写把甲类感官上的词语巧妙地运用到乙类感官上,使各种感官互相沟通的句子有哪些

A、小鼠体细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体，A正确；
B、用药物抑制细胞的DNA复制，使细胞核中DNA含量不能加倍，因此会导致乙类细胞的比例增加，B正确；
C、乙包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞，其中G1期细胞中正在大量合成蛋白质（包括转录和翻译两个过程），因此存在DNA解开双螺旋的现象，C正确；
D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期的细胞，而丙类细胞为S期的细胞，因此秋水仙素作用于丙类细胞，不能使其染色体数目加倍，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．

考点点评： 本题结合材料，考查有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断甲类、乙类和丙类细胞所代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

（本小题满分14分）
将4道甲类题依次编号为1，2，3，4；2道一类题依次编号为5.6，任取2道题，基本事件为：{1，2}，{1，3}，{1，4}，{1，5}，{1，6}，{2，3}，{2，4}，{2，5}，{2，6}，{3，4}，{3，5}，{3，6}，{4，5}，{4，6}，{5，6}，共15个，而且这些基本事件的出现是等可能的．（8分）
用A表示“都是甲类题”这一事件，则A包含的基本事件有：
{1，2}，{1，3}，{1，4}，{2，3}，{2，4}，{3，4}，共6个，（10分）
所以P（A）=[6/15＝
2
5]（12分）
答：所取的2道题都是甲类题的概率为[2/5]（14分）

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查古典概型的概率的求法，基本知识的考查．

（1）有6种可能结果：（A，D），（A，E），（B，D），（B，E），（C，D），（C，E）．
树状图如下　

列表如下

A B C
D （D，A） （D，B） （D，C）
E （E，A） （E，B） （E，C）（2）∵选中A种花卉有2种方案，即（A，D）（A，E），
∴A种花卉被选中的机会是[1/3]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查了列表法和树状图法，列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

根据构成的新正方形的面积一定是一个完全平方数，根据三张纸片的面积即可确定。

解：甲类纸片1张，乙类纸片4张，总面积是4+4=8，大于8的完全平方数依次是9，16，25…，而丙的面积是2，因而不可能是9；

当总面积是16时，取的丙纸片的总面积是8，因而是4张。

因而应至少取丙类纸片4张才能用它们拼成一个新的正方形。

故答案为：4.

4

（I）设事件A=“张同学至少取到1道乙类题”
则
.
A=张同学至少取到的全为甲类题
∴P（A）=1-P（
.
A）=1-

C36

C310=[5/6]
（II）X的所有可能取值为0，1，2，3
P （X=0）=
C02(
3
5)0•(
2
5)2•(
1
5)=[4/125]
P（X=1）=
C12•
3
5•
2
5•
1
5+
C02•(
2
5)2•
4
5=[28/125]
P（X=2）=
C22•
1
5•(
3
5)2+
C12•
3
5•
2
5•
4
5=[57/125]
P（X=3）=
C22•(
3
5)2•(
4
5)=[36/125]
X的分布列为
X 0 1 2 3
P [4/125] [28/125] [57/125] [36/125] EX=0×
4
125+1×
28
125+2×
57
125+3×
36
125＝2

点评：
本题考点： 离散型随机变量及其分布列；古典概型及其概率计算公式；离散型随机变量的期望与方差．

考点点评： 本题主要考查了古典概型及计算公式，互斥事件、离散型随机变量的分布列及期望值的求解，考查了运用概率知识解决实际问题的能力．

将4道甲类题依次编号为1，2，3，4；将2道乙类题依次编号为a，b．任取2道题，
基本事件为：{1，2}，{1，3}，{1，4}，{1，a}，{1，b}，{2，3}，{2，4}，{2，a}，{2，b}，{3，4}，{3，a}，{3，b}，{4，a}，{4，b}，{a，b}，共15个，
而且这些基本事件出现是等可能的．
（1）用A表示“都是甲类题”这一事件，则A包含的基本事件有
{1，2}，{1，3}，{1，4}，{2，3}，{2，4}，{3，4}，共6个，
∴P（A）=[6/15]=[2/5]
（2）用B表示“不是同一类题”这一事件，则B包含的基本事件有
{1，a}，{1，b}，{2，a}，{2，b}，{3，a}，{3，b}，{4，a}，{4，b}，共8个，
∴P（B）=[8/15]．

点评：
本题考点： 相互独立事件的概率乘法公式；互斥事件的概率加法公式．

考点点评： 本题考查组合的运用以及古典概型的概率的计算，属于基础题．

（1）从中任取2道题解答，试验结果有
C26=15种；
设事件A为“所取的2道题都是甲类题”，则包含的基本事件共有C
24=6种，
因此，P（A）=[6/15＝
2
5]．
（2）设事件B为“所取的2道题不是同一类题”，
从6件中抽取2道，有C₆²种情况，
而抽出的2道是一个甲类题，一个乙类题的情况数目，有C₄¹•C₂¹=8种情况，
根据古典概型的计算，有P（B）=[8/15]．

点评：
本题考点： 列举法计算基本事件数及事件发生的概率．

考点点评： 本题考查组合的运用以及古典概型的概率的计算，属于基础题．

（1）从中任取2道题解答，试验结果有
C26=15种；
设事件A为“所取的2道题都是甲类题”，则包含的基本事件共有C
24=6种，
因此，P（A）=[6/15＝
2
5]．
（2）设事件B为“所取的2道题不是同一类题”，
从6件中抽取2道，有C₆²种情况，
而抽出的2道是一个甲类题，一个乙类题的情况数目，有C₄¹•C₂¹=8种情况，
根据古典概型的计算，有P（B）=[8/15]．

点评：
本题考点： 列举法计算基本事件数及事件发生的概率．

考点点评： 本题考查组合的运用以及古典概型的概率的计算，属于基础题．

（1）设事件A=“考生所选题目都是甲类题”，
则P（A）=

C36

C310=[1/6]．
（2）X所有的可能取值为0，1，2，3，
P（X=0）=
C02(
3
5)0(
2
5)2•
1
5＝
4
125，
P（X=1）=
C12(
3
5)(
2
5)•
1
5+
C02(
3
5)0(
2
5)2•
4
5=[28/125]，
P（X=2）=
C22(
3
5)2(
2
5)0•
1
5+
C12(
3
5)(
2
5)•
4
5=[57/125]，
P（X=3）=
C22(
3
5)2(
2
5)0•
4
5＝
36
125，
∴X的分布列为：

X 0 123
P [4/125]

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查概率的求法，考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法，解题时要认真审题，注意排列组合知识的合理运用．

（1）由题意知本题是一个等可能事件的概率，
试验发生包含的事件是从这10张票中任取3张奖励一名员工，共有C₁₀³种结果，
满足条件的事件是该员工得到甲类票2张，乙类票1张共有C₄²C₆¹种结果，
根据等可能事件的概率公式得到P=

C24
C16

C310=[3/10]
（2）该员工至少得到甲类票1张的对立事件是员工得到乙类票3张，
先做出员工得到乙类票3张的概率，
这是一个等可能事件的概率，
试验发生包含的事件是从这10张票中任取3张奖励一名员工，共有C₁₀³种结果，
满足条件的事件是该员工得到乙类票3张，共有C₆³种结果，
∴员工得到乙类票3张的概率是

C310

C36
∴该员工至少得到甲类票1张的概率是1-

C36

C310=[5/6]

点评：
本题考点： 等可能事件的概率．

考点点评： 本题考查等可能事件的概率，考查对立事件的概率，是一个基础题，这种题目可以出现在文科的高考题目中，是一个送分题目．