沧海一粟前一句,是一个小学填空题————————,沧海一粟.各位帮帮忙,谢谢

榷酒征茶 指桑骂槐
囫囵吞枣 心乱如麻
雨后春笋 披荆斩棘
不辨黍麦 不寒而栗
名列前茅 势如破竹

九牛一毛 杯水车薪

沧海一粟
拼音：cāng hǎi yī sù
解 释：沧海：大海；粟：谷子.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小,微不足道.
出 处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
用 法：偏正式；作谓语、宾语；指微不足道的事
示 例：丁玲《牛棚小品》：“我们只是～,不值得哀怨!
近义词：九牛一毛、太仓一粟、微不足道
反义词：恒河沙数
歇后语：麦粒掉进太平洋里
灯 谜:洋籼
故事:北宋文人苏东坡因反对王安石变法,被贬至黄州,在黄州先后写了两篇《赤壁赋》,感叹世事的变化,当年声势浩大的曹操在赤壁兵败,人是历史大海中的一粒粟米,微乎其微,但每个人要在有生之年奋发进取才能不枉费一生

一看就是初中语文的经典题型哈
1.残民害理 并列
2.蚕食鲸吞 并列
3.惨不忍睹 补充
4.惨淡经营 偏正（状+动）
5.惨无人道 补充
6.沧海横流 主谓
7.沧海一粟 偏正（定+名）
8.藏污纳垢 并列
9.操之过急 动补
10.草菅人命 动宾
11.草木皆兵 主谓
12.参差不齐 并列
13.层出不穷 动补
14.差强人意 动宾
15.茶余饭后 并列
16.姹紫嫣红 并列
17.长年累月 并列
18.长篇大论 并列
19.畅所欲言 偏正（状+动）
20.车水马龙 并列
21.沉默寡言 并列
22.承上启下 并列
23.乘风破浪 并列
24.乘虚而入 偏正（状+动）
25.重见天日 动宾
以上,凡是偏正（状+动）,有的教材又称状动.

凤毛麟角 凤凰的羽毛,麒麟的角.比喻珍贵而稀少的人或物.寥寥无几：非常稀少,没有几个.九牛一毛：比喻极大数量中极微小的数量,微不足道.沧海一栗：比喻非常渺小因此寥寥无几 九牛一毛凤毛麟角沧海一粟如果有疑问,欢迎追问,
请记得及时采纳哦,亲…….

一挥而就 ： 一动笔就写成了.. 满城风雨；：城里到处刮风下雨.原形容重阳节前的雨景.后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷. 沧海一粟：比喻非常渺小 讳莫如深：原意为事件重大,讳而不言.后指把事情隐瞒得很紧. 置若罔闻：指不予理睬.

D

A忾kài。B嗦suō。C妍yán。

学海无涯：学问的海洋无边无际.
书山有路：知识的山峰有探寻之路.
九牛一毛：九：表示多数.九条牛身上的一根毛.比喻极大数量中极微小的数量,微不足道.
沧海一粟：沧海：大海；粟：谷子.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小,微不足道.
孜孜以求:孜孜：勤勉的样子.不知疲倦地探求.
全力以赴:赴：前往.把全部力量都投入进去.
百尺竿头:百尺竿头指桅杆或杂技长竿的顶端.比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就.
更进一步:还要进一步努力.
百尺竿头,更进一步：佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高.比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力.

为了钱,工作上我发愤忘食,
对所有事都充耳不闻,
吃饭对我来说是沧海一粟,便于工作匆忙,节约时间,
我舍本逐末,天天泡面.
唉,这辈子我就进退维谷的命啊!

亲
有四个.
不知道你要哪个?
沧海一粟
1.a drop in the ocean
2.a drop in the bucket
3.drop in the ocean
4.a drop in a bucket

蟾宫折桂
米珠薪桂

微乎其微最小,九牛,凤毛,沧海

： D

：“前仆后继既往不究深思慎取奇伟瑰怪 ”中的究，应该是：咎 此题考查学生的成语及字的书写正确与否,所以选择D

　　曲高和寡
　　来历：
　　战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽,杂以流征,国中属而和者数十人而已.是其曲弥高,其和弥寡.”
　　楚王问宋玉：“人们经常在后面议论你,是不是你的行为哪里不端正,要好好检讨一下!”宋玉非常聪明,而且能言善辩,回答说：“有一个人在市中心唱歌,他先是唱《下里巴人》一类的通俗民谣,人们很熟悉,有几千人都跟着唱起来.后来,他唱起《阳阿》、《薤露》等意境较深一些的曲子,只有几百人能跟着唱.后来,他开始唱《阳春白雪》这类高深的曲子时,只剩下几十人跟着唱.最后他唱起用商调、羽调和徵调谱成的曲子时,人们都走开了,剩下两三个人能听懂,勉强跟着唱.可见,曲子越深,跟着唱的人就越少.”
　　告诉我们：
　　高雅的艺术,暂时不被多数人理解和接受,是常有的事,我们不应因此而简单地否定它.
　　沧海一粟：
　　来历：　宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”
　　《赤壁赋》形象的写出月下泛舟的场景,并写出苏轼与朋友争辩的过程.　　他的朋友认为：曹操当年十分风光,但到了现在,也是死了,人的这一生十分短暂,如蜉蝣一般,匆匆而去,毫无价值.
　　告诉我们：人的一生虽然短暂,非常渺小,微不足道.
　　但可以创造价值,死而无憾.

屈指可数是说一个人或其他什么东西很少、很稀有.你想啊,掰着指头就能数清了,那还能多到哪去啊?
绝无仅有：跟独一无二的意思差不多.只此一家,别无分号.很稀有的.天上地下就这一个.珍贵吧.好像是用来形容物的吧.
沧海一粟：形容势单力微,微不足道.就像大海中的一滴水.

遗世独立 这段时间的遗世独立,让我对这个城市越来越陌生.
不绝如缕 这条街是这个城市最热闹的街,天还没亮叫卖之声就不绝如缕.
正襟危坐 小军的性格非常内向,不管去哪里喝茶唱歌都是正襟危坐.
沧海一粟 站在这个大城市大街上,我们犹如沧海一粟.
杯盘狼藉 庆功宴结束了,大厅里一片杯盘狼藉.
▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁▁

我觉得是这样的：由弱到强：九牛一毛,凤毛麟角,沧海一粟,微乎其微

1唐宋八大家之首韩愈的儿子韩符少年时十分贪玩,不喜欢读书,韩愈专门写诗教育儿子要立志飞黄腾达,诗文即：“两家各生子,孩提巧相如,少长聚嬉戏,不殊同队鱼……三十骨骼成,乃一龙一猪,飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍.” 所以1为韩愈
2出 处 唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识,落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也.”
所以2任是 韩愈
3宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.3为苏轼
4 有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来.到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边.
曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急.可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程.”曹操想了一下说,“不行,时间来不及.”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说：“你什么也别说,我来想办法.”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事.脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说：“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多.4为曹操

一霎那的小憩和这条悠长的岁月河比起来,无非是冰山一角,冰山一角的迷离中,生命就终结在上帝的窥视.

才华横溢：指才华出众 草木皆兵：指小草和树木都是兵人，小心翼翼的样子

学海无涯——学海：知识.学问的海洋无边无际.（出处：明·张岱《小序》：“学海无边,书囊无底.世间书怎读得尽.”）
书山有路——书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,出自我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联.“书山有路”,路即为方法.书山,暗指学习.书山有路,意指学习（好）是有方法的. 但是只有勤快的奔波的人,才是真正的找到路,不然就一点也寻不到.
九牛一毛——九：表示多数.九头牛身上的一根毛.比喻极大数量中极微小的数量,微不足道.
沧海一粟——沧海：大海；粟：谷子.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小,微不足道. 出处： 宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
孜孜以求—— 孜孜:勤勉的样子.不知疲倦地探求.
全力以赴——把全部精力都投入进去.
百尺竿头更进一步——比喻学问、成就等达到了很高程度后继续努力,向前发展. 　　佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高. 　　比喻不应满足已有的成绩,仍需继续努力,不断攀登高峰. 　　百尺竿头：指桅杆或杂技长竿的顶端.

沧海一粟
拼音：cāng hǎi yī sù
解 释：沧海：大海；粟：谷子.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小,微不足道.
出 处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
用 法：偏正式；作谓语、宾语；指微不足道的事
示 例：丁玲《牛棚小品》：“我们只是～,不值得哀怨!
近义词：九牛一毛、太仓一粟、微不足道
反义词：恒河沙数
歇后语：麦粒掉进太平洋里
灯 谜:洋籼
故事:北宋文人苏东坡因反对王安石变法,被贬至黄州,在黄州先后写了两篇《赤壁赋》,感叹世事的变化,当年声势浩大的曹操在赤壁兵败,人是历史大海中的一粒粟米,微乎其微,但每个人要在有生之年奋发进取才能不枉费一生

1、胜过有才能的人太多了.贤：胜过,超过./（他的天赋）是多么聪慧啊!,贤：聪明.
2、吃光一石粮食.粟：名词动用,吃./茫茫大海中的一颗小米,粟：小米.
3、不能用千里马来命名它了.以：用,拿./驾驭它不讲究方法.以：按照,遵循.
4、不能通晓它的意思,其：它的./怎么可能要求它日行千里呢?其：它.

他走在川流不息的人群中,犹如沧海一粟.

飞黄腾达
唐宋八大家之首韩愈的儿子韩符少年时十分贪玩,不喜欢读书,韩愈专门写诗教育儿子要立志飞黄腾达,诗文即：“两家各生子,孩提巧相如,少长聚嬉戏,不殊同队鱼……三十骨骼成,乃一龙一猪,飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍.”
落井下石说的是柳宗元,但并不是说他,而是赞扬柳宗元的高风亮节让那些落井下石的小人惭愧.
妙笔生花李白.据传唐代著名大诗人李白,少时作梦,见其所用之笔,头上生出一朵朵灿烂之花.李白大喜,便用其笔于纸上飞快
铁杵成针 还是李白
唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书.一天,趁老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿.
他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵.李白很纳闷,上前问：“老婆婆,您磨铁杵做什么?”
老婆婆说：“我在磨针.”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?”
聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋.从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书.
沧海一粟 出自苏轼《赤壁赋》

有夸张的成分也可以用来比喻

沧海一粟指曹操吧.
沧海一粟
拼音 cāng hǎi yī sù
解释 大海里的一粒谷子.比喻非常渺小.
出处 宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣天天地,渺苍海之一粟.”
故事 北宋文人苏东坡因反对王安石变法,被贬至黄州,在黄州先后写了两篇《赤壁赋》,感叹世事的变化,当年声势浩大的曹操在赤壁兵败,人是历史大海中的一粒粟米,微乎其微,但每个人要在有生之年奋发进取才能不枉费一生

成语出处
宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
成语故事
苏东坡,北宋著名文人,唐宋八大家之一.因为他反对王安石变法而被贬苏州.期间他两次游览黄州赤壁,并写下著名的《赤壁赋》,《后赤壁赋》.《赤壁赋》形象的写出月下泛舟的场景,并写出苏轼与朋友争辩的过程.他的朋友认为：曹操当年十分风光,但到了现在,也是死了,人的这一生十分短暂,如蜉蝣一般,匆匆而去,毫无价值.但苏轼认为：人的一生虽然短暂,但可以创造价值,死而无憾.

su,去声（第四声）,与“素”同音.

九牛一毛:九:表示多数.九条牛身上的一根毛.比喻极大数量中极微小的数量,微不足道.
沧海一粟:沧海:大海;粟:谷子.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小,微不足道.

1、文中是这样论证“读书要忌杂”的：“即使是一流的好书,也切忌杂乱无章地读.好书需要形成系统,需要时间间隔,需要慢慢咀嚼、消化和回味.”
2、句中的“同构关系”的比喻义指“你的生命信息、审美趣味、接受波段”与一些书“彼此相容、彼此沟通、彼此呼应”并且在某一段彼此之间契合度最高的波段“彼此间能产生最大幅度的共鸣”.
其表达效果：形象生动的将每个人能够找到与自己相适合的书,并阅读将其中的内容转化成自己的知识比喻成”星座“（即“同构关系”）,让读者能够比较容易理解.
3、将我们”读一本好的书“比作”观赏一朵美丽的花“,将”我们“读”到的、令人陶醉的“比作”她整体的风韵或者一种神韵“,让我们能够清楚的知道,读一本书,读的不是它的内容,而是书中所要表达的内涵或精神或一种信仰；后又连用”如果将这朵花肢解成一片片花瓣,我们还会那么爱她么?这朵花还有什么观赏价值呢?“这两个问句,不仅仅是作者的自问,同时也是问读者,我们读书究竟是否可以把它拆开来读,分开来读?答案明显呼之欲出——”读书不应该依赖做卡片“.所以,读书要记得一定要统领全篇,领会其真正的“神韵”.

榷酒征茶 指桑骂槐
囫囵吞枣 心乱如麻
雨后春笋 披荆斩棘
不辨黍麦 不寒而栗
名列前茅 势如破竹

不足挂齿
何足挂齿
牛溲马勃
微乎其微
小小不言
人. 好比沧海之一粟,（天地一蜉蝣）

太仓一粟

B

B(A项中“愁”—“筹”；C项中“骄”—“矫”；D项中“尝”—“偿”。)

我们生活的地球是太阳系中的一颗行星,太阳系是银河系猎户座旋臂中的一个星系,银河系只是浩瀚宇宙中的沧海一粟.

With the advent of the information age, to update their knowledge with each passing day, we very poor life learning outcomes compared with the total of human knowledge, like a drop in the ocean. Fortunately, the search engine has become an effective means for human beings to acquire new knowledge. Human beings have an unrecognized ability called "search providers", it is the ability of people to acquire new knowledge of the use of tools, search capabilities. Ask for directions, check the map, read books, to use search engines, are the manifestation of human search. Search emphasized by the knowledge gained and the ratio of time spent, unresolved issues left over by IQ and EQ - efficiency issues. We have to admit, even if the human has a the then high IQ, more brain capacity, sufficient life time, can not meet the understanding and storage requirements of all human knowledge. The same time, a lot of knowledge of human production for individual often useless. Therefore, we must search for knowledge in the mass rapid useful knowledge on their own.

我明白,就好象那本"神的密码"一样..我们的宇宙是巨人的一个细胞,而我们的细胞也可能是别人的宇宙..