;
故选:C.

点评:
本题考点: 奇数与偶数的初步认识;整除的性质及应用.

考点点评: 此题考查的目的是理解偶数的意义,是2的倍数的数叫做偶数.

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(1)500g溶质质量分数为1.6%这种营养液中溶质的质量为:500g×1.6%=8g;
则需水的质量为:500g-8g=492.0g;
(2)500g溶质质量分数为1.6%这种营养液中溶质的质量为:500g×1.6%=8g;
各成分中硝酸钾所占有的质量为:8g×[105/22+105+16+16+1]=5.25g;
则KNO3中钾元素的质量为:5.25g×[39/39+14+16×3]×100%=2.0g;
故答案为:492.0;2.0.
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解题思路:根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,可知0.7=0.70,但0.7的计数单位是0.1,0.70的计数单位是0.01.

0.7的计数单位是0.1,0.70的计数单位是0.01,所以0.7和0.70的计数单位相同,说法错误;
故答案为:×.

点评:
本题考点: 小数的读写、意义及分类.

考点点评: 此题主要考查小数的基本性质以及小数的计数单位.

(2014•临川区模拟)大牛和小牛头数的比是4:5,表示大牛比小牛少[1/4].______.(判断对错)
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解题思路:在这里把大牛的头数看作4,则小牛的头数是5,要求大牛比小牛少几分之几,就是把小牛的头数看作单位“1”,大牛比小牛少的头数占小牛的几分之几.

设大牛的头数是4,则小牛的头数是5,
(5-4)÷5
=1÷5
=[1/5],
即大牛比小牛少[1/5].
故答案为:×.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系.

考点点评: 本题主要是考查分数的应用,关键是把比转化成分数.

(2014•临川区模拟)甲乙两列火车同时从AB两地相对开出,相遇时,甲乙两车所行的路程比为4:5,已知乙车每小时行72千
(2014•临川区模拟)甲乙两列火车同时从AB两地相对开出,相遇时,甲乙两车所行的路程比为4:5,已知乙车每小时行72千米,甲车行完全程要10小时.AB两地相距多少千米?
annabelledandan1年前1
zhenxiyongyou123 共回答了25个问题 | 采纳率72%
解题思路:根据时间一定,速度和路程成正比,求出甲车的速度,再根据路程=速度×时间即可解答.

72÷5×4×10,
=14.4×4×10,
=57.6×10,
=576(千米),
答:AB两地相距576千米.

点评:
本题考点: 相遇问题.

考点点评: 解答本题的关键是求出甲车的速度,依据是时间一定,速度和路程成正比.

(2014•临川区模拟)用一个高是30厘米的圆锥体容器装满水,倒入和它等底等高的圆柱体容器中,水的高度是(  )厘米.
(2014•临川区模拟)用一个高是30厘米的圆锥体容器装满水,倒入和它等底等高的圆柱体容器中,水的高度是(  )厘米.
A.10
B.90
C.20
wypit2221年前1
蒼穹孤鷹 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:由于水的体积没变,倒入和它等底等高的圆柱体容器中,水在圆柱体的容器的高是圆锥高的[1/3],由此解答即可.

30×[1/3]=10(厘米);
答:水的高是10厘米;
故选:A.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积;立体图形的容积.

考点点评: 此题考查的目的是,理解和掌握等底等高圆柱和圆锥,圆锥的体积是圆柱体积的[1/3].

(2012•临川区)列式计算(1)一个数的[5/6]等于18×20%,求这个数.(用方程解)(2)两数相除的商是4,相减
(2012•临川区)列式计算
(1)一个数的[5/6]等于18×20%,求这个数.(用方程解)
(2)两数相除的商是4,相减的差是93,较小的一个数是多少?
(3)[5/9]与它倒数的和的3倍减去[4/15],差是多少?
(4)10与3.5除0.7的商相加,再乘0.2,积是多少?
xwhsl1年前1
cixiwj 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)设这个数为x,则其[5/6]为[5/6]x,这个数的[5/6]等于18×20%,由此可得方程:[5/6]x=18×20%;
(2)设其中较小的数为x,则另一个数为x+93,又两数相除的商是4,由此可得方程:(x+93)÷x=4,解此方程即可.
(3)[5/9]与它倒数的和为[5/9]+1÷
5
9
,它们和的3倍为([5/9]+1÷
5
9
)×3,所以[5/9]与它倒数的和的3倍减去[4/15],差是:([5/9]+1÷
5
9
)×3-[4/15];
(4)3.5除0.7的商为0.7÷3.5,10与3.5除0.7的商相加的和为10+0.7÷3.5,所以10与3.5除0.7的商相加,再乘0.2,积是:(10+0.7÷3.5)×0.2.

(1)设这个数为x,可得方程:
[5/6]x=18×20%,
[5/6]x=3.6,
x=4.32;
答:这个数是4.32.

(2)设其中较小的数为x,则另一个数为x+93,可得方程:
(x+93)÷x=4
x+93=4x,
3x=93,
x=31;
答:较小的数为31.

(3)([5/9]+1÷
5
9)×3-[4/15],
=([5/9]+[9/5])×3-[4/15],
=[106/45]×3-[4/15],
=[106/15]-[4/15],
=[34/5];
答:差是[34/5].

(4)(10+0.7÷3.5)×0.2
=(10+0.2)×0.2,
=10.2×0.2,
=2.04.
答:积是2.04.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算;倒数的认识;分数的四则混合运算;小数四则混合运算.

考点点评: 完成此类题目要注意分析条件中所给数据之间的逻辑关系,然后列出正确算式.

(2014•临川区模拟)如果x×8=y×3,那么x:y=______:______.
R叔的粉丝1年前1
纯洁高雅 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据比例的性质,把所给的等式x×8=y×3,改写成一个外项是x,一个内项是y的比例,则和x相乘的数8就作为比例的另一个外项,和y相乘的数3就作为比例的另一个内项,据此写出比例.

如果x×8=y×3,那么x:y=3:8.
故答案为:3,8.

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 解答此题的关键是比例基本性质的逆运用,要注意:相乘的两个数要做内项就都做内项,要做外项就都做外项.

(2014•临川区模拟)[3/4]加1[1/4]1[1/4]的和是最小的质数,[3/4]除以[3/16][3/16]的商
(2014•临川区模拟)[3/4]加
1[1/4]
1[1/4]
的和是最小的质数,[3/4]除以
[3/16]
[3/16]
的商是最小的合数.
悲伤的故事1年前1
ww33 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)最小的质数是2,用2-[3/4]就是[3/4]加几的和是最小的质数;
(2)最小的合数是4,用[3/4]÷4就是[3/4]除以几的商是最小的合数.

(1)2-[3/4]=1[1/4];
(2)[3/4]÷4=[3/16];
故答案为:1[3/4],[3/16].

点评:
本题考点: 合数与质数;分数的加法和减法;分数除法.

考点点评: 本题主要考查质数、合数的意义,注意最小的质数是2,最小的合数是4.

(2014•临川区模拟)求未知数x
(2014•临川区模拟)求未知数x
3x+0.2×6=2.4; [2/3]:0.15=x:9.
起名字还真不容易1年前1
飞xx鸟 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:①方程两边同时减去1.2,然后两边同时除以3即可;
②根据比例的性质写成方程的形式,然后两边同时除以0.15即可.

①3x+0.2×6=2.4
3x+1.2=2.4
3x+1.2-1.2=2.4-1.2
3x=1.2
3x÷3=1.2÷3
x=0.4

②[2/3]:0.15=x:9
0.15x=9×[2/3]
0.15x÷0.15=6÷0.15
x=40

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 解方程的关键是应用等式的性质及其注意要恒等变形.

(2014•临川区模拟)某校六年级有370人,六年级里面一定有(  )个人的生日是同一天.
(2014•临川区模拟)某校六年级有370人,六年级里面一定有(  )个人的生日是同一天.
A.2
B.4
C.5
冰缘09121年前1
twbn1 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:一年最多有366天,370÷366=1…4人,最坏的情况是,每天都有一名学生过生日的话,还余4名学生,根据抽屉原理,总有至少1+1=2名学生在同一天过生日;据此即可选择.

370÷366=1…4人,
1+1=2(人),
所以至少有2人生日在同一天.
故选:A.

点评:
本题考点: 抽屉原理.

考点点评: 在此类抽屉问题中,至少数=物体数除以抽屉数所得的商+1(有余数的情况下).

(2012•临川区质检)下列叙述中,正确的是(  )
(2012•临川区质检)下列叙述中,正确的是(  )
A.汽车使用乙醇汽油不会污染空气
B.制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖
C.造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化碳
D.喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而增大
绝望的啦啦啦1年前1
张志鹏 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、根据乙醇汽油是乙醇按一定比例和汽油混合而成的一种燃料进行分析判断.
B、根据活性炭具有吸附作用进行分析判断.
C、根据酸雨产生的原因进行分析判断.
D、利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,进行分析判断.

A、乙醇汽油是乙醇按一定比例和汽油混合而成的一种燃料,乙醇燃烧的产物是水和二氧化碳,而汽油燃烧会产生空气的,则用乙醇汽油作燃料,可以减少对空气的污染,故选项说法错误.
B、活性炭具有吸附作用,制糖工业中是利用活性炭来脱色以制白糖,故选项说法正确.
C、造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮,故选项说法错误.
D、喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而降低,故选项说法错误.
故选B.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;气体溶解度的影响因素;酸雨的产生、危害及防治;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题难度不大,了解乙醇汽油燃烧对环境的影响、活性炭的吸附作用、酸雨、气体的溶解度的影响因素等即可正确解答本题.

(2014•临川区模拟)小明把100元钱存入银行三年,年利率是1.98%,到期后,小明可以从银行得到多少 利息?
(2014•临川区模拟)小明把100元钱存入银行三年,年利率是1.98%,到期后,小明可以从银行得到多少 利息?
yeku19831年前1
凌云渔渡 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:利息=本金×年利率×时间,由此代入数据求出利息即可.

100×1.98%×3
=1.98×3
=5.94(元)
答:小明可以从银行得到5.94元利息.

点评:
本题考点: 存款利息与纳税相关问题.

考点点评: 这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),找清数据与问题,代入公式计算即可.

(2014•临川区模拟)将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦,装进底面直径是8米的圆柱形粮仓里,正好装满,这个
(2014•临川区模拟)将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦,装进底面直径是8米的圆柱形粮仓里,正好装满,这个圆柱形粮仓的高是多少?
麦共哇1年前1
tangjing88 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:要求圆柱的粮仓的高,圆柱的高=圆柱的体积÷底面积,所以必须先求出圆柱的体积,而已知圆柱粮仓的体积与圆锥形的稻谷堆的体积相等,利用圆锥的体积=[1/3]×底面积×高即可解得.

25.12÷3.14÷2=4(米),
[1/3]×3.14×42×3,
=[1/3]×3.14×16×3,
=3.14×16,
=50.24(立方米),
50.24÷〔3.14×(8÷2)2〕,
=50.24÷50.24,
=1(米),
答:粮仓的高是1米.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题;关于圆锥的应用题.

考点点评: 此题考查了圆柱与圆锥的体积公式的灵活应用.

(2010•临川区一模)人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小明拿来了两种抗酸药(
(2010•临川区一模)人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小明拿来了两种抗酸药(治疗胃酸过多的药物).这两种药物说明书的部分内容如下图所示.
说明书
主要成分:氢氧化镁
每片含量:250mg氢氧化镁
适 应 症:用于缓解胃酸过多引起的胃痛
用 法:嚼碎后服用
说明书
主要成分:碳酸氢钠
每片含量:250mg碳酸氢钠
适 应 症:用于缓解胃痛
用 法:嚼碎后服用
注意事项:胃溃疡患者慎用
(1)患者服用药片时应嚼碎后服用的原因是______;
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是______;
(3)两种药品每片能消耗胃酸更多的是______(填化学式).
(4)服用氢氧化镁的患者可能出现“轻泻”的原因是______.
vdj126_1br_7_4c21年前1
jiyuqin 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:物质间反应时,接触面积越大,反应的速度越快;碳酸盐与酸反应能生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳使胃中气压增大,可能引起胃穿孔,加大病情;根据药品的主要成分与盐酸的反应进行分析;Mg(OH)2与胃酸作用生成氯化镁,溶液中的镁离子刺激肠道蠕动,故具有轻度腹泻作用.

(1)物质间反应时,接触面积越大,反应的速度越快,所以嚼碎后的目的是增大与胃酸的接触面积或与胃酸充分反应;
(2)由于这些碳酸盐与胃酸反应能产生二氧化碳气体,加重胃溃疡病情,所以患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药;
(3)比较下面两个反应:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
84 36.5
168 73
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
58 73
从上面的两个反应可以看出,消耗等质量的盐酸需要碳酸氢钠的质量多.
(4)Mg(OH)2与胃酸作用生成氯化镁,溶液中的镁离子刺激肠道蠕动,故具有轻度腹泻作用.
故答案为:(1)增大药物与胃酸反应的接触面;
(2)碳酸盐与胃酸反应产生二氧化碳气体,可能加重胃溃疡病情;
(3)Mg(OH)2
(4)Mg(OH)2与胃酸作用生成氯化镁,溶液中的镁离子刺激肠道蠕动,故具有轻度腹泻作用.
或Mg(OH)2和HCl反应生成MgCl2和H2O,出现“轻泻”和MgCl2或Mg2+有关

点评:
本题考点: 家庭常备药品;酸的化学性质.

考点点评: 本题考查了化学知识在医药方面的应用,完成此题,可以依据酸和碱反应的有关知识进行.

(2010•临川区一模)请你参与下列探究:
(2010•临川区一模)请你参与下列探究:
【问题情景】小丽在探究金属性质的实验中,将镁条放在热水中,发现了有气泡产生,这是什么气体?
【提出猜想】可能是氢气;还可能是______.
设计实验验证你的猜想:______.
对所得的溶液,小丽继续进行探究.在热“水”中滴加2滴酚酞溶液,溶液变为红色.放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去.溶液中的红色为什么会消失?
【提出猜想】
①可能是溶液吸收了空气中的CO2
②可能是______.
【查阅资料】a.金属镁可与热水反应生成一种气体和氢氧化镁,所得溶液呈碱性.
b.热水中的氢氧化镁的溶解能力比冷水中的更大.
【方案设计】
猜想 实验步骤 现象 结论
猜想① 将上述红色溶液分成两份,在一份中加少量的植物油. ______ 若猜想①成立
猜想② 将上述红色溶液分成两份,并用植物油封住,______. ______ 猜想②成立
wujiang1年前1
路德维希公主 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:【提出猜想】根据质量守恒定律分析;根据气体的性质确定验证的方法;
【提出猜想】在热“水”中滴加2滴酚酞溶液,溶液变为红色,说明溶液成碱性.放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去,说明溶液的碱性消失,我们据此分析;
【查阅资料】若猜想①成立,要根据植物油会隔绝空气,即隔绝与二氧化碳接触分析;若猜想②成立就要在隔绝二氧化碳的条件下,改变温度进行实验.

【提出猜想】根据质量守恒定律可知,将镁条放在热水中,发现了有气泡产生,这气体应该是氧气或氢气;要验证氧气,可用带火星的木条插入瓶中,观察木条是否复燃,
故答案为:氧气;用带火星的木条插入瓶中,观察木条是否复燃;
【提出猜想】在热“水”中滴加2滴酚酞溶液,溶液变为红色,说明溶液成碱性.放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去,说明溶液的碱性消失,可能是溶液吸收了空气中的CO2,生成碳酸中和了碱性溶液;也可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低变小,溶液的碱性消失.
故答案为:氢氧化镁的溶解度随温度的降低变小;
【查阅资料】若猜想①成立,因为植物油会隔绝空气,即隔绝与二氧化碳接触,所以观察到的现象应该是:没加植物油的红色褪去,另一红色没褪去;若猜想②成立就要在隔绝二氧化碳的条件下,改变温度进行实验,所以将上述红色溶液分成两份,并用植物油封住,一支温度保持不变,另一支自然冷却;观察到的现象应该是:前者红色没褪去,后者红色褪去.
故答案为:
猜想 实验步骤 现象 结论
没加植物油的红色褪去,另一红色没褪去
一支温度保持不变,另一支自然冷却 前者红色没褪去,后者红色褪去

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;猜想与事实验证;金属的化学性质.

考点点评: 本题以实验探究的形式考查质量守恒定律和氧气的检验,以及实验设计、适当的猜想能力,需要同学们具有综合的化学知识.

(2014•临川区模拟)半圆的周长就是圆周长的一半.______(判断对错)
lsz_nj1年前1
注个策很麻烦 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:如图所示,半圆的周长应是圆周长的一半再加一条直径,据此即可进行判断.

因为半圆的周长应是圆的周长的一半再加一条直径,
故答案为:×.

点评:
本题考点: 圆、圆环的周长.

考点点评: 依据直观画图,即可进行判断.

(2011•临川区模拟)在每格宽度为12mm的横格纸中,恰好一四边形ABCD四个顶点都在横格线上;设AB边与直线l的夹角
(2011•临川区模拟)在每格宽度为12mm的横格纸中,恰好一四边形ABCD四个顶点都在横格线上;设AB边与直线l的夹角为a.

(1)如图甲所示,四边形ABCD为矩形,若α=36°,求矩形ABCD的长和宽.(精确到1mm)
(2)①如图乙所示,若四边形ABCD为正方形,求tanα的值.
②写出图乙中两个有关P,Q的不同类型结论.(不另添加字母,不必证明)(参考数据:sin36°≈0.60,cos36°≈0.80tan36°≈0.75)
相伴红翼1年前1
爱玩传世 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)作BE⊥l于点E,DF⊥l于点F,在RT△ABE及RT△AFD中分别利用三角形函数的知识即可得出矩形ABCD的长和宽.
(2)①作BG⊥l于点G,DH⊥l于点H,从而可证明出△AGB≌△DHA,得出AG=DH,再由tanα=[BG/AG]即可得出答案.
②根据题意写结论即可,例如可写:P、Q分别是BC、AD的中点,四边形BPDQ是平行四边形.

(1)作BE⊥l于点E,DF⊥l于点F,

由题意可知,BE=24mm,DF=48mm,
∵α+∠DAF=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
∴∠ADF=36°,
在RT△ABE中,AB=[BE/sin36°]=[24/0.60]=40mm,
在RT△ADF中,AD=[DF/cos36°]=[48/0.80]=60mm,
∴AB=40mm,AD=60mm.

(2)①分别过点B、D作BG⊥l于点G,BH⊥l于点H,
∵∠BGA=∠AHD=90°,∠GAB=∠HDA=α,AB=AD,
∴△BGA≌△AHD(AAS),
∴BG=AH,AG=DH,
∴tanα=[BG/AG=
BG
DH]=[1/2].
②可写:P、Q分别是BC、AD的中点;四边形BPDQ是平行四边形;RT△ABP≌RT△CDQ.

点评:
本题考点: 矩形的性质;全等三角形的判定与性质;正方形的性质;解直角三角形的应用.

考点点评: 此题考查了矩形的性质、正方形的性质、全等三角形的判定及性质,解答本题的关键是正确的作出辅助线,利用三角函数的知识进行解题,难度一般.

(2008•临川区)在ab=c(c≠0)中,当a一定时,b和c成______比例,当c一定时,a和b成______比例.
小暧米米1年前1
baihuacao 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例.

因为ab=c,则有c÷b=a(一定),是c和b对应的比值一定,所以c和b成正比例;
因为ab=c(一定),是a和b对应的乘积一定,所以a和b成反比例;
故答案为:正,反.

点评:
本题考点: 正比例和反比例的意义.

考点点评: 此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做出判断.

(2014•临川区模拟)如图是某地降水量统计图.
(2014•临川区模拟)如图是某地降水量统计图.
(1)1996年降水量是多少?1999年呢?
(2)降水量最多的是哪一年?最少的呢?
(3)这七年的平均降水量是多少?
(4)降水量最多的那一年比最少的那一年多百分之几?
awpwahaha1年前1
云楼雾海 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:这是一幅表示某地年降水量的条形统计图;纵轴上的数据表示降水量,单位是毫米,每格代表200毫米,横轴上的数据表示年份;
(1)、(2)可以通过图即可看出每年的降水量是多少毫米,哪年降水量最多,是多少毫米,哪年降水量最少,是多少毫米;
(3)求7年的平均降水量,先求出7年的降水总和,然后除以7即可;
(4)求降水量最多的那一年比最少的那一年多百分之几,把最少的那一年的降水量看作单位“1”,根据“(大数-小数)÷单位“1”的量”解答即可.

如图,

(1)如1996年降水量是920毫米,1999年降水量是670毫升;
(2)由图可知:1998年的降水量最多,是1005毫米;1999年的降水量最少,是670毫米;
(3)(920+860+1005+670+704)÷7
=4159÷7
≈594(毫米)
答:这七年的平均降水量是594毫米;
(4)(1005-670)÷670
=335÷670
=50%
答:降水量最多的那一年比最少的那一年多50%.

点评:
本题考点: 以一当五(或以上)的条形统计图.

考点点评: 此题是考查条形统计图的认识,如何从条形统计图中获取信息.

(2010•临川区一模)右图是某粒子的结构示意图,则该粒子可能是______.
(2010•临川区一模)右图是某粒子的结构示意图,则该粒子可能是______.
A.Mg2+B.ClC.K+D.______.
香奈儿ggyy1年前1
woaizffgli 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答.

根据某粒子的结构示意图及核电荷数、质子数与核外电子数的关系,可知该粒子可能C;
D、Ar、(或Cl-、S2-、Ca2+ 等)
故答案为:C;Ar、(或Cl-、S2-、Ca2+ 等).

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义,及核电荷数、质子数与核外电子数的关系,方能顺利解题.

(2012•临川区模拟)据对称轴画出给定图形的轴对称图形
sansier1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•临川区模拟)列式计算.
(2014•临川区模拟)列式计算.
0.15除12的商,减去250乘0.32的积,差是多少?
一个数的[1/2]比这个数的25%多10,求这个数.
bbswang1年前1
ssdgg 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)先用12除以0.15求出商,再用250乘上0.32求出积,再用求出的商减去求出的积即可;
(2)把这个数看成单位“1”,它的([1/2]-25%)对应的数量是10,由此用除法求出这个数.

(1)12÷0.15-250×0.32
=80-80
=0
答:差是0.

(2)10÷([1/2]-25%)
=10÷25%
=40
答:这个数是40.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

考点点评: 这类型的题目要分清楚数量之间的关系,找出单位“1”,以及先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式求解.

(2014•临川区模拟)2是质数中唯一的偶数,是偶数中唯一的质数.______ (判断对错)
(2014•临川区模拟)2是质数中唯一的偶数,是偶数中唯一的质数.______ (判断对错)
ttxxlan1年前1
anableyan 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:偶数是指是2的倍数的自然数,在这些自然数中,只有2最特殊,因为2只有1和它本身两个因数,所以2是其中唯一的一个质数;其它是2的倍数的数都是合数,所以它是所有的偶数中,唯一的一个质数;同时2是最小的质数,又是偶数,所以2是质数中唯一的一个偶数;由此即可判断.

根据分析可知:2是质数中唯一的偶数,是偶数中唯一的质数;
故答案为:√.

点评:
本题考点: 奇数与偶数的初步认识;合数与质数.

考点点评: 解决此题要明确2既是偶数还是质数,它是质数中唯一的一个偶数,也是偶数中唯一的一个质数.

(2010•临川区一模)下列性质属于化学性质的是______.
(2010•临川区一模)下列性质属于化学性质的是______.
A.延展性B.还原性C.导电性D.______.
断了罢了1年前1
angzh 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,例如,颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等.
物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质,例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等.

延展性和导电性,不需要发生化学变化就表现出来,属于物质的物理性质;还原性、氧化性、可燃性等需要发生化学变化才能表现出来,属于化学性质;故B正确,D可填氧化性;
故答案为:B;氧化性.

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来,需要发生化学变化才表现出来的性质就是化学性质.

(2014•临川区模拟)一项工程,甲独做10天能完成,乙独做8天能完成,如果两队合做,多少天后还剩下总工程的[1/10]
(2014•临川区模拟)一项工程,甲独做10天能完成,乙独做8天能完成,如果两队合做,多少天后还剩下总工程的[1/10]?
A雨后的黄昏A1年前1
醴陵813 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:用工作总量“1”,减去剩下的工作量[1/10],求出合作的完成的工作量,再除以两人工作效率的和,就是需要的天数,据此解答.

(1-[1/10])÷([1/10]+[1/8])
=[9/10]÷[9/40]
=4(天)
答:4天后还剩下总工程的[1/10].

点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 本题主要考查了学生对工作时间=工作量÷工作效率这一数量关系的应用.

(2014•临川区模拟)一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出,已知客车每小时行55千米,客车速度与货车的速度比
(2014•临川区模拟)一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出,已知客车每小时行55千米,客车速度与货车的速度比是11:9,两车开出后4[1/2]小时后相遇,甲、乙两城市间的距离长多少千米?
killhn1年前1
lvmingzhaoxi 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
55×9÷11
=495÷11
=45(千米)
(55+45)×4[1/2]
=100×4.5
=450(千米)
答:甲乙两个城市间的铁路长450千米..
(2014•临川区模拟)台湾岛是我国第一大岛,面积有三万五千七百五十九平方千米写作______平方千米,以“万”作单位,
(2014•临川区模拟)台湾岛是我国第一大岛,面积有三万五千七百五十九平方千米写作______平方千米,以“万”作单位,保留一位小数约是______万平方千米.
牛魔王牛牛1年前1
SummerBlue1124 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)先从个位向左四位为一级进行分级,再从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答;
(2)以“万”作单位,保留一位小数就是求它的近似数,先从右边数到万位的下一位点上小数点,再把万位后的百位上的数字进行四舍五入,然后去掉尾数加上“万”字.

(1)三万五千七百五十九写作:35759;
(2)35759≈3.6万;
故答案为:35759,3.6.

点评:
本题考点: 整数的读法和写法;整数的改写和近似数.

考点点评: 本题主要考查多位数的写法和求近似数,求近似数时注意带计数单位.

(2014•临川区模拟)一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,如果它们的体积相差32立方分米,那么圆锥体的体积为______立
(2014•临川区模拟)一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,如果它们的体积相差32立方分米,那么圆锥体的体积为______立方分米.
zgsen1年前1
长风笑我 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:此题是等底等高的圆柱体与圆锥体积的计算.由公式V圆锥=[1/3]V圆柱=[1/3]Sh即可解决,此题若设圆锥的体积为x则圆柱的体积就是3x,根据它们的体积差是32立方分米可以列出方程解决问题.

设圆锥的体积为x立方分米,则圆柱的体积是3x立方分米,根据题意可得方程
3x-x=32
解这个方程得x=16;
答:圆锥的体积为16立方分米.
故答案为:16.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了圆柱与圆锥的体积公式,解决问题时要注意“等底等高”.

(2011•临川区模拟)现代炼锌的方法可分为火法和湿法两大类,镉是生产硫酸锌的副产品,属于高毒性金属,试回答下列相关问题
(2011•临川区模拟)现代炼锌的方法可分为火法和湿法两大类,镉是生产硫酸锌的副产品,属于高毒性金属,试回答下列相关问题.
(1)火法炼锌是将闪锌矿(主要含ZnS)通过浮选.焙烧使它转化为氧化锌,再把氧化锌和焦炭混合,在鼓风炉中加热至1373-1573K,使锌蒸馏出来.主要反应为:
2ZnS+3O2
高温
.
2ZnO+2SO2; 鼓风炉中:2C+O2
.
2COZnO+CO
.
Zn+CO2
从火法炼锌蒸馏后的残渣中含多种金属单质及In2O3,可用硫酸提取铟,某研究机构对此研究数据如下.实验中涉及的酸度(每升溶液中含硫酸的质量)与铟的浸出率如图1;硫酸溶液的体积与固体的体积比如图2

①当酸度为196时,其物质的量浓度为______.
②从节约原料和浸出率考虑,适宜的酸度和液固比分别为:______,______.
(2)湿法炼锌的主要工艺流程为:

①从保护环境和充分利用原料角度,如何处理或利用烟气______.
②除去酸浸出液中的铁,可用H2O2氧化,再调节pH使之形成Fe(OH)3沉淀,写出H2O2氧化Fe2+的离子方程式______.
③酸浸出液还含有Cd2+,为了防止镉污染并回收镉,根据它们性质的差异,可用氢氧化钠溶液分离,已知Zn(OH)2和氢氧化铝一样也具有两性,试写出分离的离子方程式______.
菩菩妹妹1年前1
myonlystefanie 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)①根据酸度的定义计算,酸度为196时,说明1L溶液中硫酸的质量为196g,即硫酸为2mol,故浓度为2mol/L;
②根据图象可以看出,当酸度为180或液固比为6:1时,浸出率变化不大;
(2)①闪锌矿主要含ZnS,在焙烧时生成二氧化硫气体,可用于生产硫酸;
②H2O2具有氧化性,在酸性条件下将具有还原性的Fe2+离子氧化成Fe3+离子,反应的离子方程式为:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
③Zn(OH)2和氢氧化铝一样也具有两性,既可与酸反应生成盐和水,又能和碱反应生成盐和水,可根据氢氧化铝的反应来书写.

(1)①酸度为196时,说明1L溶液中硫酸的质量为196g,硫酸的物质的量为[196g/98g/mol]=2mol,浓度为2mol/L,故答案为:2mol•L-1
②由图象可以看出,当酸度为180或液固比为6:1时,浸出率变化不大,从节约原料和浸出率考虑,适宜的酸度和液固比分别为:180; 6:1,故答案为:180; 6:1;
(2)①闪锌矿主要含ZnS,在焙烧时生成二氧化硫气体,如随意排放会污染环境,可用于生产硫酸,故答案为:将烟道气净化,用于生产硫酸等;
②H2O2具有氧化性,在酸性条件下将具有还原性的Fe2+离子氧化成Fe3+离子,故答案为:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
③根据Zn(OH)2和氢氧化铝一样也具有两性,既可与酸反应生成盐和水,又能和碱反应生成盐和水,酸浸出液还含有Cd2+,为了防止镉污染并回收镉,可加过量的碱溶液,反应分别为:Cd2++2OH-=Cd(OH)2↓;Zn2++4OH-=ZnO22-+2H2O[或Zn2++4OH-=Zn(OH)42-].
故答案为:Cd2++2OH-=Cd(OH)2↓;Zn2++4OH-=ZnO22-+2H2O[或Zn2++4OH-=Zn(OH)42-]

点评:
本题考点: 金属冶炼的一般原理;化学平衡的调控作用;常见金属元素的单质及其化合物的综合应用.

考点点评: 本题以信息题目的形式考查金属冶炼的一般原理,做题时注意题中给予的关键信息,如闪锌矿的组成,酸度等问题,本题较为综合,具有一定难度.

(2014•临川区模拟)八亿五千零三十万零四十写作______改写成以“万”作单位的数写作______省略“亿”后面的尾
(2014•临川区模拟)八亿五千零三十万零四十写作______改写成以“万”作单位的数写作______省略“亿”后面的尾数约是______.
做为自1年前1
kkee402 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:这是一个就位数,最高位亿位是8,千万位上是5,十万位上是,3,十位上是4,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字.省略“亿”后面的尾数求它的近似数,要把亿位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此解答.

八亿五千零三十万零四十写作:8 5030 0040
8 5030 0040≈8 5030万
8 5030 0040≈9亿
故答案为:850300040、85030万、9亿.

点评:
本题考点: 整数的改写和近似数;整数的读法和写法.

考点点评: 本题主要考查整数的写法和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.

(2011•临川区模拟)两本书按如图所示方式叠放在一起,则图中相等的角是(  )
(2011•临川区模拟)两本书按如图所示方式叠放在一起,则图中相等的角是(  )
A.∠1与∠2
B.∠2与∠3
C.∠1与∠3
D.三个角都相等
hxhjanhj1年前0
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