山东省旅游资源6有“一山一水一圣人”的说法，其6“一山”是指（　　）

素以沂蒙山区而著称的山东省临沂,位于山东省东南部,辖三区九县,面积1.72万平方公里,人口1000万,是山东省面积最大、人口最多的行政区

有地址,找度娘就好

答案错了,就选B

选3.
不含常染色体,说明同源的一对常染色体在减数第一次分裂时末分离,两条常染色体进入同一个次级细胞,所以另一个次级细胞就不含常染色体了
XbXb是X染色体复制形成的姐妹染色单体,在减二后期会随着丝点的分裂而分开进入不同的配子,现在没分开而是进入同一个配子,所以性染色体一定在减数第二次分裂时末分离

骗人的了 我家就在附近的 根本没有那么回事 最多就是一起摸鱼罢了 呼呼 请你们摸鱼 吃鱼

My home is Rizhao City,Shandong Province

泰山,位于今山东省泰安市,是五岳之首,号称“五岳独尊”.

（1）①积极履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务的职能，大力调整产业结构，不断优化生态环境。②坚持科学民主决策，广泛听取社会各界意见和建议，制定工作意见，加强节能减排。③坚持依法行政，强化减...

解题思路：黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，黄河上中下游的分界点城市分别是河口和桃花峪，黄河中游流经黄土高原，黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4～5米，成为举世闻名的“地上河”．

（1）黄河发源于青藏高原，流经九个省区，在山东省境内注入渤海．
（2）黄河在上游塑造的河套平原位于内蒙古自治区．
（3）山西省境内的黄河主要支流-汾河位于黄河的中游．
（4）黄河下游成为“地上河”的原因是黄河中游流经黄土高原，黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4～5米，成为举世闻名的“地上河”．
故答案为：
（1）渤；
（2）河套；

（3）

（4）黄河中游流经黄土高原，黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4～5米，成为举世闻名的“地上河”．

点评：
本题考点： 黄河的发源地与注入的海洋；黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 本题考查黄河的概况，读图解答即可．

Liuzhou is an industrial and a historical famous city in central Guangxi with the urban population of about 1.4 million.People here are warmhearted and friendly,There are many kinds of delicious food and the local Fusilli is among the best of them,You can see famous mountains and water everywhere with beautiful scenery,Liu Hou Park,Longtan Park are good places for leisure.Wish you a good time in Liuzhou

解题思路：（1）运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
（2）惯性是物体本身所具有的性质；
（3）平衡力的判断方法是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
（4）被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

A、运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以A错误；
B、惯性是物体本身具有的，惯性只与物体的质量有关，故B正确；
C、帆船漂浮在上面上，根据浮沉条件可知帆船的重力与宁宁的重力之和与受到的浮力是一对平衡力，所以C错误；
D、比赛中的两艘船之间如果有位置变化则是相对运动的，如果没有位置变化则是相对静止的，所以D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 力与运动的关系；运动和静止的相对性；惯性；平衡力的辨别．

考点点评： 本题考查了力学多个容易易错的知识点，是常见的综合性题目．

一、DAACD BADDB ACBAC
二、16.1 17.18.19.59 20.④
三、21.负的十分之根十
22.（1）0 （2）略
23.（1）二分之一 （2）二分之一
24.六十度
25.（1）存在直线y=3x+3 （2)不存在

由题意知本题需要分类来解，
第一类，若从A、B、C三门选一门有C ₃ ¹ ?C ₆ ³ =60，
第二类，若从其他六门中选4门有C ₆ ⁴ =15，
∴根据分类计数加法得到共有60+15=75种不同的方法．
故答案为：75

解题思路：分析图1：图1中线粒体有氧呼吸产生的二氧化碳除了供给叶绿体，还有多余的释放出去，说明呼吸作用强度大于光合作用强度．
分析图2：图2表示光照强度对光合速率的影响情况，a点时，只进行呼吸作用，且a点的数值代表呼吸速率；ab段表示呼吸作用强度大于光合作用强度；b点表示呼吸作用强度等于光合作用强度；b点之后，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，且光照强度为c时，光合作用强度达到最大值，即d．

（1）由图以上分析可知，图1所示的生理状态为呼吸作用强度大于光合作用强度，对应于图2中的ab段．若玉米长期处于处于图1所示的生理状态，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累，则玉米不能正常生长．
（2）在图1所示的生理状态下，光合作用产生的氧气不能满足细胞呼吸的需求，还需要从外界吸收氧气．即线粒体所需的O₂，一方面来自叶绿体，一方面来自外界环境，如图所示：．
（3）图2中c点之前光合作用速率随着光照强度的增强而增强，所以限制光合速率的主要因素是光照强度；c点以后的光合速率不再随着光照强度的增加而增加，限制因素主要是二氧化碳浓度．
（4）将温度提高到30℃时，光合速率下降，呼吸速率上升，需要在较强的光照强度下才能达到光饱和点，因此b点右移；d点代表光合作用的最大值，将温度提高到30℃时，光合速率下降，因此d点上移；植物缺镁，叶绿素合成不足，光合速率下降，光合作用的最大值降低，因此d点上移．
故答案为：
（1）能　光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累
（2）如图所示

（3）光照强度　 CO₂浓度
（4）向右移上移上移

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题结合曲线图和生理状态图，综合考查细胞呼吸和光合作用，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的过程，掌握影响细胞呼吸和光合作用速率的因素，能准确判断图1细胞所处的生理状态及图2曲线中各点、线段的含义，再结合所学的知识答题．

Xuzhou is bordered by Shandong Province to the north,Anhui Province to the west ,Lianyungang city to the east ,and Suqian city to the south.

您的地址缺少 路名,奎文区这么大,其他房子可能也有602号的.这应该是在鸢飞路上,如果我猜得没错,应该把它加上; 还有邮编!
Room101,Unit 1,Block 5,
No.602,Yuanfei Road,
Kuiwen District,Weifang,
261041 Shandong Province,
P.R.China.

No.180,West Wenhua Road,Huoju Hi-Tech Industrial Development Zone,Weihai City,Shandong Province,P.R.China

解题思路：根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数．

（1）三亿四千九百二十万写作：3 4920 0000；
（2）五千八百零九万写作：5809 0000．
故答案为：3 4920 0000，5809 0000．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法．

考点点评： 本题是考查整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字．

It's based on a design of double World Cup point A/D converters of C8051F020 macro processor.
(An electronic product in Shantung-province supervises and inspects 250014 in the Shantung-province Jinan city in a place.)

有利也有弊!
利：城市化有利于交通的改善,对水果农业产品的运输有利；市场扩大,商品化提高；生产种植技术科学化；劳动力增加.
弊：城市化发展,城市用地增加,水果种植等农业用地减少,影响产量；工农业污染加重,影响其质量；城市用水增加,农业用水减少.

64÷（16-10）
=64÷6
=32分之3
（分数电脑打不出来）
答：学书法用的天数比去旅游多用了假期的32分之3.

至少1圈.比如当AB无限短,BC无限长
设AB=a,AD=b 74*(a/9)/[2(a+b)]的最大值是4.多,所以是第5圈

山东省青岛市城阳区 国货后泽慧街126号-代言人
No.126,
Huize Street,
Chengyang District (Behind Guohuo),
Qingdao,Shandong
-Spokesperson

410,XiaoJianDongCun
Chengyang District
Qingdao
Shangdong Province
China

Room 802 Floor 8 Unit 6 Block 17 No.751 Weizhou Road,Kuiwen District,Weifang City,Shangdong Province.

由周长,求半径：
r=85÷2÷3.14
=13.54（厘米）.

1.老人让孩子用竹篮打水是要告诉孩子一个什么道理?
孩子执着于目标,认为记住了就是自己的了,才叫收获?
如果孩子是篮子,古籍是水,那么篮子让水净化自己,滋润自己,比装一揽子水更有意义,更有收获.重在吸收,滋润,净化,而不是记住一脑子文章（装满水）.
2.文中所说的是怎样的“纯净天地”?说说你的理解.
纯净天地,按照六祖说的本来无一物何处染尘埃,比较恰当,平时打水就是时时勤拂拭的功课,最终天然纯净,实现了由量变到质变的升华,天地万物一片纯净.仍然是讲篮子返璞归真了,不沾一滴水,全是水之功.
3.老人面对孩子的困惑,所用的教育方法有什么优点?
最好的教育方法：形象、生动、直入灵魂深处,案例教学,知行合一,有指导,有总结,有升华,有行动,有体验.
达到了让学生受益一生的教学目标：以先贤圣人为师,以天地万物为师,最终自己和天地圣人融为一体,天人合一.
4.本文给了你怎样的启示?
教育很重要,其中三个重要的要素我们要在教育和学习中重视起来.
1、明师,老师要明白,要知道教育的目标.
2、教材,要选《论语》,《老子》,《诗经》等久经考验的经典.
3、教育从娃娃抓起,不要让篮子埋没在煤渣里朽烂,早学早受益.
4、学、思、做、问要多方面结合,不做死记硬背的书呆子.
5、要坚定自己的信念,持之以恒,终有所成!

Room 402,Unit 7,Building 15,Park Community,Linshu county,Linyi City,Shandong Province,China

是的,都不应该计算的,实际挖土放不放坡这就要看从垫层上平到自然地坪是多深了,以及土质,还有是人工还是机械挖了.

Flat** Block** **Road South**Area (这里写邮编) Longkou City Shandong Province China
Flat也可以写成Room
Area 也可以写成 District
另外名称开头得大写
另外提醒一下顺序和中文地址完全相反从小到大

抄答案是不对的

解题思路：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

A、读图知，a位于600-700米之间；b位于500-600米之间；故b地势较低；错误，不符合题意；
B、a处等高线密集，等高线越密集，表示坡度越陡；故该处坡度较陡；错误，不符合题意；
C、根据图示可知，a地位于山区的北侧，故光照较弱；正确，符合题意；
D、根据图示可知，a地处夏季风背风坡；故不符合题意；根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 山东省．

考点点评： 本题考查学生对等高线的判读．

3-1-401,Development and Reform Commission District Residential District,No.5,North Sunshine Street,Weifang City,Shandong Province
建议还是用这种形式,不然别人不明白.

（1）组织社会主义经济建设职能；组织社会主义文化建设职能；提供社会公共服务职能（6分）
（2）我国是人民民主专政的社会主义国家。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，这决定了我国政府必须坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则。（9分）

①创建文明城市不仅可以完善城市基础设施,而且能够进一步提升市民精神生活的品位.（调整一下语序）
②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是能否成功的关键.（在“成功”之前加“能否”）
③我们要树立"威海是我家,文明靠大家"的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去.（把“投身”删去）

解题思路：此题考查果实鱼种子的形成，桃子的食用部分是桃肉，是果皮，由子房壁发育而成．子房发育成果实，子房壁发育为果实的果皮，据此答题．

花传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况为：

我们桃子食用的部分主要是果皮部分，由上图可知：果皮是由子房壁发育而来的．
故选：C．

点评：
本题考点： 果实和种子的形成．

考点点评： 明确果实就是由两部分构成的，果皮和种子，果皮包括我们平时的认为的“果皮”、“果肉”．

Changqing District,Jinan,Shandong University of Science and Technology Park,Building 20,No.1 University Road

unit1 translate 翻译 translation 翻译 correct 改正;纠正 (adj)正确的,对的 match 将……配对 number 给……标号码 (n)数字,号码 repeat 重复 grammer 语法 prunciation 语音 writing 写作;文章 punctuation 标点符号 spelling 拼写 term 学期 advice 建议 write down 写下,记下 mistake 错误 notebook 笔记本 else 其他 radio 收音机 newspaper 报纸 message (书面或口头的)信息,信 pen frend 笔友 reach 各个,每个 other 不同的人(或物)
each other 互相 excellent 好极了;卓越的,极好的 orchestra 管弦乐队 send 发送;寄 language 语言 improve 提高 basic 主要的;最重要的 watch (v)看;注视;观察 (n)手表 guess 猜,猜测 just (引起注意,表示允许等)请,就 yourself 你自己
enjoy your self 过得快乐 shy 害羞的 conversation 谈话 deep 深的 smile 微笑 remember 记住;想起;记者 foget 忘记 piece 一张(或则,件等) place 放置 count 数 all the time 总是,一直 accent 口音 wish 祝愿 borrow 借 group 组 mark 分数 club 俱乐部 start 创办;开办;发动 together 一起,共同 hear 听见 (我只能打第一单元的给你,单词实在太多,请见谅.)

我考了 呵呵
作文是 有梦就有春天

烟台市总人口为646.72万人,其中非农业人口218.34万人；农业人口428.38万人；市区人口达到168.45万人,其中非农业人口99.19万人.
烟台市 面积13746平方千米,人口645万人.
莱山区 面积 253平方千米,人口18万.
福山区 面积 706平方千米,人口38万.
牟平区 面积1589平方千米,人口47万.
栖霞市 面积2016平方千米,人口64万.
海阳市 面积1887平方千米,人口67万.
龙口市 面积 893平方千米,人口63万.
莱阳市 面积1732平方千米,人口89万.
莱州市 面积1878平方千米,人口86万.
蓬莱市 面积1129平方千米,人口45万.
招远市 面积1433平方千米,人口57万.

两家随便选一家C2,1*A3,3然后第二行是关键，只能相邻，说明不能有一个隔开只有两种情况，坐坐坐空 空坐坐坐所以是2*A3,3最后得出式子：C2,1*A3,3*2*A3,3=144

我的家就在清风湖畔，那里的一石一景，一草一木，都凝聚着我的喜爱之情。 每天清晨，太阳还没出来，我已经到这里来跑步。晨光中，清风湖清新、婀娜。湖水醒了，假山和凉亭互相问候，诉说昨夜的美梦。柳树伸着懒腰，在催促小草、野花起床。如果再有点儿雾，那这里可真像仙境一样。 节假日的上午，阳光照射在明净的湖面上，洒下万点金光。趁着好天气，我和小伙伴们在沙滩上尽情玩耍：挑拣漂亮的贝壳，手持小铲堆几个“宏伟”的沙堆建筑，挖几条人工“运河”，做我们百玩不厌的寻宝游戏……我们在这里，尽情地玩着，欢声笑语在清风湖上空荡漾。 晚上做完了作业，我央求爸爸妈妈一块儿到清风湖散步，这里是霓虹灯的世界。进正门，走过霓虹闪烁的白石拱桥，会看到一座似乎悬在半空的宝塔：塔座上两条长龙交错，龙身上各色的霓虹灯忽明忽灭。轻柔的音乐从一个个蘑菇形音箱里传出来，踏着熟悉的小路，摸摸灯下五颜六色的草叶，不由自主地背一首小诗《草》，不知道谁在远处的小亭上拉起小提琴，琴声悠扬。 美丽的清风湖是我的最爱，我在这美丽的小天地里快乐成长！

At present,the quality of urban residential environment has been paid more attention by people.This article takes Shandong Province for example,it analyses conditions of the quality of urban residential environment in its 17 cities.
First,to establish the evaluation index system of " quality of urban residential environment",and use analytic hierarchy process (AHP) to endow all aspects and index with the weight.Then,this article appraises the quality of urban residential environment in the 17 cities,and analyses the result.Finally,based on current situation,characteristics and developing trend of each city,
my suggestions are put forward.

半径85÷3.14÷2=13.54厘米

济南外国语

读图可知，（1）黄河发源于青藏高原，流经九个省区，在山东省境内注入渤海．（2）图中“

”所示区域是黄河在上游塑造的银川平原．（3）黄河下游流域面积特别狭小且无支流的原因是下游是“地上河”（4）治理黄河的根本措施是黄土高原的水土保持（5）黄河属于外流河（6）太原是山西省的省会城市．西安是陕西省的省会城市．济南是山东省的省会城市． 根据题意．
故答案为：（1）渤；（2）银川；（3）下游是“地上河”；（4）黄土高原的水土保持；（5）外流河；（6）山西；陕西；山东．

解题思路：对照实验的一般步骤：（1）分组编号；（2）做不同的处理（单一变量原则）；（3）培养一段时间；（4）观察记录．

（1）当土壤溶液浓度（或渗透压）大于根细胞液浓度（或渗透压） 时，农作物的根系会发生失水现象．
（2）该实验探究的是：脱落酸是否能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量．故实验自变量：脱落酸溶液浓度，同时要注意该实验要满足对照原则、单一变量原则，据此作答．
①实验步骤：
第一步：将盆栽幼苗均分为四组，每组多株，编号l、2、3、4（1号为对照组）；
第二步：配制适宜浓度范围内的脱落酸溶液A、B、C（A＜B＜C）；
第三步：将盆栽幼苗进行干旱（条件）处理后，向2、3、4组分别喷施适量且等量的A、B、C的溶液，向第 1 组喷施等量的蒸馏水．
第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内脯氨酸、甜菜碱量及细胞的渗透压．．
②预期结果及结论：1、2、3、4组细胞内脯氨酸、甜菜碱量依次增多，细胞内的渗透压依次增大．
故答案为：（1）土壤溶液浓度（或渗透压）大于根细胞液浓度（或渗透压）
（2）①第二步：配制适宜浓度范围内的脱落酸溶液A、B、C（A＜B＜C）
第三步：干旱 向2、3、4组分别喷施适量且等量的A、B、C的溶液，向第 1 组喷施等量的蒸馏水．
第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内脯氨酸、甜菜碱量及细胞的渗透压．
②1、2、3、4组细胞内脯氨酸、甜菜碱量依次增多，细胞内的渗透压依次增大

点评：
本题考点： 植物激素的作用；物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题考查学生的实验设计能力，重点是对照实验、和变量的掌握．

刘墉：做个快乐的读书人——给女儿的一封信
书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了.
过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭,应该休息休息,让血液去肠胃里工作.如果急着看书,血都跑到脑里去了,会消化不良.而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好.”
只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来.你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大喘口气：“哇,我又读了一本.”现在,爸爸终于搞懂了.原来你们中文班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多.爸爸不反对这种比赛,它确实鼓励小朋友读不少中文书.只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少.如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?
还记不记得两三年前,有一次爸爸妈妈带你去自然历史博物馆,进门时,有人发个小本子给你,说“欢迎参加发现之旅”.原来他们在博物馆各个角落,设立了许多站.每到一站就可以盖个章.一整本都盖满章的小朋友,则能得到一份小奖品.爸爸也非常欣赏博物馆的美意,知道他们希望借着这个方法,使小朋友能到每个展览室去参观.只是,那天没见到几个细细参观的小朋友,倒是见到不少家长,疲于奔命地跟着孩子跑来跑去——包括你的爸爸妈妈在内.你也得到一份奖品.但你想想,我们去博物馆那么多次,你那次是不是最累,却最没看到什么东西?读书就跟到博物馆一样.你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西；你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明.
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛.大家拼命读,拼命冲,比谁读得多,谁考得好.只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,却浪费了时间又搞坏了身体.
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”（语译）孔子又说：“只知道学习,却不进行思索,到头来等于白学；只靠思索却不去学习,则变得危险了.”（译意）在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”、“习”、“思”.“学”是指“学新的东西”.“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下.“思”是讲“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意.现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!
孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么都有已经结了的番茄呢?所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭长一大堆杂草,是不可能有好的收获的.孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索.
我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”