（2005•海门市）下列说法正确的是（　　）

将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应，说明b在氢前，a、c在氢后，将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c，说明a在c的前面，故其顺序为b＞a＞c，故选A．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

（1）汽车对地面的压力为
F=G=mg=1.8×10³kg×10N/kg=1.8×10⁴N，
汽车对地面的压强为
p=[F/S]=
1.8×104N
0.09m2=2×10⁵Pa
（2）由v=[s/t]得：时间t=[s/v]=[135km/90km/h]=1.5h；
（3）汽车牵引力所做的功为
W=Fs=1000N×135×10³m=1.35×10⁸J，
由η=[W
Q放得：
行驶过程中需要放出的热量为Q_放=
W/η]=
1.35×108J
30%=4.5×10⁸J，
（4）由q=
Q放
m的：
需要汽油m=
Q放
q=
4.5×108J
4.6×107J/kg≈9.78kg．
答：（1）汽车静止时对路面的压强为2×10⁵Pa．
（2）从海门到上海所用时间为1.5h．
（3）在这次旅行中，牵引力做的功是1.35×10⁸J．
（4）在这次旅行中，消耗的汽油的质量是9.78kg．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；速度公式及其应用；功的计算；燃料的热值．

考点点评： 本题考查了压强公式、重力公式、速度公式、效率公式、做功公式、燃料热值的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等

设进价为x元，得：
（1+50%）x×80%-x=10，
1.2x-x=10，
0.2x=10，
x=50．

卖价：
50×（1+50%）×80%，
=50×1.5×0.8，
=60（元）≠180（元）；
因此售货员说的话并不可信．

点评：
本题考点： 利润和利息问题．

考点点评： 此题根据售货员的说法先求出进价，再求出卖价，与180元进行比较，解决问题．

（1）由二氧化碳和一氧化碳的性质可知：二氧化碳和一氧化碳都是气体；
（2）由酸的性质可知，符合②的酸的化学性质有：酸能与多种活泼金属反应生成盐和氢气，酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水等；碳酸钠是既能与盐酸反应，又能与熟石灰发生化学反应的一种盐，化学式是：Na₂CO₃；
（3）由图示可知，符合④的物质是氧化物，例如：H₂O等．符合⑤的物质是由三种元素组成，其中一种元素是氧元素，例如：Na₂CO₃等．
故答为：（1）二氧化碳和一氧化碳都是气体；（2）酸能与多种活泼金属反应生成盐和氢气，酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水，Na₂CO₃；
（3）H₂O，Na₂CO₃．

点评：
本题考点： 一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题从不同的角度对常见的物质的区别和联系进行了归纳总结，此方法要加以掌握．

（-ab²）³=-a³b⁶．
故选D．

点评：
本题考点： 幂的乘方与积的乘方．

考点点评： 本题考查了幂的乘方和积的乘方的应用，能熟练地运用法则进行计算是解此题的关键，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．

3÷（6÷15），
=3÷0.4，
=7.5（分）；
答：需要7.5分．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题运用了关系式：路程÷时间=速度，路程÷速度=时间．

A、浓硫酸有强腐蚀性，为腐蚀品，所以正确．
B、浓硫酸不具有自燃性，所以错误．
C、浓硫酸常温下为液体，有强氧化性，但不是易燃品，所以错误．
D、浓硫酸有强腐蚀，但无毒，所以错误．
故选A．

点评：
本题考点： 几种常见的与化学有关的图标；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

考点点评： 在日常生活中，很多图标对我们的行为都有指导作用，有的甚至关乎我们的生命和健康，了解化学上相关图标的含义对我们有至关重要作用，因此这也成了化学考查的热点之一．

0、电解水能生成氢气和氧气，实验的主要目的是探究水的元素组成．错误．
0实验是为了测定空气中氧气的含量．正确．
C实验是为了探究燃烧的条件．正确．
D实验是为了探究微观粒子是不断运动的．正确．
故选：0．

点评：
本题考点： 电解水实验；空气组成的测定；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．

A、用水灭火是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的原理，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误．
B、氮、磷、钾都是农作物生长必需的营养元素，故选项说法正确．
C、打开醋酸瓶盖闻到酸味，是因为醋酸中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酸味，故选项说法正确．
D、在碱溶液中滴加酚酞变红是因为碱溶液中的氢氧根离子与酚酞溶液结合生成的新物质，发生了化学变化，故选项说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；碱的化学性质；常见化肥的种类和作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题难度不大，掌握灭火的原理、农作物生长必需的营养元素、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是等正确解答本题的关键．

A、D：将容器以初速度V₀竖直向上抛出后，若不计空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度为g，再以容器A为研究对象，上升和下落过程其合力等于其重力，则B对A没有压力，A对B也没有支持力．故AD错误．
B、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：上升过程加速度大于g，再以球B为研究对象，根据牛顿第二定律分析：B受到的合力大于重力，B除受到重力外，还应受到向下的压力．A对B的压力向下，B对A的压力向上，故B正确．
C、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：下落过程加速度小于g，再以B为研究对象，根据牛顿第二定律分析：A受到的合力小于重力，B除受到重力外，还应受到向上的力，即A对B的支持力向上，B对A的压力向下，则故C错误．
故选B

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题采用整体法和隔离法，由牛顿定律分析物体的受力情况，考查灵活选择研究对象的能力．

A、DNA复制过程发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，A错误；B、DNA复制时是边解旋边复制，B错误；C、复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，内质网中不含DNA，不能进行该复制，C错误；D、在...

点评：
本题考点： DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查了DNA复制的有关知识，要求考生能够识记DNA复制的时间、场所、特点等方面的知识；明确DNA分子解旋后导致其结构稳定性降低，有可能发生基因突变．

（1）冰箱每天的工作时间为t=[W/P]=[0.6kW•h/0.12kW]=5h；
故答案为：5；
（2）水放出的热量为Q=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×0.5kg×（25℃-5℃）=4.2×10⁴ J；
故答案为：4.2×10⁴；
（3）打开电冰箱冷冻室门时，空气中的水蒸气会进入冰箱，水蒸气遇冷就会液化成雾状的小液滴，形成“白气”；此过程要放出热量；
故答案为：液化；放出；
（4）内能从低温环境到高温环境，消耗电能，说明能量的转移和转化具有方向性．
故答案为：方向．

点评：
本题考点： 电功率与电能、时间的关系；液化及液化现象；能量的转化与转移的方向性；热量的计算．

考点点评： 冰箱是生活中常用的家用电器，通过冰箱的使用考查了电功率计算公式的变形公式、热量的计算，液化、能量转移和转化的方向性等，一个常用的用电器包含了这么多的物理知识，可见物理是有用的．

北半球夏至日时，时间为6月22日，受赤道低气压带控制，降水量最多的地区是13°N附近．
故选：C．

点评：
本题考点： 气压系统与天气．

考点点评： 本题难度较小，属于基础题，解题的关键是从图中获取有效信息和掌握赤道低气压带对天气的影响．

A、钠属于金属，是由钠原子直接构成的；氯气属于气态非金属单质，是由氯分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项说法正确．
B、氯气是由氯分子构成的，保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子，故选项说法错误．
C、化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，没有发生变化的是原子，故选项说法正确．
D、钠原子的最外层电子数为1，在发生化学变化中易失去1个电子形成稳定结构，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 物质的构成和含量分析；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成、化学变化的实质等是正确解答本题的关键．

原式=（-2）⁴a^2×4b^3×4=16a⁸b¹²．
故选A．

点评：
本题考点： 幂的乘方与积的乘方．

考点点评： 本题主要考查积的乘方的性质，熟练掌握性质是解题的关键．

（1）臭氧为一种单质，其化学式为：O₃
（2）氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显+3价，根据化合价原则，氧化铝可表示为：Al₂O₃
（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，根据化合价原则，可表示为：Ca（OH）₂
（4）碳酸氢铵由铵根离子和碳酸氢根离子组成，铵根离子显+1价，碳酸氢根离子显-1价，根据化合价原则，其化学式可表示为：NH₄HCO₃
故答案为：（1）O₃ （2）Al₂O₃ （3）Ca（OH）₂ （4）NH₄HCO₃

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题既考查了化学式的意义，还考查了化学式的书写方法和技巧．这类题几乎是在所有类型化学试题中，都会出现．要想做好此类题，就必须要弄清这些最基础、最重要的东西；也就是，要落实好“双基”（基础知识和基本技能）．只有这样答题时，才能沉着应战、正确解答．

A、物质变化中，分子不一定发生改变，例如水的三态变化中水分子就没有改变，故A错误；
B、原子失去电子后形成阳离子而不是阴离子，故B错误；
C、化学反应中原子的种类和数目不变，不能说明分子是由原子构成的，故C错误；
D、10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： A本题考查学生对分子、原子、离子的认识与理解，能够根据它们的基本性质和概念作出正确的判断．

A、从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，A正确；
B、从题图中可以看出，葡萄糖顺浓度梯度出小肠上皮细胞，说明葡萄糖通过协助扩散出小肠上皮细胞，不需要消耗ATP，B正确；
C、钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，不需要消耗能量，方式为协助扩散，C错误；
D、载体的本质是蛋白质，组成单位都是氨基酸，但载体具有特异性，不同载体的结构不同，运输的物质也有差异，D正确．
故选：ABD．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的方式及特点，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

开始时木块静止在木板左端，现用水平向右的力将m拉至右端，拉力做功最小值，即为小木块在木板上做匀速运动，所以由功的表达式可得：W=FL=2F_f[L/2]=μmgL
故选A

点评：
本题考点： 功能关系．

考点点评： 本题突破口就是拉力做功的最小值，就是木块在木板上做匀速运动．所以学生在审题时，要关注题目中的关键字词．

（1）炉渣的主要成分是三氧化二铁；二氧化硫易形成酸雨；故答案为：用来炼铁．放热、造成酸雨．
（2）根据稀释前后溶质质量不变设需98%的浓硫酸的质量为x
x×98%═98g×20%
x=20g
需要加水的质量为：98g-20g═78g
答：需要加水的质量为78g
故答案为：78g
（3）根据反应前后元素质量不变故反应前和反应后硫元素质量相等；可列等式．
设98%的硫酸的质量为y
10t×32%×（1-2%）=y×98%×[32/98]
y═9.8t
答：98%的硫酸的质量为9.8t

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备；用水稀释改变浓度的方法；酸雨的产生、危害及防治；物质组成的综合计算；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 解答本题的关键是要掌握稀释前后溶质质量不变，反应前后元素质量不变的判断方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．

A、由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小，故给他们的饱和溶液降温至t₁℃时都会有晶体析出，在t₁℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，故降温后乙的饱和溶液的溶质质量分数比甲大，而由于丙的溶解度随温度的降低而增大，故给其饱和溶液降温时，它会变成不饱和溶液，因此它的溶质的质量分数不发生变化，但由于t₂℃时丙的溶解度比t₁℃时甲的溶解度大，比乙的小，即降温后丙的溶液中溶质的质量分数比甲大，比乙小，故选乙＞丙＞甲．
B、丙的溶解度随着温度的降低而增大，故它的饱和溶液由t₂℃降到t₁℃，没有晶体析出．
C、t₁℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞丙＞甲．
D、甲、乙、丙三种接近饱和的溶液，通过加入溶质、蒸发溶剂（温度都不变）均可以变为饱和溶液；但由于丙的溶解度随温度的升高而减小，因此升高温度会使它的不饱和溶液变成饱和溶液．
故选：C、D

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题难度一般，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．

A、诱导基因突变的原因有外因，也有内因，A错误；
B、基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时，只能产生1种配子（卵细胞），B错误；
C、基因重组只能产生新的基因型，不能产生新的基因，C错误；
D、细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异，如细胞正常有丝分裂后期染色体数目是体细胞的两倍，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 染色体数目的变异；细胞的减数分裂；基因重组及其意义；基因突变的特征．

考点点评： 本题考查染色体数目的变异、细胞的减数分裂、基因重组及其意义、基因突变的特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

A、电热毯坏了，将电阻丝接上后继续使用时，根据焦耳定律可知，接头处容易被烧焦出现危险，所以A错误；
中、家庭电路中空气开关跳闸，可能是由于短路或用电器总功率过少引起的，所以中错误；
个、对人体安全的安全电压是不高于363，所以个错误；
6、电能表是测用电器消耗电能的仪器，电能表应安装在总开关之前，所以6正确．
故选6．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识．只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．

∠α与∠β互余，若∠α=43°26′，则∠β的度数是90°-∠α=90°-43°26′=46°26′．
故选D．

点评：
本题考点： 余角和补角．

考点点评： 此题属于基础题，较简单，主要记住互为余角的两个角的和为90度．

∵∠ADE=个28°，
∴∠AD五=个82°-∠ADE=22°，
∵AD∥五C，
∴∠D五C=∠AD五=22°．
故选A．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 此题考查了平行线的性质与邻补角的定义．此题难度不大，解题的关键是注意两直线平行，内错角相等定理的应用．

（1）根据原子序数与元素原子中的质子数相等，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以8号元素原子核外电子数为8，
故答案为：8；
（2）根据元素的化学性质由最外层电子数 决定，9号和17号元素的原子在化学反应中易得1个电子；
故答案为：得1；原子的最外层电子数相等；
（3）根据元素周期表中元素排布情况分析总结：同一横行元素的原子序数依次增加；同一周期原子的最外层电子数从左到右逐渐增加；周期数与电子层数相同等；
故答案为：同一横行元素的原子序数依次增加

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题考查在原子中，原子序数，质子数，核外电子数之间的关系，和元素周期律的应用．

解；A、进行人工杂交试验是对母本去雄套袋应该在花蕾期进行，雄蕊成熟了已经产生的自交，干扰结果，A错误；
B、据假说演绎法推理，测交属于对等位基因分开的验证，测交结果是1：1，说明等位基因的确分开了，B正确；
C、F₂代的数量越多，统计结果就越接近理论值3：1，C正确；
D、通过对实验结果的演绎推理，证明等位基因在F₁形成配子是分开并进入了不同配子，从而得出分离定律，D正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 考查孟德尔的对一对相对性状的杂交试验的演绎推理过程，以及实验方法及操作．

设有机物的相对分子质量为X
[16×5/X]×100%=46.0%
X=174
设氢原子的个数为Y
[1×Y/174]×100%=5.75%
Y=10
因是有机物，所以有机物中一定有碳元素．所以碳原子的个数为：[174−10−16×5/12]=7
故有机物的化学式为C₇H₁₀O₅
故答案为：
（1）碳（2）174（3）C₇H₁₀O₅

点评：
本题考点： 有关化学式的计算和推断；有机物与无机物的区别；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算．

考点点评： 有机物是由碳元素组成的化合物．但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐，虽含有碳元素，但它们的性质与无形机物的性质相似，所以把它们归到无机物一类中．

A、旗杆的影子，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播．故本选项不符合题意；
B、图中的蜡烛是通过平面镜所成的蜡烛的虚像，故浇不灭的蜡烛是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射，故本选项不符合题意；
C、铅笔在水面处弯折是光的折射现象，当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，出现了铅笔好像在水面处折断了的现象，故符合题意；
D、树荫下的光斑是小孔成像，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播．故本选项不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解
故选C

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制；实验步骤的探究．

考点点评： 此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助

（1）A、飞机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力，该选项说法正确，不符合题意；
B、飞机起飞时，获得推力的施力物体是空气，该选项说法不正确，符合题意；
C、飞机起飞时，螺旋桨转动对空气施加向后的推力，由于物体间力的作用是相互的，因此空气同时对飞机施加向前的推力，飞机就起飞了，该选项说法正确，不符合题意；
D、飞机降落时，以飞机为参照物，航母的位置不断发生变化，因此航母是运动的，该选项说法正确，不符合题意；
（2）航母上的雷达发现敌方的军事目标，是利用了电磁波传递信息的；
（3）①航母满载排水量是67500t，因此受到的浮力F_浮=G_排=m_排g=67500×10³kg×10N/kg=6.75×10⁸N；
②舰载机从跑道上起飞后，航母将会上浮一些，舰底所受海水的压强减小；
③航母排开海水的体积V_排=[m
ρ海水=
22×103kg
1.1×103kg/m3=20m³；
（4）航母最高航速V=54km/h=15m/s航行时，
∵P=FV
∴F=
P/V]=
1.5×105×103w
15m/s=1×10⁷N；
在这种状态下匀速航行1000km，需要的机械能W=FS=1×10⁷N×1000×10³m=1×10¹³J；
航母发动机的效率η=25%，因此需要重油放出的热量Q=[W/η]=
1×1013J
25%=4×10¹³J；
∵Q=qm
∴需要完全燃烧重油的质量m=[Q/q]=
4×1013J
4.0×107J/kg=1×10⁶kg=10³t．
（5）∵燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定，
∴克服阻力的功一定，
当航母匀速行驶时，W=Fs=fs，可见阻力与航速的平方成正比，
∴续航里程与航速的平方成反比，低速行驶时续航里程大．
故答案为：（1）B；
（2）电磁波；
（3）6.75×10⁸；变小；20；
（4）1×10⁷；10³；
（5）低速行驶时续航里程大；因为燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定，所以克服阻力的功一定，根据W=FS，航母匀速行驶时，W=fS（二力平衡条件，F=f）．阻力与航速的平方成正比，所以，续航里程与航速的平方成反比（W=fS=kv²s），低速行驶时续航里程大．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别；液体的压强的计算；阿基米德原理．

考点点评： 本题以航母为题考查了相关的物理知识，综合性很强，计算量比较大，具有一定的难度．

（1）酵母菌细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，其有氧呼吸产生二氧化碳的场所是6线粒体，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是8细胞质基质．菠菜叶肉细胞是绿色植物细胞，酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，前者没有叶绿体；蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，因此酵母菌细胞与蓝藻细胞相比，后者没有核膜包被的细胞核．
（2）光照强度的强弱会直接影响光反应，而光反应能为暗反应提供ATP和[H]（图中A和C），进而影响三碳化合物的还原（图中E的还原）．
（3）图乙过程产生的物质[D]为氧气，参与有氧呼吸第三阶段的反应．
（4）若加入双缩脲试剂出现紫色，说明该物质含有蛋白质；若加入斐林试剂或班氏试剂并隔水加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质含有还原糖．由此可见，该物质是糖蛋白．糖蛋白具有识别功能，能参与细胞间的信息交流．
故答案为：
（1）6、8叶绿体核膜包被的细胞核
（2）ACE
（3）三
（4）糖蛋白进行细胞间的信息交流

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的成分；有氧呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图及光合作用部分过程图解，考查细胞结构和功能、光合作用，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记光合作用的具体过程，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题．

由“将点燃的蜡烛放在凸透镜前25cm处，在距凸透镜50cm处的光屏上成了一个清晰的像，”可知u＜v，且像是实像；
由凸透镜成像规律可知，当u＜v时，光屏上呈现倒立、放大的实像．
故选A．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 解答此题的关键是首先根据题意确定像的虚实，然后再根据凸透镜成像规律中物距和像距的关系即可得出结论．

由图可知，两圆位置关系有内切、外切、外离、内含，不存在两圆相交．
故选C．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系．

考点点评： 本题考查了根据两圆交点情况和位置判断两圆位置关系的方法．

点M（1，2）关于y轴对称的点的坐标为（-1，2），
故选：C．

点评：
本题考点： 关于x轴、y轴对称的点的坐标．

考点点评： 此题主要考查了关于y轴对称点的坐标，关键是掌握点的坐标的变化规律．