读四幅经纬网示意图，完成10-11题．

A、因为重力的方向是竖直向下的，所以A错误；
B、根据安培定则可判断通电螺线管的左端为N极，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针右端应为S极，故B错误；
C、根据光的折射规律，光由空气斜射入水，折射角小于入射角，故C错误；
D、因此为平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后通过焦点，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 重力示意图；作光的折射光路图；透镜的光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： 本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错方可做出解答．

A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项A错误；
B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的右端是N极，磁感线从N极出发经过小磁针时方向是向右的，则小磁针N极将向右偏转，选项B错误；
C、话筒的原理为电磁感应现象，是由于气流冲击线圈从而使线圈在磁场中运动而切割磁感线，从而产生感应电流，将声音信号变成了电信号，选项C错误；
D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同．在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，选项D正确．
故选 D．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；通电直导线周围的磁场；安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应．

考点点评： 本题考查了电流的磁效应、通电螺线管的磁场及安培定则、电磁感应的应用、影响电磁铁磁性强弱的因素．均为电学中的基础内容，应重点掌握．

A、图丙中bc段是由于气温高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳吸收量下降，导致C₃化合物含量的下降，de段是光强和温度下降导致光合速率下降，C₃化合物的还原减低，导致C₃化合物积累，A错误；
B、图乙中的温度在a时（低温条件）酶分子结构不改变，只是酶的活性较低，B正确；
C、图甲中a和c表示分裂间期，b和d表示分裂期，因此a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成，C正确；
D、图丁造成cd段下降的原因是着丝点分裂，1条染色体的2条姐妹染色单体分离，发生在有丝分裂后期，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；酶的特性；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有丝分裂过程及其变化规律．

考点点评： 本题考查了有丝分裂、影响酶活性的因素、影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及识图能力．

（1）A为③即亚马孙平原属于热带雨林气候；B为②即北非属于热带沙漠气候；C为④即中国的东南部属于亚热带季风气候；D为①即亚欧大陆内部属于温带大陆性气候；
（2）A地的地形名称为亚马逊平原，与A地属于同一种气候类型的还有非洲的刚果盆地和亚洲的马来群岛；
（3）E地属于地中海气候，这种气候类型的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；
（4）福建省长汀是亚热带季风气候，①②③④中的④．
故答案为：
（1）③；②；④；①； （2）亚马逊平原；刚果；马来； （3）地中海；夏季炎热干燥，冬季温和多雨；
（4）亚热带季风；④．

点评：
本题考点： 气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

考点点评： 要学会坐标图的基本表示方法，并从图上读出相关的数据．

A、控制电路的开关应接在火线和用电器之间，故A错误；
B、三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连，故B正确；
C、保险丝烧断可能是发生了短路或用电器总功率过大，故C错误；
D、高压警示牌提醒人体安全电压为不高于36V，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 本题考查安全用电的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

A、在操场上跑步的人相对于后面的绿树其位置发生了改为，因此运动的，故选项说法错误，不合题意；
B、没推动箱子的人虽然施加了力，但物体没有在力的方向上通过距离，因此对箱子就没有做功，故选项说法正确，符合题意；
C、人在喝饮料时是靠大气压强的作用，而不是嘴的吸力作用，故选项说法错误，不合题意；
D、用力吹硬币时，硬币跃过障碍物，其运动的速度、方向都会发生改变，因此，硬币的运动状态改变，故选项说法错误，不合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；力的作用效果；大气压强的存在；力是否做功的判断．

考点点评： 本题中的四个选项考查了不同的知识点，有一定的综合性，要求我们对基础知识的掌握要牢固，但总体难度不大．

A、站在绝缘板凳上用双手分别抓住火线和零线，会有电流从人体流过，分发生触电事故，不符合安全用电原则；
B、用湿手触摸开关，水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险，不符合安全用电原则；
C、在电线上晾衣服，电线上的绝缘层有可能破损，而水是导体，从而使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险．不符合安全用电原则；
D、用电器的金属外壳接地，这样可防止因漏电而引发的触电事故，符合安全用电原则．
故选D．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．

从气温曲线和降水柱状图可以看出：
A地最高气温出现在1月，位于南半球，与北半球的季节相反，因此可知A地的气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，属于亚热带季风气候；
B地的气候特点是终年高温多雨，属于热带雨林气候；
C地的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，属于温带季风气候；
D地的气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，属于亚热带季风气候．
我们家乡保定位于河北省在秦岭淮河以北，属于温带季风气候．
故选：D．

点评：
本题考点： 气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

考点点评： 本题考查了气温曲线和降水柱状图的判读，属基础题．

地球自转是地球绕地轴自西向东（从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针）转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．
故选：C．

点评：
本题考点： 地球自转及其方向和周期．

考点点评： 考查了地球自转的方向，属于基础题．

A、在电线上晾湿衣服，电线上的绝缘层有可能破损，从而使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险．不符合安全用电原则；
B、开关属于带电体，用湿手触摸时，水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．不符合安全用电原则；
C、人手虽然只接触一根火线，但是人是站在大地上的，这时就会有电流通过人体，造成触电．故C不符合安全用电原则；
D、大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全．符合安全用电原则．
故选D．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 此题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．
值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．

A、负带电粒子的运动方向向右，由左手定则可确定，磁感线穿过掌心，则洛伦兹力竖直向上，故A正确；
B、正电粒子的运动方向向右，由左手定则可确定，磁感线穿过掌心，则洛伦兹力竖直向上，故B正确；
C、正电粒子的运动方向向上，由左手定则可确定，磁感线穿过掌心，则洛伦兹力竖直向里，故C错误；
D、负带电粒子的运动方向上右，由左手定则可确定，磁感线穿过掌心，则洛伦兹力竖直向里，故D错误；
故选：AB

点评：
本题考点： 洛仑兹力．

考点点评： 安培定则、左手定则、右手定则是在电磁学中经常用到的，要掌握它们的区别，并能熟练应用．

A、瞄准鱼下方叉鱼是因为光的折射的原因；
B、透过树丛的光速是由于光的直线传播形成的；
C、海市蜃楼是由于光的折射现象形成的；
D、池水变“浅”是由于光的折射现象形成的．
故选B．

点评：
本题考点： 光在均匀介质中直线传播．

考点点评： 本题考查由光的直线传播产生的现象，了解光的折射、反射现象与直线传播现象的不同，达到能区别判断的目的．

A、微粒的运动不是分子的运动，布朗运动是固体小颗粒的运动，间接反映分子无规则运动．故A错误．
B、当两个分子间的距离r＜r₀时，分子力表现为斥力．故B错误．
C、晶体各个方向上的物理性质表现为各向异性，即各个方向不同．故C错误．
D、小草上的露珠呈球形的主要原因是液体表面张力的作用．故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 布朗运动；分子间的相互作用力；* 晶体和非晶体；* 液体的表面张力现象和毛细现象．

考点点评： 本题考查布朗运动、分子间的引力和斥力、晶体、液体的表面张力等基础知识点，关键要熟悉教材，牢记这些基础知识点．

在图幅相同和等高距相同、等高线疏密程度相同的条件下，比较四幅图的比例尺，选项B的比例尺最大，表示的范围应越小，内容越详细，坡度越大．因此判定选项B符合题意，选项A、C、D不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 地图上的比例尺应用；等高线地形图的判读．

考点点评： 读懂等高线地形图和比较四幅图的比例尺是解决该题的关键．

黄土高原的水土流失既有自然原因也有人为原因．自然原因有地形破碎；地表裸露，植被差；夏季多暴雨；土层疏松；人为原因为有开垦；采矿；修路等导致植被破坏严重．
故选：C．

点评：
本题考点： 黄土高原水土流失的治理．

考点点评： 该题考查黄土高原水土流失的原因．

A、用力推车，汽车不动；只有力没有距离；则力不做功；故A错误；
B、在光滑的水平冰面上匀速滑行，光滑则说明物体不受拉力，是由于惯性运动；可见只有距离没有力，故B力没有做功；故B错误；
C、从一楼走到二楼，克服重力做功，有距离也有力；故力做功；故C正确；
D、提着一蓝苹果站着不动；只有力没有距离；力不做功；故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断．

考点点评： 深入理解功的概念及做功的因素，即可解答．

（1）伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，使伞容易被风吸起来．（2）组成物质的分子间存在相互作用的引力，两块表面干净的光滑铝块压紧后...

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系；通电直导线周围的磁场；分子间的作用力；验电器的原理及使用．

考点点评： 此题主要考查了流体压强与流速的关系，通电导线周围存在磁场，分子间的作用力，验电器的工作原理等知识点，是一道综合性较强的题目．

A、图中重物受到推力但没有运动，仍保持静止状态，说明处于平衡状态，受平衡力作用的结果，故A是正确的，不符合题意；
B、并不是两个物体必须接触才能产生力的作用，两个磁极靠近时，可以通过磁场产生力的作用，故B说法正确，不符合题意；
C、站在一个小船上推另一小船时，由于力的作用是相互的，这个小船也受到另一个小船的反作用力，故C说法正确，不符合题意；
D、图中小孩用力弯弹簧时，弹簧形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，D说法不对，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 力的作用效果；力的概念；力作用的相互性；平衡力的辨别．

考点点评： 该题通过图示考查了力的概念和力的相关性质，难度不大，但需要学生理解和掌握．