学期总结(转载) 作文

学期总结日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.转眼将要成为初中生的一员。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这六年级中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我要完成我这名小学生将到初中生的转变，也要适应中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在六年级的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富。在面临着考验之前，我要做到以下几点：（一） 学习在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。（二）纪律在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

时间真是不容人等待，转眼间一学期又结束了。想想过去，那个喜欢撒娇的女孩，迎风奔跑；那个喜欢拿着棒棒糖舔来舔去的女孩，永远不知道悲伤；那个……现在，还存在吗？这学期，我真的感觉长大了呢。
长大的感觉，在哪方面呢？（1）作文：五年级时，作文对于我可是个大难题。老师一留作文，我就头疼，如果是周末还好，可如果是星期一到四，可就得顶着星星熬夜了，最早也得到十点！现在，我慢慢摸到了写作文的技巧，并且写得比较细腻，再也不用写到那么晚了。
（2）学习：虽然我以前的成绩也不错，但总是死记硬背，没有自己的学习方法和窍门，结果学习花了大量的时间，课外书买了总是读不下去。
现在我找到了我的学习方法，课前预习，不懂的地方仔细地听老师讲，在理解的基础上背诵，课后再复习。这样，我学的比以前轻松多了。
（3）心理：记得以前，总喜欢玩啊玩，从来不会感叹时间的流逝，只觉得还有很多，不必着急。可今天呢，还差六天就要过年了，我又要长大一岁了，过去的事情永远也不会再来了。
我明白了，时间有多珍贵。
六年级，是一个让我怀念过去的时期；六年级，是一个让我长大的时期；六年级，是一个让我迈向未来的时期。现在，我将大步向前走去。

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高……我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。 在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。我相信我会做得更好！努力吧！

初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为XX一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西??我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。政治方面：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成并且争取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民.家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气.这一点我想我做到了.为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿堂。关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越

日月如梭,时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.转眼将要成为初中生的一员.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这六年级中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.在这半个学期,我要完成我这名小学生将到初中生的转变,也要适应中学--这个新的环境.老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀.在六年级的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如：代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富.在面临着考验之前,我要做到以下几点：
（一） 学习
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水.总结这个学期的学习,主要有以下几个方面：
第一,学习态度比较小学更加端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业,能够认真完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师虚心请教.
（二）纪律
在纪律方面,基本可以做到：尊重教师,同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物.
老师说过,纪律是学习的保证.没有纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好.

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交到了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心里的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高……我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以敢用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。我相信我会做得更好！努力吧！

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍...

转眼一学期就要结束了,作为一名一年级语文教师,这一学期过得很忙碌、很辛苦,但也很充实、很快乐,
一年级上学期语文教学总结
.现将一学期的工作总结如下：一、抓好学生的学习习.作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点.在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中,让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品.二、抓好学生的基础知识教学.(1)注重汉语拼音知识的掌握.汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点.如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实.同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、"摘苹果"游戏等形式激发学生学习的兴趣,
工作总结
《一年级上学期语文教学总结》(http://www.***.com).(2)抓好写字训练.写字教学是一年级语文教学工作的难点.所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求.首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范.其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生.特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育.因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯.三、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

教材分析、学情分析、教改措施、教学目标等.

我的初中第二年就这样的飞过了,但在过去的时光里,通过不断的学习,我收获了很多.初中让我深知学习的重要性.我必须紧紧抓住这个有利的时期.
知识需要学习.时间是用来搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.自己要做学习的管理者,学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间；探寻适合自己的学习方式 和适应教师的教学方式；学会享受学习,珍惜学习机会和权利.
初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,初三能否学好,需要从初二打下良好的基础.继续努力,抓紧自己的学习.

轻轻的风，蒙蒙的雨，火红的太阳，低调的月光，伴着白天黑夜的阴霾席卷了二十载阴晴圆缺，喜悦哀愁的岁月。萧条的柳枝更换着岁月的痕迹一年又一年，清澈的河水流走了一池又淌来了一池，却没有半点琐碎的记忆，唯独那情意绵绵的小草抓住了成长的秘诀，却忘却了经历的沧桑；````````````````
年少的梦在幼稚的岁月的成长，滋生的是美好的憧憬。小时候的我并不象其他的小伙伴那样蹦蹦跳跳的，总是喜欢一个人安静的在学校的阁楼栏杆边看着其他的同学在操场上快活的东奔西跑，然后汗流浃背的跑回教室，而自己，有时却会看掌握蓝天白云发呆，看着远处高高的山川作着各种幻想，看着天边的霞光傻笑````````````似乎天生就有一种静静的习惯。
在家里，妈妈经常说我做什么事都是慢藤藤的，如果哪天有个人危在旦夕等着我去救的话，那肯定是没得救了。天生的慢，天生的静，天生的不爱说话，却偏偏胡乱的蹿进了一所大学，简直是小时候连想都不敢想的事情。流逝的时间不知归途的抹煞着岁月的丰碑，渐渐成长的心儿没注意花开是浪漫却伤逝着凋零的落叶，迷迭的香气熏陶着无人的大街。如果说青春是一个过道，那么，如今的落脚点应该说是一个港湾吧！
盛开的儿总是那么美丽耀眼，那时的阳光也是无比的灿烂，而为着心中的憧憬，为着心中的梦想而开化的我们却在努力的挣扎，奔跑，忙碌``````````
老师们总是跟我们说大学就象天堂，总是清静快乐的，总是令人向往的，就象那时候的我们也开始向往着他们所说的天堂----大学一样。每天的我们，总会在休息的时候一大群一大群的聚在一起讨论着明天是去处。还和要好的朋友们约好了以后要一起上的学校，学的专业等等。每天的我们，我们的每天，忙碌的背后是喜悦，是惊奇，快乐中夹杂忧愁，忧愁中透露着快乐。
七月的就象风一样擦拭了额头积满的汗珠，却在心的坎们上深深浅浅的留下了几个疤痕，那里有考场中突然肚子痛的难受，有老师曾经的责骂，有妈妈过去的教诲，有爸爸焦虑的神情，有和好朋友即将离别的伤心，```````没办法，当心中有了梦想，当梦想张了翅膀，当翅膀硬化了的时候，就注定了要远走高飞。
处处无家，处处是家。看多了《还珠格格》的人都很羡慕小燕子的豪爽，紫薇的聪明。我当然也是如此，不但如此，而且还私下象过要去读电影系的，但是，农民的子女只能妄想，却绝对不可以痴心。
第一次踏出远走的家门的那天，什么话都没说，不是不象说，而是怕说得没完没了的，甚至让家人担心，就鼓起男儿的气概潇洒的走一回了。
一路上，看着陌生的面孔，陌生的田地，我也茫然了，前面的路还有多远我不知道，今后的路还有多长我也不清楚，怅惘着今后的岁月，似乎感觉到了几分消沉的气息。列车驶向的方向正是太阳升起的地方，那天，我却一直郁闷，不管列车怎么往前赶，却总是落在太阳的后面，本来是伸手可触的地方，却怎么也够不着，我们似乎总比它慢一拍。不知道怎么的，突然间有一种想哭的冲动，却无意间的笑了，笑得很勉强，也很枉然。
开始踏进学院的大门，除了陌生外并没有什么喜悦的感觉，我知道，生活的起点将从这里开始了，我却不知道这种开始的预兆会有什么样的期待，太陌生的感觉让我受不了也接受不了，可能是因为天生的爱静吧！
匆匆的岁月，淙淙的流水，这里一切的一切开始熟悉了我，我也开始熟悉了这里的一切的一切，然而，却并不是我想像中的样子，我感觉不到天堂的那分宁静，也感觉不到那分无忧无虑的清闲，在这里，没有快乐的气氛，却充满了伤感，更多闲暇的时间里，我总会无意识的想起过往，想起曾经的那一群幽默爱开玩笑，成双结队的男生女生，想起和结拜姐妹们一起在大街上摇摆的岁月。
“别问我是谁，请和我面对，看看我的眼角流下的泪，我和你并没有不同，但我的心更容易破碎，``````”听着伤心的歌，伤心的滋味是永远都无法体会的，纯正的霞光中我察觉出了微微的污垢，难道“perfect"也漏掉或许是多加了一个没有意义的字母吗？我深深的懂得缺陷不一定是少了个什么，也可能是多了个什么。
没有滋味的生活应该会在有人情的生活中融化吧！看我眼眶中的泪水晶莹剔透，那代表着我眼中的希望，然来，它迟迟不肯落下也是有理由的。
不知不觉中，魂不守舍的面对新同学，新老师，新学校，新的书本墨香度过了春夏后的两个季节，熟悉的感觉更加的沉重，习惯了离开，习惯了沉默，习惯了勉强，习惯了放开。
似乎有些许的厌倦吧！很担心接下来的漫长时间如何度过，却很不在意的和刚毕业的学长唱反调说半年过了，还怕三年过不了吗？
安慰是心情转变的代名词吗？总感觉大学老师都很自傲，如果你不长得显眼点，他们是永远不会发现你坐在教室的某个角落的。只有班主任才是最贴心，最懂得安慰的。
半年的时间里，我也试图逃了两次课，却感觉有点失落，我不再象高中那样耀眼，那样一天三次的被老师关注的对象了。所以，我有点痛恨，却不知道这痛恨从何而生。
仿佛看穿了红尘世事般，期末的考试我并不怎么在乎，只要及格就可以了，而事实也是如此，却不料在这学期的第一天晚上被班主任说了一顿，我很象跟她说几句话，但还是没有说，因为他看起来太忙了。
今天的生活跟昨天相比起来并没有什么区别，还是那样平淡，只是某些人来了又走了，某些人走了又来了，某些人沉默了，某些人开朗了，仅此而已。
我的脚步有时比别人快，却快得没有节奏，我的脚步有时比别人慢，却慢得没有节奏。太忙碌的生活总让人感到很压抑，太清闲的生活也同样让人感到很压抑。
有时候，会跟朋友们谈起自己的感受，却没有象到与很多人都深有同感；其实，大学并不好。
我并不是很确定的这么认为，我觉得这种看法很含蓄，因为我不知道到底是大学不好，还是我在的这所大学不好。
本想拭目以待的，却发现眼角的泪是擦不干的。突然觉得这里的风太大了，灰尘也特别的多。

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。总结现在有以下几点：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学讲话，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但考试时，我的成绩却不很理想。 我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩。

时光如鸟，一只只飞走，一去无返。摊开作文本，上面尽是我们稚气的笔迹，过去如此，未来又该是怎样一番风采。再回首过去之时，踮脚展望未知的未来。——题记光阴似箭，日月如梭，转眼间，半个学期过去了，迎来的将是下半学期。时光如流水，匆匆的从我们身边流逝。回顾这半个学期，我依然历历在目，总结一下，我收获了许多，但美中也有不足：在这半个学期里，我收获了许多：一、先自学一下下一堂课要学的课文，上课时更容易理解老师所讲的内容；把不懂之处和重点的地方做上记录，上课听老师分析后，就对做出记号的地方加深了印象。二、上课认真听讲极为重要。上课时，思想要集中，不可以开小差，在做好笔记的同时，注意力还要转向一些细小的地方，这往往是我们经常忽略的；对于没有听懂的地方，要敢于举手提问。三、老师布置的课堂作业要在及时教室里完成，家庭作业要认真完成，不可以随随便便应付一下，做完后要先检查一遍，不会的地方可以请教老师和同学。四、考试前要认真复习。复习的时候，可以把自己以前做错的题目拿起来多复习几遍，再找一些类似的题目来做，便以加深印象。五、考试时，要全神贯注，不可以胡思乱想，要认真审题，切不可三心二意，题目要多看几遍。读了《白桦林的低语》，我明白了：这篇课文运用拟人化的手法，记叙了无名看林人守林、护林的动人事迹，赞美了看林人默默奉献、甘愿牺牲的精神，表达了作者对看林人的思念与敬佩之情。读了《三峡之秋》，我明白了：这是一篇优美的散文。长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成，那里群山耸立，雄伟壮丽，好像一幅连绵不断的画卷。本文通过对三峡秋景的描写，抒发了作者热爱祖国大好山河的情怀。虽然我收获了许多，但美中总有不足：语文考试时，我常常因为错别字而白白丢失了分数。可我却对这些错误不屑一顾，认为下次考试认真点就行了，结果考试时还是把这件事抛到了九外云霄；数学考试时，我总不认真审题，丢三落四的，画蛇添足，计算时常常失误，一个数字抄下来变成了另一个数字。展望未来，我充满着期盼，我相信，拨开云雾就是彩虹，闯过风雨就是彩虹。人生就像一片沙滩，我们走在上面，留下的是大大小小的时光的足迹。驻足回望，过去的脚印也许并不甚整齐，甚至歪歪扭扭，但他却提醒着我们如何把握好现在，去走好未来的道路。福建泉州鲤城区西隅中心小学六年级:苏梦婷

学期总结一天天，不知不觉新学期已经悄悄离去了！对此我也该总结一下自己的表现了。一开始，我由于对学校情况不是很熟悉，特别上课时间，时常会来得很晚。每节课45分钟，而且每天早上得早早来到学校，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神，浪费了不少时间。但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都认真听好听足，不作小动作，积极发言。做作业也不涂改改，可我就老是要把会做的题目做错，看着作业本里的一个个鲜红的大叉叉，我时常会感到非常懊恼。“为什么别人不会错，就你错，而且是会做的”，我一直以来都是非常百思不可起解的，但今天我终于明白了。人可以一心二用吗？一心二用做出来的事能成功吗？我老是在做作业或考试时常常想到别的地方去，只想着快做做，丝毫没有把题目给审清楚，特别是英语和数学，在写的时候少写一个数字或一个字母，就会大错特错，我常会犯这样的毛病，如“very much”我上次还写成了“every much”，那这样意思不就全错了吗？因此我觉得粗心是最要不得了，我要在以后的学期里，做什么事都不能粗心马虎了。“攀高贵在少年时”，正因为我们还小，我们才更应该努力学习。在过去的一学期里，我对学习似乎是有些懒懒散散，经过期末考试后，我明显发现了自己学习上的不足，对学习懒散是可耻的，

今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!
　　2011年,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神；2011年,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼；2011年,如一朵朵漫天飞舞的蒲公英,尽显其招摇之态.
　　2011年,给我带来了很多快乐,也给我带来了很多不满,其中有一件事我很快乐,那是我们学校举行的元旦联欢会,虽然我们9年级三个班只有一个班的同学参加了节目,而另外的两个班都没有参加这次元旦联欢会的节目表演.但这次元旦联欢会还是举办的有声有色的,在台下观看的同学们也是掌声响个不停的叫喊着,每个同学都洋溢着笑脸,个个都是笑逐颜开,看着同学们欢快的笑脸,我也同样很欢快,和激动.同时2011年也有我的很多不满,尤其是我在年中的各方面表现,我感到很不满意,因此我下定决心,要以更加实际的行动来绘画出绚丽的人生!
　　2012年,又是一个新的起点.我将和所有人站在同一条起跑线上,一起努力的冲刺.今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!
　　2011走了,曾经带给我很多光辉和自豪,同时也带给我很多悲伤和痛苦,有很多值得我怀念,也有很多遗憾.但2011毕竟走了,我还要继续.伴随着明媚的阳光,我站在了2012,好的开始让我有了更多期待,好的兆头让我眺望未来!
　　过往的一年成功与失败都不重要,重要的是要从现在开始努力,开始奋斗,从中经历磨难和挫折,来打造自己的梦想,让我们回望2011展望2012的开始吧!



当记忆中的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌,当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色,当纷杂褪去,是否会有人想起那也那歌,那浅笑,那落寞.

她始终是笑着的,带着水光,恬静而落寞,像开放的百合.他因她目光闪烁,因她戏改友人的词作,因她流露的芳韵.

这一幕邂逅来得炫目,来得猝不及防.然而她不曾启唇,然而他不曾停驻.因为她只是西湖之畔的歌者,而他却是名扬天下的太守.她不曾挽留,他也不曾相守,因为她的卑微,因为他的身不由己.于是,她只留一抹轻浅的微笑.

这笑来得简单与决绝,这笑来得甘愿,这笑来得义无返顾.也许于她已是足够,爱情本是一个人的感受,付出的本身已是一种收获.她不要重金予赠,她不求相陪长久,只惜那初见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间的温存.

只是在他的生命里这样的女子太多,只是在他的生命里没有这样的情结.也许于他已是太过,惊艳不起一时兴起,赞誉只是调剂单调的生活.他只是她的过客.

于是,他用几百年前的诗句话她,用那“老大嫁作商人妇”的惨淡劝她.于是,她落发,带着浅笑长伴青灯,永陪佛影.一世甘愿.因为她是琴操,因为他是苏轼.只那浅笑飘荡于西湖之上,朦胧着歌者与行人.

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.”或许,在他心里,她只是细雨,只是闲花,荡过眼前终不闻不见.她的浅笑不过是喧嚣之中暗藏的一缕宁静,终究换不来只言片语的提及.

时光易逝,西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子,到底封存了多少美丽的初相见,到底埋葬了多少黯然的寂寞.

当晓破的光晕驱散西湖之畔的水汽,当混沌的灰尘又一次隐没在潮动的人流之间,当一切暴露在阳光底下,再没有所谓的歌者与行人,她不再是湖畔的歌女,而是那清冷山寺中的尼姑.她不再拥有那傲人的才情,她不再是谁生命中的点缀.

浅笑无痕,只留一抹寂寞……


两个 自己选 望采纳

班级学期小结一学期快过去了，在此，我作为班长，代表预备（3）班作学期小结。一学期下来，同学们肯定觉得存志中学的活动很有意义，但学习也很紧张。8月中旬，同学们连续六天，顶着烈日参加了学校组织的军训，这次活...

小题1:B
小题2:C
小题3:B
小题4:A


小题1:猜测词义题。根据第2行assessing the ability of my thinking, my organizational skills and the depth of my knowledge.可知是评价老师。
小题2:推理题。根据第二段第5,6行classes are considered services, and parents are eager to get their money’s worth from their children’s education.可知父母付钱供孩子上学，希望从中得到回报，孩子也想让父母满意。
小题3:推断题。根据文章第三段第3,4行Then I tried some teaching techniques to change the criticism of those unhappy students to the opposite and improve my student evaluations.可知我采取了新的教方法。
小题4:态度意图题。根据文章第二段和最后一段。说明作者对于这种被学生评价的体系是认同的。