弗莱明教授发现的青霉素不知道拯救了多少过去根本无法救治的生命.（缩句）

解题思路：1680年，英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了细菌，据此解答．

A、1680年，英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了酵母里含有球形的小颗粒 （即酵母菌）．他是世界上第一个用显微镜看到细菌和原生动物的人．A正确．
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B错误．
C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．C错误．
D、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 生物学史．

考点点评： 关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答．

青霉菌能够抑制其他细菌的生长
使用别的细菌（不含青霉菌）的培养来培养细菌或换一个消过毒的培养基

1．C
2．A
3．D

为什么这周围没有细菌的踪迹
青霉菌能分泌一种杀死细菌的物质
青霉素分泌的一种物质能抑制细菌的生长

A、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．符合题意．
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．
C、亚历山大•弗莱明是英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
D、林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人．他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词．不符合题意．
故选：A

是A,抗生素主要是对抗各种病菌,有些种类的对衣原体等比细菌简单些的病原体也有效,但病毒的感染原理等与细菌完全不同,抗生素对它无效

爱迪生对光线产生好奇发明了电灯
爱迪生对声音产生好奇发明了电话

A、罗伯特•虎克，英国博物学家，发明家．他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．不符合题意．
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．
C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．符合题意．
D、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
故选：C

因为这样会让我们更加体会到这是最好的报酬,点明了中心

家业衰败,境况没有从前富裕.
形容说话、写文章浮夸不切实际.
感受到了做什么事都要脚踏实地,不能夸夸其谈.
采纳我的啊!

C

　　1928年9月15日,亚历山大·弗莱明发现了青霉素,这使他在全世界赢得了25个名誉学位、15个城市的荣誉市民称号以及其他140多项荣誉,其中包括诺贝尔医学奖.
　　亚历山大·弗莱明是位小个子苏格兰人,他有着一双炯炯有神的眼睛,衬衫领子上常常系着蝶形领结.
　　每个小学生都读过弗莱明的传奇故事——他在皮氏培养皿中发现青霉素霉菌；攻克一道道技术难关；同众多持怀疑态度的人展开长期不懈的斗争,最终取得了胜利——青霉素的发明成为20世纪医学界最伟大的创举.数十年后,严肃的历史学家们还在整理他的传奇故事.
　　弗莱明从一个穷苦农民的儿子成长为卓有学识的细菌学家,在伦敦圣玛丽医院从事细菌学研究几乎就是他事业的全部.
　　弗莱明两次在实验室里获得意外发现的故事已广为人知.第一次是1922年,患了感冒的弗莱明无意中对着培养细菌的器皿打喷嚏；后来他注意到,在这个培养皿中,凡沾有喷嚏黏液的地方没有一个细菌生成.
　　随着进一步的研究,弗莱明发现了溶菌酶——在体液和身体组织中找到的一种可溶解细菌的物质,他以为这可能就是获得有效天然抗菌剂的关键.但很快他就丧失了兴趣：试验表明,这种溶菌酶只对无害的微生物起作用.
　　1928年运气之神再次降临.在弗莱明外出休假的两个星期里,一只未经刷洗的废弃的培养皿中长出了一种神奇的霉菌.他又一次观察到这种霉菌的抗菌作用——细菌覆盖了器皿中没有沾染这种霉菌的所有部位.不过,这一次感染的细菌是葡萄球菌,这是一种严重的、有时是致命的感染源.经证实,这种霉菌液还能够阻碍其它多种病毒性细菌的生长.
　　青霉素（弗莱明在确认这种霉菌是一种青霉菌之后选定了这个名字）是否就是他长期以来一直在寻找的天然抗菌素?它是可敷在伤口上的有效杀菌剂吗?进一步的试验表明,这种抗菌素作用缓慢,且很难大量生产.他的热情也随之凉了下来.在他转向其它研究项目之前,他在1929年发表的一篇论文中介绍了自己的上述发现,但当时这篇论文并未引起人们的重视.
　　弗莱明在论文中提到青霉素可能是一种抗菌素,仅此而已.他没有开展观察青霉素治疗效果的系统试验.他给健康的兔子和老鼠都注射过细菌培养液的过滤液——进行青霉素的毒性试验,但从未给患病的动物注射过.如果当时他做了这方面的试验,这种“神奇药物”很可能会提早10年问世.
　　在英美两国媒体的共同努力下,关于弗莱明为创造一项医学奇迹而坚持不懈奋斗的传奇故事很快就诞生了.
　　亚历山大·弗莱明1955年逝世,终年74岁.

A、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．符合题意．
C、罗伯特•虎克，英国博物学家，发明家．他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．不符合题意．
D、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．
故选：B

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程.
提出问题:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌生长就会受到抑制,为什么会出现这种现象
作出假设:
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响.
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
结论:青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质.
弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质,分析出它的特征并将之命名为青霉素.
根据上述探索过程,请回答下列问题:
(1)作为这一实验的假设,下列最为恰当的是( )
A.青霉素能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)青霉菌和细菌的关系是( )
A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计 实验,其实验方法是:.若实验结果为:,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素.
【思路分析】本题在认真分析实验过程的基础上结合生态学的知识解题是不难的.
(1)青霉菌可产生青霉素,青霉素是抗生素可杀菌.
(2)在同一培养基中青霉菌和细菌为了营养和空间将发生竞争.
(3)在设计实验时为了使结果真实可靠必须只有一个变量,同时应设计对照组.
【规范解答】(1)D (2)B (3)对照 配制成分相同的培养基,不加入青霉菌,观察细菌的生长和繁殖情况 细菌正常生长
【反思点拨】本题重点考查的是与实验有关的知识.正确解答此题要复习与对照实验有关的知识:如何提出假设,如何设计实验,如何设计对照组等.

青霉素

BP曲线是外部均衡曲线,在资本完全流动的情况下BP曲线为水平线,而在资本不完全流动的情况下BP曲线向右上方倾斜.而CM曲线是资本流动曲线,两者不是一回事

(1)不属于
(2)D
(3)自然选择
(4)D
(5)符合“反对滥用抗生素”的观点即可

B

材料表明，科学发现是偶然性与必然性、遵循客观规律与正确发挥主观能动性的辩证统一，所以②③符合题意。意识具有目的性和计划性，①表述错误。材料没有体现认识过程的曲折性，④与题干无关。

（1）培养基是经过高温灭菌的，故培养基上原来是没有细菌或真菌的．将这个培养基放在暴露的空气中，结果培养基被青霉菌污染了，说明培养基上出现的青霉菌是从空气中来的，霉菌的分布非常的广泛，遍布空气中各个角落．
（2）弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．这和他严谨治学、精益求精的治学态度是分不开的，所以说是必然的．
故答案为：（1）从空气中来，说明霉菌的分布非常广泛．
（2）是偶然的也是必然的．说其偶然，是因为青霉素和弗莱明在研究细菌的过程中偶然发现的，他最初做的实验不是针对青霉素的．说其必然，是因为正是弗莱明在科学研究中的细心观察、精益求精、严谨治学的认真态度，才使他有所发现．

(1)青霉菌周围为什么没有葡萄球菌
(2)青霉菌能产生一种物质抑制葡萄球菌的生长
(4)青霉菌能产生青霉素抑制葡萄球菌的生长
(5)收集查阅资料，重新假设并进行实验。

科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键．
A、弗莱明在研究中，经过持续不断的努力，分离出了青霉素这一物质，当时并不知道该物种是青霉素．故不合题意．
B、假设青霉菌能产生有利于人类的物质，这样的假设对该物质的特征表达太不具体，可以说根本不能体现出该物质的特征．故不合题意．
C、假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的物质，能够具体的体现出该物质的特征．故符合题意．
D、假设青霉菌与细菌需要相同的营养物质，不但不能体现出该物质的特征，还与科学家的研究方向根本不一致．故不合题意．
故选：C．

C
青霉素的培养液中产生抑制细菌生长和繁殖的物质
竞争
只用培养液和加上青霉菌的培养液对照
只有加青霉菌的培养液能抑制细菌生长

（1）在一表面皿中一边培养青霉菌,一边培养其他细菌,如果青霉菌慢慢变大,而其他细菌慢慢变小,最后全部被青霉菌占据就可以证明.
（2）收集并证明最后生存下来的是青霉菌.
补充：表面皿就是一个培养的容器,你可以用其他容器培养应该也可以,比如你写烧杯应该也可以.

A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，符合题意．
B、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．
故选：A

（1）不是,如果没有仔细观察和探究的精神弗莱明是不会注意到菌落的生长异常并继续研究实验从而发现青霉素的（2）由青霉菌分泌

解题思路：本题考查的是不同环境中的细菌和真菌，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的．

（1）培养基是经过高温灭菌的，故培养基上原来是没有细菌或真菌的．将这个培养基放在暴露的空气中，结果培养基被青霉菌污染了，说明培养基上出现的青霉菌是从空气中来的，霉菌的分布非常的广泛，遍布空气中各个角落．
（2）弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．这和他严谨治学、精益求精的治学态度是分不开的，所以说是必然的．
故答案为：（1）从空气中来，说明霉菌的分布非常广泛．
（2）是偶然的也是必然的．说其偶然，是因为青霉素和弗莱明在研究细菌的过程中偶然发现的，他最初做的实验不是针对青霉素的．说其必然，是因为正是弗莱明在科学研究中的细心观察、精益求精、严谨治学的认真态度，才使他有所发现．

点评：
本题考点： 检测不同环境中的细菌和真菌．

考点点评： 检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大．

A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．符合题意．
B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．
C、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
D、查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．
故选：A